大班科學(xué)會變的水教案反思

1、關(guān)于水教育案例的思考由太白科學(xué)學(xué)會改變塔班科學(xué)會改變水教育案例的反映主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容。了解水會因溫度而發(fā)生變化的物理現(xiàn)象，加熱時會變成水蒸氣。形成冰，通過實驗驗證水的三態(tài)變化，培養(yǎng)適合幼兒園教師參加大型科學(xué)活動課程的探索能力，來看看將要改變的水教育計劃?；顒幽繕?biāo)：1.了解水溫因溫度而變化的物理現(xiàn)象。當(dāng)它被加熱時，它會變成水蒸氣。天冷時會形成冰。2.通過實驗驗證水的三態(tài)變化并培養(yǎng)探索能力。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實驗。4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。5.培養(yǎng)兒童探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣?；顒訙?zhǔn)備：請用冰箱在家里做“水和冰”實驗。2.準(zhǔn)備煤爐

2、，鍋和燒杯。3，掛圖的圖片?；顒映绦颍菏紫?，背誦散文詩會變的水，引導(dǎo)孩子思考水是否會真正改變，激發(fā)孩子的好奇心，并引發(fā)孩子們對探索的興趣。其次，回想起在家制作的“水和冰”的生活經(jīng)歷和小實驗，講述“水變成冰”。第三，兒童觀察水暴露的變化老師操作實驗并引導(dǎo)孩子觀察：1.水燒了后你發(fā)現(xiàn)了什么變化？你看到杯子時看到了什么？3.水分來自哪里？4.水變成蒸汽后，水在哪里？杯子里有水嗎？6.什么時候水變成水蒸氣？第四，引導(dǎo)孩子們討論“如何將水蒸氣變成水？ “1.問題：我們可以將水蒸氣變成水嗎？2，孩子討論，提出自己的想法。3.使用實驗材料進行操作驗證。5.幫助兒童理清水的三態(tài)變化規(guī)律的經(jīng)驗：當(dāng)水溫為0時當(dāng)它

3、在下面時，水變成冰。冰融化成水。當(dāng)水很熱時，它會變成水蒸氣。當(dāng)水蒸氣冷時，它會變成水。6.按照散文詩會變的水，激發(fā)幼兒觀察日常生活中水的變化?；顒臃从常悍此?：創(chuàng)造一個有利于兒童發(fā)展的環(huán)境。這項活動是為了讓孩子們通過實驗了解水的三態(tài)變化，所以我選擇在戶外做活動，讓一些孩子坐在兩排臺階上，有的孩子坐在圈子里，這樣每個孩子都能看清楚整個實驗過程，引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。事實證明，孩子們在這項活動中感到快樂和放松，大多數(shù)孩子的注意力都集中在一起。反思2：關(guān)注孩子的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我展示孩子們自己的冰塊并詢問“水怎么變成冰”時，花了一些時間才離開冰箱，孩子們看到冰融化了一點，開始爭辯說：“冰

4、怎么樣成為？水？ “這個冰怎么這么小？那塊還很大？ .這是我在教學(xué)中沒有設(shè)計的。顯然每個人都對這個問題很感興趣。我決定把這個問題交給孩子們討論，把孩子分成小組并進行小實驗。鼓勵他們以各種方式將冰變成水。如陽光，暖氣，沸水，冷水，小手帕等。讓孩子們比較哪種方法可以使冰融化得更快。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)溫度越高，冰融化得越快。反思3：當(dāng)問題不利于幼兒的活動時，及時引導(dǎo)和調(diào)整我在活動期間設(shè)計了這個問題：水可以變成水蒸氣，我們可以將水蒸氣變成水嗎？ “孩子們現(xiàn)在很難回答。我讓孩子們使用他們之前學(xué)到的知識，并建議在歌曲中唱歌云：白云，藍天藍，沒有魚，沒有蝦，但有點雨滴。在向孩子們解釋蒸汽上升到天空后，它會變成白云

5、。天冷時會變成雨水。問題：當(dāng)孩子洗熱水澡時，是否有水蒸氣？為什么墻上會滴水？提醒孩子們思考我們現(xiàn)在如何將水蒸氣變成水。這突然激發(fā)了孩子們提出了許多方法。 尋找冰箱里的冷空氣。 “玻璃很冷，玻璃蓋在上面”。 “我的手也很冷，也可以放在它上面，讓它變成水.”思考4：注意對幼兒的探索，使兒童獲得知識，解決操作中的問題。在將水蒸氣變成水的實驗中，當(dāng)孩子認為手放在水蒸氣上并且水蒸氣變成水時，孩子們就會被包圍并嘗試。這時，我猶豫不決。是阻止還是支持？結(jié)果，我沒有阻止他們，但提醒他們是安全的，他們都一個接一個地試驗它們，然后與他們討論為什么。通過這種方式，孩子們將逐步引導(dǎo)回到主題。有一個問題：在課前，我應(yīng)該為孩子們提供豐富的材料，以便于觀察。例如，每個小組準(zhǔn)備一個酒精爐和一個燒杯，這樣每個孩子都可以親自進行實驗探索，這可以進一步刺激孩子的探索欲望。2，在活動中還應(yīng)仔細觀察孩子，聽取他們的談話，在他們的談話中找到自己的興趣和經(jīng)驗，激發(fā)孩子積極學(xué)習(xí)