《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)上報(bào)工作培訓(xùn)_第1頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)上報(bào)工作培訓(xùn)_第2頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)上報(bào)工作培訓(xùn)_第3頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)上報(bào)工作培訓(xùn)_第4頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)上報(bào)工作培訓(xùn)_第5頁(yè)
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1、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng),1,2013年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào) 工作培訓(xùn),學(xué)校用戶,目錄,目錄,培訓(xùn)目的,通過(guò)本次培訓(xùn),使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能,熟練掌握數(shù)據(jù)上報(bào)流程,達(dá)到對(duì)區(qū)縣級(jí)學(xué)校用戶進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的水平,保證2013年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作的順利展開(kāi)。,目錄,學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng),正式環(huán)境網(wǎng)址: 培訓(xùn)環(huán)境網(wǎng)址:9/MOETC,顯示全國(guó)統(tǒng)一上報(bào)日期,展示網(wǎng)站發(fā)布的政策文件、新聞和標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)提供的功能,目錄,數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄,原有系統(tǒng)用戶:沿用2012年原有的賬戶和密碼 新用戶:賬戶為Admin_機(jī)構(gòu)編碼,初始密碼為123;機(jī)構(gòu)編碼點(diǎn)擊“全部學(xué)校查看”

2、查看機(jī)構(gòu)編碼,數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù)),數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù)),數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù)),數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù)),數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)首頁(yè),數(shù)據(jù)上報(bào)流程,數(shù)據(jù)上報(bào)流程,學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理,新增年級(jí)信息,查看和刪除年級(jí)信息,學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理(續(xù)),方式一:點(diǎn)擊“新增班級(jí)”,直接錄入班級(jí)信息,學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理(續(xù)),方式二:將模板中的班級(jí)信息導(dǎo)入系統(tǒng),學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置,學(xué)校基本信息設(shè)置測(cè)試環(huán)境信息,設(shè)置每個(gè)班級(jí)的測(cè)試環(huán)境信息,如測(cè)試場(chǎng)地、測(cè)試?yán)蠋?、測(cè)試時(shí)間等,方式一:點(diǎn)擊學(xué)校導(dǎo)航中的班級(jí),直接填寫(xiě)該班級(jí)的測(cè)試環(huán)境信息,學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置測(cè)試環(huán)境信息(續(xù)),方式二:將

3、模板中的測(cè)試環(huán)境信息導(dǎo)入系統(tǒng),數(shù)據(jù)上報(bào)流程,學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理,方式一:點(diǎn)擊“新增學(xué)生”按鈕,直接錄入學(xué)生信息,維護(hù)學(xué)生信息,包括編輯、刪除、升級(jí)、降級(jí)和調(diào)班,學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入,第三步:選擇保存后的體測(cè)成績(jī)文件,導(dǎo)入系統(tǒng),第一步:點(diǎn)擊“導(dǎo)出學(xué)生基本信息模板”下載模板,方式二:將模板中的學(xué)生基本信息導(dǎo)入系統(tǒng),第二步:在模板中輸入學(xué)生基本信息并保存,學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入,將模板中的體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入系統(tǒng),第三步:選擇保存后的體測(cè)成績(jī)文件,導(dǎo)入系統(tǒng),第一步:選擇模板類型,下載模板,第二步:在模板中輸入體測(cè)成績(jī)并保存,數(shù)據(jù)上報(bào)流程,學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào),點(diǎn)擊“上報(bào)”,系統(tǒng)將本校體測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)送給上級(jí)機(jī)構(gòu)審核,在“待上報(bào)數(shù)據(jù)”中,顯示需要上報(bào)的數(shù)據(jù),學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù)),學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程,學(xué)校,省級(jí)機(jī)構(gòu),市級(jí)機(jī)構(gòu),縣級(jí)機(jī)構(gòu),省級(jí)機(jī)構(gòu),提交數(shù)據(jù),退回,提交數(shù)據(jù),退回,退回,通過(guò),通過(guò),退回,結(jié)束,通過(guò),通過(guò),學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù)),發(fā)送撤回申請(qǐng)給上級(jí)機(jī)構(gòu),查看數(shù)據(jù)的審核歷史,在“已上報(bào)數(shù)據(jù)”中,顯示已完成上報(bào)的數(shù)據(jù),學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù)),學(xué)校數(shù)據(jù)撤回流程,數(shù)據(jù)上報(bào)流程,標(biāo)準(zhǔn)解讀測(cè)試項(xiàng)目,查看教育部規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目,標(biāo)準(zhǔn)解讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),查看國(guó)家頒布的學(xué)生體測(cè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)解讀測(cè)試方法,查看教育部規(guī)定的測(cè)試方法,數(shù)據(jù)報(bào)送政策政策文件,查看政策文件,數(shù)據(jù)報(bào)送政策數(shù)據(jù)

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