班主任（心得）之用心成就我們的幸福

1、班主任論文的核心成就我們的幸福我總是感嘆為什么那些教育專家能像班主任一樣輕松愉快，而我卻像一臺特殊的滅火機器，有無窮無盡的事情要做。為了提高自己的能力，讓自己更快樂，我會盡可能參加班主任的培訓(xùn)，聽專家們精彩的教育故事，學(xué)習(xí)他們獨特的教育智慧。我第一次認(rèn)識到班級文化的重要地位，第二次認(rèn)識到活動的重要性，第三次認(rèn)識到高效團隊的突出作用。為了讓自己更快樂，讓學(xué)生更有歸屬感，我也在不斷提高自己的閱讀水平，并試圖用他人的優(yōu)秀經(jīng)驗建立一個溫暖而優(yōu)秀的團隊。星星的開始由于這是一個新成立的班級，第一印象非常重要。為了讓學(xué)生更快地融入小組，更快地讓學(xué)生入座，在開學(xué)的前一天，我變成了一顆心甘情愿的心：在一張小小的

2、便利貼上貼一顆小星星，在它后面寫下孩子們的編號和名字，然后一個接一個地貼在孩子們的課桌上。黑板上寫著六個字“歡迎回家”，底部寫著“歡迎我所有的星星回來！”小名盤在溫暖的夏日空氣中輕輕搖擺，加上黑板的顏色和清晰的歡迎詞，整個教室充滿了溫暖的氣氛。所以會后，許多孩子提到了桌上的小紙條和黑板上的歡迎詞。像星星一樣，我的孩子們也在星星的指引下開始了他們的初中生活。心靈的交融有經(jīng)驗的班主任提醒我，在軍訓(xùn)期間，是挖掘班級人才、定位和調(diào)整班級的好時機。因此，在軍訓(xùn)期間，我在網(wǎng)上搜索了很多可以用于我們班級訓(xùn)練的詞語：有“文明、有抱負(fù)、勤奮、求實”，有“青春不衰、青春顯色”，有“無所畏懼、無所作為”，有“青春燃

3、起希望、豪情點燃理想”，有“真誠的人、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、真誠的友誼、幸福的生活”。也許是朗朗上口或貼近現(xiàn)實，孩子們最終選擇了“真誠、認(rèn)真學(xué)習(xí)、真誠友好、幸福生活”作為我們的座右銘。為了真正把我們的“心”課堂教學(xué)付諸實踐，我經(jīng)常利用班會課、往返學(xué)?；蜻m當(dāng)?shù)慕虒W(xué)機會與學(xué)生交流。我記得上學(xué)期有一次班會，討論養(yǎng)成好習(xí)慣和適應(yīng)初中生活。在這次班會上，我和我的孩子們分析了初中和小學(xué)的區(qū)別，指導(dǎo)他們順利過渡到初中。班會后，孩子們感到不滿意，受益匪淺。有人說，在這次班會之前，他總覺得自己的初中生活壓力太大，每天都很焦慮。這次班會幫助他發(fā)現(xiàn)了問題，并為他指明了未來的方向。有些人說，雖然這個班會課一直是班主任說的，但它

4、很有意義，他們希望開展更多類似的班會，讓他們的初中生活更輕松、更快樂。我們班金的同學(xué)是出了名的調(diào)皮。我們班幾乎所有的老師都告訴我，他應(yīng)該是年級里最淘氣的孩子，但是他有一對好父母。雖然為人父母的方法很老套，但他和老師們很合作。因此，我把他的母親作為一個積極的教材來引導(dǎo)孩子，提醒父母多注意自己。在此期間，我談到了那些以工作繁忙為借口而不關(guān)心孩子的父母，告訴他們經(jīng)濟與幸福不成正比。雖然當(dāng)時我只是被感動了，但我不認(rèn)為有一個孩子會把我的話銘記在心。第二天，我去學(xué)校查看時，發(fā)現(xiàn)周天順寫了一整頁的總結(jié)，他有一本流水賬。譚小姐，你昨天告訴我們的幸福真的那么幸福嗎？在這12年里，我沒有感覺到哪一天是快樂的。我上

5、小學(xué)的時候，父親在外面工作，母親和我住在鄉(xiāng)下。好像是四年級，我媽媽出去為我爸爸工作了。我和祖父母住在一起，假期里沒有地方玩(我的家離我同學(xué)的家太遠(yuǎn)了)，所以我每天在家看電視。我們哪兒也沒一起玩過。當(dāng)我們出去玩的時候，總會少一個人，不是爸爸，媽媽就是姐姐。爸爸媽媽忙著他們的工作嗎？我姐姐在大學(xué)學(xué)習(xí)，很少回家。晚上我有時獨自在被子里哭，但那是在小學(xué)，現(xiàn)在很少見了，而且我現(xiàn)在不太喜歡和父母說話。我父親很少和我說話。和媽媽說話時，有時我覺得她很羅嗦，有時我覺得她說話不清楚，有時我會吵架。不管怎樣，我不想再和他們說話了，我對他們越來越冷淡了。當(dāng)我讀這篇文章時，我感到驚喜(因為這應(yīng)該是孩子信任我的標(biāo)志)，

6、然后思考(這是和他面對面的聊天嗎？或者先用語言和他交流)。為了不破壞這種難得的信任，我決定先用語言和他交流。首先，感謝你對我的信任和對我傾訴你的感受！孩子們，幸福是一種感覺，可能是你和父母分離太久了，所以你覺得幸福會被一部你自己都無法講述的電影分開。試著從另一個角度去想，媽媽和爸爸對你負(fù)責(zé)，因為他們生下了你和你的妹妹，所以他們在一起的時間會少，留給你的時間會多。事實上，也可能是年齡差距太大，存在代溝。事實上，我認(rèn)為你的兄弟姐妹可能有更多的共同語言，對嗎？偶爾給她打個電話，如果你不介意的話，你也可以和我談?wù)劤砷L的困惑！簡而言之，老師從你的話語中看到了你的成長和變化！來吧，我相信你能處理好這些麻煩

7、，健康快樂的成長。在那之后，我們也經(jīng)常在家里利用校本溝通。他會和我分享他快樂的學(xué)習(xí)生活，向我詢問我的學(xué)習(xí)方法，有時還會在家里談?wù)撘恍┬∶堋Ｈ欢?，我最高興的是他總是給我熱情的問候。他在我的英語課上更活躍，并且在英語方面取得了一些進步。通過這本薄薄的黑色皮書，我獲得了孩子們的信任和真誠。這難道不是老師們最快樂的享受嗎？最讓我感動的是孩子們的簡單和寬容。三月下旬的一個星期四，我們班的金龍寶寶又大吵了一架。這一次情況比以前更糟，因為他不但打了謝，而且還踩到了他的臉上。這一舉動極大地激怒了他的父母，他們決定通過停課來懲罰他。雖然我和魯主任都打電話去勸他母親，但孩子還是沒來。新的一周開始了。按照慣例，我

8、們必須換座位。孩子們早早來到教室，在新座位上就座。然而，在第一組和第二組之間，有一張冷桌子。我們認(rèn)為哪個學(xué)生遲到了。后一種想法是錯誤的。這是金喜龍的。考慮到父母的極端做法可能會讓孩子感到情緒激動，我同意他的父母在周末的時候，讓父母在周一早上陪孩子去學(xué)校，讓孩子談?wù)勛约旱南敕?。我也在班上工作，然后回到教室。?dāng)我想如何教育我的孩子時，這張孤獨的桌子給了我一個機會。升旗儀式一結(jié)束，我的教育就開始了：我告訴孩子們，今天早上我看到了那張孤零零的桌子，但我沒有自己移動它，也沒有指定任何學(xué)生來移動它。然而，在班上的61名學(xué)生中，盡管許多學(xué)生不知道這是誰的桌子，但至少有7人知道，因為那個學(xué)生屬于他們的小組。從

9、這個層面來說，每個人都很自私，只看到別人不好的一面，從不考慮別人的優(yōu)點。當(dāng)譚小姐生病時，他是唯一幫助她的人。雖然學(xué)校里的總結(jié)不一定很長，但他從不缺少他。雖然課堂上會有很多噪音，但他也會同時主動舉手回答問題，所以在很多方面，很多人都比他強。他沒有來學(xué)校的原因也可能是因為他很尷尬，沒有面子。我們都是這個團體的成員。老師希望在上午的自學(xué)之后，一些學(xué)生能幫金希龍搬桌子。當(dāng)金喜龍來的時候，每個人都會以熱烈的掌聲歡迎他。鈴聲一響，幾個男孩就沖過去幫金希龍搬桌子。第一個是我的班級。上課時，魏老師派金希龍去。他很尷尬，不敢進來。那時，正在學(xué)習(xí)的孩子們突然安靜下來，給了他熱烈的掌聲。當(dāng)時的場景非常感人。我走到門

10、口，問金希龍：“大家都熱烈歡迎你。你認(rèn)為你應(yīng)該做什么？”他立即大聲向教室道歉。我提醒他，此時他也應(yīng)該感謝。所以他深深地鞠了一躬，對每個人說謝謝。那時，他的眼睛是紅色的。我想他被感動了。雖然金喜龍的同學(xué)總是欺負(fù)別的孩子，但當(dāng)他們能以簡單寬容的心接受他時，他又怎么能不感動呢？我們?nèi)匀挥性S多感人的故事。雖然有些孩子可能做得不夠好，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)并使用正確的方法，孩子們一定會更好。新嘗試我從來沒有認(rèn)真地見證過歷史，所以我班上許多重要的材料以前都沒有被保存過。聽了這么多名人的演講后，我開始嘗試收集各種信息。在學(xué)校的兩型校園建設(shè)中，我碰巧滿足了寫班級日記的要求。因此，從那時起，我開始讓我的孩子們成為班級的主人，輪流扮演值日班長，寫班級日記。也從那時起，許多孩子和父母愛上了閱讀我們自己的故事。有幾次在與父母交流時，他們說他們似乎通過日記與孩子一起生活和成長。為了讓班級有更多屬于自己的東西，所以我一步一步的營造班級的文化氛圍，首先讓孩子們熱愛閱讀，然后設(shè)計有自己特色的班級徽章和班級徽章。這個學(xué)期班級徽章終于出來了。當(dāng)我第一次帶著印有班級徽章的獎品走進教室時，孩子們沒完沒了地贊美著自己的東西，獲獎的孩子們把獎品視為