蘭州市《中國文化經(jīng)典研讀》人教版高中語文選修 第四單元《〈天工開物〉二則》同步檢測

1、蘭州中國文化經(jīng)典研讀人民教育版高中語文選修單元4 天工開物二則同步測試名字：班級：成就：一、選擇題(共15道題；共30分)1.(2分)下列項目之一與連字符的錯誤解釋是()A.一旦發(fā)芽：等等。B.畝種植意味著：即使C.缺乏合作：幫助D.第二次補種2.(2分)在下面的句子中，加了線的詞在古代和現(xiàn)代有不同的意思。一個是()A.收獲最初的70天農(nóng)民很勤勞，需要春天的酒。C.17%的煤和13%的木炭D.大焊接將盡最大努力擺動錘子并關(guān)閉它。3.(2)下列句子中有線條的詞與()的意思和用法相同A.1.沒有酒，只有粥，2。酒是由糯米制成的(1)濕種期，最早在春分之前，(2)在制鐵的地方，使用煸制的熟鐵(1)它

2、的種子也是耐用的，(2)它生出一英寸，這被稱為幼苗(d) (1)浸泡大米和小麥草袋幾天，(2)鋪在一大片土地上以備后用4.(2分)與“清明節(jié)后最遲”一句相一致的是()A.這不是自我否定B.如果沒有，他們都將被抓獲。C.它的炎癥比煤更嚴(yán)重如果一匹馬走了一千英里，他會吃玉米和石頭。5.(2分)以下對上下文的理解，不正確的是()鍛鐵是以炒熟的熟鐵為原料制成的，鑄鐵首先用作鐵砧，作為軸承錘的底座。B.煉鐵爐中的燃料是7/10煤和3/10木炭的混合物。C.將待鍛鐵逐段粘合，在接頭上涂上黃泥，然后放入火中燒紅并錘擊。鍛鐵和鋼在燃燒和鍛造后沒有堅硬的紋理。當(dāng)材料從熔爐中取出時，也有必要將其放入清水中進(jìn)行淬火

3、。6.(2分)下面的單詞加上句子中的線，解釋一個不正確的是()A.十種消費中的第三種是鐵中國和鐵下降消費：消費B.鐵和碳也有區(qū)別：特殊。C.清水淬火：浸泡。中國只做像冶煉和鑄造這樣的事情：做事7.(2分)下列句子中有不同含義和用法的下劃線單詞是()答：(1)這不是胡說，(2)這是停止消費的十種方法之一。乙：(1)它比煤更容易燃燒；(2)界面上涂有黃泥(c) (1)泥漿變成桶，和(2)大焊頭盡力擺動錘子并關(guān)閉它。(d) (1)如果廢棄零件沒有生銹和腐爛，(2)如果大炮西番蓮是鍛造的8.(2分)以下六個句子被分成四組，所有這些都屬于鐵的“結(jié)合”方法之一()(1)在界面上涂上黃色，放入火錘，泥漿室放

4、入肥皂(2)固井后，不燒紅，斧劈，永不破碎(3)將其從火中取出，放入水中淬火(4)西方國家沒有奇怪的藥(5)小焊用白銅粉，大焊則盡量揮錘而強(6)火炮激情果鍛造a。-b .c .d。-9.(2分)下列句子中除了行字和句子中除了使用同一個字之外是()例如，人們不知道古代和現(xiàn)代，馬和牛都披著外衣。A.假船，不是水，也沒有河流B.第一個是文人，沒有足夠的視野。C.女人獨自哭泣D.上面叫帝嚳，下面叫齊桓10.(2)在下列句子中，與劃線單詞具有相同含義和用法的是()A.達(dá)到質(zhì)量后，永遠(yuǎn)不會進(jìn)入水中的石頭是青色的，其次是黃色和白色。B.那些急需的人會用水來保護(hù)船縫，也會溶解所有的灰燼。很難列舉出其余的烹飪

5、和造紙的功能，例如把工資放在最底層和燒火。d、當(dāng)用灰固定船板接縫時，桐油和魚油被轉(zhuǎn)移到粉筆壁上，然后粉筆壁是透明的并涂有紙筋11.(2)下列句子中下劃線單詞的錯誤解釋是()A.數(shù)以億計的船只，數(shù)以億計的墻壁，令人窒息的接縫和防止淫穢是唯一的淫穢：滲水。B.石頭將覆蓋2或3英尺的土壤，并挖燔祭：燃燒。C.那些急需用水的人用水來贏得戰(zhàn)爭，但也用水來化解戰(zhàn)爭D.淚水順著她憂傷的蒼白的臉龐滑落，就像春天的雨落在梨花上。13.(2分)下面的詞語用線表示，古今意義不一樣的是()A.偉大詩人創(chuàng)造的環(huán)境必須順應(yīng)自然B.你寫的東西也必須與你的理想接近所有的東西都是我的顏色。D.環(huán)境不僅僅是風(fēng)景。14.(2)在下

6、列句子中，劃線單詞的不同含義和用法的組是()A.四面的山不高于最后的南面；老師不需要比學(xué)生優(yōu)越。乙：(1)地球有足夠的依靠，而臺灣也不在乎生存，(2)誰知道傅連志的毒很毒C.公共演講和美容在徐工都有使用D (1)強壯而不可動搖，(2)女人拍手叫好15.(2)以下句子中有一句直接解釋了凌旭泰的名字是()A.雖然它不是得失的原因，但物理卻不是。那些從樹上看到山的人和那些在墻外看到他們的面包的人一樣多。C.然后，對于那些在上面的人，他們突然不知道舞臺的高度，但認(rèn)為山是熱情地沖出去。D.浪費變成了毀滅。如果我們以無止境的方式看待對方，那么臺灣的復(fù)興將是一片未知的荒原。二、填空(共5題；共6分)16.(

7、1分)天工開物是明代著名科學(xué)家_ _ _ _ _ _ _ _寫的。17.(2分)_是明代宋主編的一部科技著作。當(dāng)它被引入西方時，它被稱為“_ _”。18.(1分)_是王朝旅行家徐霞客的書，他記錄了自己的旅行考試。19.(1)中國磷肥使用的最早記錄是_。20.(1分)天工開物記錄的復(fù)雜精致的_ _ _ _ _ _是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的。三、翻譯(共4個問題；共25分)21.(10分)以下兩句話應(yīng)該如何正確翻譯？(1)取火性內(nèi)攻，火焰不空，而烹炭而分類。(2)說到健康，鋼就是鐵。弱點依然存在。22.(5)閱讀以下相關(guān)材料，請用一句話總結(jié)你對閱讀的看法。(不超過20個單詞)材料1:“讀書能打破所有的書

8、，寫作就像上帝一樣”是一句明智的話。然而，也有一些人只讀書，不努力思考，不把它們應(yīng)用到生活實踐中。結(jié)果，他們一無所獲。例如，南宋的“學(xué)問大師”陸成，年輕時博覽群書，寫書時一個字也寫不出來。他被稱為“兩條腿的書柜”。李庸之父李善，博古通今，也不會寫文章，被稱為“書祿”。材料2:“書山有路可走，學(xué)海無邊，苦海無邊?！边@在過去的確對我們的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用，但在今天，隨著快樂教學(xué)和成功的賞識教育的普及和發(fā)展，這種說法具有明顯的局限性和片面性。“學(xué)而優(yōu)則仕”，華論:思考是閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.材料三古人非常重視“讀萬卷書”和“行萬里路”的辯證關(guān)系。顧，說“天下興亡，匹夫有

9、責(zé)”，主張“出門讀書”。他認(rèn)為如果他不“出去”或“讀書”，他就是一個靠墻的人。顧讀完家鄉(xiāng)所有的書，騎著四匹馬馱著書，到十三陵拜謁了十次，走遍了華北和西北，拜訪了老百姓，最后寫下了著名的日知錄 肇域志?；卮穑?3.(5)閱讀下面的文章并回答每個問題鄭當(dāng)時傳鄭黨時，字莊，陳也。首先，鄭君嘗起來像吉翔的將軍。他死了，成了韓。高祖下令吉翔所有的官員都要登記姓名，但鄭君并沒有單獨接受這項法令。一封信發(fā)給了所有崇拜他們的醫(yī)生名字并驅(qū)逐鄭君的人。幸與同去，把張羽從厄帶走，又聽說梁與楚之間的事。當(dāng)我在服喪時，我為王子犧牲了我的生命。每五天，我洗一次衣服。我經(jīng)常莊是一部偉大的歷史，他吩咐弟子們：“不可有貴賤之分

10、，不可有遺落?！币灾魅撕涂腿说亩Y貌，用它昂貴的仆人。莊連沒有治好他的病，就交給了主人。然而，它以人為食，但它不是食物。每一個朝代，都在等待時機，說世界上有老人并不壞。老板和官員都屬于程史，真誠津津樂道其言也，常被引為對自己有益。我不知道一個政府官員的名字，但是我和這個官員說話。如果我害怕傷害他。聽到人們的好話，進(jìn)入上面，以免后。就這樣，山東官員給鄭莊打了電話。鄭莊的特使決定獨自統(tǒng)治這條河五天。他走上前去說：“我聽說鄭莊走了幾千英里，但他沒有足夠的糧食。我能做什么來治愈猴子？”但鄭莊在朝，往往趨而不諾，不敢很過當(dāng)否.而到了元宵節(jié)，漢正匈奴，招了四個野蠻人，天下花的錢多，用的錢少。莊仁的客人是大農(nóng)

11、場主和仆人，許多人是消極的。司馬安是淮陽太守。事件發(fā)生后，莊子被判有罪并被救贖為庶人。一會兒，保持一段很長的歷史。他以為自己老了，就把莊當(dāng)成了汝南總督。幾歲的時候，向官去世了。他死后，他的家人沒有錢。注：洗浴：公休；計算：竹器；推動輪轂；推薦；收貨人：此處指承擔(dān)運輸?shù)娜耍皇韬觯和锨犯犊?。引言的語言概括并分析了文章的意思。24.(5)閱讀下列經(jīng)典段落，完成下列練習(xí)于是張亮到軍門去見樊噲。樊噲說：“今天發(fā)生了什么？”梁說：“好急！這是項莊的舞劍，經(jīng)常反復(fù)表演索說，“這太緊急了！我想邀請你加入我。”士兵們帶著劍和盾牌進(jìn)入大門。戟的守護(hù)者不能停止。樊噲側(cè)其盾擊之，衛(wèi)士仆之。他走進(jìn)去，把自己裹在衣服里，

12、憤怒地看著王祥，豎起頭發(fā)，眼角開裂。王祥按下他的劍，問道：“這位客人是誰？”張亮說，“裴公范快的參與也不錯。”王祥說，“強壯的人！33，354杯葡萄酒?！比缓笏鼤途拼蚣?。他們謝了他，起身，馬上喝了起來。王祥說，“給我一個肩膀。”這就像生活一樣。樊噲把盾蓋在地上，玉伽扛在肩上。他拔出劍來，把它砍了。王祥說，“強壯的人！我能再喝一杯嗎？”樊噲曰：“吾若死，不可避之；如果我喝酒，我會說再見！秦王的丈夫有一顆老虎和狼的心。如果一個人不能殺人，他會害怕被打敗，整個世界都會反抗。王懷與眾將商議曰：“先破秦入咸陽者為王?！?。今天屢次破秦而進(jìn)咸陽。他不敢接近宮殿。他關(guān)閉了宮殿，讓軍隊回到王座，等待國王的到來。因此，他派衛(wèi)兵守衛(wèi)海關(guān)，讓他偷進(jìn)偷出，讓他與眾不同。勞動和工作都那么高，侯爵沒有報酬，但聽了詳細(xì)情況，為了懲罰有功之人，秦朝的死繼續(xù)著。我是國王，我不會接受的！王祥沒有回應(yīng)，說：“坐下。”范蒯從梁身邊坐下。坐了一會兒后，再三去了廁所，因為