(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)作文.ppt

1、我學(xué)會(huì)了,習(xí)作,如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰，會(huì)照相，會(huì)做飯，會(huì)干農(nóng)活回憶一下，這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的，有哪些趣事。選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程，運(yùn)用多種描寫(xiě)方法寫(xiě)下來(lái)。,勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗.學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴.生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等,說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?,1、你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？如：為了學(xué)會(huì)騎自行車，你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次；為了練書(shū)法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了,打開(kāi)記憶之門(mén),2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰(shuí)在你最灰心

2、的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？這些幫助對(duì)你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的?,體驗(yàn)細(xì)節(jié),3、還要寫(xiě)上自己的真實(shí)感受。如：學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。如：學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫(xiě)，也可以寫(xiě)在文章最后。,智慧啟迪,我學(xué)會(huì)了*,為什么學(xué)（起因）,怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）,學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）,順序動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理心情,主體部分：具體描述學(xué)的過(guò)程。遇到了什么困難，你是如何克服的；在學(xué)的過(guò)程中，你是如何做的,怎么想的等等。人物描寫(xiě)方法

3、:言.行.心.貌.神.細(xì),每當(dāng)我看見(jiàn)商場(chǎng)里的那輛自行車，就很想叫爸爸媽媽買(mǎi)。今天，我生日了，媽媽把那輛漂亮的自行車送給了我。我懷著一顆怦怦直跳的心跨上了自行車，緊張地把腳踏在腳踏板上，就在這時(shí)，發(fā)生了一件讓我措手不及的事：車子先是搖晃了幾下，然后連人帶車往一邊倒下去?！鞍パ?，膝蓋怎么這么疼呀！”我的心里不禁埋怨起來(lái)：早知道就不學(xué)自行車了，這么難學(xué)，干脆就不學(xué)了。想著想著，我不禁抽泣起來(lái)。（初學(xué)騎車，遇到挫折有點(diǎn)灰心。）忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話。經(jīng)過(guò)第一次的失敗，我又重新站起來(lái)，不慌不忙地坐在自行車上，左腳踏在腳踏板上，右

4、腳使勁地蹬地，自行車像是被我馴服的野馬一樣平穩(wěn)地走著，漸漸地，我把右腳放在腳踏板上，自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧蚁渤鐾?，我終于成功了?。▓?jiān)持不懈，終獲成功。）今天，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。（明理懂事。）,我學(xué)會(huì)了騎自行車,我學(xué)會(huì)了釘扣子,今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正當(dāng)我要讓做衣服很好的奶奶給我把扣子釘上時(shí)，又想到：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。于是，我決定不麻煩奶奶給我釘扣子了，我要自己親自把扣子釘?shù)揭路?。首先，我讓奶奶給我演示了一遍，然后我就自己開(kāi)始做了?？墒?，我生怕那尖的難以形容的針頭扎到自己的手指上。最后，在

5、我自己內(nèi)心的鼓勵(lì)下，我把線對(duì)準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去。但是我穿了半天線也沒(méi)有穿進(jìn)去，坐在旁邊的奶奶笑著提醒我說(shuō)：“先把線放在嘴里抿一抿，再把線頭捻尖。”于是，我按著奶奶對(duì)我說(shuō)的做了起來(lái)，果然把線穿進(jìn)了針眼。我又把兩條線對(duì)齊，再把線的末端在左食指上繞了一圈，用大拇指一搓，把線一扽，一個(gè)結(jié)就打好了。正當(dāng)我要把扣子釘上去的時(shí)候，卻遇到了一個(gè)難題：扣子要釘在哪里呢？我發(fā)現(xiàn)衣服上還有掉的扣子留下的痕跡，我把扣子放在上面，左手按著扣子，右手捏著針，把針從衣服里面往上穿，就在針頭從扣眼里鉆出來(lái)的時(shí)候，我一不小心針把手扎破了，鮮紅的血從手指上流了出來(lái)，奶奶心疼地說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”我想到自己已經(jīng)下決心要學(xué)會(huì)釘扣子，怎么能

6、半途而廢呢？于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，我還是自己做吧！”于是我甩了甩手指，忍著痛又干了起來(lái)，我扽出針，從上面的另一個(gè)扣眼扎下來(lái)，這反復(fù)穿了幾次，我扽了扽扣子，覺(jué)得線繃得緊緊的，說(shuō)明扣子縫結(jié)實(shí)了，我這才松了一口氣，打了一個(gè)結(jié)，把線剪斷。我終于學(xué)會(huì)了釘扣子，這使我明白了做什么事情都不容易，還教會(huì)了我做事不能半途而廢。,仿照例文里的細(xì)節(jié)描寫(xiě)修改作文主體部分修飾語(yǔ)的運(yùn)用和細(xì)節(jié)描寫(xiě)要生動(dòng)而且恰當(dāng)例1:她那凌亂的頭發(fā)之下,是一張烏黑的臉.烏黑-黝黑例2:我提著一個(gè)沉甸甸的麻布袋,飛快地走在崎嶇的山路上.飛快-吃力,題目：我學(xué)會(huì)了（）,1.（），我學(xué)會(huì)了（）。,2.剛開(kāi)始時(shí)，我（）。后來(lái)，我（），經(jīng)過(guò)（包括經(jīng)歷的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰(shuí)的幫助或鼓勵(lì)）,開(kāi)頭：點(diǎn)明主題,學(xué)會(huì)了什么？,中間：按事情發(fā)展順序?qū)?，自己是怎么學(xué)的。,結(jié)尾：學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。,3.我學(xué)會(huì)了（），通過(guò)學(xué)習(xí)（），我明白了（）。,題目：我學(xué)會(huì)了（）,1.（），我學(xué)會(huì)了（）。,2.剛開(kāi)始時(shí)，我（）。后來(lái)，我（），經(jīng)過(guò)（包括經(jīng)歷的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰(shuí)的幫助或鼓勵(lì)）,開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言優(yōu)美,中間：按事情發(fā)展順序?qū)?，自己是怎么學(xué)的。,結(jié)尾：學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。,3.我學(xué)會(huì)了（），通過(guò)學(xué)習(xí)（），我明白了（）。,回憶一下，你的