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三年級下學期語文期中試卷四川省眉山市洪雅縣2024-2025學年三年級下學期語文期中試卷

（2025三下·洪雅期中）請你根據(jù)下面的拼音寫出正確的漢字。

1．春天到了，yànzi

從南方飛回來了，它們lǜèguò

湖面，尾尖偶爾點一下水面，就看到波紋一圈圈地dàngyàng

開去。

2．這位jiāoào

的將軍，總是看不起別人，最后在戰(zhàn)斗中吃了大虧。而他的對手卻十分qiānxū

，懂得不斷學習和進步。

3．造紙術(shù)后來又傳到阿拉伯世界和ōuzhōu

。

4．是花向人們zhǎnshì

美麗的笑臉。

【答案】1．燕子；略過；蕩漾

2．驕傲；謙虛

3．歐洲

4．展示

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

1．書寫時注意，不要把“燕子"的“燕”寫成草字頭。

故答案為：燕子、掠過、蕩漾

2．書寫時注意，不要把“驕傲"的“驕”寫成“嬌"。

故答案為：驕傲、謙虛

3．書寫時注意，不要把“歐洲”的“洲"寫成“州”。

故答案為：歐洲

4．書寫時注意，不要把“展示"的“展”多寫一撇。

故答案為：展示

（2025三下·洪雅期中）給加點字選擇正確的讀音。

5．裁縫（féngfèng）

師傅把這件衣服的裂縫（féngfèng））

縫（féngfèng）

好了。

6．他情不自禁（jīnjìn）

地伸手拿書，看到禁（jīnjìn）

止觸摸的告示，又把手收回了。

7．鹿忽然看到了自己倒映（yìnyìng）

在水中的影子，覺得自己的身段多么勻稱（chēngchèn）

，不稱（chēngchèn）

贊一下都不行。

【答案】5．fèng；fèng；féng

6．jīn；jìn

7．yìng；chèn；chēng

【知識點】多音字

【解析】【點評】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

5．縫：fèng縫隙。féng用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上。故依次選“fèng、fèng、féng"。

故答案為：fèngfèngféng

6．禁：jīn禁受，耐。jìn不許，制止。故依次算“jīn、jìn”。

故答案為：jīnjìn

7．倒映：dàoyìng，人或物的形象倒著映在水面上。稱：chēng叫；叫做。chèn適合；相當。故選“yìng、chèn、chēng"。

故答案為：yìngchènchēng

（2025三下·洪雅期中）將下列詞語補充完整。

8．把下面的四字詞語補充完整。

光

奪___起舞

相

并

睦相

沒

打___有味

富五___然

放

由

在

9．老師在講臺上講得神采飛揚，同學們聽得

。

10．一只快樂的小鳥

地在天空中飛翔。

【答案】8．彩；目；翩翩；提；論；和；處；精；采；津津；學；車；欣；怒；自；自

9．津津有味

10．自由自在

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【點評】本題考查了學生補充詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

8．故答案為：彩目翩翩提論和處精采津津?qū)W車欣怒自自

9．“津津有味”：形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。

故答案為：津津有味

10．自由自在：非常自由，不受約束。

故答案為：自由自在

（2025三下·洪雅期中）按要求完成句子練習。

11．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）

12．這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）

13．我們一定要改掉不節(jié)約的浪費的壞習慣。（用修改符號修改病句）

14．趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

15．面對這道數(shù)學難題，我們小組三個人不斷思考和討論，終于解出答案。這真是（）

A．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

B．三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

C．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

【答案】11．滿天的小星星一閃一閃的，像一只只明亮的小眼睛。

12．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。

13．我們一定要改掉浪費的壞習慣。

14．趙州橋不但堅固，而且美觀。

15．B

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；諺語；關(guān)聯(lián)詞；仿寫

【解析】【點評】本題考查了句子仿寫、改寫句子、修改病句、關(guān)聯(lián)詞等。句子的仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

11．用“……像……"仿寫比喻句。比如，滿天的小星星一閃一閃的，像一只只明亮的小眼睛。

故答案為：滿天的小星星一閃一閃的，像一只只明亮的小眼睛。

12．反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。本句“怎么配得上”改為“配不上”，去掉“呢”，問號變句號。

故答案為：這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。

13．刪去“不節(jié)約的“或"浪費的”。

故答案為：我們一定要改掉浪費的壞習慣。

14．兩個句子之間是遞進關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語“不但……而且……“連接。

故答案為：趙州橋不但堅固，而且美觀。

15．“三個臭皮匠，頂個諸葛亮"是一句俗語，意思是：人多力量大，人多好辦事，集思廣益，就算是三個皮匠的智慧也能比得上諸葛亮。符合本題的語境。

故答案為：B

（2025三下·洪雅期中）根據(jù)語境填寫詩句。

16．春天到了，桃花盛開，鴨子在水中嬉戲，看到這樣的景象，我不禁想起了蘇軾的詩句“___，___”。

17．清明時節(jié)，細雨紛紛，路上的行人心情格外憂傷，正如杜牧所寫“___，___"。

18．王安石在《元日》中描寫春節(jié)除舊迎新的景象的詩句是“___，___”。

19．挑一個晴好的日子，和家人一起去林蔭路上走一走，聽一聽黃鸝美妙的歌喉，可不正如曾幾所寫的“___，___"那樣美妙嗎？

【答案】16．竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知

17．清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

18．爆竹聲中一歲除；春風送暖入屠蘇

19．綠陰不減來時路；添得黃鸝四五聲

【知識點】古詩詞運用

【解析】【點評】本題考查了古詩文默寫。結(jié)合題目中的提示寫詩句，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

16．由“春天到了，桃花盛開，鴨子在水中嬉戲”可知對應(yīng)的詩句是：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

故答案為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

17．由“清明時節(jié)，細雨紛紛，路上的行人心情格外憂傷"可知對應(yīng)的詩句是：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

故答案為：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

18．王安石在《元日》中描寫春節(jié)除舊迎新的景象的詩句是：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

故答案為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

19．由“挑一個晴好的日子，和家人一起去林蔭路上走一走，聽一聽黃鸝美妙的歌喉”可知對應(yīng)的詩句是：綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

故答案為：綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

（2025三下·洪雅期中）課內(nèi)閱讀。

荷花（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

20．選文第一自然段寫出了

種姿態(tài)的荷花。分別是

、

、

。本段中寫荷葉顏色美的詞語是

，寫荷葉形狀美的詞語是

。

21．選文中的“冒"字用得好，還可以換成

。用“冒”字的好處是______

___

。

22．畫橫線的句子表達了作者對___的和___之情。

23．“看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。"有人認為這句話重復(fù)，寫得不好，你是怎樣認為的？說說理由。

【答案】20．三；全部開放；剛剛開放；含苞待放；碧綠；大圓盤

21．鉆；“冒”字寫出了荷花使勁地、不停地向上生長，表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。

22．荷花的喜愛之情；對大自然的贊美

23．不重復(fù)；這樣寫能體現(xiàn)作者對荷花的喜愛之情。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。

20．本題字句段的理解和分析。結(jié)合第①自然段“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。"可知“有的才展開兩三片花瓣兒。說明是剛剛開放的荷花?！坝械幕ò陜喝归_了，露出嫩黃色的小蓮蓬?！闭f明荷花的花瓣是全部開放了?！坝械倪€是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。"說明有的荷花依然還是花骨朵，含苞待放。

故答案為：三全部開放剛剛開放含苞待放碧綠大圓盤

21．本題考查字詞的理解與分析。句子“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！敝械摹懊?意思是往外透；往上升?！懊啊弊謱懗隽撕苫ㄊ箘诺?、不停地向上生長，表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。

故答案為：鉆“冒"字寫出了荷花使勁地、不停地向上生長，表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。

22．本題考查句子理解和作者情感的分析。結(jié)合第自②然段“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。”這句話運用了比喻的修辭手法，將“一池的荷花"比作“一幅活的畫”，生動形象地寫出了一池荷花的動態(tài)美，表達了作者對荷花的喜愛之情，對大自然的贊美之情。

故答案為：荷花的喜愛之情對大自然的贊美

23．考查了語句的理解?！翱纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。"這句話不重復(fù)，這樣寫能體現(xiàn)作者對荷花的喜愛之情。

故答案為：不重復(fù)；這樣寫能體現(xiàn)作者對荷花的喜愛之情。

（2025三下·洪雅期中）課外閱讀。

露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便（顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠。一顆、兩顆、十顆……??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石、又像千萬雙閃光的眼睛。?。÷吨?！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育哺育培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以（夸耀顯耀炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。

24．在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語。

25．聯(lián)系上下文理解詞語。

不知疲倦：___

夜以繼日：___

26．本文所寫的

外表美，內(nèi)在也美，作者把它比作

，把它比作___，又把它比作___。

27．作者為什么喜歡露珠？

28．文中的“露珠精神”是指什么？

【答案】24．呈現(xiàn)哺育炫耀

25．不休息，不知道勞累。不分白天黑夜。

26．露珠；璀璨的繁星；碧波上撒滿寶石；千萬雙閃光的眼睛

27．因為露珠比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。

28．只求奉獻，不求回報的精神。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。深入了解主題，完成拓展。

24．考查學生對詞語的辨析?！帮@現(xiàn)"的意思是顯露，露面，露面。“呈現(xiàn)”的意思是顯出，露出。“出現(xiàn)"的意思是顯露出來，產(chǎn)生出來。根據(jù)語境應(yīng)該選“呈現(xiàn)”。“教育"的意思是教導(dǎo)啟發(fā)?！安赣钡囊馑际丘B(yǎng)育。“培育"的意思是培養(yǎng)教育。根據(jù)語境應(yīng)該選“哺育”?！翱湟?的意思是向人炫耀自己的長處?！帮@耀”的意思是顯擺。“炫耀"的意思是向人顯示自己有本領(lǐng)、地位等。根據(jù)語境選“炫耀”。

故答案為：呈現(xiàn)哺育炫耀

25．考查了詞語的理解。不知疲倦：不休息，不知道勞累。夜以繼日：不分白天黑夜。

故答案為：不休息，不知道勞累。不分白天黑夜。

26．考查了短文內(nèi)容的理解。本文所寫的露珠外表美，內(nèi)在也美，作者把它比作璀璨的繁星、碧波上撒滿寶石、千萬雙閃光的眼睛。

故答案為：露珠、璀璨的繁星、碧波上撒滿寶石、千萬雙閃光的眼睛

27．由“我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。"可知答案。

故答案為：因為露珠比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。

28．考查學生對文章內(nèi)容的理解和語言組織能力?！奥吨榫駥⒂肋h在我心頭閃動”中“露珠精神"是指只求奉獻，不求回報的精神。

故答案為：只求奉獻，不求回報的精神。

29．（2025三下·洪雅期中）題目：我的植物朋友

要求：①選擇一種你喜歡的植物，把它介紹給大家。②可以寫植物的樣子、顏色、氣味等，也可以寫你和它之間的故事。③語句通順、內(nèi)容具體，不少于300字。

【答案】范文：

我最喜愛的一種植物

我最喜愛的植物是仙人掌，這是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格讓人敬佩。有水、無水它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面后，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認為就錯了，它用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根"。它的頑強生命力誰能比得上呢？

它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。

仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。但它那默默無聞，無私奉獻的高貴品質(zhì)卻令人欽佩。

【知識點】狀物類作文

【解析】【分析】本題為自命題的狀物作文，要求寫一寫自己喜歡的一種植物。想想自己最喜歡的一種植物是什么，你是否了解它的生長過程和生長特點，選擇自己喜歡或熟悉的一種植物去寫，也可先觀察某種植物的生長過程，了解了之后，先為植物朋友做個記錄卡，然后再寫。狀物的文章要注意以下幾點：①要抓事物的特征寫。所謂特征就是同其他事物有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象；②狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；③狀物過程中要進行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實感，還要恰當運用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的事物寫生動，寫形象；④狀物要描寫物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地，做到寫什么，像什么。

【點評】這篇說明文為我們介紹了仙人掌，介紹了它的外貌和它的頑強的生命力。它對環(huán)境要求很低，能做到落地生根。此作文運用對比手法，把仙人掌和別的盆栽植物作對比，更加突出了仙人掌的頑強。

1/1四川省眉山市洪雅縣2024-2025學年三年級下學期語文期中試卷

（2025三下·洪雅期中）請你根據(jù)下面的拼音寫出正確的漢字。

1．春天到了，yànzi

從南方飛回來了，它們lǜèguò

湖面，尾尖偶爾點一下水面，就看到波紋一圈圈地dàngyàng

開去。

2．這位jiāoào

的將軍，總是看不起別人，最后在戰(zhàn)斗中吃了大虧。而他的對手卻十分qiānxū

，懂得不斷學習和進步。

3．造紙術(shù)后來又傳到阿拉伯世界和ōuzhōu

。

4．是花向人們zhǎnshì

美麗的笑臉。

（2025三下·洪雅期中）給加點字選擇正確的讀音。

5．裁縫（féngfèng）

師傅把這件衣服的裂縫（féngfèng））

縫（féngfèng）

好了。

6．他情不自禁（jīnjìn）

地伸手拿書，看到禁（jīnjìn）

止觸摸的告示，又把手收回了。

7．鹿忽然看到了自己倒映（yìnyìng）

在水中的影子，覺得自己的身段多么勻稱（chēngchèn）

，不稱（chēngchèn）

贊一下都不行。

（2025三下·洪雅期中）將下列詞語補充完整。

8．把下面的四字詞語補充完整。

光

奪___起舞

相

并

睦相

沒

打___有味

富五___然

放

由

在

9．老師在講臺上講得神采飛揚，同學們聽得

。

10．一只快樂的小鳥

地在天空中飛翔。

（2025三下·洪雅期中）按要求完成句子練習。

11．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）

12．這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）

13．我們一定要改掉不節(jié)約的浪費的壞習慣。（用修改符號修改病句）

14．趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

15．面對這道數(shù)學難題，我們小組三個人不斷思考和討論，終于解出答案。這真是（）

A．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

B．三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

C．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

（2025三下·洪雅期中）根據(jù)語境填寫詩句。

16．春天到了，桃花盛開，鴨子在水中嬉戲，看到這樣的景象，我不禁想起了蘇軾的詩句“___，___”。

17．清明時節(jié)，細雨紛紛，路上的行人心情格外憂傷，正如杜牧所寫“___，___"。

18．王安石在《元日》中描寫春節(jié)除舊迎新的景象的詩句是“___，___”。

19．挑一個晴好的日子，和家人一起去林蔭路上走一走，聽一聽黃鸝美妙的歌喉，可不正如曾幾所寫的“___，___"那樣美妙嗎？

（2025三下·洪雅期中）課內(nèi)閱讀。

荷花（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

20．選文第一自然段寫出了

種姿態(tài)的荷花。分別是

、

、

。本段中寫荷葉顏色美的詞語是

，寫荷葉形狀美的詞語是

。

21．選文中的“冒”字用得好，還可以換成

。用“冒"字的好處是______

___

。

22．畫橫線的句子表達了作者對___的和___之情。

23．“看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。”有人認為這句話重復(fù)，寫得不好，你是怎樣認為的？說說理由。

（2025三下·洪雅期中）課外閱讀。

露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便（顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠。一顆、兩顆、十顆……?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石、又像千萬雙閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育哺育培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以（夸耀顯耀炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。

24．在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語。

25．聯(lián)系上下文理解詞語。

不知疲倦：___

夜以繼日：___

26．本文所寫的

外表美，內(nèi)在也美，作者把它比作

，把它比作___，又把它比作___。

27．作者為什么喜歡露珠？

28．文中的“露珠精神"是指什么？

29．（2025三下·洪雅期中）題目：我的植物朋友

要求：①選擇一種你喜歡的植物，把它介紹給大家。②可以寫植物的樣子、顏色、氣味等，也可以寫你和它之間的故事。③語句通順、內(nèi)容具體，不少于300字。

答案解析部分

【答案】1．燕子；略過；蕩漾

2．驕傲；謙虛

3．歐洲

4．展示

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

1．書寫時注意，不要把“燕子”的“燕"寫成草字頭。

故答案為：燕子、掠過、蕩漾

2．書寫時注意，不要把“驕傲”的“驕"寫成“嬌”。

故答案為：驕傲、謙虛

3．書寫時注意，不要把“歐洲"的“洲”寫成“州"。

故答案為：歐洲

4．書寫時注意，不要把“展示”的“展"多寫一撇。

故答案為：展示

【答案】5．fèng；fèng；féng

6．jīn；jìn

7．yìng；chèn；chēng

【知識點】多音字

【解析】【點評】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

5．縫：fèng縫隙。féng用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上。故依次選“fèng、fèng、féng”。

故答案為：fèngfèngféng

6．禁：jīn禁受，耐。jìn不許，制止。故依次算“jīn、jìn"。

故答案為：jīnjìn

7．倒映：dàoyìng，人或物的形象倒著映在水面上。稱：chēng叫；叫做。chèn適合；相當。故選“yìng、chèn、chēng”。

故答案為：yìngchènchēng

【答案】8．彩；目；翩翩；提；論；和；處；精；采；津津；學；車；欣；怒；自；自

9．津津有味

10．自由自在

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【點評】本題考查了學生補充詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

8．故答案為：彩目翩翩提論和處精采津津?qū)W車欣怒自自

9．“津津有味"：形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。

故答案為：津津有味

10．自由自在：非常自由，不受約束。

故答案為：自由自在

【答案】11．滿天的小星星一閃一閃的，像一只只明亮的小眼睛。

12．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。

13．我們一定要改掉浪費的壞習慣。

14．趙州橋不但堅固，而且美觀。

15．B

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；諺語；關(guān)聯(lián)詞；仿寫

【解析】【點評】本題考查了句子仿寫、改寫句子、修改病句、關(guān)聯(lián)詞等。句子的仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

11．用“……像……”仿寫比喻句。比如，滿天的小星星一閃一閃的，像一只只明亮的小眼睛。

故答案為：滿天的小星星一閃一閃的，像一只只明亮的小眼睛。

12．反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。本句“怎么配得上"改為“配不上”，去掉“呢”，問號變句號。

故答案為：這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。

13．刪去“不節(jié)約的“或”浪費的"。

故答案為：我們一定要改掉浪費的壞習慣。

14．兩個句子之間是遞進關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語“不但……而且……“連接。

故答案為：趙州橋不但堅固，而且美觀。

15．“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”是一句俗語，意思是：人多力量大，人多好辦事，集思廣益，就算是三個皮匠的智慧也能比得上諸葛亮。符合本題的語境。

故答案為：B

【答案】16．竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知

17．清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

18．爆竹聲中一歲除；春風送暖入屠蘇

19．綠陰不減來時路；添得黃鸝四五聲

【知識點】古詩詞運用

【解析】【點評】本題考查了古詩文默寫。結(jié)合題目中的提示寫詩句，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

16．由“春天到了，桃花盛開，鴨子在水中嬉戲"可知對應(yīng)的詩句是：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

故答案為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

17．由“清明時節(jié)，細雨紛紛，路上的行人心情格外憂傷”可知對應(yīng)的詩句是：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

故答案為：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

18．王安石在《元日》中描寫春節(jié)除舊迎新的景象的詩句是：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

故答案為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

19．由“挑一個晴好的日子，和家人一起去林蔭路上走一走，聽一聽黃鸝美妙的歌喉"可知對應(yīng)的詩句是：綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

故答案為：綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

【答案】20．三；全部開放；剛剛開放；含苞待放；碧綠；大圓盤

21．鉆；“冒”字寫出了荷花使勁地、不停地向上生長，表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。

22．荷花的喜愛之情；對大自然的贊美

23．不重復(fù)；這樣寫能體現(xiàn)作者對荷花的喜愛之情。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。

20．本題字句段的理解和分析。結(jié)合第①自然段“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。"可知“有的才展開兩三片花瓣兒。說明是剛剛開放的荷花。“有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。”說明荷花的花瓣是全部開放了?！坝械倪€是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。"說明有的荷花依然還是花骨朵，含苞待放。

故答案為：三全部開放剛剛開放含苞待放碧綠大圓盤

21．本題考查字詞的理解與分析。句子“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！敝械摹懊?意思是往外透；往上升?！懊啊弊謱懗隽撕苫ㄊ箘诺?、不停地向上生長，表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。

故答案為：鉆“冒"字寫出了荷花使勁地、不停地向上生長，表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。

22．本題考查句子理解和作者情感的分析。結(jié)合第自②然段“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！边@句話運用了比喻的修辭手法，將“一池的荷花"比作“一幅活的畫”，生動形象地寫出了一池荷花的動態(tài)美，表達了作者對荷花的喜愛之情，對大自然的贊美之情。

故答案為：荷花的喜愛之情對大自然的贊美

23．考查了語句的理解。“看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。"這句話不重復(fù)，這樣寫能體現(xiàn)作者對荷花的喜愛之情。

故答案為：不重復(fù)；這樣寫能體現(xiàn)作者對荷花的喜愛之情。

【答案】24．呈現(xiàn)哺育炫耀

25．不休息，不知道勞累。不分白天黑夜。

26．露珠；璀璨的繁星；碧波上撒滿寶石；千萬雙閃光的眼睛

27．因為露珠比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。

28．只求奉獻，不求回報的精神。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。深入了解主題，完成拓展。

24．考查學生對詞語的辨析?！帮@現(xiàn)”的意思是顯露，露面，露面?！俺尸F(xiàn)"的意思是顯出，露出?！俺霈F(xiàn)”的意思是顯露出來，產(chǎn)生出來。根據(jù)語境應(yīng)該選“呈現(xiàn)"。“教育”的意思是教導(dǎo)啟發(fā)?！安赣?的意思是養(yǎng)育?！芭嘤钡囊馑际桥囵B(yǎng)教育。根據(jù)語境