小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案VIP

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、編船籃

教學(xué)目標(biāo)：

1,在編船籃的過程中：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)

活動(dòng)中體驗(yàn)

合作學(xué)習(xí)的樂趣。

2、啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：小船籃的成品、半成品。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：塑料帶、打包帶、線繩（或橡皮筋）和剪刀等。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1、出示編好的小船籃（用實(shí)物投影儀可顯示得更清晰）

2、引導(dǎo)觀賞、討論：船籃的形狀、特點(diǎn)？可以用哪些材料編織？是用什么編織

法編織成的？

二、學(xué)習(xí)編船籃。

1、自學(xué)教材圖示。

2、小組討論：編船籃需要的材料、工具有哪些？

從編織材料、方法上比較：編船籃與編小涼席有什么相同和不同之處？

編船籃的編制步驟有哪些？

3、動(dòng)手操作（教師巡視指導(dǎo)）。

編織時(shí)注意使經(jīng)、緯線間盡量靠緊。

捆扎船頭、船尾，以及接插籃把，有一定難度，要相互幫助協(xié)作完成。

三、思維拓展。

1、如果經(jīng)、緯線的長(zhǎng)度不一樣，船籃會(huì)是什么樣子？

2、如果經(jīng)、緯線的根數(shù)不一樣多，船籃又是什么樣？

3.設(shè)法裝飾一下編好的船籃，使它更好看，更能派上用場(chǎng)。

4、還可以用哪些材料編出其他式樣的小籃子？

四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

1、自評(píng)、互評(píng)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填上“十”。

2、請(qǐng)得“★”最多的同學(xué)展示作品，并向大家介紹介紹自己的想法和做法。

2、動(dòng)物書簽

教學(xué)目標(biāo)：

1、鞏固挑壓編織技法，學(xué)習(xí)小鹿的編制方法，編成小鹿。

2、在編小鹿的過程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)利互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)

活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。

3、啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。

教學(xué)過程：

一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣

二、自學(xué)討論

1、翻開書，學(xué)生自學(xué)教材圖示。

要求：看懂了什么？還有什么疑問？做上記號(hào)。

2、小組交流、討論。

3、全班交流。

（1）制作工具有：剪刀

（2）制作材料有：寬0.5厘米或1厘米的塑料釜或紙條

（3）制作步驟為：

（4）制作重點(diǎn)是：五股小辮編法編身體，注意左右交叉編織要有序，不要漏掉。

4、教師示范重點(diǎn)步驟，注意小鹿的鹿角的處理方法。

二、動(dòng)手實(shí)踐

1、學(xué)生按照書上圖示進(jìn)行動(dòng)手制作。

2、教師巡視指導(dǎo)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、學(xué)生將自己的作品放在桌子上，自由流動(dòng)觀看其他作品。

2、選出自己認(rèn)為做得最好的作品，說說原因。

3、引導(dǎo)總結(jié)編織方法：

4、引導(dǎo)評(píng)價(jià)自我：

五、課外拓展

1、除了紙條，你還能用其他材料進(jìn)行編織嗎？

2、你會(huì)編織其他小動(dòng)物嗎？試一試。

⑹把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。

⑺依次往下編，最后留下一定長(zhǎng)度的繩頭，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊。

⑻將口袋繩兩頭連結(jié)起來，完成編織。

4、中國(guó)結(jié)一一鞭炮結(jié)

一、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：中國(guó)結(jié)實(shí)物、錄像片，以及實(shí)物沒影儀等電教設(shè)備。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：60厘米長(zhǎng)的彩繩兩根，五厘米長(zhǎng)的彩繩一根，鐐子（或錐子）、

強(qiáng)力膠（或打火機(jī)）、剪刀等。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。

教學(xué)過程：

（-）展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、出示中國(guó)結(jié)（實(shí)物、錄象圖片等）。

2、提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么？你在哪里見到過中國(guó)結(jié)？你

了解中國(guó)結(jié)嗎？

3、介紹中國(guó)結(jié)的由來、特點(diǎn)及其用途。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入課。

（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）

（二）自學(xué)討論，講解演示

1、中國(guó)結(jié)是怎么編制出來的？

2、你能參照?qǐng)D示一步步編出鞭炮結(jié)嗎？試著編編看，提出你覺得困難的地方，

在小組里議一議。

3、講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)。

⑴編結(jié)材料中的一根五厘米長(zhǎng)的短線繩是做什么用的？編結(jié)時(shí)怎樣插入、固定

它？

⑵演示說明“井”字互套，直至線繩全部編完（可用粗繩演示或投影片圖示說

明）。

⑶怎樣收尾？歲收尾時(shí)的操作有什么要求？一定要注意什么？

⑷如何將各人編結(jié)好的“鞭炮”組合成“一串鞭炮”？

（三）學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)

編結(jié)操作時(shí)（可伴輕音樂），小組內(nèi)同學(xué)間互教互學(xué)；教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)

現(xiàn)問題，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生互助合作，想辦法解決難題。

（四）評(píng)價(jià)拓展

1、小組自評(píng)、互評(píng)各人編的單個(gè)“鞭炮”，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填上

2、展示評(píng)價(jià)各小組的“一串鞭炮”，頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、思維拓展。

⑴如按順時(shí)針方向和逆時(shí)針方向交替互套穿編，“鞭炮”柱體會(huì)呈現(xiàn)什么形狀？

⑵可不可以用三根（六股）、四根（八股），,,,繩來編呢？“鞭炮”柱體又會(huì)有什

么變化呢？課后試試看！

4、課外活動(dòng)：參照技術(shù)信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設(shè)計(jì)編結(jié)自己喜愛的

中國(guó)結(jié)。

5、小蒸架

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)生學(xué)會(huì)使用鉗子彎疔并會(huì)制作鐵絲小蒸架。

教學(xué)重點(diǎn)：用鉗子彎著鐵絲制作小蒸架。

教學(xué)難點(diǎn)：相鄰兩片鐵絲網(wǎng)的連接。

教具學(xué)具：剪刀、鐵絲網(wǎng)、鉗子

教學(xué)過程：

教學(xué)引入

1、展示小蒸架

2、觀察小蒸架的結(jié)構(gòu)

3、談?wù)勑≌艏艿挠猛?/p>

4、說明所用材料與工具

二.學(xué)習(xí)新課

1、討論、匯報(bào)小蒸架的制作方法

2、提活動(dòng)要求

A、注意安全

B、加強(qiáng)合作

C、制作精良

3、制作

4、巡視指導(dǎo)

5、總結(jié)，匯報(bào)小蒸架的制作步驟

6、小結(jié)并板書步驟

7、匯報(bào)處理難點(diǎn)

8、整理加工

11、拓寬小蒸架還可以制成什么樣式？

三.教學(xué)總結(jié)

對(duì)本節(jié)課活動(dòng)情況小結(jié)，整理加工自己的。蒸架

6、心鎖環(huán)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解心鎖環(huán)的制作原理；

2.學(xué)會(huì)制作心鎖環(huán)，學(xué)會(huì)上鎖和解鎖；

3.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的趣味；

4.養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：制作心鎖環(huán)，學(xué)會(huì)上鎖和解鎖。

2、難點(diǎn)：彎桿及圓環(huán)的處理、心形環(huán)的制作。

教學(xué)準(zhǔn)備：鉛絲、尖嘴鉗、直尺、多媒體課件等。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，大家喜歡玩具嗎？（喜歡）是的，早在幾千年前，中國(guó)就出現(xiàn)了許

多智力玩具，讓我們一起來了解一下?？创笃聊唬酌麈i、九連環(huán)、心鎖環(huán)）。

人們?cè)诓恍枰魏喂ぞ叩那闆r下就可以將這些玩具中相連的環(huán)、扣解下來。你們

想不想玩玩這樣的玩具？（想）

2、出示心鎖環(huán)。老師這兒就有一個(gè)這樣的玩具，（動(dòng)作示范：解開又鎖上）。不

借助任何工具，將彎桿從心鎖環(huán)中拿出來，誰(shuí)想來試試？（請(qǐng)學(xué)生嘗試）

3、大家是不是都想試一試？（是）可是我們又沒有那么多的心鎖環(huán)，怎么辦呢？

這樣吧，今天我們就來模仿制作一個(gè)心鎖環(huán)，然后再一起玩，好嗎？（板書課

題）

二、學(xué)習(xí)制作

1、那么怎么來制作呢？書本的第31頁(yè)，就有答案。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察心鎖環(huán),

看看它由幾個(gè)部分組成，每部分又是怎么做的；同學(xué)們也可以結(jié)合實(shí)物在小組內(nèi)

互相說說自己的想法。

2、討論交流后，明確以上問題的答案：

說說心鎖環(huán)是由幾部分組成的。

（1）橫桿，（板書）；

（2）彎桿，（板書）；

（3）心形環(huán),（板書）。

3、你覺得心鎖環(huán)哪個(gè)部分制作起來最困難？（看一看）

（1）橫桿、彎桿的制作著重圓環(huán)的處理（教帥示范，利用范作）

（2）心形環(huán)的制作注意使凸起處適度窄長(zhǎng)些（教師示范，利用范作）

4、請(qǐng)同學(xué)們按示范的方法，也可結(jié)合實(shí)物，試試看能不能制作成功一個(gè)心鎖環(huán)。

在制作的過程中使用尖嘴鉗等工具時(shí)要注意安全（做一做）。好，開始吧?。úシ?/p>

音樂）

三、學(xué)會(huì)玩法

1、同學(xué)們都已經(jīng)將心鎖環(huán)做好了，接下來，可能有同學(xué)會(huì)問，怎樣玩法呢?有沒

有哪位同學(xué)來給大家演示一下。（看一看）

2、觀察解心鎖環(huán)的方法，教師示范，（邊講邊演示，講講停停）了解將彎桿套入

心形環(huán)的方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生將所作的彎桿套入心形環(huán)。（教學(xué)范例示范），指明學(xué)生上來演示。

4、學(xué)生試玩（玩一玩）

四、練習(xí)競(jìng)賽

1、引導(dǎo)學(xué)生可在小組內(nèi)開展自主活動(dòng)，也可在小組開展比賽，選派最好的同學(xué),

參加比賽。（比一比）

2、鼓勵(lì)小組，集體訓(xùn)練，參加團(tuán)隊(duì)賽。

五、總結(jié)

向獲勝的小組表示祝賀！

今天，老師和同學(xué)們一起嘗試了學(xué)習(xí)制作心鎖環(huán)，還開展了一次上心鎖環(huán)及解心

鎖環(huán)的比賽，同學(xué)們掌握了制作的方法，也學(xué)會(huì)了怎樣來玩心鎖環(huán)，希望同學(xué)們

在課后玩的同時(shí)，看看還可不可以做出其他式樣的鎖環(huán)。有興趣的同學(xué)課后設(shè)計(jì)

制作，看誰(shuí)的創(chuàng)作最巧妙、最好玩。

7、衣架

教學(xué)目標(biāo)：

了解衣架的制作步驟，學(xué)習(xí)衣架的制作方法，并能獨(dú)立制作。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：彎疔成型。

教學(xué)準(zhǔn)備：老虎鉗、起子，鐵絲3根。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、匯報(bào)你認(rèn)識(shí)的金屬制品，說出分別是用什么金屬材料制成的。

2、教師出示一個(gè)用鐵吆制成的衣架，問：你們知道這是用什么金屬材料制作的

嗎？要是能親手做一個(gè)作為禮物送給媽媽，那多有意思呀！

二、學(xué)習(xí)做法

1、想想：要制作這樣一個(gè)衣架需要哪些工具和材料？

2、指生交流，老師總結(jié)并一一出示所需的工具和材料。

3、自學(xué)做法：對(duì)照書上彩圖研究衣架的制作步驟。

4、學(xué)生交流步驟，師相機(jī)板書：

用鉗子將鐵絲彎成掛物衣架。

用鉗子夾住支架下端，用起子折彎。

將兩掛臂鐵絲的一端彎成圈，分別套在支架下端的兩側(cè)。

將兩臂掛鐵絲的另一端分別折彎，一個(gè)簡(jiǎn)易的鐵絲衣架便完成了。

5.教師示范制作衣架。

三、練一練

1.同桌合作制作衣架，教師巡視指導(dǎo).

2.指學(xué)生上臺(tái)展示作品并做講解員為大家講述自己的制作過程。

3.同桌互相講解制作的步驟。

四、拓展活動(dòng)

你能設(shè)計(jì)出其他造型的衣架來嗎？畫出簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)圖并動(dòng)手試一試。

五、課堂小結(jié)談?wù)劷裉爝@一課的收獲。

六、布置作業(yè)

先回家試試自己做的衣架，再把它送給媽媽。

8、桌面垃圾桶

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解桌面垃圾桶的結(jié)構(gòu)和制作方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

桌面垃圾桶的支架制作和安裝固定。

教學(xué)準(zhǔn)備:

尖嘴鉗、剪刀和相關(guān)材料。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景、引入話題。

1.同學(xué)們，當(dāng)今環(huán)境保護(hù)已經(jīng)越來越得到人們的關(guān)注，讓我們先來了解一條關(guān)于

處理城市垃圾的環(huán)保信息。（出示環(huán)保信息。）

2.我們了解到城市垃圾數(shù)量很多，那么這些垃圾能否回收利用呢？我們平時(shí)應(yīng)該

如何處理垃圾？處理垃圾首先要從垃圾的收集和分類做起。今天我們利用廢舊紙

杯來制作一個(gè)桌面垃圾桶。

二、小組討論、設(shè)計(jì)思考。

1.出示范作。

2.說一說，這個(gè)桌面垃圾桶由幾個(gè)部分組成？

3.他是如何制作的呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文，了解制作方法。

5.交流討論：制作步驟是怎樣的？哪些地方比較難做？怎樣制作才能又快又好？

制作時(shí)我們還需要注意什么？

三、嘗試制作、指導(dǎo)糾正。

教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)、拓展延伸。

1.比一比哪個(gè)小組做的最好，學(xué)生將作品放置在講臺(tái)上，請(qǐng)學(xué)生評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2.要求：翻蓋靈活、連接牢固、剪切平整。

教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的勞動(dòng)與技術(shù)課教學(xué)，學(xué)生數(shù)為xx

Ao學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)課還是比較喜歡的，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我

來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。二、教材分析本冊(cè)教材根據(jù)《九年義務(wù)

教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》的精神，又結(jié)合我省的實(shí)際情況編寫。本冊(cè)教

材為二期課改后實(shí)行的新教材，以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、

做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。

本冊(cè)教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且,教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,

以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生初

步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)

他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不

怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步

樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用

一些常用工具；初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般的家務(wù)勞動(dòng)的基本技能；能進(jìn)行簡(jiǎn)

單的生產(chǎn)勞動(dòng)。3、通這勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培

養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。四、教

學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和學(xué)生實(shí)踐材料。2、勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐

為主。3-,寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握

知識(shí)、技能有機(jī)結(jié)合起來。4、因地制宜，結(jié)合實(shí)際，選擇一些力所能及的自我

服務(wù)的勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮勞動(dòng)

教育的整體教育功能。6、加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，確保勞動(dòng)實(shí)踐安全。五、教學(xué)

評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)原則勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)以發(fā)展性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為根本宗

旨。凡參與勞動(dòng)與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),

都應(yīng)當(dāng)予以肯定。對(duì)那些勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異,或有所發(fā)明與創(chuàng)造

的應(yīng)給予特別鼓勵(lì)。勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級(jí)一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三

種。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生多方面發(fā)展目標(biāo)的整體性評(píng)

價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有勞動(dòng)態(tài)度與勞動(dòng)習(xí)慣、知識(shí)的學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、設(shè)計(jì)與操作技

能、實(shí)踐與創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等。在全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，尤其要注意學(xué)生

的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識(shí)形成等方面的評(píng)價(jià)。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次內(nèi)

容1茶杯套2奇妙的針法組合3小錢包4植樹5可愛的小陶童6哈哈照相機(jī)

7常春藤打插育苗法8校服上的小標(biāo)記9養(yǎng)雞10肉餅蒸蛋11制作休閑躺椅模

型12點(diǎn)亮金箍棒

13制作噴水動(dòng)力車14制作獨(dú)輪手推車模型15洗衣機(jī)的使用16能歌善舞的傣

族姑娘

第1課茶杯套教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞用各種材料制作的茶杯套，感受線材料和銅片的

特點(diǎn)。2.鞏固結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學(xué)會(huì)用云雀編制一個(gè)茶杯套。

3.理解技術(shù)和應(yīng)用之間的關(guān)系、養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)技術(shù)和生活的積極情感。教導(dǎo)重點(diǎn):

用云雀結(jié)編制茶杯套教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋教學(xué)準(zhǔn)備:毛

線、銅片、茶杯、剪刀教學(xué)過程:一:觀察實(shí)物，感受材質(zhì)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察用不

同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具有的不同功能。2.用我們已學(xué)的中國(guó)結(jié)

編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二.研究茶杯套底部的編制方法.1.教師示

范:①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長(zhǎng)度，一般線繩的長(zhǎng)度為茶杯高度的2倍②.

根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運(yùn)用云雀結(jié)繞銅片盤法③.在距離銅片

1.5-2cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)④.打完第一圈的結(jié)后，接著打第三

圈的結(jié)，同時(shí)保持長(zhǎng)度不變⑤.一次完成所有的云雀結(jié)⑥.用剪刀剪去杯套頂部

的多于線繩⑦.取三根線繩，編結(jié)成麻花辮⑧.將辮子繩穿過杯套的頂部2.學(xué)

生嘗試練習(xí).1）.控制線繩的長(zhǎng)度.2）.杯底的云雀結(jié)是否扎實(shí)三.學(xué)習(xí)云雀編制

茶杯套的花紋.1.教師示范.（1）在線繩的不同長(zhǎng)度的位置打結(jié).讓學(xué)生觀察菱形花

紋的格狀是否發(fā)生變化⑵采用不同的交叉組合.讓學(xué)生觀察花紋是否有幻化⑶

小杯套的收口2.學(xué)生嘗試練習(xí).（1）通過線繩的交叉改變花紋⑵順利完成收口

⑶對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)四?編制實(shí)踐.選擇自己喜歡的線繩和圖文.編制1只小

杯套.五.茶杯套的展示.1.在班中展示完成的茶杯套2.講茶杯套在杯子上試一

試.再次調(diào)整.3.鼓勵(lì)學(xué)生用小被套盛放各種物品，感受他的使用價(jià)值六.課堂總

結(jié)2.奇妙的針法組合教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)棒針編制中的幾種基本針法的編

制符號(hào).能看懂圖樣2.能依照進(jìn)行作品的編織、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)

作思維3.通過動(dòng)手編制練習(xí)，明白通過相同針法的不同組合，可以編織出不同

的作品教學(xué)重點(diǎn):能看懂樣品的使用的針法.按照?qǐng)D示學(xué)習(xí)編織一種織物。教學(xué)準(zhǔn)

備:普通絨線教學(xué)過程:一:觀察實(shí)物，感受不同的編織1.出示毛衣，感受不同

的針線編織2.想:你曾在那些服飾中見過?二:學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織1.上針

的平面織法:A教師示范①起針②位于表側(cè)的第一行編制上針③翻至里測(cè)的

第2行，編織下針④重述上述編法B:學(xué)生嘗試①學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試

編制②與樣品進(jìn)行比較2.起伏編織教師示范編法:一行下針和一行上針交互

而成的織片.不管是表側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針①起針②位于表側(cè)的第一行

編織下針③翻至里側(cè)的第二行，也編織下針④重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針學(xué)

生嘗試:棒針2根學(xué)生分小組編織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)3.雙松緊編織:為兩針上針和

兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩

針上針，再編織兩針下針教師示范:①起針②先編織兩針上針，在編織兩針下

針③按照上述針法，反復(fù)編織三.學(xué)生嘗試編織L選擇上述一種針法，試著編

織一件織品2.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針法.規(guī)劃針法等四.

織品展示：L展示已經(jīng)完成的織品2.可以織成一條圍巾五.課堂總結(jié).第3課.小

錢包教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技

術(shù)的生活價(jià)值2.通過動(dòng)手編織制作，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)能力，激發(fā)創(chuàng)

作的欲望教學(xué)重點(diǎn):利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個(gè)精美

的小錢包教學(xué)難點(diǎn):裝拎帶與縫合織片教學(xué)過程:一.作品賞析1.出示幾件完成

的錢包成品2.思考上節(jié)課完成的織品的用途①想想可以把他制成那些生活中

的小飾物②想一想他的編織方法是怎樣的?3.揭示主題:小錢包二.學(xué)生做做：1.

編織基本織片一：選用自己喜歡的針法.組合編織完成一塊基本織片.一般長(zhǎng)為

20cm寬為8cm2.要拎帶①教師示范:取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，

兩端各留出可抽拉的線頭②學(xué)生嘗試練習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)3.縫

制織片①教師示范:將織片對(duì)折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊②學(xué)生練習(xí)注意：

縫制時(shí)將織片沿長(zhǎng)邊木折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可4.裝飾:用自己挑選的裝飾

材料縫在小錢包上，起到美化的作用①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動(dòng)手編

織②裝飾注意圖像色彩三.作品展示學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)優(yōu)劣四.課堂交流擴(kuò)

張1.作品評(píng)價(jià):應(yīng)注意穿編，縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度2.思考：

這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品:？（手機(jī)袋..鑰匙袋）3.利用可與時(shí)

間嘗試其他的編織制作四?課堂總結(jié)第4課.植樹教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解植樹造

林的意義和方法2.初步學(xué)會(huì)植樹的一般方法和培育管理的基本技能3.養(yǎng)成愛護(hù)

花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：植樹的一般操作和養(yǎng)護(hù)管理的操

作教學(xué)難點(diǎn):栽植的深淺.操作時(shí)學(xué)生難以把握教學(xué)準(zhǔn)備:樹苗教學(xué)過程一:談

話引入：1.植樹造林有葉么作用?①植樹造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且

可以維護(hù)生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害②植樹造林關(guān)系到國(guó)家建設(shè)，社會(huì)發(fā)展和人

類生存的大事2.我國(guó)每年的植樹節(jié)是幾月幾日？每年的3月12日是植樹節(jié)，植

樹節(jié)前后，全國(guó)各地都要集中進(jìn)行植樹造林活動(dòng).3.為什么選擇3月12日為植樹

節(jié)?春季，在下雨前的一兩天植樹最好，因?yàn)檫@些天氣的空氣濕度大，栽植前后

樹葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高。二.介紹植樹的一般方法1.植樹的工

具:鐵鍬、剪刀、水桶等。2.植樹的一般掌握①測(cè)枝:若果樹苗的枝條過多，移

栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，使樹苗枯萎死亡.所以在移栽樹

木時(shí)要進(jìn)行合理剪枝.以減少水分的散失，促使樹木的成活②挖坑:用鐵鍬在將

要植樹的地面上挖一個(gè)樹坑，樹坑的深度和直徑要比樹苗的根系或所帶的土球大

一些③栽植：先在樹坑的底部回填部分松土，然后將樹苗輕輕的放入樹坑中扶

正，一邊填涂土一邊將土踩實(shí)④澆水：泥土回填完畢后，現(xiàn)在樹坑周圍挖成高

15—20cm的土壤，土坑內(nèi)地應(yīng)大于樹穴，槽約10cm,然后向土壤內(nèi)澆足夠的水，

使泥土充分吸收水分，土根緊密結(jié)合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘.（注意：

第一次澆水時(shí)一定要澆足澆透）三:課堂交流1.為了讓小數(shù)健康成長(zhǎng)，使其造福

人類，植樹后的養(yǎng)護(hù)管理顯得非常重要，對(duì)比，我們應(yīng)該做些什么事情呢?2.學(xué)

生交流討論3.總結(jié):養(yǎng)護(hù)管理時(shí)應(yīng)該澆水，施肥，除草等等四.時(shí)間活動(dòng)L萩系

區(qū)委會(huì)，少工會(huì)給學(xué)生創(chuàng)作機(jī)會(huì)2.在時(shí)間過程中，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，安全意識(shí)第

5課.可樂瓶直升機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)可樂瓶的切割，粘合和組裝，制作一架直

升機(jī)模型，提高操作能力，提高審美能力和創(chuàng)作能力。2.通過對(duì)廢物的重新利用，

養(yǎng)成勤勞節(jié)約的好習(xí)慣，激發(fā)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣，在制作過程中增加航天知

識(shí)，教學(xué)重點(diǎn):對(duì)可樂瓶的切割和粘合教學(xué)的難點(diǎn):瓶蓋上打洞教學(xué)準(zhǔn)備:可樂

瓶若干、膠水、大頭針、長(zhǎng)方形塑料泡沫板一塊、彩色卡紙、廢氣的水毛、剪刀

教學(xué)過程:一、談話引入:直升機(jī)是現(xiàn)代航天領(lǐng)域的佼佼者，他不僅能垂直，上下，

左右，后退飛行，還有一個(gè)絕活就是在空中停留，所以他在軍事，工業(yè)，戰(zhàn)爭(zhēng)，

運(yùn)輸，探險(xiǎn)等許多領(lǐng)域中大顯身手，本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)用可樂瓶制造一架直

升機(jī)。二、探究學(xué)習(xí)1.出示一架已經(jīng)完成的直升機(jī)，提問:①想想直升機(jī)共包括

那些部件?②這些部件是怎樣鏈接固定在一起的?2.思考:你準(zhǔn)備怎樣做直升機(jī)?3.

學(xué)做直升機(jī):學(xué)生兩人或小組合作制作可樂瓶直升機(jī)①將一個(gè)可樂瓶的前半部

分切割下來，當(dāng)作直升機(jī)的頂座（注意:可樂瓶的材質(zhì)較硬、光滑有彈性，用刀時(shí)

注意暗渠昂）②將瓶底用美工刀切下，當(dāng)作螺旋槳③將瓶身對(duì)切開，畫線后剪下，

當(dāng)作機(jī)尾，把螺旋卡在機(jī)尾的缺口處，并用膠水粘牢④將彩色卡紙切成兩條紙

片，當(dāng)作人螺旋槳⑤將兩根水筆桿分別插入兩個(gè)瓶蓋的中央，其中一個(gè)當(dāng)作人

螺旋槳的插座，另一個(gè)當(dāng)作機(jī)頭⑥用竹簽將大螺旋槳插入機(jī)頂?shù)墓P桿上，風(fēng)一

吹，螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來⑦將彩色卡紙卷成圓筒狀，當(dāng)作直升機(jī)的噴氣管⑧將

竹簽穿過泡沫板，兩端穿上可樂瓶的瓶蓋，當(dāng)作直升機(jī)的輪子，再用膠帶紙將他

站在直升機(jī)的底部（機(jī)座用泡沫塑料來做，用過的舊筆桿，小橡皮和塑料尺，都

可以來做直升機(jī)的零部件）三.學(xué)生作品展示1.評(píng)評(píng)議議:誰(shuí)的飛機(jī)做的好?誰(shuí)的

最優(yōu)創(chuàng)意?2.根據(jù)制作的創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)，精細(xì)度和外形美觀程度四.課外擴(kuò)展進(jìn)行

可樂瓶直升機(jī)模型比賽第6課.可愛的小陶童教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)黏土的捏，

揉，搓，壓等技法2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對(duì)胚子進(jìn)行刻畫，上

色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到燒制成陶器的過程，增添生活

的樂趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)黏土的捏，揉搓等技法教學(xué)

難點(diǎn):是對(duì)胚子的雕刻教學(xué)準(zhǔn)備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，

烤箱教學(xué)過程:一：引入課題陶器是由黏土或以黏土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合

物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國(guó)最古老的工藝美

術(shù)品，遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉

和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺(tái)灣的陶塑，

崇宇的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺二、設(shè)計(jì)制作方案1.

閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計(jì)十個(gè)小陶壺的制作方案2.以小組為單位，

記錄制作方案及分工三、學(xué)學(xué)做做1.圓柱體棒做模具，在模具外圍上一圈料土

（注意:模具的外形要簡(jiǎn)單以便脫模）2.將料土捏成小彩童的基本形狀:8字形，上

面是腦袋，下面是身體（注意:頭要大一些才可愛）3.用小竹簽或小刻刀在料土上

刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋4.將彩童曬干后，

涂上顏色（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽(yáng)光下暴曬，否則容易裂開）

四:作品展示1.學(xué)生作品展示，評(píng)價(jià)交流2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹五、課外

擴(kuò)展課外學(xué)做一只小狗，一只小貓或其他動(dòng)物第7課.哈哈照相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1.

通過運(yùn)用紙工的剪.切?畫等技法，學(xué)會(huì)做一件紙工小玩具，在制作過程中了解到

橡皮筋動(dòng)力的作用2.通過紙工玩具的制作，增及童趣和童樂，增加同學(xué)之訶的

友誼，并且提高對(duì)紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望教學(xué)重點(diǎn):相機(jī)的構(gòu)造

和設(shè)計(jì)教學(xué)的難點(diǎn):橡皮筋的安裝教學(xué)準(zhǔn)備:卡紙、橡皮筋、棉線、圖片、剪刀、

小刀、教學(xué)過程:一、課前談話我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部有趣的玩

具照相機(jī)，不過里面的照片可以事先準(zhǔn)備好，就看你怎么給小伙伴一個(gè)驚喜了

二、新課引入1.請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)嘘P(guān)照相機(jī)的更新過程2.教師引入:哈哈照相機(jī)是

20世紀(jì)60年代的玩具3.作品欣賞：思考①為什么拉制棉線后，哈哈照相機(jī)的鏡

頭會(huì)晚上彈?②相機(jī)內(nèi)的照片為什么會(huì)發(fā)生變化?你會(huì)設(shè)計(jì)出更生動(dòng)有趣的照片

來嗎?4.小組合作:嘗試分工三、學(xué)學(xué)做做①先將兩張撲克牌大小的卡片上下對(duì)

齊，在卡紙上點(diǎn)A.B.C二點(diǎn)，將卡紙分成四等分②以B.C兩點(diǎn)為中點(diǎn)畫一個(gè)長(zhǎng)

方形，并在A.C兩點(diǎn)的右側(cè)取兩點(diǎn)為點(diǎn)D.E③用小刀按長(zhǎng)方形的外廓線切割，

并將紙片向上翻折，當(dāng)作相機(jī)的鏡頭，然后在A上鉆個(gè)小孔，穿上單根橡皮筋，

并打個(gè)結(jié)，另一頭穿過點(diǎn)F打個(gè)結(jié)，注意調(diào)整好橡皮筋的拉力，使他打開穿④

在點(diǎn)D'和點(diǎn)E'處，用兩根橡皮筋橫向固定⑤在點(diǎn)E處的橡皮筋中間系一條細(xì)

線，拉動(dòng)細(xì)線使橡皮筋下垂，這對(duì)照相機(jī)的鏡頭就打開了⑥準(zhǔn)備拍照，蓋上鏡

頭⑦拉動(dòng)細(xì)線，鏡頭向上翻四、學(xué)生評(píng)價(jià)1.根據(jù)相機(jī)的制作，美化和創(chuàng)新進(jìn)

行評(píng)價(jià)2.交流創(chuàng)新照相機(jī)可以設(shè)計(jì)成各種形狀，利用各種之和或其他物品，設(shè)

計(jì)制作更多的照相機(jī)五、課外擴(kuò)展讓學(xué)生模仿小記者采訪同學(xué)，進(jìn)行拍照第

8課.常春藤打插育苗法教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解常春藤抨插育苗的一般方法與優(yōu)

越性2.初步學(xué)會(huì)常春藤托插育苗及桿插培育管理的基本技能3.養(yǎng)成一絲不茍，

認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn):常春藤托插育苗操作操作難點(diǎn):插條打插技巧及

托插管理教學(xué)材料:常春藤插條、剪刀、鏟子、灑水壺、花盆教學(xué)過程:一:課

堂引入1.托插育苗是植物繁殖的常用方法之一，它具有繁殖速度快，插條易采

集，