人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12大自然的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12大自然的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12大自然的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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課時(shí)計(jì)劃第周星期第節(jié)年月日課題12*大自然的啟示(一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.利用拼讀的方法認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，通過(guò)查字詞典或聯(lián)系上下文理解8個(gè)詞語(yǔ)的意思。2.正確流利地朗讀課文。3.運(yùn)用“要素串聯(lián)法”概括第一篇短文的主要內(nèi)容，練習(xí)運(yùn)用“抓重點(diǎn)句法”概括第二篇短文的主要內(nèi)容。4.把握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā)，激發(fā)閱讀仿生學(xué)等科普讀物的興趣。5.練習(xí)運(yùn)用設(shè)問的表達(dá)方式改寫一個(gè)小片段。教材分析重點(diǎn)運(yùn)用“要素串聯(lián)法”概括第一篇短文的主要內(nèi)容，練習(xí)運(yùn)用“抓重點(diǎn)句法”概括第二篇短文的主要內(nèi)容。難點(diǎn)把握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā)，激發(fā)閱讀仿生學(xué)等科普讀物的興趣。教法導(dǎo)引法學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究教具多媒體課件教學(xué)過(guò)程一課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課。1.學(xué)生齊讀課題。2.多媒體課件出示課時(shí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀課時(shí)目標(biāo)。二、初讀課文學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)，感知課文大意。1.出示學(xué)習(xí)提示，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)生字、新詞。（運(yùn)用動(dòng)感課堂的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，然后小組交流討論，然后小組匯報(bào)展示。）2.學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示概括課文的主要內(nèi)容。三、細(xì)讀課文，進(jìn)行語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練。1.學(xué)習(xí)設(shè)問的表達(dá)方式

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