唐縣一中二模試卷及答案

唐縣一中二模試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：“雙減”政策的實(shí)施，旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“雙減”政策的實(shí)施，對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，尤其是對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊尤為明顯。在“雙減”政策的背景下，教育行業(yè)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型與升級(jí)，以適應(yīng)新的教育環(huán)境。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“雙減”政策的實(shí)施，旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。B.“雙減”政策對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，尤其是對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊尤為明顯。C.“雙減”政策的實(shí)施，意味著教育行業(yè)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型與升級(jí)，以適應(yīng)新的教育環(huán)境。D.“雙減”政策的實(shí)施，將導(dǎo)致教育行業(yè)全面萎縮，無法適應(yīng)新的教育環(huán)境。答案：D2.“雙減”政策對(duì)教育行業(yè)的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）答案：①減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；②促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；③對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；④推動(dòng)教育行業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型與升級(jí)。3.根據(jù)材料一，如何理解“雙減”政策的實(shí)施對(duì)教育行業(yè)的影響？（6分）答案：①“雙減”政策的實(shí)施，旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；②“雙減”政策對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，尤其是對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊尤為明顯；③“雙減”政策的實(shí)施，意味著教育行業(yè)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型與升級(jí)，以適應(yīng)新的教育環(huán)境。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料二：《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的巔峰之作，以其豐富的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵而著稱。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，是整部小說的核心線索。賈寶玉的叛逆性格和林黛玉的多愁善感，共同構(gòu)成了這一悲劇的根源。通過對(duì)賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的描繪，作者深刻揭示了封建社會(huì)的腐朽和人性的扭曲。4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的巔峰之作，以其豐富的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵而著稱。B.在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，是整部小說的核心線索。C.賈寶玉的叛逆性格和林黛玉的多愁善感，共同構(gòu)成了這一悲劇的根源。D.通過對(duì)賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的描繪，作者深刻揭示了封建社會(huì)的腐朽和人性的扭曲。答案：無5.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）答案：①賈寶玉的叛逆性格和林黛玉的多愁善感，共同構(gòu)成了這一悲劇的根源；②通過對(duì)賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的描繪，作者深刻揭示了封建社會(huì)的腐朽和人性的扭曲。6.根據(jù)材料二，如何理解《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲?。浚?分）答案：①《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，是整部小說的核心線索；②通過對(duì)賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的描繪，作者深刻揭示了封建社會(huì)的腐朽和人性的扭曲。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料三：隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，為疾病的診斷和治療提供了新的可能。通過大數(shù)據(jù)分析和深度學(xué)習(xí)，人工智能技術(shù)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病的診斷，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，人工智能技術(shù)還可以輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)規(guī)劃和執(zhí)行，降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，提高手術(shù)成功率。7.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（4分）A.隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。B.在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，為疾病的診斷和治療提供了新的可能。C.人工智能技術(shù)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病的診斷，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率。D.人工智能技術(shù)無法輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)規(guī)劃和執(zhí)行，無法降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。答案：D8.人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：①輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病的診斷，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率；②輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)規(guī)劃和執(zhí)行，降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，提高手術(shù)成功率。9.根據(jù)材料三，如何理解人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用？（4分）答案：①隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用；②人工智能技術(shù)的應(yīng)用，為疾病的診斷和治療提供了新的可能；③人工智能技術(shù)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病的診斷和手術(shù)規(guī)劃，提高診斷和手術(shù)的準(zhǔn)確性和效率。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料四：范仲淹，字希文，蘇州吳縣人。仲淹二歲而孤，母更適長(zhǎng)山朱氏，從其姓，名說。少有志操，既長(zhǎng)，知其世家，乃感泣辭母，去之應(yīng)天府，入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。舉進(jìn)士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養(yǎng)。改集慶軍節(jié)度推官，始復(fù)范姓，更其名。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.少有志/操既長(zhǎng)/知其世家/乃感泣辭母/去之應(yīng)天府/入學(xué)舍B.少有志操/既長(zhǎng)/知其世家/乃感泣辭母/去之應(yīng)天府/入學(xué)舍C.少有志/操既長(zhǎng)/知其世家/乃感泣辭母/去之應(yīng)天府/入學(xué)舍D.少有志操/既長(zhǎng)/知其世家/乃感泣辭母/去之應(yīng)天府/入學(xué)舍答案：B11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孤：指幼年喪父。B.應(yīng)天府：指古代的行政區(qū)劃單位。C.進(jìn)士：指古代科舉考試中的一種。D.節(jié)度使：指古代的一種官職。答案：D12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.范仲淹幼年喪父，母親改嫁，他隨母親改姓朱。B.范仲淹自幼有志向，長(zhǎng)大后知道自己的家世，感動(dòng)哭泣，辭別母親，去應(yīng)天府求學(xué)。C.范仲淹晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。D.范仲淹考中進(jìn)士后，擔(dān)任廣德軍司理參軍，迎回母親奉養(yǎng)。答案：無13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）答案：范仲淹考中進(jìn)士后，擔(dān)任廣德軍司理參軍，迎回母親奉養(yǎng)。14.范仲淹在應(yīng)天府入學(xué)舍后，有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）答案：①晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢；②考中進(jìn)士，擔(dān)任廣德軍司理參軍，迎回母親奉養(yǎng)。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。材料五：《登金陵鳳凰臺(tái)》李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.這首詩描繪了金陵鳳凰臺(tái)的壯麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)歷史的感慨。B.詩中的“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”一句，表達(dá)了詩人對(duì)鳳凰臺(tái)的懷念之情。C.詩中的“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”一句，表達(dá)了詩人對(duì)歷史的感慨。D.詩中的“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁”一句，表達(dá)了詩人對(duì)長(zhǎng)安的思念之情。答案：B16.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：①這首詩描繪了金陵鳳凰臺(tái)的壯麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)歷史的感慨；②詩中的“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”一句，表達(dá)了詩人對(duì)歷史的感慨；③詩中的“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁”一句，表達(dá)了詩人對(duì)長(zhǎng)安的思念之情。三、語言文字運(yùn)用（20分）17.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.推敲推敲推敲推敲B.推敲推敲琢磨琢磨C.推敲琢磨推敲琢磨D.推敲琢磨推敲琢磨答案：D18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.通過這次活動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開闊了視野。B.通過這次活動(dòng)，我們不僅開闊了視野，而且增長(zhǎng)了知識(shí)。C.通過這次活動(dòng)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。D.通過這次活動(dòng)，我們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。答案：D19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A.您的文章我已經(jīng)拜讀，文筆優(yōu)美，見解獨(dú)到，令人受益匪淺。B.您的大作我已經(jīng)拜讀，文筆優(yōu)美，見解獨(dú)到，令人受益匪淺。C.您的文章我已經(jīng)拜讀，文筆優(yōu)美，見解獨(dú)到，令人受益匪淺。D.您的大作我已經(jīng)拜讀，文筆優(yōu)美，見解獨(dú)到，令人受益匪淺。答案：A20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）答案：①然而，這并不意味著人工智能技術(shù)可以完全取代醫(yī)生；②人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，仍然需要醫(yī)生的參與和指導(dǎo)；③人工智能技術(shù)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病的診斷和治療，提高醫(yī)療效率和質(zhì)量。四、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料六：在當(dāng)今時(shí)代，隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，為疾病的診斷和