職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼 1二、入學(xué)要求 1三、修業(yè)年限 1四、職業(yè)面向 1五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 3（一）培養(yǎng)目標(biāo) 3（二）培養(yǎng)規(guī)格 3六、課程設(shè)置及要求 5（一）公共基礎(chǔ)課程 5（二）專業(yè)（技能）課程 七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 八、實(shí)施保障 25（一）師資隊(duì)伍 （二）教學(xué)設(shè)施 （三）教學(xué)資源 （四）人才培養(yǎng)模式 （五）教學(xué)方法 （六）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) （七）質(zhì)量管理 九、畢業(yè)要求 30十、附錄 31附錄表一202X市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表 32公附錄表二共選修課列表 XXXX職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案）；3.策劃新產(chǎn)品上市和已有產(chǎn)4.監(jiān)督各種促銷(xiāo)方案的實(shí)施與效果評(píng)估的4.對(duì)管轄的零售店進(jìn)行產(chǎn)品宣傳、樣品陳1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履3）堅(jiān)持職業(yè)操守、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新，具備從事2）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較2）熟悉現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解剖、生理、病理、藥理等基礎(chǔ)知識(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的基4）掌握市場(chǎng)調(diào)查的方式、方法、流程，基本抽樣方法和數(shù)據(jù)分析方法，市序號(hào)課程名稱1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)主要內(nèi)容1.樹(shù)立正確的人生觀；2.堅(jiān)定理想信念；3.弘揚(yáng)中國(guó)精神；4.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；5.明大德守公德嚴(yán)私德；6.社會(huì)主義法律的特征和運(yùn)行。課程目標(biāo)1.引導(dǎo)大學(xué)生深入了解和感悟新時(shí)代的內(nèi)涵，對(duì)自身作為時(shí)代新人的角色形成清醒的認(rèn)識(shí)，確立新目標(biāo)、開(kāi)啟新征程；理解人的本質(zhì)、人生態(tài)度和人生目的的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生；理解理想信念的含義、特征、意義，理解最高理想、共同理想，認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系及實(shí)現(xiàn)理想的條件和途徑；理解中國(guó)精神、愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵、中國(guó)民族愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)、新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操；了解社會(huì)主義道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、社會(huì)主義榮辱觀，明確公共生活、職業(yè)生活、家庭生活等領(lǐng)域中的主要道德規(guī)范，掌握道德修養(yǎng)的基本途徑和方法；全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想，懂得運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)利，履行法定義務(wù)；2.引導(dǎo)學(xué)生探究現(xiàn)實(shí)生活中的道德和法律問(wèn)題，堅(jiān)定理想信念，明辨是非善惡，自覺(jué)砥礪品行，成為以民族復(fù)興為己任的時(shí)代新人；樹(shù)立對(duì)待人生歷程中各種矛盾的正確態(tài)度和掌握科學(xué)的處理方法；樹(shù)立崇高的理想信念，尤其是理解和樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想；領(lǐng)會(huì)和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解、認(rèn)同并積極踐行；遵守公民道德準(zhǔn)則，形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，提高自身的思想道德素質(zhì)和法律修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺(jué)踐行；3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng)、批判思維和創(chuàng)新精神，對(duì)形形色色的價(jià)值觀具有獨(dú)立的思考能力和判斷能力；具有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、敬業(yè)的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度；具有換位思考的寬容精神，互利共贏的合作精神和廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)。教學(xué)要求1.以正確價(jià)值觀為導(dǎo)向。在教學(xué)中要堅(jiān)定正確的政治方向，以馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理為指導(dǎo)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念，始終弘揚(yáng)社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀這條主旋律，注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治理論水平，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；2.注重理論聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，辯證思考，使教學(xué)貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，使學(xué)生真正理解、掌握所學(xué)理論知識(shí)，達(dá)到“內(nèi)化”的程度；3.知行統(tǒng)一原則。在教學(xué)中不僅要求掌握系統(tǒng)的理論，而且必須有相應(yīng)的行為實(shí)踐，做到知、情、意、行、信的相互促進(jìn)、彼此轉(zhuǎn)化。以課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)為輔，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、社會(huì)調(diào)研等多種教學(xué)方法，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，做到知行合一，提升教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；4.堅(jiān)持教師主導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生主體作用相結(jié)合。注重啟發(fā)性教育，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，了解學(xué)生的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)熱點(diǎn)，綜合運(yùn)用案例法、討論法、辯論法等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增加課堂教學(xué)的趣味性和多樣性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，合作探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論主要內(nèi)容1.毛澤東思想；2.鄧小平理論；3.“三個(gè)代表”重要思想；4.科學(xué)發(fā)展觀；5.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。課程目標(biāo)1.了解馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程，認(rèn)識(shí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義基本原理和中國(guó)革命與建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍的理論成果，是中國(guó)化的馬克思主義的結(jié)晶，是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)理論品質(zhì)最顯著最集中的體現(xiàn)；2.掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容和精髓；3.使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果在指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)中的重要?dú)v史地位和作用，掌握中國(guó)化馬克思主義的基本理論和精神實(shí)質(zhì)，幫助他們確立科學(xué)社會(huì)主義信仰和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；4.幫助學(xué)生提高科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的能力。教學(xué)要求1.提高學(xué)生思想政治理論水平，掌握黨的基本理論，注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；2.理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)學(xué)生感興趣的時(shí)事，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適度組織課堂討論；3.教學(xué)突出重點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)進(jìn)程講解，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.分析問(wèn)題.思考問(wèn)題.解決問(wèn)題；4.運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)的趣味性和多樣性。3英語(yǔ)主要內(nèi)容1.對(duì)話：與他人談?wù)摫舜说慕逃闆r等24個(gè)對(duì)話內(nèi)容；2.文章：了解國(guó)外大學(xué)情況，繼續(xù)深造求學(xué)等24篇短文；3.寫(xiě)作：簡(jiǎn)歷等八個(gè)主題的應(yīng)用文寫(xiě)作；4.語(yǔ)法：系動(dòng)詞等24個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課程目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力，使他們能用英語(yǔ)交流信息。高職高專英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，提高文化素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；2．領(lǐng)會(huì)掌握4500單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為3000以及由這些構(gòu)成的常用詞組（中學(xué)所掌握的單詞和詞組包括在內(nèi)并具有按照構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力；3.能順利閱讀語(yǔ)言難度較高的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能就文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合概括，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞；4．對(duì)題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘120-150詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷；5.能就教材內(nèi)容和一般的聽(tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和討論，能就一般的社會(huì)生活話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談、討論和發(fā)言，表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確；6．能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題、寫(xiě)提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出100－120詞的短文，能寫(xiě)日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷等內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順；7．能借助詞典將難度略低與課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)250英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)200漢字；教學(xué)要求1.提高學(xué)生使用在基礎(chǔ)階段所獲得的語(yǔ)言知識(shí)理解英語(yǔ)所傳達(dá)的信息及作者的寫(xiě)作技巧；2.課文篇幅長(zhǎng)，所傳達(dá)的信息更具學(xué)術(shù)性、復(fù)雜性，因而采用啟發(fā)式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力貫穿整個(gè)高職高專英語(yǔ)教學(xué)的全過(guò)程；3.要求學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)能提高自己的邏輯思維能力，比較流暢地表達(dá)自己的思想。大學(xué)生比較習(xí)慣于“填鴨式”教學(xué)，這不利于培養(yǎng)學(xué)生活用語(yǔ)言的能力。因而高職高專英語(yǔ)課文的講解與討論相結(jié)合有利于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力；4.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行不同的活動(dòng)，使學(xué)生不僅能獨(dú)立工作，而且能進(jìn)行邏輯思維，善于獨(dú)立思考。5.講解課文時(shí)，教師除了針對(duì)大意、細(xì)節(jié)提問(wèn)外，更有推理性問(wèn)題啟迪學(xué)生深入思考。6.在篇章結(jié)構(gòu)、文體分析等方面，除了給一定的基礎(chǔ)知識(shí)外，要求學(xué)生自行解釋分析。7.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力應(yīng)有適量的信息輸入。這包括閱讀理解、詞匯辨析、課文分析、中英互譯和寫(xiě)作練習(xí)等，使學(xué)生的英語(yǔ)水平在質(zhì)量上有了較大的提高。4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)主要內(nèi)容1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；2.Windows7操作系統(tǒng)的常用軟件介紹；3.Word2010文字處理軟件；4..Excel2010電子表格軟件；5.PowerPoint2010演示文稿制作軟件；6.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)安全。課程目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.使學(xué)生樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。4.使學(xué)生適應(yīng)信息化社會(huì)要求的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化資源講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)等，使學(xué)生掌握本課程基本理論和操作技能；2.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)做結(jié)合，理論與實(shí)踐融為一體，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5體育主要內(nèi)容1.田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、瑜伽、武術(shù)選項(xiàng)；2.引體向上；3.立定跳遠(yuǎn)；4.仰臥起坐；5.體全屈；6.其他身體素質(zhì)練習(xí)項(xiàng)目。課程目標(biāo)1.樹(shù)立“健康第一”的思想，把“育體”“育心”放在首位；2.能綜合的運(yùn)用人體機(jī)能適應(yīng)規(guī)律、超量恢復(fù)規(guī)律、動(dòng)作技能形成規(guī)律、心理應(yīng)激規(guī)律、認(rèn)識(shí)規(guī)律、集體活動(dòng)規(guī)律；3.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)要求1.根據(jù)體育教學(xué)大綱、教材，針對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的基本情況、學(xué)校環(huán)境條件、季節(jié)氣候特點(diǎn)等方面實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的學(xué)年、學(xué)期體育工作計(jì)劃；2.確定出每學(xué)期的考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)；3.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行教學(xué)班級(jí)的測(cè)試和評(píng)定工作；4.精心安排教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，要向?qū)W生宣布重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，要求學(xué)生做好記錄；5.發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神；6.學(xué)生要積極上好體育課，努力完成老師提出的任務(wù)和要求。6心理健康教育主要內(nèi)容1.心理健康基礎(chǔ)知識(shí)；2.人格發(fā)展；3.學(xué)習(xí)心理；4.情緒管理；5.人際交往；6.戀愛(ài)與性；8.壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)。課程目標(biāo)1.明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義；掌握大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的發(fā)展特征及異常表現(xiàn)；掌握自我調(diào)適的基本方法。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用本課程的知識(shí)識(shí)別、分析和解決心理問(wèn)題，提高心理健 康自我維護(hù)的能力。3.樹(shù)立正確的心理健康意識(shí)，具有良好的心態(tài)和健康的生活方式，全面而充分地發(fā)展自己，適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)發(fā)潛能，完善人格。教學(xué)要求1.注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用知識(shí)講授與體驗(yàn)訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法；2.倡導(dǎo)活動(dòng)型的教學(xué)模式，以活動(dòng)為載體，選用并創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)形式，使學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，通過(guò)參與、合作、感知、體驗(yàn)、反思等方式，在同伴相互反饋和分享的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。7軍訓(xùn)（含軍事理論）主要內(nèi)容一、軍事理論：1.中國(guó)國(guó)防；2.國(guó)家安全；3.軍事思想；4.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)；5.信息化裝備；二、軍事技能：1.共同條令教育與訓(xùn)練；2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；3.防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練；4.戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練；課程目標(biāo)1.通過(guò)軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)；2.了解中國(guó)人民解放軍三大條令的主要內(nèi)容，掌握隊(duì)列動(dòng)作的基本要領(lǐng)；3.了解格斗、防護(hù)的基本知識(shí)；4.了解戰(zhàn)備規(guī)定、緊急集合、徒步行軍、野外生存的基本要求、方法和注意事項(xiàng)，全面提升綜合軍事素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化資源講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)等，使學(xué)生掌握本課程基本理論和基本技能；2.使學(xué)生了解最新的軍事科技和軍事動(dòng)態(tài)，以及當(dāng)今的軍事熱點(diǎn)，拓寬學(xué)生國(guó)防教育知識(shí)面，同時(shí)潛移默化地浸潤(rùn)愛(ài)國(guó)主義和民族自豪感、增強(qiáng)民族凝聚力；3.通過(guò)2周的軍訓(xùn)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過(guò)硬作風(fēng)。8急救技術(shù)主要內(nèi)容1.常用急救技術(shù)的概述；2.心肺復(fù)蘇術(shù);3.海姆立克急救法。課程目標(biāo)1.了解常用急救技術(shù)概述；2.掌握心肺復(fù)蘇術(shù)及海姆立克急救法相關(guān)理論及操作技術(shù)；3.培養(yǎng)學(xué)生急救意識(shí)及救死扶傷的人道主義精神；4.能夠運(yùn)用本課程的知識(shí)，為身邊需要救護(hù)的人實(shí)施急救。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體.數(shù)字化資源講解.案例教學(xué).啟發(fā)教學(xué)等教學(xué)方法，使學(xué)生掌握本課程的基本知識(shí)和基本技術(shù);2.采用現(xiàn)場(chǎng)技能考核的方法，提高學(xué)生的急救技術(shù)水平。 9職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)主要內(nèi)容1.職業(yè)生涯規(guī)劃；2.求職準(zhǔn)備；3.面試技巧；4.未來(lái)職場(chǎng)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展。課程目標(biāo)1.掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識(shí)與基本技能；掌握求職和面試的知識(shí)與技巧。2.能夠運(yùn)用本課程的知識(shí)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，具有求職面試和職場(chǎng)適應(yīng)能力。3.樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，積極主動(dòng)適應(yīng)職場(chǎng)的變化和發(fā)展，具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科學(xué)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度及崇高的職業(yè)精神。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化資源講解、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、探究教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生掌握本課程的基本知識(shí)和基本技能；2.能運(yùn)用本課程知識(shí)提高擇業(yè)、就業(yè)能力，更好地適應(yīng)職業(yè)的變化和發(fā)展。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要內(nèi)容1.大學(xué)生創(chuàng)新思維概述；2.思維柔軟性的訓(xùn)練；3.觀察力的訓(xùn)練；4.分析力的訓(xùn)練；5.推理力的訓(xùn)練；6.思維活動(dòng)中的技術(shù)性方法訓(xùn)練；7.商業(yè)創(chuàng)新思維方法；8.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展；9.創(chuàng)業(yè)資料。課程目標(biāo)1.掌握創(chuàng)新與創(chuàng)新思維概念；2.了解創(chuàng)新的意義；3.掌握求異、聯(lián)想、發(fā)散思維、靈感和直覺(jué)等創(chuàng)新思維方法；4.通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀念、掌握基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的流程和方法；5.了解創(chuàng)業(yè)的法規(guī)和政策；6.激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。教學(xué)要求1.本課程將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融入課程中，以注重對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、方法和能力的引導(dǎo)為原則。將以往創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程偏重以教師授課、知識(shí)傳授、講授灌輸為主的授課方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)踐、能力培養(yǎng)、體驗(yàn)參與的創(chuàng)業(yè)課程。2.課程注重探究式學(xué)習(xí)，勇于從不同角度提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的基本能力；樂(lè)于同他人合作，共同探討問(wèn)題，交流心得；積極完成課程任務(wù)，學(xué)習(xí)并綜合運(yùn)用綜合創(chuàng)業(yè)能力解決創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題，不斷提升自身綜合創(chuàng)業(yè)能力。3.通過(guò)搭建實(shí)景、實(shí)物的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)、使用的教學(xué)效果。形勢(shì)與政策主要內(nèi)容一、國(guó)內(nèi)專題教學(xué)內(nèi)容：1.進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育；2.進(jìn)行我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成 就教育；3.進(jìn)行黨和國(guó)家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育。二、國(guó)際專題教學(xué)內(nèi)容：1.當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢(shì)；2.我國(guó)的對(duì)外政策；3.世界重大事件；4.我國(guó)政府的原則立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。課程目標(biāo)1.引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問(wèn)題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的形勢(shì)與政策分析方法，特別是對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問(wèn)題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的政治觀；2.幫助學(xué)生深入地學(xué)習(xí)和研究鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐體會(huì)黨的路線、方針、政策的正確性，清晰了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)形成并不斷發(fā)展、完善的一系列政策體系，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；3.幫助學(xué)生了解高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀。教學(xué)要求1.在教學(xué)中突出馬克思主義形勢(shì)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察形勢(shì)，從總體上把握改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大局；2.按照馬克思主義形勢(shì)觀，正確把握當(dāng)下國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情和黨情，理解黨的路線、方針和政策，提高社會(huì)主義覺(jué)悟；3.采取靈活多樣的教學(xué)形式，包括課堂教學(xué)、電視教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、報(bào)告會(huì)、專題講座、社會(huì)實(shí)踐等，做到系統(tǒng)講授與形勢(shì)報(bào)告、專題講座相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外討論、交流相結(jié)合，正面教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合，大集中與小分散相結(jié)合。健康教育主要內(nèi)容1.健康行為與生活方式；2.疾病預(yù)防；3.心理健康；4.生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健；5.安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。課程目標(biāo)1.普及心理生理健康知識(shí)；2.提高學(xué)生的身心健康水平；3.通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠建立科學(xué)的健康觀，學(xué)會(huì)自我調(diào)適，能以科學(xué)的態(tài)度、方法來(lái)認(rèn)識(shí)和處理健康問(wèn)題，促進(jìn)自我身心健康的發(fā)展。教學(xué)要求1.根據(jù)學(xué)生身心健康存在的主要問(wèn)題及學(xué)生自我保健的需要確定2.從學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)等經(jīng)常遇見(jiàn)和關(guān)心的健康問(wèn)題入手，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和健康習(xí)慣的養(yǎng) 3.將抽象的理論知識(shí)變?yōu)樗麄儤?lè)于接受的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合他們的年齡和身心特征進(jìn)行教育；4.教學(xué)手段要充分運(yùn)用圖畫(huà)、模型、多媒體、故事、游戲等他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，創(chuàng)設(shè)一定的情境，把理論性、知識(shí)性、趣味性融為一體，避免枯燥乏味的空洞說(shuō)教和千篇一律的教學(xué)方法，這樣才能收到好的教學(xué)效果。美育主要內(nèi)容1.培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人;2.人類美化自身的學(xué)科;3.美是什么;4.審美門(mén)戶;5.審美范疇;6.審美意識(shí);8.審美心理;9.社會(huì)審美;10.科學(xué)審美與技術(shù)審美;11.大學(xué)生與美育。課程目標(biāo)1.使學(xué)生了解馬克思主義美學(xué)的基本原理，以及美育的意義、任務(wù)和途徑；2.使學(xué)生初步樹(shù)立正確、進(jìn)步的審美觀；3.培養(yǎng)高尚、健康的審美理想和審美情趣；4.發(fā)展對(duì)美的事物的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力；5.提高在審美欣賞活動(dòng)和審美創(chuàng)造活動(dòng)中陶冶情操、完善人格、進(jìn)行自我教育的自覺(jué)性。教學(xué)要求1.充分運(yùn)用多媒體教室的現(xiàn)代化音像手段，在教學(xué)過(guò)程中需播放部分圖片、音頻和視頻等資料，努力做到直觀、形象、深刻；2.審美實(shí)踐環(huán)節(jié)可根據(jù)條件適當(dāng)安排觀賞演出、參觀展覽、分析文學(xué)或影視作品等活動(dòng)，使課堂教學(xué)上的理論講授能通過(guò)學(xué)生的審美實(shí)踐得到進(jìn)一步的理解和掌握；3.鼓勵(lì)學(xué)生課下善于發(fā)現(xiàn)美、課上積極交流美，并給學(xué)生提供創(chuàng)造美和展示美的平臺(tái)。服務(wù)）主要內(nèi)容1.勞動(dòng)（志愿服務(wù)）崗位的內(nèi)容和安全要求；2.勞動(dòng)（志愿服務(wù)）崗位的勞動(dòng)和志愿服務(wù)工具、勞保護(hù)品的正確使用方法和維修方法；3.團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)容；4.勞動(dòng)和服務(wù)態(tài)度、工作責(zé)任心的重要作用和意義；5.職業(yè)素質(zhì)的基本內(nèi)涵；6.勞動(dòng)（志愿服務(wù)）實(shí)踐。課程目標(biāo)1.通過(guò)勞動(dòng)和志愿服務(wù)課理論和實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的全面綜合素質(zhì)；2.樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)和志愿服務(wù)觀念；3.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、服務(wù)能力和文明行為的養(yǎng)成；4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，保持艱苦奮斗、吃苦耐勞、志愿服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)；5.引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。 教學(xué)要求1.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)勞動(dòng)（志愿服務(wù)）能力和基本態(tài)度；2.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以組織輔導(dǎo)員和相關(guān)負(fù)責(zé)人員對(duì)勞動(dòng)和志愿服務(wù)內(nèi)容和考核情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用藥物學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)，課程簡(jiǎn)介見(jiàn)表4。序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介實(shí)用醫(yī)學(xué)概要主要內(nèi)容1.實(shí)用醫(yī)學(xué)概要基本知識(shí)；2.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾病；3.神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾病；4.內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病級(jí)代謝性疾病；5.血液系統(tǒng)生理及常見(jiàn)疾病、心血管系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾??；6.呼吸系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾病；7.消化系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾病；8.泌尿、生殖系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾??；9.五官解剖生理與常見(jiàn)疾病、體表系統(tǒng)解剖生理與常見(jiàn)疾??；10.惡性腫瘤及其治療；11.其他常見(jiàn)病癥、實(shí)用技術(shù)。課程目標(biāo)1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；2.熟悉人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床常見(jiàn)病的治療方法；3.培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、互幫互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)；4.培養(yǎng)學(xué)生精益求精、厚德博學(xué)、精誠(chéng)濟(jì)世的大國(guó)工匠精神。教學(xué)要求1.通過(guò)理論講解、案例教學(xué)、探究教學(xué)、觀察模型、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)分析疾病的能力；2.觀察模型、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生具備分析和解決實(shí)際臨床問(wèn)題的能力，為從事醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)工作打下基礎(chǔ)。中醫(yī)藥學(xué)概論主要內(nèi)容1.人體結(jié)構(gòu)和功能、病因與病機(jī)、治療與治法；2.中藥基礎(chǔ)知識(shí)；3.常用中藥、常用方劑及中成藥。課程目標(biāo)1.能確認(rèn)主要組織器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和毗鄰關(guān)系；2.能分析人體的解剖生理與病理發(fā)生的關(guān)系；3.掌握中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的基本知識(shí)、基本理論和常見(jiàn)基本的治療方法，體會(huì)中醫(yī)學(xué)“理法方藥”的基本思想；4.培養(yǎng)學(xué)生精益求精、厚德博學(xué)、精誠(chéng)濟(jì)世的大醫(yī)精神；5.為學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程和職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力。教學(xué)要求1.通過(guò)理論講解、案例教學(xué)、探究教學(xué)、觀察模型、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生建立對(duì)正常人體的整體認(rèn)知，系統(tǒng)了解中醫(yī)理論學(xué)術(shù)體系；2.通過(guò)案例教學(xué)、探究教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生掌握中醫(yī)臨床診斷精要以及中藥臨床應(yīng)用情況，為后繼學(xué)習(xí)相關(guān)課程奠定專業(yè)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)主要內(nèi)容1.經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概述、供求分析；2.消費(fèi)者效用分析；3.廠商行為分析；4.市場(chǎng)與市場(chǎng)博弈；5.生產(chǎn)要素；6.外部性與公共物品；7.宏觀經(jīng)濟(jì)總量；8.失業(yè)與通貨膨脹；9.經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；10.宏觀經(jīng)濟(jì)政策；11.國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際收支。課程目標(biāo)1.掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、經(jīng)濟(jì)分析的基本方法微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和運(yùn)用；2.能掌握使學(xué)生具備應(yīng)職崗位所必須的基本經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和解決相關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力；3.培育學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、探究教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)；2.通過(guò)探究教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)的政策法規(guī)，為將來(lái)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)調(diào)研工作奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)主要內(nèi)容平均指標(biāo)與變異指標(biāo)；2.抽樣調(diào)查與推斷；3.動(dòng)態(tài)數(shù)列分析；4.統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析5.相關(guān)分析與回歸分析。課程目標(biāo)1.掌握學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的搜集、整理，分析方法；2.培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)思維能力，積累解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)崗位所要求的技術(shù)能力；3.能收集、整理、分析一些常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的一般問(wèn)題，有利于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生具備基本的數(shù)據(jù)分析能力。實(shí)用藥物學(xué)基主要內(nèi)容1.實(shí)用藥物學(xué)的概念及研究?jī)?nèi)容；2.藥物的分類及構(gòu)效關(guān)系；3.藥物的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；4.藥物作用的基本規(guī)律；5.藥效學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)1.掌握臨床常用的各類藥物的作用及其作用機(jī)制、用途、用法、不良反應(yīng)；2.能對(duì)患者進(jìn)行藥物使用的健康教育，具備指導(dǎo)臨床合理用藥的基本能力；3.注重培養(yǎng)學(xué)生正確的用藥態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生慎獨(dú)的用藥護(hù)理精神及對(duì)生命的敬畏之心；4.培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)責(zé)任感，良好的與人合作、溝通及協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成及終生學(xué)習(xí)能力。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生了解合理用藥的基礎(chǔ)知識(shí)和用藥注意事項(xiàng)；2.學(xué)會(huì)關(guān)注患者病情的動(dòng)態(tài)變化，了解藥物本身的藥理毒理特點(diǎn)，為進(jìn)一步開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)打下基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)主要內(nèi)容1.會(huì)計(jì)崗位與基礎(chǔ)理論、會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式；2.會(huì)計(jì)科目、賬戶與復(fù)式記賬原理；3.借貸復(fù)式記賬法的應(yīng)用；4.會(huì)計(jì)憑證的填制與審核；5.賬薄的設(shè)置與登記；6.會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)工作常識(shí)與技能拓展。課程目標(biāo)1.掌握會(huì)計(jì)的定義、職能、任務(wù)、對(duì)象、要素等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論；2.掌握設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬薄、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表的操作技能；3.有助于完善學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的能力；4.是初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體，培育學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)基本理論與實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上；2.學(xué)會(huì)如何為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理獲取必要的會(huì)計(jì)信息，并能夠利用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)和決策。序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)主要內(nèi)容1.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念、基本原理和基本方法；2.消費(fèi)者行為分析；3.市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)；4.產(chǎn)品策略；5.定價(jià)策略；6.渠道策略；7.促銷(xiāo)策略；8.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)控制；9.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與信息管理。課程目標(biāo)1.掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)和基本方法；2.初步具有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)組合、信息處理、與客戶溝通等基本技能；3.具有分析企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，研究各市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為，制定恰當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合決策能力；4.培育學(xué)生有良好的價(jià)值觀和職業(yè)道德，具備吃苦耐勞、教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，加深學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)的理解；2.強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。消費(fèi)者心理與行為主要內(nèi)容1.消費(fèi)者信息獲得；2.消費(fèi)者個(gè)性心理特征；3.消費(fèi)者的態(tài)度改變；4.消費(fèi)者動(dòng)力、消費(fèi)者行為與購(gòu)買(mǎi)決策；5.消費(fèi)者群體的心理與行為。課程目標(biāo)1.掌握消費(fèi)者心理與行為的概念與原理；2.學(xué)會(huì)解讀消費(fèi)者行為與決策背后的心理機(jī)制及原因；3.具有獨(dú)立運(yùn)用相關(guān)理論解讀消費(fèi)與營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)象，并提供相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略的能力；4.具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生能深入分析消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品推廣、商標(biāo)、包裝、價(jià)格、廣告、購(gòu)物環(huán)境及銷(xiāo)售服務(wù)等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)刺激的心理反應(yīng)和行為表現(xiàn)，為從事市場(chǎng)研究與銷(xiāo)售工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)主要內(nèi)容1.市場(chǎng)調(diào)查的充要性；2.市場(chǎng)調(diào)查的基本內(nèi)涵；3.市場(chǎng)調(diào)查策劃、調(diào)查方法、調(diào)查方式、調(diào)查表的設(shè)計(jì)、調(diào)查資料的整理與分析；4.市場(chǎng)預(yù)測(cè)基本原理和方法，以及市場(chǎng)信息系統(tǒng)等內(nèi)容。課程目標(biāo)1.掌握市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的基本原理、方法和步驟；2.熟悉使用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的調(diào)查、測(cè)量方法.3.具備分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的能力；4.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)企業(yè)存在的問(wèn)題及需要提出調(diào)研方案，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌?chǎng)調(diào)查研究的態(tài)度和職業(yè)素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生具備現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)背景下的市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)基本理論、操作方法和分析技術(shù)；2.通過(guò)探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，提高學(xué)生市場(chǎng)敏銳度，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查預(yù)測(cè)的綜合能力。電子商務(wù)實(shí)務(wù)主要內(nèi)容1.電子商務(wù)概論；2.電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)；3.電子商務(wù)的信息應(yīng)用環(huán)境；4.在線電子商務(wù)活動(dòng)基礎(chǔ)；5.網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)；6.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略；7.電子商務(wù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。課程目標(biāo)1.掌握電子商務(wù)的基本概念、基本理論和基本技術(shù)；2.掌握電子商務(wù)的商業(yè)流程以及電子商務(wù)實(shí)踐；3.熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)與商務(wù)的結(jié)合；4.培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力；5.具備基本的職業(yè)道德和法律意識(shí)；6.具備熟練的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，具備良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，注重提高學(xué)生的操作技能，使學(xué)生掌握電子商務(wù)各部門(mén)各職位的核心技能。品牌管理與推廣主要內(nèi)容1.品牌定義品牌定位；2.品牌成長(zhǎng)；3.品牌資產(chǎn)；4.品牌形象塑造；5.品牌發(fā)展戰(zhàn)略；6.品牌整合營(yíng)銷(xiāo)傳播；7.品牌管理與品牌維護(hù)；8.新經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)品牌創(chuàng)建。課程目標(biāo)1.掌握企業(yè)品牌戰(zhàn)略策劃和設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法；2.掌握品牌推廣、維護(hù)與拓展；3.具有品牌整合設(shè)計(jì)的能力；4.具備品牌管理相關(guān)問(wèn)題的分析能力和解決能力；5.培養(yǎng)良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生在品牌學(xué)科上全面的知識(shí)和能力；2.通過(guò)數(shù)字化教學(xué)、案例教學(xué)等，使學(xué)生了解品牌學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)或者工作打下基礎(chǔ)。銷(xiāo)售管理實(shí)務(wù)主要內(nèi)容1.銷(xiāo)售管理概述；2.公司的組織；3.戰(zhàn)略與發(fā)展目標(biāo)；4.團(tuán)隊(duì)的組建與培訓(xùn)；5.銷(xiāo)售的執(zhí)行；6.銷(xiāo)售的管理與控制；7.銷(xiāo)售份額反饋與績(jī)效管理；8.國(guó)際銷(xiāo)售業(yè)務(wù)與跨文化交際、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的業(yè)務(wù)新常態(tài)。課程目標(biāo)1.掌握銷(xiāo)售管理的理論知識(shí)和操作技能；2.熟悉銷(xiāo)售經(jīng)理的崗位要求；3.具有銷(xiāo)售組織與管理的初步能力；4.具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段開(kāi)展銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的能力；忠誠(chéng)企業(yè)的職業(yè)操守。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、2.幫助學(xué)生了解銷(xiāo)售管理實(shí)際業(yè)務(wù)，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。廣告實(shí)務(wù)主要內(nèi)容1.廣告發(fā)展史；2.廣告策劃調(diào)研；3.廣告策劃實(shí)務(wù)；4.廣告策略；5.廣告創(chuàng)意；6.廣告文案；7.廣告媒體；8.廣告策劃后期；9.廣告效果評(píng)估；10.廣告行業(yè)管理；課程目標(biāo)1.掌握廣告策劃的基本原理與操作方法；2.掌握廣告策劃方案的撰寫(xiě)及廣告策劃技巧；3.熟悉廣告策劃運(yùn)作的基本環(huán)節(jié)及廣告經(jīng)營(yíng)管理的基本知識(shí)；4.具備一般平面廣告的設(shè)計(jì)制作的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生在廣告策劃方面的應(yīng)用和創(chuàng)新能力；6.建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生具備基本的廣告策劃、廣告策略、廣告媒體、廣告創(chuàng)意和廣告寫(xiě)作方面的基本能力。營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)務(wù)主要內(nèi)容1.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃基礎(chǔ)理論；2.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策劃；3.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)策劃和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃綜合訓(xùn)練。課程目標(biāo)2.具有營(yíng)銷(xiāo)策劃案例分析及營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)戰(zhàn)能力；3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理解決企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力；4.建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等，使學(xué)生具備營(yíng)銷(xiāo)策劃基本能力，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和綜合能力。營(yíng)銷(xiāo)。課程簡(jiǎn)介見(jiàn)表6。序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介人力資源管理主要內(nèi)容1.人力資源規(guī)劃；2.工作崗位分析；3.招聘與流動(dòng)、培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)；4.薪酬與福利、勞動(dòng)關(guān)系管理。課程目標(biāo)1.掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本概念、基本原理和基本知2.學(xué)會(huì)用人力資源管理理論分析和解決企業(yè)事業(yè)實(shí)際問(wèn)題的方法；3.能夠?qū)F(xiàn)代人力資源管理思想和觀念轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷(xiāo)管理工作的實(shí)際運(yùn)作能力；4.培養(yǎng)具備接人待物，激勵(lì)自我和他人的基本素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、探究教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，使學(xué)生在理解基本框架基礎(chǔ)上，圍繞人力資源管理的實(shí)踐問(wèn)題，真正掌握操作技術(shù)，提升業(yè)務(wù)能力。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)主要內(nèi)容1.網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)分析；3.網(wǎng)絡(luò)廣告的定價(jià)和投放；4.網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)的主要方式；5.網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)評(píng)估等內(nèi)容。課程目標(biāo)1.掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論、基本知識(shí)；2.掌握搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)、社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)、微信營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)；3.了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的實(shí)際情況；4.培養(yǎng)學(xué)生全網(wǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)的運(yùn)作能力，具備一定的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際操作的能力；5.建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、課堂問(wèn)題討論、課堂情景模擬、課堂案例討論、專業(yè)網(wǎng)站引導(dǎo)自學(xué)等，使學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作崗位的認(rèn)知要求及具體工作任務(wù)。藥事管理與法主要內(nèi)容1.國(guó)家藥物政策與藥品監(jiān)督管理；2.藥學(xué)、藥師和藥學(xué)職業(yè)道德、藥事組織、藥品管理立法、3.藥品注冊(cè)管理；4.特殊管理的藥品；5.中藥管理；6.藥品信息管理；7.藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與藥品流通監(jiān)督管理。課程目標(biāo)1.掌握從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等工作所必需的藥事管理的基本知識(shí)；2.熟悉藥學(xué)實(shí)踐中常用的藥事法規(guī)；3.了解藥事活動(dòng)的基本規(guī)律；4.具有綜合運(yùn)用藥事管理的知識(shí)與藥事法規(guī)的規(guī)定指導(dǎo)藥學(xué)實(shí)踐工作，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生遵法守紀(jì)、自覺(jué)履行藥事法規(guī)的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、課堂問(wèn)題討論、課堂情景模擬、課堂案例討論、專業(yè)網(wǎng)站引導(dǎo)自學(xué)等，使學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題情境下更好地理解法律法規(guī)的條文；2.能與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)加以解決，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為從事醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特殊食品運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)主要內(nèi)容1.特殊食品的分類；2.特殊食品相關(guān)行業(yè)概況與法律法規(guī)；3.嬰幼兒食品的特點(diǎn)與選擇；4.保健食品的特點(diǎn)與適用人群；5.特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品的類型與應(yīng)用；6.特殊食品的營(yíng)銷(xiāo)等。課程目標(biāo)1.掌握特殊食品的分類與標(biāo)準(zhǔn)。2.掌握嬰幼兒食品、保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品的概述與應(yīng)用3.能進(jìn)行嬰幼兒食品、保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品的營(yíng)銷(xiāo)與推廣4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)特殊食品的法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)要求1.通過(guò)多媒體、數(shù)字化教學(xué)、課堂問(wèn)題討論、課堂情景模擬、課堂案例討論、專業(yè)網(wǎng)站引導(dǎo)自學(xué)等，使學(xué)生明確特殊食品的分類，清楚不同特殊食品適用的人群與使用注意事項(xiàng)；2.能理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行特殊食品的營(yíng)銷(xiāo)和推廣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)特殊食品的法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。課程類別學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)比例備注理論教學(xué)41.6%實(shí)踐教學(xué)58.4%實(shí)踐教學(xué)包含了單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐性課程和B類課程的課內(nèi)實(shí)踐公共基礎(chǔ)課76028.3%包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課專業(yè)（技能）課71.7%選修課27210.1%包括公共基礎(chǔ)選修課和專業(yè)選修課總學(xué)時(shí)2686（總課時(shí)=理論教學(xué)學(xué)時(shí)+實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)）或（總課時(shí)=公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)+專業(yè)（技能）課學(xué)時(shí)）學(xué)期學(xué)期周數(shù)入學(xué)教育及軍事課課程教學(xué)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)考證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)前培跟崗實(shí)習(xí)考試機(jī)動(dòng)畢業(yè)教育合計(jì)一211二211三111四2211五82六22雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于60%，專任教師隊(duì)伍考慮職稱、年齡以形成兼職教師與專任教師按1:1～1:3配比，主要從行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的承擔(dān)本專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)設(shè)備，互連網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室根據(jù)師生的健康安全要求和教學(xué)內(nèi)容，確定其使用面）：（白）板、計(jì)算機(jī)6人/臺(tái)、項(xiàng)目桌、營(yíng)銷(xiāo)模擬軟件作站、數(shù)據(jù)服務(wù)器、教學(xué)一體機(jī)、計(jì)算機(jī)6人/臺(tái)、沙盤(pán)桌、競(jìng)單桌、ERP實(shí)訓(xùn)若干、Wi-Fi覆蓋等。開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：藥品陳列、藥品銷(xiāo)售、零售藥店管應(yīng)配置與專業(yè)相關(guān)的一定數(shù)量的多媒體素材（如圖形/圖像、音頻、視頻和另一方面，企業(yè)得到發(fā)展，企業(yè)整體素質(zhì)提高，2.評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)→方案調(diào)整（第4站）。1.學(xué)校和系部建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，建全市2.成立由行業(yè)專家、職業(yè)教育專家、教師及教學(xué)管理人員組成的專業(yè)建設(shè)3.學(xué)校建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生4.充分利用學(xué)生學(xué)情大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)分析、評(píng)教評(píng)學(xué)、行業(yè)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)等有效改進(jìn)針灸推拿專業(yè)的教學(xué)方法，教學(xué)模式5.學(xué)校把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社本專業(yè)面向職業(yè)資格證書(shū)包括營(yíng)銷(xiāo)員等證書(shū)及序號(hào)職業(yè)資格名稱頒證單位等級(jí)備注1高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員技能鑒定指導(dǎo)中心可選2助理營(yíng)銷(xiāo)師技能鑒定指導(dǎo)中心三級(jí)可選3中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理資格證書(shū)中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)與國(guó)家教育部考試中心聯(lián)合頒發(fā)無(wú)等級(jí)可選4市場(chǎng)調(diào)查分析師國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)教育中心和教育部考試中心初級(jí)/中級(jí)可選5初級(jí)會(huì)計(jì)證中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障廳初級(jí)可選類別序號(hào)課程名稱開(kāi)課機(jī)構(gòu)課程性質(zhì)授課方式考核方式開(kāi)課學(xué)期學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)必修課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)20210011101必修理論+實(shí)踐考試134832英語(yǔ)Ⅰ20210011202必修理論+實(shí)踐考查122023計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)20210011103必修理論+實(shí)踐考試134834體育Ⅰ20210011204必修理論+實(shí)踐考查12225心理健康教育20210011205必修理論+實(shí)踐考查122026職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)Ⅰ（職業(yè)發(fā)展部分）20210011206必修理論+實(shí)踐考查11617軍事技能20210012207必修實(shí)踐考查128軍事理論20210011208必修理論考查12軍訓(xùn)期間完成9入學(xué)教育20210011209必修理論考查10.588入學(xué)后兩周完成急救技術(shù)20210012210必修實(shí)踐考查10.588軍訓(xùn)期間完成形勢(shì)與政策Ⅰ20210011211必修理論考查10.5888節(jié)/學(xué)期毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論Ⅰ20220011112必修理論+實(shí)踐考試22202英語(yǔ)Ⅱ20220011213必修理論+實(shí)踐考查22202體育Ⅱ20220011214必修理論+實(shí)踐考查2222創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育20220011215必修理論+實(shí)踐考查22202形勢(shì)與政策Ⅱ20220011216必修理論考查20.5888節(jié)/學(xué)期健康教育Ⅰ20220011217必修理論考查20.5888節(jié)/學(xué)期20220012218必修實(shí)踐考查212020第一二學(xué)期開(kāi)展，10學(xué)時(shí)/學(xué)期，第二學(xué)期算分毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論Ⅱ20230011119必修理論+實(shí)踐考試3220220健康教育Ⅱ20230011220必修理論考查30.5888節(jié)/學(xué)期21形勢(shì)與政策Ⅲ20240012221必修理論考查30.58822體育Ⅲ20240012222必修理論+實(shí)踐考查32.542240