幼兒園大班科學(xué)《蝴蝶的一生》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班科學(xué)《蝴蝶的一生》教案活動目標(biāo);1、通過觀察，了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于昆蟲。2、通過看錄像，使幼兒了解蝴蝶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。3、培養(yǎng)幼兒對昆蟲探索活動的興趣，激發(fā)幼兒探索的愿望?；顒訙蕚?1、蝴蝶一生的過程圖ppt課件2、蝴蝶一生的動畫音樂3、蝴蝶標(biāo)本若干4、蝴蝶一生的圖片及頭飾活動過程:一、興趣導(dǎo)入。教師:1、小朋友，老師今天給你們出一道智力題，看誰能答出:有一條毛毛蟲要過一條河，河水很寬，又沒有橋，怎么辦呢?后來毛毛蟲自己順利的過了河，誰知道它是怎么過去的啊?(變成蝴蝶飛過去的)二、引導(dǎo)幼兒看標(biāo)本，了解蝴蝶的基本特征。教師:小朋友，你平時看見過蝴蝶嗎?你都看見過什么樣子的蝴蝶啊?(幼兒自由講述)老師今天沒你們帶來了一些蝴蝶的標(biāo)本，咱們可緊仔細的近距離的觀察蝴蝶的樣子。(幼兒看時教師注意引導(dǎo)幼兒注意觀察要點:身體、翅膀、腿、觸角的樣子)。教師:小朋友們，蝴蝶長什么樣啊?(幼兒邊說，教師邊在黑板上畫，最后畫出完整的蝴蝶)教師小結(jié):像蝴蝶這樣身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，身上有2對翅膀，三對足，具有這樣特征的都是昆蟲。三、了解蝴蝶一生的變化1、播放ppt課件觀看蝴蝶一生的變化2、教師提問,并根據(jù)幼兒回答出示圖片:蝴蝶媽媽剛生出的寶寶是什么樣的啊?(圓圓的、白白的卵)慢慢的，卵會變成什么啊(毛毛蟲)毛毛蟲經(jīng)過4次蛻皮后會變成什么啊(蛹)蛹最后會變成什么(成蟲即蝴蝶)3、幼兒表演蝴蝶一生的變化請出一名幼兒，戴上蝴蝶變化的頭飾，教師和幼兒邊講述邊表演蝴蝶一生的變化過程。4、播放蝴蝶一生的動畫歌曲，幼兒一起隨著音樂進行表演。教師小結(jié):蝴蝶破繭而出要經(jīng)歷痛苦的掙扎，是非常勇敢堅強的一種小動物，我們小朋友也要像蝴蝶學(xué)習(xí)，做一個堅強勇敢的人。四、美術(shù)活動《畫蝴蝶》幼兒自由畫

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