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2022-2023學年八年級下冊科學精講精練3.5呼吸作用1.小東將幾百粒吸水豌豆種植于疏松土壤中,每過5天取出20粒種子(或20棵種苗),劈開并加熱至重量不變,并將每次的重量統(tǒng)計后繪制成圖,請你從圖中選出你認為能代表實驗結(jié)果的那一條曲線()A.AB.BC.CD.D2.如圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,下列分析錯誤的是(
)A.氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳 B.外界的a進入紅細胞穿過5層細胞膜C.①處進行氣體交換的原理是呼吸運動 D.②處進行氣體交換的原理是擴散作用3.如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)表述正確的是(
)A.膈肌從甲到乙時,呼氣,此時肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓B.膈肌從甲到乙時,吸氣,此時肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài),肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài),肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓4.圖中數(shù)字1~5表示人體新陳代謝相關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是()A.1過程可以提高血液中血糖的濃度B.2過程可以表示腎小管的重吸收作用C.經(jīng)過3、4過程,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血D.完成4這個過程時,膈肌和肋間外肌舒張5.為了探究植物呼吸作用設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。下列說法不正確的是()A.實驗前用手握住裝置乙的試管外壁,觀察紅色水滴能否移動,可以檢點裝置的氣密性B.設(shè)置乙裝置的作用是形成對照C.實驗可以通過觀測紅色水滴移動情況或者稱量甲乙裝置的質(zhì)量是否發(fā)生變化來判斷種子是否進行了呼吸作用D.靜置一段時間后,甲裝置內(nèi)紅色水滴會向右移動6.人工肺也叫體外膜肺,是可以代替肺完成相應功能的生命支持系統(tǒng)(見圖)。下列分析不正確的是()A.隔離膜應只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過 B.血液流經(jīng)人工肺后,含氧量降低C.隔離膜相當于肺泡壁和毛細血管壁 D.增加隔離膜面積能提高氣體交換效率7.下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程,其中正確的是()A.膈肌、肋間外肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體進入肺B.膈肌、肋間外肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體進入肺C.膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體進入肺D.膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺縮小→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體進入肺8.一些重癥肺炎患者需要使用體外膜肺氧合(ECMO)設(shè)備進行急救,其工作過程如圖所示。血液一般由患者股靜脈(下肢靜脈之一)引出到體外,通過氧合器吸收氧,排出二氧化碳,經(jīng)過氣體交換的血液,在動力泵的推動下回到患者頸靜脈。在此過程中()A.流經(jīng)ECMO后血液中的二氧化碳增加B.氧合器中氧氣從濃度低處擴散到濃度高處C.氧合器模擬了肺與血液間的氣體交換D.人體在ECMO中完成了呼吸作用9.科學研究常常采用轉(zhuǎn)換、模擬等研究方法,下列四個課本中的實驗與其他三個所采用的研究方法不同的是()A.證明動物需要呼吸的實驗B.研究二氧化碳的性質(zhì)C.研究氫氧化鈉和氯化銨反應時的能量變化D.研究膈的升降與呼吸10.去年12月之后的很長一段時間,我市遭遇持續(xù)低溫陰雨寡照天氣,為歷史罕見,這樣的天氣對各行業(yè)造成較大影響。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.此期間油菜等農(nóng)作物的光合作用受到影響,生長緩慢B.冬季大棚由于空氣濕度大,缺乏光照,易滋生病害C.持續(xù)低溫陰雨天氣是長期受到高氣壓作用的結(jié)果D.長期降雨,道路濕滑,車輛受到摩擦力小,易造成交通事故11.如圖是人體肺泡和血液的氣體交換模式圖,據(jù)圖回答,下列描述中錯誤的是A.每一個肺泡都被毛細血管包圍B.肺泡壁很薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成C.肺泡的氧氣濃度高于毛細血管D.氧氣從毛細血管進入肺泡,靠的是擴散作用12.如圖曲線表示人體血液流經(jīng)不同部位(、、)時血液中氧或二氧化碳濃度的變化,說法正確的是()A.如果表示肺泡處的氣體交換,則可以表示氧的濃度B.如果表示肺泡處的氣體交換,則可以表示二氧化碳的濃度C.如果表示組織細胞處的氣體交換,則可以表示氧的濃度D.如果表示組織細胞處的氣體交換,則可以表示氧的濃度13.肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中,至少通過的細胞層數(shù)是()A.1層B.2層C.3層 D.4層14.如圖所示,甲和乙是小金制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型,如圖丙所示是人體呼吸全過程示意圖。(1)圖甲表示的過程中,膈肌___________(填“收縮”或“舒張”),人處于___________(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)。(2)圖丙中,①和④表示肺泡與血液之間的氣體交換,它是通過___________作用實現(xiàn)的,肺泡壁很薄,只有___________層上皮細胞構(gòu)成,有利于氣體交換。15.為研究植物的根、莖、葉、種子等器官是否都在進行呼吸作用,在適宜的溫度下進行了以下實驗。請回答:(1)用如圖甲所示的裝置進行對比試驗。幾天后,觀察到的實驗現(xiàn)象是:A試管中的石灰水變渾濁,B試管中無明顯現(xiàn)象。對比A、B試管中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是________。
(2)把數(shù)棵菠菜裝入黑塑料袋并扎緊袋口,在暗處放置一個晚上,然后按圖乙方法,把塑料袋中的氣體緩慢擠入燒杯中,觀察蠟燭火焰的變化。若植物的其他器官都在進行呼吸作用,則實驗可以看到的現(xiàn)象是________。
(3)大量實驗表明,生物呼吸作用發(fā)生的部位是在________。16.如圖是人體部分生理功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示物質(zhì),A~D表示人體系統(tǒng),請據(jù)圖回答下列問題:(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,②所指的氣體
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