3.5 生物的呼吸和呼吸作用（原卷版）

2022-2023學年八年級下冊科學精講精練3.5呼吸作用1．小東將幾百粒吸水豌豆種植于疏松土壤中，每過5天取出20粒種子（或20棵種苗），劈開并加熱至重量不變，并將每次的重量統(tǒng)計后繪制成圖，請你從圖中選出你認為能代表實驗結(jié)果的那一條曲線（）A．AB．BC．CD．D2．如圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，下列分析錯誤的是（

）A．氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳 B．外界的a進入紅細胞穿過5層細胞膜C．①處進行氣體交換的原理是呼吸運動 D．②處進行氣體交換的原理是擴散作用3．如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（

）A．膈肌從甲到乙時，呼氣，此時肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓B．膈肌從甲到乙時，吸氣，此時肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓4．圖中數(shù)字1~5表示人體新陳代謝相關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（）A．1過程可以提高血液中血糖的濃度B．2過程可以表示腎小管的重吸收作用C．經(jīng)過3、4過程，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血D．完成4這個過程時，膈肌和肋間外肌舒張5．為了探究植物呼吸作用設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。下列說法不正確的是（）A．實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，可以檢點裝置的氣密性B．設(shè)置乙裝置的作用是形成對照C．實驗可以通過觀測紅色水滴移動情況或者稱量甲乙裝置的質(zhì)量是否發(fā)生變化來判斷種子是否進行了呼吸作用D．靜置一段時間后，甲裝置內(nèi)紅色水滴會向右移動6．人工肺也叫體外膜肺，是可以代替肺完成相應功能的生命支持系統(tǒng)（見圖）。下列分析不正確的是（）A．隔離膜應只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過 B．血液流經(jīng)人工肺后，含氧量降低C．隔離膜相當于肺泡壁和毛細血管壁 D．增加隔離膜面積能提高氣體交換效率7．下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程，其中正確的是（）A．膈肌、肋間外肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體進入肺B．膈肌、肋間外肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體進入肺C．膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體進入肺D．膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺縮小→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體進入肺8．一些重癥肺炎患者需要使用體外膜肺氧合（ECMO）設(shè)備進行急救，其工作過程如圖所示。血液一般由患者股靜脈（下肢靜脈之一）引出到體外，通過氧合器吸收氧，排出二氧化碳，經(jīng)過氣體交換的血液，在動力泵的推動下回到患者頸靜脈。在此過程中（）A．流經(jīng)ECMO后血液中的二氧化碳增加B．氧合器中氧氣從濃度低處擴散到濃度高處C．氧合器模擬了肺與血液間的氣體交換D．人體在ECMO中完成了呼吸作用9．科學研究常常采用轉(zhuǎn)換、模擬等研究方法，下列四個課本中的實驗與其他三個所采用的研究方法不同的是（）A．證明動物需要呼吸的實驗B．研究二氧化碳的性質(zhì)C．研究氫氧化鈉和氯化銨反應時的能量變化D．研究膈的升降與呼吸10．去年12月之后的很長一段時間，我市遭遇持續(xù)低溫陰雨寡照天氣，為歷史罕見，這樣的天氣對各行業(yè)造成較大影響。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．此期間油菜等農(nóng)作物的光合作用受到影響，生長緩慢B．冬季大棚由于空氣濕度大，缺乏光照，易滋生病害C．持續(xù)低溫陰雨天氣是長期受到高氣壓作用的結(jié)果D．長期降雨，道路濕滑，車輛受到摩擦力小，易造成交通事故11．如圖是人體肺泡和血液的氣體交換模式圖，據(jù)圖回答，下列描述中錯誤的是A．每一個肺泡都被毛細血管包圍B．肺泡壁很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成C．肺泡的氧氣濃度高于毛細血管D．氧氣從毛細血管進入肺泡，靠的是擴散作用12．如圖曲線表示人體血液流經(jīng)不同部位（、、）時血液中氧或二氧化碳濃度的變化，說法正確的是（）A．如果表示肺泡處的氣體交換，則可以表示氧的濃度B．如果表示肺泡處的氣體交換，則可以表示二氧化碳的濃度C．如果表示組織細胞處的氣體交換，則可以表示氧的濃度D．如果表示組織細胞處的氣體交換，則可以表示氧的濃度13．肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞層數(shù)是（）A．1層B．2層C．3層 D．4層14．如圖所示，甲和乙是小金制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型，如圖丙所示是人體呼吸全過程示意圖。（1）圖甲表示的過程中，膈肌___________（填“收縮”或“舒張”），人處于___________（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。（2）圖丙中，①和④表示肺泡與血液之間的氣體交換，它是通過___________作用實現(xiàn)的，肺泡壁很薄，只有___________層上皮細胞構(gòu)成，有利于氣體交換。15．為研究植物的根、莖、葉、種子等器官是否都在進行呼吸作用，在適宜的溫度下進行了以下實驗。請回答：（1）用如圖甲所示的裝置進行對比試驗。幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：A試管中的石灰水變渾濁，B試管中無明顯現(xiàn)象。對比A、B試管中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是________。

（2）把數(shù)棵菠菜裝入黑塑料袋并扎緊袋口，在暗處放置一個晚上，然后按圖乙方法，把塑料袋中的氣體緩慢擠入燒杯中，觀察蠟燭火焰的變化。若植物的其他器官都在進行呼吸作用，則實驗可以看到的現(xiàn)象是________。

（3）大量實驗表明，生物呼吸作用發(fā)生的部位是在________。16．如圖是人體部分生理功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示物質(zhì)，A～D表示人體系統(tǒng)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，②所指的氣體