教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元聲音

1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高。音叉上有字母和數(shù)字，字母

代表的是音高，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。

2.向周?chē)l(fā)出聲波的振動(dòng)系統(tǒng)叫聲源。固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)聲。

3.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

4.聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，不能在真空中傳播。

5.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢。

6.耳朵的結(jié)構(gòu)：外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳：耳郭和外耳道；中耳：鼓膜和聽(tīng)小骨；

內(nèi)耳：耳蝸和前庭等。

聽(tīng)小骨耳蝸

耳郭

聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

外耳道

鼓膜

外耳中耳內(nèi)耳

耳的結(jié)構(gòu)示意圖

7.耳郭具有收集聲波并把聲波導(dǎo)入外耳道的作用，把手放到耳后可以收集更多的

聲波，聽(tīng)到的聲音更大。

8.聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)。物體振動(dòng)

的幅度越大，發(fā)出的聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越小，發(fā)出的聲音越弱。

9.聲音的高低可以用音高來(lái)描述。聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)

得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低。

第二單元呼吸與消化

1.一呼一吸算一次呼吸。

2.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。呼吸道是氣體進(jìn)入肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、

氣管、支氣管等。

人體的呼吸器官

3.肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的重要器官。

4.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。

5.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快。運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，人體需要消耗更多的氧氣，因此每分鐘呼

吸的次數(shù)要增加。

6.肺活量是人體盡力吸氣后，盡力呼出氣體的量，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增大肺活量，有

益健康。

7.根據(jù)食物的來(lái)源分類(lèi)：植物類(lèi)食物和動(dòng)物類(lèi)食物。根據(jù)食物的生熟程度分類(lèi):

生食和熟食。

8.人體的生命活動(dòng)，需要多種營(yíng)養(yǎng)的支持。食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、

糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。

9.淀粉是糖類(lèi)的重要成員之一，淀粉遇碘酒變藍(lán)色，土豆、饅頭、面包等食物中

都含有淀粉。

10.含有豐富脂肪的食物在紙上涂抹后會(huì)留下油跡。

11.不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)。要注意葷素搭配、粉細(xì)糧

搭配。

12.牙齒用來(lái)切割（門(mén)齒）、撕碎（犬齒）、咀嚼（臼齒）食物。舌頭用來(lái)傳送、

攪拌食物。唾液里有溶菌酶、淀粉酶等，是用來(lái)清潔口腔、消化食物的，還有潤(rùn)

滑作用。

牙齒的分布排列圖人體的消化器官

13.人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸。食道的作用是將食

物輸送到胃里，胃的功能是磨碎和分解食物，幫助消化。小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的

主要部位。

第三單元運(yùn)動(dòng)和力

1.重力能把地球表面的物體拉向地面。重力的方向：豎直向下。

2.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物

體用更大的力：要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng),必須對(duì)物體用阻力。

3.氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。

物體在反沖力作用下的運(yùn)動(dòng)叫反沖運(yùn)動(dòng)。

4.像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們

會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。

5.力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，用符號(hào)N表示。

6.彈簧測(cè)力計(jì)是一種測(cè)量力的大小的工具。

彈簧測(cè)力計(jì)主要由提環(huán)、指針、刻度板、掛提環(huán)

鉤和彈簧五部分組成。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈

簧“所受拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)”的原理來(lái)測(cè)指針

量力的大小的。

刻度板

7.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩

個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體往往

會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫摩擦力。

掛鉤

8.在其他條件相同的情況下，同一個(gè)物體滑

動(dòng)時(shí)摩擦力大，滾動(dòng)時(shí)摩擦力小。彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)

9.在其他條件相同的情況下，物體間接觸面

光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。

10.摩擦力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。在其他條件相同的情況下，物體越重，運(yùn)

動(dòng)時(shí)摩擦力越大；物體越輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力越小。

(1)鞋底的花紋使接觸面更粗糙，增大了摩擦力，防止人滑倒。

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