東莞職業(yè)技術學院招聘思政教師筆試真題2024

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.權利C.權力D.待遇【答案】：B2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.吊銷辦學許可證C.罰款D.?？?，停止申請認定資格【答案】：A3.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.初中時期C.成年期D.高中時期【答案】：A4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：B5.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D6.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.行動研究C.實驗研究D.敘事研究【答案】：B7.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識應用C.知識理解D.知識感知【答案】：C8.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠教學【答案】：C9.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.核心課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.虛假署名C.不良引注D.剽竊【答案】：D11.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的層次結構C.高等教育規(guī)模和質量D.高等教育的程度結構【答案】：A12.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.適應期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B13.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：C14.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建原則C.構建意義D.構建的具體指標【答案】：A15.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.教師的威嚴C.教學反思能力D.師愛【答案】：A16.高等學校的中心工作是（）。A.社會實踐B.就業(yè)C.德育D.教學【答案】：D17.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.班杜拉C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：D18.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是教師一時的道德沖動D.是教師職業(yè)行為習性【答案】：B19.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.溝通能力B.道德水準C.組織管理能力D.教學能力和研究能力【答案】：D20.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.學習目標D.思維力【答案】：C21.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：C22.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識理解的過程B.知識鞏固的過程C.知識記憶的過程D.知識應用的過程【答案】：A23.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：D24.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.監(jiān)視策略B.元認知策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：B25.教師在研究中認真應用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對社會的責任B.對自己的責任C.對學生的責任D.對知識的責任【答案】：D26.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能B.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結果的目的性C.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能D.高等教育的負向功能是可以避免的【答案】：D27.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，墻角太臟了，快回來B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，不許去墻角D.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了【答案】：B28.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構的辦學主體結構形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和B.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書C.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等D.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱【答案】：D29.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.義務性B.強制性C.禁止性D.授權性【答案】：D30.基于科學知識構建的大學課程稱為（）。A.高深學問課程B.普遍知識課程C.多元教育課程D.科學課程【答案】：A31.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.遺傳C.教育D.人的體質狀況【答案】：B32.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D33.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至8周歲B.3周歲至6周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至7周歲【答案】：B34.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.房屋維修費C.清潔衛(wèi)生費D.保教費【答案】：D35.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.提高集體整合水平B.協(xié)調集體成員的活動C.統(tǒng)一集體成員的認識D.有利于調動成員的積極性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.夯實堅定的政治方向C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念【答案】：BCD37.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.收下1【答案】：AB38.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強章程建設B.建設現(xiàn)代大學制度C.推進政校分開、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD39.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD40.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】：ACD41.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.社會功能D.協(xié)調功能【答案】：ACD42.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：BD43.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.增加低收入者收入C.調節(jié)過高收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD44.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.身體表情C.語調表情D.手勢表情【答案】：ABC45.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.提供條件保障學生的自由和權益B.尊重學生，關心學生C.滿足學生們的各種要求D.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：ABD46.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.靈活性【答案】：BCD47.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：BCD48.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素【答案】：ABCD49.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.學習材料C.智力因素D.學習目標【答案】：AC50.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.協(xié)調性原則C.遞進性原則D.多多益善原則E.多樣性原則【答案】：BCE51.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.自學模式C.講授模式D.實驗模式【答案】：ABC52.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調動每個學生的成才積極性D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD53.權利救濟