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文檔簡介
第6講橫式問題四年級寒假第6講橫式問題四年級寒假知識點知識點橫式問題(四下)1、基礎(chǔ)知識
(1)在一個橫式中擦去部分數(shù)字,或用字母、文字來代替部分數(shù)字的不完整的算式,叫做橫式數(shù)字謎.解擦去的數(shù)或用字母、文字代替的數(shù)的數(shù)值.
(2)
列方程:把兩個或幾個相等的代數(shù)式用等號連起來.
(3)列方程關(guān)鍵問題:用兩個以上的不同代數(shù)式表示同一個數(shù).
(4)解方程:求方程的解的過程叫做解方程.2、解題方法
(1)單個等式的橫式問題
(2)常用突破口:首位、末位、進位、位數(shù)、反復(fù)出現(xiàn)的漢子或字母.
(3)比較復(fù)雜的多位橫式,轉(zhuǎn)化為豎式看起來比較清晰,更容易發(fā)現(xiàn)突破口.
(4)多個等式的橫式問題從可能性較少的等式入手,逐步嘗試排除備注備注課堂例題課堂例題估算法1、請在下面兩個算式的方框中填入適當?shù)臄?shù)字,使得等式成立,并且算式中的數(shù)字關(guān)于等號左右對稱(1);(2).【答案】
(1)1(2)2【解析】
(1)根據(jù)右邊的算式等式乘積的末尾應(yīng)該是2,所以等式左邊乘積的末尾應(yīng)該是2,方框只能是1或者6,然后進行位數(shù)估算:如果填6,左邊算式的結(jié)果是4位數(shù),右邊算式的結(jié)果是五位數(shù),明顯不符合所以填1(2)根據(jù)左邊的算式,可得乘積的各位應(yīng)該是2,所以右邊的方框中可以填2或7,然后進行位數(shù)估算,如果填7,左右兩邊的結(jié)果明顯相差很大,所以填2.2、滿足等式的被乘數(shù)是多少?【答案】
9876【解析】
這個等式是一個四位數(shù)乘以一個一位數(shù)得到一個很大的五位數(shù).大致估算可知,等式右邊最小也為88880,如果左邊的一位數(shù)為8,是一個五位數(shù),不符合題意.所以,左邊的那個一位數(shù)只能為9.接下來,發(fā)現(xiàn)另外一個乘數(shù)完全沒有一點線索,不妨將9移到等式的另一邊將已知條件集中,變成.將等式變形為后,列出豎式,如下圖:9987988888178726863550列出豎式經(jīng)過計算后,發(fā)現(xiàn)商的個位與9相乘得到,只有滿足條件,因此商的個位只能填6,商為9876.所以,原等式為.3、將下面的乘法算式補充完整.使得等式成立.【答案】
【解析】
第二個乘數(shù)的末尾只能是3,乘積最大是4999,最小是4009,所以第二個兩位乘數(shù)的十位只能是5、6或7經(jīng)過嘗試只能是73,.4、在下面算式的每個方框中填入一個恰當?shù)臄?shù)字,使得等式成立.【答案】
【解析】
問題轉(zhuǎn)化成,三位乘數(shù)的末尾只能是4或9,通過估算首位只能是1,經(jīng)過計算只有9滿足條件,所以,所以.選數(shù)填空5、將0、1、2、3、4、5、7這7個數(shù)字分別填入下面等式的七個空格內(nèi)(每個數(shù)字只許用一次),使算式成立.【答案】
、【解析】
首先0只能填在最后一個小框內(nèi),填在其他任何位置,要么會不符合格式,要么會出現(xiàn)兩個相同數(shù)字.然后只有活著乘積的尾數(shù)為0,如果中間框填,那么與前面的兩位數(shù)加一位數(shù)矛盾,所以中間只能是,前面是活著.6、將1~9這9個數(shù)字分別填入下面四個算式的□中(每個數(shù)字只能用一次),使得四個等式都成立.【答案】
,,,【解析】
觀察4個等式,最后一個等式只有兩種方法可以填:或,由于每個數(shù)只能用一次,所以最后一個等式只可能是.接下來我們要把剩下的7個數(shù)字填入三個等式中.由于第一,二個等式比較容易滿足,所以先考慮第三個等式,只可能有五種情況:,,,,.當為時,還剩4,5,6,8,可能是或,但是,,不成立.當為時,還剩2,5,7,8,只可能是,但是,不成立.當為時,還剩2,3,7,8,可能是或,但是,,不成立.當為時,還剩2,4,5,8,只可能是,但是,不成立.當為時,還剩3,4,5,6,試驗可知只有,滿足要求.所以,這四個等式是,,,.7、將1~7這7個數(shù)字分別填入算式的□中(每個數(shù)字只能用一次),使得等式成立.【答案】
或【解析】
有加減的式子往往滿足的情況有很多可能性,所以,可先從只有乘除法的等式入手.先考慮這個等式.可以將其變?yōu)椋邆€數(shù)字中,乘積最小也.所以,這個變形后的等式一定就是.此時,還需將還原成的形式,有三種情況:,,.還剩下4,5,7三個數(shù)字,為了滿足,的值應(yīng)為2或3或6.簡單試驗可知,有或滿足要求.所以,這個等式可以填成或.含字母的橫式8、在算式中,“小”、“山”、“羊”各代表一個不同的數(shù)字.那么“”所代表的三位數(shù)是什么?【答案】
142【解析】
首先觀察到一個三位數(shù)“小山羊”乘以一個兩位數(shù)“小山”后,得到的數(shù)比2000小,因為,已經(jīng)比2000大,所以“小”只能是1.算式變?yōu)椋阂驗椤?羊”是一個10到20之間的數(shù),則“”應(yīng)該是一個1980到1990之間的數(shù).估算“山”的取值:因為比1980??;比1990大.所以“山”只能是4.此時變成:羊,逐個將0到9帶入,分析左邊的尾數(shù),發(fā)現(xiàn)“羊”只能是0,2,4,6,8中的一個.再通過枚舉驗算得到“羊”只能是2.所以“”代表的三位數(shù)是142.9、已知A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,L,K分別代表0~9中的不同數(shù)字,且有下列4個等式成立:,,,,求.【答案】
8【解析】
本題中字母很多,四個算式的形式也比較復(fù)雜,要從最有特點的算式出入手分析.從中只能看出D比較大;從中看出E可能是5或6;從看出C比較大,且K和G都不是1,那么C可能是6或8;從中可以看出B比較大.其中最特殊的是第4個算式,K個一位數(shù)相乘的結(jié)果還是一位數(shù),又都不能是1,那么當時K最大是3,而當時H最大是3,因此K和H只能從2和3中選擇,且K和H只能一個是2,而另一個是3.因此可以分兩種情況討論:=1\*GB3①當時,則,由于G不可能是1,2或3,所以G至少為4,因此C會大于10,不滿足條件.=2\*GB3②當時,則,滿足條件的只有.此時,,.那么在中就有.在中,滿足的只有,因此.最后把放在第一個算式中考慮:.由于A,D,L,F(xiàn)只能從0,1,5,7中選擇,滿足的只有,因此,,.剩下的數(shù)字只有0沒有出現(xiàn),于是,所以.10、在下面的兩個算式中,每個漢字代表0~9中的一個數(shù)字,且相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,那么“四川地震”所代表的四位數(shù)是什么?【答案】
4351【解析】
根據(jù)分析中的方法,可知、,將它們代入第一個式子后得到:.由于“”最大可能為,最小可能為,所以“”最大可能為,最小可能為.由此我們對首位進行大小估計,只有當“”時,才符合這個大小范圍,所以.將“”代入第一個式子:,即:,因此:、.于是“”.可轉(zhuǎn)化為豎式的問題11、有一些數(shù)是23的倍數(shù),并且這些數(shù)的末三位是999,那么這些數(shù)中最小的數(shù)是多少?【答案】
20999【解析】
列豎式法.12、在乘法算式中,相同的字母代表相同的數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字.請問:最后的乘積是多少?【答案】
10404【解析】
發(fā)現(xiàn)首位數(shù)字全是A,首先,要滿足是兩個相同的三位數(shù)相乘,乘積是五位數(shù),而是個六位數(shù),所以A最大為3.,,A如果為1,的積的首位為1~3,滿足;,,A如果為2,的積的首位為4~8,不滿足;容易知道如果A為3,若它的乘積是五位數(shù),首尾只可能為9,不滿足.所以,A只可能為1.從個位數(shù)字也沒辦法再分析,不妨列豎式看看,如下圖.11BC1BC1BC1BDBD為了保證乘積的第二位是B,那么算式中第四行的首位一定為0,即最多是兩位數(shù).由此可以推出,B肯定是0.110C10C00010CA0D0D如上圖,為了保證乘積的倒數(shù)第二位也是0,那么不能進位,而C又不與A相同,所以C只能為2或3.若,則等式左邊為,乘積為10404,滿足.若,則等式左邊為,乘積為10609,不滿足.所以,最后乘積為10404.13、在等式“”中,恰好出現(xiàn)1,2,3,4,……,9九個數(shù)字,那么“高思學(xué)?!贝淼乃奈粩?shù)是多少?【答案】
7218
【解析】根據(jù)分析中所說,將等式列成豎式,如下圖所示.學(xué)學(xué)校6×39ABC4DE8巨人54根據(jù)豎式圖我們能夠很輕易的看出,的個位數(shù)字是5,所以觀察豎式中的,的個位數(shù)應(yīng)該是2,因此.由分析可知,“學(xué)”只能是1或2,此時就是186或者286.由于是個五位數(shù),因此“學(xué)”只能等于1.到此為止,就已經(jīng)確定了等式右邊是,計算一下就知道,于是,滿足題意.【解析】
無
隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、請在下面算式的方框中填入適當?shù)臄?shù)字,使得等式成立,并且算式中的數(shù)字關(guān)于等號左右對稱.【答案】
8【解析】
左邊等式的末尾為8,所有右邊等式的末尾也應(yīng)該是8,方框可以是1或者6,通過計算發(fā)現(xiàn)只能為8.2、滿足等式的四位乘數(shù)是多少?【答案】
9379【解析】
觀察橫式的特點,四位數(shù)乘以一位數(shù)得到五位數(shù),而這個五位數(shù)的最高位是8,位數(shù)分析和首位估算相結(jié)合,只能是九千多乘以九才能得到八萬多,因此四位乘數(shù)的最高位是9,另外一位數(shù)也是9,右邊五位數(shù)是9的倍數(shù),只能是87651,所以算式為.3、將下面的乘法算式補充完整.使得等式成立.【答案】
【解析】
通過尾數(shù)分析第二個乘數(shù)的尾數(shù)只能是3,通過估算十位只能是9,所以.4、將0、1、2、3、4、5分別填入下面等式的6個空格內(nèi),每個數(shù)字只能用一次,使得算式成立.【答案】
【解析】
首先0只能寫在被除數(shù)的個位,填在其他任何位置,要么會不符合格式,然后只有、、、、或一一嘗試只能是.5、(2011迎春杯四年級初賽)在算式中,不同的字母代表不同的數(shù)字,那么__________.【答案】
31【解析】
因為數(shù)字不重復(fù),所以個位,進而十位,,,所以總和為31.課后作業(yè)課后作業(yè)1、在下面算式的方框中填入適當?shù)臄?shù)字,能夠使等式成立,并且算式中的數(shù)字關(guān)于等號左右對稱.那么所填的數(shù)字是__________.【答案】
【解析】
左邊乘積的末尾只能是2,所以右邊乘積的末尾也只能是2,所以右邊兩位數(shù)的末尾只能為2或者7,通過估算只能是2,算式.2、在下面算式的“”內(nèi)填上同一個數(shù)字,使算式成立.那么所填的數(shù)字是__________.【答案】
7【解析】
通過尾數(shù)分析方框只能是2或者7,當方框是2的時候不可能,當方框是7的時候.3、滿足等式的四位乘數(shù)是多少.【答案】
【解析】
觀察橫式的特點,四位數(shù)乘以一位數(shù)得到五位數(shù),而這個五位數(shù)的最高位是8,位數(shù)分析和首位估算相結(jié)合,只能是九千多乘以九才能得到八萬多,因此四位乘數(shù)的最高位是9,另外一位數(shù)也是9,右邊五位數(shù)是9的倍數(shù),只能是86427,所以算式為.4、在算式中,相同的字母代表相同的數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字請問是___________.【答案】
15【解析】
通過尾數(shù)分析B只能為0或者5,當B為0時A為7矛盾,所以B為5,A為1.5、將0,1,2,3,4,5,6這7個數(shù)字填在上面算式的圓圈和方格內(nèi),每個數(shù)字恰好出現(xiàn)一次,組成只有一位數(shù)和兩位數(shù)的算式.問填在方格內(nèi)的數(shù)是多少?【答案】
【解析】
根據(jù)分析,我們已經(jīng)確定了有兩個兩位數(shù),而且被除數(shù)是其中一個兩位數(shù),但是對于另一個兩位數(shù)卻有兩種可能的情況:(1)等式最右邊除數(shù)是兩位數(shù);(2)方框內(nèi)是兩位數(shù).第一種情況:如果除數(shù)是兩位數(shù),那么在中,三個數(shù)都是一位數(shù),而且互不相同,很容易想到它們只可能是.而對于,要用0,1,4,5組成兩個兩位數(shù),它們的商是6,試一下就知道肯定不可能.第二種情況:方框內(nèi)是兩位數(shù).我們將這個等式可以寫成,a~g分別是0~6中的一個.考慮0~6這7個數(shù),0是比較特殊的一個,我們應(yīng)該先考慮它.很顯然,它不能單獨作為一位數(shù)出現(xiàn),又不能使兩位數(shù)的十位數(shù)字,所以,它只能是兩位數(shù)的個位數(shù)字.那么,到底是d等于0還是f等于0呢?等式可以變化為,那么如果d等于0,f也必然為0,這樣0就被用了兩次,所以f為0.為了使的末尾是0,那么d和g之間必然有一個是5,另一個是偶數(shù).如果,由可知,a、b中至少有一個也為5,違反題意,所以.在中,且,于是等式可以寫成.由于只能填入0~6這7個數(shù),因此滿足條件的填法只有.對于余下的兩個位置,我們填入恰好滿足要求,因此題中等式為.6、在算式中,相同的字母代表相同的數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字.請問:是__________.【答案】
18【解析】
根據(jù)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)得到四位數(shù),并且乘積和乘數(shù)最高位是相同數(shù)字,可以確定A是9,列豎式得到
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