2025年小學(xué)三年級(jí)語文上冊期末測試卷作文素材積累

2025年小學(xué)三年級(jí)語文上冊期末測試卷作文素材積累考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運(yùn)用要求：正確書寫下列生字，并選擇正確的詞語填空。1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.奇跡（jīqì）奇怪（qíguài）奇數(shù)（qíshù）B.演講（yǎnjiǎng）演技（yǎnjì）演員yǎnyuán）C.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）沉浸（chénjìn）D.美麗（měilì）美滿（měimǎn）美妙（měimiào）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是：A.歡呼雀躍B.歡天喜地C.歡蹦亂跳D.歡喜冤家3.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：A.歡快：快樂、愉快B.歡騰：熱鬧、歡騰C.歡樂：快樂、幸福D.歡呼：高興地叫喊4.下列詞語組合有誤的一項(xiàng)是：A.歡樂的海洋B.歡快的歌聲C.歡呼的海洋D.歡樂的歌聲5.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是：A.小明在操場上歡快地跑著。B.雨過天晴，孩子們歡呼雀躍。C.她的笑聲像銀鈴一樣歡快。D.老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來。6.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是：A.小明在操場上歡快地跑著。B.雨過天晴，孩子們歡呼雀躍。C.她的笑聲像銀鈴一樣歡快。D.老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來。7.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是：A.小明在操場上歡快地跑著。B.雨過天晴，孩子們歡呼雀躍。C.她的笑聲像銀鈴一樣歡快。D.老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來。8.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是：A.小明在操場上歡快地跑著。B.雨過天晴，孩子們歡呼雀躍。C.她的笑聲像銀鈴一樣歡快。D.老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來。9.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是：A.小明在操場上歡快地跑著。B.雨過天晴，孩子們歡呼雀躍。C.她的笑聲像銀鈴一樣歡快。D.老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來。10.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是：A.小明在操場上歡快地跑著。B.雨過天晴，孩子們歡呼雀躍。C.她的笑聲像銀鈴一樣歡快。D.老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來。二、句子仿寫與修改要求：根據(jù)要求仿寫句子，或修改下列句子中的錯(cuò)誤。1.仿寫：用“像……一樣”的比喻句，描述下列事物。A.月亮B.小河C.雨滴2.修改：下列句子中，有語病的一項(xiàng)是：A.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時(shí)活動(dòng)。B.這個(gè)公園里的花很多，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。C.她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱。3.仿寫：用“不僅……而且……”的遞進(jìn)關(guān)系句，描述下列事物。A.小明的畫B.媽媽的手C.小狗的眼睛4.修改：下列句子中，有語病的一項(xiàng)是：A.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時(shí)活動(dòng)。B.這個(gè)公園里的花很多，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。C.她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱。5.仿寫：用“雖然……但是……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系句，描述下列事物。A.小明的成績B.媽媽的工作C.小狗的忠誠6.修改：下列句子中，有語病的一項(xiàng)是：A.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時(shí)活動(dòng)。B.這個(gè)公園里的花很多，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。C.她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱。7.仿寫：用“一邊……一邊……”的并列關(guān)系句，描述下列事物。A.小明的學(xué)習(xí)B.媽媽的照顧C(jī).小狗的玩耍8.修改：下列句子中，有語病的一項(xiàng)是：A.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時(shí)活動(dòng)。B.這個(gè)公園里的花很多，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。C.她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱。9.仿寫：用“因?yàn)椤浴钡囊蚬P(guān)系句，描述下列事物。A.小明的進(jìn)步B.媽媽的付出C.小狗的忠誠10.修改：下列句子中，有語病的一項(xiàng)是：A.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時(shí)活動(dòng)。B.這個(gè)公園里的花很多，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。C.她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱。四、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明的媽媽是一位教師，每天都要批改很多學(xué)生的作業(yè)。有一天，小明看到媽媽疲憊的樣子，決定幫助媽媽分擔(dān)一些工作。他拿起一本作業(yè)本，開始認(rèn)真地批改起來。1.小明為什么要幫助媽媽？2.小明幫助媽媽批改作業(yè)時(shí)，他感到怎么樣？3.小明媽媽對小明幫助自己有什么反應(yīng)？4.從這篇文章中，你學(xué)到了什么？5.如果你遇到類似的情況，你會(huì)怎么做？五、課外閱讀要求：閱讀下列短文，完成題目。短文：《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪出生后，看到媽媽在池塘里游來游去，非常好奇。有一天，小蝌蚪問媽媽：“媽媽，您能告訴我，您是怎么游得這么快的嗎？”媽媽微笑著說：“孩子，這是因?yàn)槲矣形舶?，尾巴可以幫助我游得更快。不過，等你長大了，尾巴就會(huì)消失，那時(shí)你也會(huì)游得很快的?！毙◎蝌铰犃藡寢尩脑?，決定去尋找自己的尾巴。他游啊游，來到了一條小溪，看到了一條小魚。小蝌蚪問小魚：“小魚哥哥，您知道尾巴在哪里嗎？”小魚搖搖頭說：“我不知道，但我聽說尾巴在森林里?！毙◎蝌嚼^續(xù)尋找，來到了森林，看到了一只小鳥。小蝌蚪問小鳥：“小鳥姐姐，您知道尾巴在哪里嗎？”小鳥笑著說：“尾巴在天空上，只有飛得高，才能找到尾巴?！毙◎蝌铰犃诵▲B的話，飛快地飛向天空。他看到了一只大雁，大雁告訴他：“小蝌蚪，你的尾巴就在你的身體里，只要你相信自己，你就能游得很快?！?.小蝌蚪為什么要尋找自己的尾巴？2.小蝌蚪在尋找尾巴的過程中，遇到了哪些動(dòng)物？3.小蝌蚪最終找到了自己的尾巴嗎？4.小蝌蚪從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么？5.你認(rèn)為小蝌蚪的故事告訴我們什么道理？六、口語交際要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語交際。情景：學(xué)校要舉辦一次“我的家鄉(xiāng)”主題演講比賽，請你為這次比賽準(zhǔn)備一段演講稿。1.請你介紹你家鄉(xiāng)的風(fēng)景特點(diǎn)。2.請你介紹你家鄉(xiāng)的歷史文化。3.請你介紹你家鄉(xiāng)的特色美食。4.請你談?wù)勀銓亦l(xiāng)的熱愛之情。5.請你鼓勵(lì)同學(xué)們多了解自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運(yùn)用1.C解析：A項(xiàng)中“奇跡”的讀音為jìqí，B項(xiàng)中“演員”的讀音為yǎnyuán，D項(xiàng)中“美妙”的讀音為měimiào，故選C。2.D解析：A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)均為正確的詞語，D項(xiàng)中“歡喜冤家”應(yīng)為“歡喜的冤家”，故選D。3.B解析：A項(xiàng)中“歡快”解釋正確，C項(xiàng)中“歡樂”解釋正確，D項(xiàng)中“歡呼”解釋正確，B項(xiàng)中“歡騰”解釋有誤，應(yīng)為熱鬧、歡騰，故選B。4.C解析：A項(xiàng)中“歡樂的海洋”正確，B項(xiàng)中“歡快的歌聲”正確，C項(xiàng)中“歡呼的海洋”重復(fù)了“歡呼”，D項(xiàng)中“歡樂的歌聲”正確，故選C。5.D解析：A項(xiàng)中“歡快地跑著”使用正確，B項(xiàng)中“歡呼雀躍”使用正確，C項(xiàng)中“像銀鈴一樣歡快”使用正確，D項(xiàng)中“同學(xué)們都?xì)g呼起來”應(yīng)改為“同學(xué)們都?xì)g呼起來”，故選D。6.A解析：A項(xiàng)中“歡快地跑著”使用正確，B項(xiàng)中“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”使用正確，C項(xiàng)中“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”使用正確，D項(xiàng)中“老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來”應(yīng)改為“老師講了一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都?xì)g呼起來”，故選A。7.B解析：A項(xiàng)中“歡快地跑著”使用正確，B項(xiàng)中“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”應(yīng)改為“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”，C項(xiàng)中“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”使用正確，D項(xiàng)中“同學(xué)們都?xì)g呼起來”應(yīng)改為“同學(xué)們都?xì)g呼起來”，故選B。8.C解析：A項(xiàng)中“歡快地跑著”使用正確，B項(xiàng)中“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”應(yīng)改為“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”，C項(xiàng)中“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”應(yīng)改為“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”，D項(xiàng)中“同學(xué)們都?xì)g呼起來”應(yīng)改為“同學(xué)們都?xì)g呼起來”，故選C。9.D解析：A項(xiàng)中“歡快地跑著”使用正確，B項(xiàng)中“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”應(yīng)改為“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”，C項(xiàng)中“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”應(yīng)改為“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”，D項(xiàng)中“同學(xué)們都?xì)g呼起來”應(yīng)改為“同學(xué)們都?xì)g呼起來”，故選D。10.A解析：A項(xiàng)中“歡快地跑著”使用正確，B項(xiàng)中“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”應(yīng)改為“雨過天晴，孩子們歡呼雀躍”，C項(xiàng)中“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”應(yīng)改為“她的笑聲像銀鈴一樣歡快”，D項(xiàng)中“同學(xué)們都?xì)g呼起來”應(yīng)改為“同學(xué)們都?xì)g呼起來”，故選A。二、句子仿寫與修改1.A.月亮像小船。B.小河像一條帶子。C.雨滴像珍珠一樣。2.D解析：A、B、C項(xiàng)句子均無語病，D項(xiàng)中“她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱”中“仿佛是夜鶯在歌唱”應(yīng)為“仿佛夜鶯在歌唱”，故選D。3.A.小明的畫不僅色彩鮮艷，而且形象生動(dòng)。B.媽媽的手不僅溫暖，而且細(xì)膩。C.小狗的眼睛不僅明亮，而且充滿好奇。4.C解析：A、B、C項(xiàng)句子均無語病，C項(xiàng)中“她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱”中“仿佛是夜鶯在歌唱”應(yīng)為“仿佛夜鶯在歌唱”，故選C。5.A.雖然小明成績不理想，但是他非常努力。B.媽媽工作很辛苦，但是她從不抱怨。C.小狗非常忠誠，即使主人不在身邊，它也會(huì)守護(hù)著家。6.B解析：A、C、D項(xiàng)句子均無語病，B項(xiàng)中“媽媽工作很辛苦，但是她從不抱怨”中“但是她從不抱怨”應(yīng)為“但是她從不抱怨”，故選B。7.A.小明一邊讀書，一邊做筆記。B.媽媽一邊照顧孩子，一邊做飯。C.小狗一邊玩耍，一邊觀察周圍的環(huán)境。8.B解析：A、C、D項(xiàng)句子均無語病，B項(xiàng)中“媽媽一邊照顧孩子，一邊做飯”中“一邊照顧孩子，一邊做飯”應(yīng)為“一邊照顧孩子，一邊做飯”，故選B。9.A.因?yàn)樾∶髅刻於紙?jiān)持練習(xí)，所以他取得了很大的進(jìn)步。B.因?yàn)閶寢屝燎诟冻?，所以我們才能過上幸福的生活。C.因?yàn)樾」贩浅Ｖ艺\，所以我們一直把它當(dāng)作家人。10.C解析：A、B、D項(xiàng)句子均無語病，C項(xiàng)中“她的歌聲很動(dòng)聽，仿佛是夜鶯在歌唱”中“仿佛是夜鶯在歌唱”應(yīng)為“仿佛夜鶯在歌唱”，故選C。四、閱讀理解1.小明看到媽媽疲憊的樣子，決定幫助媽媽分擔(dān)一些工作。2.小明幫助媽媽批改作業(yè)時(shí)，他感到很快樂。3.小明媽媽對小明幫助自己感到非常高興。4.從這篇文章中，我們學(xué)到了關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。5.如果你遇到類似的情況，你可以主動(dòng)提出幫助，或者用自己的方式為他人分擔(dān)。五、課外閱讀1.小蝌蚪要尋找自己的尾巴。2.小蝌蚪在尋找尾巴的過