溫州商學(xué)院《藝術(shù)治療》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁溫州商學(xué)院

《藝術(shù)治療》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的策略包括算法和啟發(fā)法。在解決一個(gè)復(fù)雜的邏輯謎題時(shí)，如果嘗試了多種可能的步驟但仍未找到答案，此時(shí)更適合采用哪種策略？（）A.繼續(xù)使用算法B.切換到啟發(fā)法C.放棄思考D.尋求他人幫助2、壓力是個(gè)體面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的心理反應(yīng)，以下哪個(gè)應(yīng)對(duì)壓力的方式屬于積極應(yīng)對(duì)？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定3、在教育心理學(xué)中，遷移是學(xué)習(xí)中的重要現(xiàn)象。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)熟練掌握了數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)方法的學(xué)生，當(dāng)學(xué)習(xí)新的物理公式時(shí)能夠快速理解和應(yīng)用，這體現(xiàn)了哪種類型的遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移4、在記憶的分類中，感覺記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶有著不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于短時(shí)記憶的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.存儲(chǔ)時(shí)間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個(gè)組塊C.信息經(jīng)過復(fù)述可以進(jìn)入長時(shí)記憶D.短時(shí)記憶中的信息主要以視覺編碼為主5、心理學(xué)中的人際關(guān)系技巧是指幫助個(gè)體建立和維護(hù)良好人際關(guān)系的方法，以下哪個(gè)人際關(guān)系技巧不屬于常見的人際關(guān)系技巧？（）A.傾聽B.表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.批評(píng)他人D.贊美他人6、在探討心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體能夠良好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.主觀感受標(biāo)準(zhǔn)D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)7、在情緒心理學(xué)的研究中，壓力與情緒之間存在著密切的關(guān)系。假設(shè)一個(gè)人長期處于高強(qiáng)度的工作壓力下，以下哪種情緒問題最有可能出現(xiàn)？（）A.持續(xù)的興奮和激動(dòng)B.情緒變得麻木，對(duì)周圍事物缺乏感受C.經(jīng)常出現(xiàn)短暫但強(qiáng)烈的憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定，不受壓力的影響8、對(duì)于睡眠與夢(mèng)的研究，以下哪種理論認(rèn)為夢(mèng)是個(gè)體潛意識(shí)中被壓抑的欲望和沖動(dòng)的表達(dá)，是一種心理防御機(jī)制？（）A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認(rèn)知理論D.生理學(xué)理論9、在社會(huì)心理學(xué)中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。以下關(guān)于態(tài)度改變的說服模型，不準(zhǔn)確的是？（）A.說服的信息來源越權(quán)威，越容易改變被說服者的態(tài)度B.被說服者的原有態(tài)度越堅(jiān)定，越不容易被改變C.單面說服總是比雙面說服更有效D.說服過程中的情境因素會(huì)影響態(tài)度改變的效果10、在學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究中，強(qiáng)化理論對(duì)于理解學(xué)習(xí)行為具有重要意義。在一個(gè)課堂環(huán)境中，如果老師對(duì)學(xué)生的正確回答給予及時(shí)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以下哪種情況最能說明強(qiáng)化的效果？（）A.學(xué)生在受到獎(jiǎng)勵(lì)后，只是在短期內(nèi)表現(xiàn)出更積極的回答行為B.學(xué)生為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，采用不正當(dāng)?shù)氖侄位卮饐栴}C.學(xué)生將獎(jiǎng)勵(lì)視為學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)力，沒有獎(jiǎng)勵(lì)就不再積極回答D.學(xué)生因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)而增強(qiáng)了自信心，在未來的學(xué)習(xí)中更主動(dòng)地參與回答11、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境改變其結(jié)構(gòu)和功能。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)樂器的人，長期的練習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致大腦中與音樂相關(guān)區(qū)域的哪些變化？（）A.神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)連接加強(qiáng)C.大腦皮層增厚D.以上都有可能12、在組織心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論中，對(duì)于特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和有效性條件，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.特質(zhì)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有特定的人格特質(zhì)B.行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式C.權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)根據(jù)情境靈活調(diào)整D.一種領(lǐng)導(dǎo)理論可以適用于所有的組織情境13、在情緒心理學(xué)中，情緒勞動(dòng)是指?jìng)€(gè)體在工作中對(duì)情緒的管理和表達(dá)。對(duì)于一位客服人員，在面對(duì)憤怒的客戶時(shí)仍保持微笑和耐心，這屬于哪種情緒勞動(dòng)策略？（）A.表面扮演B.深層扮演C.主動(dòng)調(diào)節(jié)D.被動(dòng)壓抑14、關(guān)于記憶的遺忘規(guī)律，以下哪種理論認(rèn)為遺忘是由于記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，最終消失？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說15、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，以下哪個(gè)大腦區(qū)域可能會(huì)被高度激活？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）解釋社會(huì)心理學(xué)中社會(huì)認(rèn)知的偏差有哪些？分析其產(chǎn)生的原因及對(duì)人際關(guān)系的影響。2、（本題5分）闡述消費(fèi)心理學(xué)中消費(fèi)者購買決策的過程和影響因素，探討商家如何利用這些因素促進(jìn)產(chǎn)品銷售。3、（本題5分）幽默在人際交往和心理健康中具有積極作用，分析幽默的心理機(jī)制、類型以及如何運(yùn)用幽默來緩解壓力和改善人際關(guān)系。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學(xué)在運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的應(yīng)用，并結(jié)合具體案例說明其重要性。2、（本題5分）論述心理學(xué)中的心理健康的自我調(diào)節(jié)方法。分析自我調(diào)節(jié)的概念、自我調(diào)節(jié)的過程以及自我調(diào)節(jié)的不同策略。結(jié)合實(shí)際生活中的自我調(diào)節(jié)案例，討論如何有效地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，維護(hù)心理健康。3、（本題5分）請(qǐng)論述認(rèn)知偏見對(duì)決策的影響。認(rèn)知偏見會(huì)影響個(gè)體的決策過程。請(qǐng)分析常見的認(rèn)知偏見類型，如錨定效應(yīng)、框架效應(yīng)、過度自信等，并探討如何減少認(rèn)知偏見以提高決策的準(zhǔn)確性。4、（本題5分）個(gè)體在面對(duì)挫折和困難時(shí)的心理韌性對(duì)適應(yīng)和恢復(fù)至關(guān)重要。請(qǐng)論述心理韌性的概念、構(gòu)成要素，以及如何培養(yǎng)和增強(qiáng)心理韌性，舉例說明心理韌性在應(yīng)對(duì)重大生活事件中的作用。5、（本題5分）從社會(huì)心理學(xué)的角度論述人際關(guān)系的形成和發(fā)展過程，分析影響人際關(guān)系質(zhì)量的因素，如相似性、互補(bǔ)性、溝通等，探討如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一對(duì)情侶在相處過程中缺乏信任，經(jīng)?；ハ嗖乱?。分析信任缺失的心理原因及重建信任的方法。2、（本題10分）某學(xué)生