社會工作者-社會工作實(shí)務(wù)（初級）真題庫-10

社會工作者-社會工作實(shí)務(wù)（初級）真題庫_101、單選題社會性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。運(yùn)用社會工作方法結(jié)合()，為婦女群體提供服務(wù)，就形成了具有性別視角的婦女社會工作的獨(dú)特方法。A、

男女平等（江南博哥）B、

婦女發(fā)展C、

女權(quán)主義D、

社會性別視角正確答案：

D

參考解析：社會性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。運(yùn)用社會工作方法結(jié)合社會性別視角，為婦女群體提供服務(wù)，就形成了具有性別視角的婦女社會工作的獨(dú)特方法，這種方法有其特有的程序和步驟以及方法技巧。2、單選題小雅是一位單親媽媽，去年下崗，家庭經(jīng)濟(jì)遭遇危機(jī)，女兒又生病需要手術(shù)，幾乎親戚朋友都借遍了錢，還是不夠高昂的醫(yī)療費(fèi)用，于是到社區(qū)求助。社會工作者郭飛幫助申請了醫(yī)療救助，解了燃眉之急。但是，以后的日子怎么辦郭飛查找資料，了解到西方國家很多都有專門幫扶單親母親的福利政策，但是目前我國沒有，郭飛接下來的工作可以進(jìn)行（）。A、

社區(qū)動員B、

政策倡導(dǎo)C、

連接非正式支持資源D、

連接專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助正確答案：

B

參考解析：倡導(dǎo)指的是為了確保社會公正，站在服務(wù)對象或者受助團(tuán)體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團(tuán)體的利益的活動過程。倡導(dǎo)的前提是婦女個人存在著困難和社會保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等：因此，倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀上而言，倡導(dǎo)是為了要滿足服務(wù)對象的需求；從宏觀上來說，倡導(dǎo)就是采取游說、政策建議和運(yùn)用媒體等方式進(jìn)行政策建議。3、單選題在社會工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是()。A、

提供醫(yī)療補(bǔ)助B、

請老師協(xié)助融入班級C、

暫時安置居所D、

與服務(wù)對象實(shí)施會談?wù)_答案：

B

參考解析：社會工作介入包括直接介入和間接介入兩種方式。直接介入是指社會工作者直接面對服務(wù)對象，提供直接的服務(wù)。而間接介入則是指社會工作者通過第三方（如老師、醫(yī)生等）來幫助服務(wù)對象解決問題。在題目中，選項A、C、D都是直接介入的方式，因?yàn)樗鼈兌际巧鐣ぷ髡咧苯用鎸Ψ?wù)對象提供的服務(wù)。而選項B則是間接介入的方式，因?yàn)樗峭ㄟ^老師來幫助服務(wù)對象融入班級的。因此，選項B是正確答案。4、單選題一些地方婦聯(lián)組織和學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn)，遼寧鞍山，60%的女性犯罪人員是因不堪家庭暴力而導(dǎo)致以暴制暴的惡性案件；福州的女重刑犯大約80%是家庭暴力導(dǎo)致的以暴制暴而犯罪。然而，我國多機(jī)構(gòu)共同合作反對家庭暴力的機(jī)制還沒有普遍建立。為了幫助受虐婦女，需要的機(jī)構(gòu)不包括()。A、

社工機(jī)構(gòu)B、

婦聯(lián)C、

公檢法機(jī)關(guān)D、

刑警大隊正確答案：

D

參考解析：考點(diǎn)：宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門合作的方法。多部門合作集合了各個領(lǐng)域的參與者，整合多領(lǐng)域的智力和資源，包括政府部門、社會組織、媒體及婦女活動者等，干預(yù)手法呈現(xiàn)多樣性、多角度，包括立法建議、行政干預(yù)、社會性別培訓(xùn)、法律援助、醫(yī)療救助、警察干預(yù)、社會工作介入、媒體呼吁、社會輿論干預(yù)等。多部門合作的參與對象和干預(yù)對象都是多樣性，合作方式也是多樣性的，它不僅是對受害者的救助和對相關(guān)群體的干預(yù)，也會帶動所有參與者乃至全社會改變觀念，兼顧了預(yù)防和治療兩方面的內(nèi)容。5、單選題呂女士兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚，5歲的兒子跟著她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能將兒子托給母親照顧。周末的時候，她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè)，而且還要到母親家中看望兒子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動在周末舉行，她都無法參加。社會工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后，說服小組成員將小組活動時間改為工作日的晚上。這個案例充分體現(xiàn)了社會工作者協(xié)助有類似處境的婦女建立小組工作時，嚴(yán)格遵循了()原則。A、

兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系B、

兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要C、

小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定D、

需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去正確答案：

C

參考解析：針對農(nóng)村婦女和流動人口群體以及一些特殊需要的婦女群體而開展的婦女小組，包括單親母親小組等，小組活動的時間和場地需要根據(jù)婦女的情況而定，方便婦女的參加。因?yàn)閱斡H母親通常在周末需要照顧家里的孩子，平時又要上班，開辦小組時需要特別照顧到她們的實(shí)際需要。6、單選題增長個人和他人合作促成問題解決的能力。屬于婦女賦權(quán)的具體干預(yù)目標(biāo)的()層次。A、

個人層次B、

人際層次C、

環(huán)境的層次D、

家庭層次正確答案：

B

參考解析：具體干預(yù)目標(biāo)分為三個層次：一是個人層次，包括個人感覺到自己有能力去影響或者解決問題；二是人際層次，指的是增長個人和他人合作促成問題解決的能力；三是環(huán)境的層次，是指能夠促進(jìn)改善社會政策的能力。7、單選題下列選項中，不屬于性別視角的婦女社會工作的是()。A、

建立平等的協(xié)作關(guān)系B、

協(xié)助婦女重新界定問題，提升意識C、

挖掘自身潛能，鏈接周圍資源，解決面對的問題D、

協(xié)助相同處境的婦女建立學(xué)習(xí)小組正確答案：

D

參考解析：性別視角的婦女社會工作方法：（1）建立平等的協(xié)作關(guān)系；（2）協(xié)助婦女重新界定問題，提升意識；（3）挖掘自身潛能，鏈接周圍資源，解決面對的問題；（4）協(xié)助相同處境的婦女建立支持小組。8、單選題協(xié)同相同處境的婦女建立支持小組時，時間和場地一定要根據(jù)()的情況而定。A、

社會工作者B、

婦女C、

家庭成員D、

領(lǐng)導(dǎo)小組正確答案：

B

參考解析：時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定。針對農(nóng)村婦女和流動人口群體以及一些特殊需要的婦女群體而開展的婦女小組，包括單親母親小組等，小組活動的時間和場地需要根據(jù)婦女的情況而定，方便婦女的參加。因?yàn)閱斡H母親通常在周末需要照顧家里的孩子，平時又要上班，開辦小組時需要特別照顧到她們的實(shí)際需要。9、單選題婦女的問題不是婦女個人的問題，因此()通常是解決婦女問題的一個比較根本和切實(shí)可行的方法。A、

宣傳和教育的方法B、

倡導(dǎo)C、

多部門合作D、

行政執(zhí)法正確答案：

C

參考解析：考點(diǎn)：宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門合作的方法。多部門合作通常是解決婦女問題的一個比較根本和切實(shí)可行的方法。因?yàn)閶D女問題不是婦女個人的問題，因此，需要相關(guān)各部門相互配合和協(xié)作。10、單選題()是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度。A、

殘疾預(yù)防B、

開展康復(fù)評定C、

開展建檔工作D、

康復(fù)咨詢正確答案：

A

參考解析：殘疾預(yù)防是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度。11、單選題()是針對在社區(qū)或機(jī)構(gòu)中的嬰幼兒、學(xué)齡前兒童和學(xué)齡期的青少年以及部分成年人，其重點(diǎn)是從出生到學(xué)齡前的殘疾嬰幼兒和少年兒童的早期干預(yù)，以及義務(wù)教育階段后的與職業(yè)康復(fù)和就業(yè)安置等相關(guān)的教育工作。A、

職業(yè)康復(fù)B、

社區(qū)康復(fù)C、

社會康復(fù)D、

教育康復(fù)正確答案：

D

參考解析：教育康復(fù)是針對在社區(qū)或機(jī)構(gòu)中的嬰幼兒、學(xué)齡前兒童和學(xué)齡期的青少年以及部分成年人，其重點(diǎn)是從出生到學(xué)齡前的殘疾嬰幼兒和少年兒童的早期干預(yù)，以及義務(wù)教育階段后的與職業(yè)康復(fù)和就業(yè)安置等相關(guān)的教育工作。12、單選題職業(yè)康復(fù)是殘疾人融入社會的最有效途徑，是一種集合()功能的方法。A、

治療-康復(fù)-社會B、

治療-康復(fù)-發(fā)展C、

生物-心理-社會D、

生物-心理-發(fā)展正確答案：

B

參考解析：職業(yè)康復(fù)是殘疾人融入社會的最有效途徑，是一種集合"治療-康復(fù)-發(fā)展"功能的方法。C項是在殘疾人康復(fù)領(lǐng)域發(fā)展的必然結(jié)果，在社區(qū)中運(yùn)用社會康復(fù)的理念來推動殘疾人社會工作。13、單選題殘疾人社會工作就是要把實(shí)務(wù)技能、理論知識和自我洞察力相結(jié)合。在這樣的結(jié)合中，()占據(jù)最重要的地位。A、

理論知識B、

實(shí)務(wù)技能C、

自我洞察力D、

自我省察力正確答案：

A

參考解析：考點(diǎn)：殘疾人社會工作理論的轉(zhuǎn)型。殘疾人社會工作的發(fā)展正在經(jīng)歷從“醫(yī)學(xué)治療模式”向“社會康復(fù)模式”的轉(zhuǎn)變。近20多年來聯(lián)合國一直倡導(dǎo)這種模式的轉(zhuǎn)型。殘疾人社會工作就是要把理論知識、實(shí)務(wù)技能和自我洞察力相結(jié)合，但在這樣的結(jié)合中，理論知識恰恰是占據(jù)最重要的地位。14、單選題社會工作者為恢復(fù)和加強(qiáng)服務(wù)對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動，被稱為社會工作的()。A、

制訂計劃B、

介入C、

預(yù)估D、

評估正確答案：

B

參考解析：考點(diǎn)：介入的含義?！敖槿搿笔巧鐣ぷ髦诉^程中的一個重要階段，是社會工作者和服務(wù)對象采取行動，按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)社會工作計劃的目標(biāo)，幫助服務(wù)對象改變，解決預(yù)估中確認(rèn)的問題，從而實(shí)現(xiàn)助人計劃的重要環(huán)節(jié)。15、單選題某社區(qū)提出，要培養(yǎng)“愛殘文化”，即在物質(zhì)上，極力滿足殘疾人的需求；要保證每戶殘疾人家庭，至少有200斤存糧；鼓勵居民為殘疾人捐送衣物。則該小區(qū)“愛殘文化”的理論基礎(chǔ)是()。A、

回歸社會理論B、

增權(quán)理論C、

供養(yǎng)理論D、

社區(qū)文化理論正確答案：

C

參考解析：考點(diǎn)：殘疾人服務(wù)的發(fā)展。供養(yǎng)理論的理論基礎(chǔ)是從殘疾人的生存“首位權(quán)”出發(fā)的，主要注重經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)層面的供養(yǎng)，而相對忽視精神和社會層面的滿足?；貧w社會理論是“去機(jī)構(gòu)化”運(yùn)動的代表性理論，強(qiáng)調(diào)專業(yè)工作者和殘疾人服務(wù)對象的互動，強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象社會關(guān)系的重建，和增加服務(wù)對象的“能力”?；貧w社會理論和增能賦權(quán)理論在理論層面是相通的。16、單選題小梁是一位盲人殘疾青年，一天他去做康復(fù)，社會工作者小李說他天資聰穎，可以考慮去按摩店工作，如果他愿意，便幫他聯(lián)系專業(yè)按摩店去上班。國際勞工組織在1985年《殘疾人職業(yè)康復(fù)的基本原則》第三版中明確規(guī)定了職業(yè)康復(fù)的主要內(nèi)容包括以下6個方面，社工做的屬于()。A、

心理和職業(yè)能力狀況B、

殘疾人職業(yè)培訓(xùn)C、

引導(dǎo)從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)D、

殘疾人就業(yè)后的跟蹤服務(wù)正確答案：

C

參考解析：國際勞工組織在1985年《殘疾人職業(yè)康復(fù)的基本原則》第三版中明確規(guī)定了職業(yè)康復(fù)的主要內(nèi)容包括以下6個方面：掌握殘疾人的身體、心理和職業(yè)能力狀況；就殘疾人職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)的可能性進(jìn)行指導(dǎo)；提供必要的適應(yīng)性培訓(xùn)、心理功能的調(diào)整以及正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)；引導(dǎo)從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會；殘疾人就業(yè)后的跟蹤服務(wù)。題干當(dāng)中社工的做法屬于引導(dǎo)從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。17、單選題殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容不包括()。A、

開展殘疾的捐款活動B、

開展殘疾的預(yù)防工作C、

開展具體的康復(fù)服務(wù)D、

開展康復(fù)評定和建檔工作正確答案：

A

參考解析：殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容如下:（1）開展殘疾的預(yù)防工作（2）開展康復(fù)評定和建檔工作（3）開展具體的康復(fù)服務(wù)18、單選題小牛是社區(qū)里的一名殘疾人社會工作者。她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人與他人幾乎沒有接觸和交流，而在她看來殘疾人很有必要融入社會。于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個專門為殘疾人提供溝通交流機(jī)會的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動。小牛采用的社會工作方法是()。A、

職業(yè)康復(fù)B、

社會康復(fù)C、

教育康復(fù)D、

社區(qū)康復(fù)正確答案：

D

參考解析：社區(qū)康復(fù)的理念是幫助殘疾人全面康復(fù)，實(shí)現(xiàn)回歸社會生活的主流。社區(qū)康復(fù)就是依托于城鄉(xiāng)社區(qū)，充分利用各種社區(qū)資源（包括政府、企業(yè)、社會組織、專業(yè)社會工作者、社區(qū)居民、殘疾人及其家庭等），在醫(yī)療、職業(yè)、教育和社會等康復(fù)領(lǐng)域?yàn)闅埣踩颂峁┓奖?、?jīng)濟(jì)、有效和可行的“全面康復(fù)”服務(wù)，促進(jìn)殘疾人在社會生活和家庭生活中重塑自我，積極參與社區(qū)公共事務(wù)，建構(gòu)“親和性”的殘疾人社區(qū)文化。我國針對精神性殘疾和智力殘疾開設(shè)的“工療站”是社區(qū)康復(fù)的一種新方法。題干當(dāng)中，小牛建立的“互助合作站”也屬于社區(qū)康復(fù)的方法。19、單選題殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容不包括()。A、

開展殘疾的預(yù)防工作B、

開展康復(fù)評定和建檔工作C、

開展具體的康復(fù)服務(wù)D、

開展殘疾的捐款活動正確答案：

D

參考解析：殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容如下:（1）開展殘疾的預(yù)防工作（2）開展康復(fù)評定和建檔工作（3）開展具體的康復(fù)服務(wù)20、單選題近親結(jié)婚而生出智障兒，表面上是先天性的，實(shí)際上是父母知識的缺乏，也是()造成的。A、

社會性因素B、

個人性因素C、

社會標(biāo)簽理論D、

社會照顧理論正確答案：

A

參考解析：社會責(zé)任理論則強(qiáng)調(diào)無論先天性殘疾還是后天性殘疾都是社會因素造成的，例如近親結(jié)婚而生出智障兒，表面上是先天性的，實(shí)際上是父母知識的缺乏，也是社會性因素造成的。21、單選題殘疾人就業(yè)方面的社會政策，()國務(wù)院發(fā)布了《中華人民共和國殘疾人就業(yè)條例》，對保障和促進(jìn)殘疾人就業(yè)的責(zé)任和措施作出了具體規(guī)定。A、

1954年B、

2008年C、

2007年D、

1994年正確答案：

C

參考解析：殘疾人就業(yè)方面的社會政策，2007年國務(wù)院發(fā)布了《中華人民共和國殘疾人就業(yè)條例》，對保障和促進(jìn)殘疾人就業(yè)的責(zé)任和措施作出了具體規(guī)定。22、單選題開展康復(fù)評定的方法不包括()。A、

肌力評定B、

日常生活能力評定C、

身體健康評定D、

職業(yè)技能評定正確答案：

C

參考解析：開展康復(fù)評定和建檔工作。在社區(qū)中針對殘疾人運(yùn)用客觀、科學(xué)的方法開展功能障礙性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢和轉(zhuǎn)歸等作出全面評定。評定的方法主要有:肌力評定、運(yùn)動功能評定、日常生活能力評定、認(rèn)知功能評定、心理功能評定、社會交往功能評定、職業(yè)技能評定等。23、單選題殘疾人問題的主要原因是()，使得殘疾人處于"不利"的社會境遇中，無法發(fā)揮正常作用。A、

外部障礙B、

內(nèi)部障礙C、

傳統(tǒng)思想D、

自卑正確答案：

A

參考解析："殘疾人問題"的主要原因是外部障礙（無論是政策還是環(huán)境等），使得殘疾人處于"不利"的社會境遇中，無法發(fā)揮正常作用。24、單選題個案模式比較注重個體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式則更多從()的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題。這也是社區(qū)康復(fù)理念得以流行的重要原因之一。A、

社會系統(tǒng)B、

社區(qū)系統(tǒng)C、

增能方法D、

社會支持正確答案：

A

參考解析：個案模式比較注重個體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式則更多從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題。這也是社區(qū)康復(fù)理念得以流行的重要原因之一。25、單選題社會工作者自己希望通過幫助小葉上就業(yè)指導(dǎo)班或者找工作來改變小葉無所事事的生活狀態(tài)。未經(jīng)小葉的同意，社會工作者將其列入介入行動，最后發(fā)現(xiàn)小葉并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動的()原則。A、

以人為本，服務(wù)對象自決B、

直接考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C、

與服務(wù)對象相互依賴D、

個別化正確答案：

A

參考解析：考點(diǎn)：介入行動的原則。以人為本、服務(wù)對象自決。介入行動要體現(xiàn)以人為本的原則，從服務(wù)對象的需要和利益出發(fā)，并且在決定介入行動時要有服務(wù)對象的參與。由服務(wù)對象決策和參與的介入行動將會使他們有更強(qiáng)烈的愿望去承擔(dān)責(zé)任和完成任務(wù)。26、單選題社會照顧的理論就是在文化價值層面要堅持多元化，防止出現(xiàn)價值觀的"侵入"現(xiàn)象，注重服務(wù)對象()的激發(fā)。A、

內(nèi)在優(yōu)勢B、

自我潛能C、

外在優(yōu)勢D、

社會因素正確答案：

B

參考解析：社會照顧的理論就是在文化價值層面要堅持多元化，防止出現(xiàn)價值觀的"侵入"現(xiàn)象，注重服務(wù)對象自我潛能的激發(fā)。27、單選題殘疾人社會工作在政策方面的內(nèi)容不包括()。A、

殘疾人社會保護(hù)政策體系建設(shè)B、

殘疾人的民生權(quán)利和人身權(quán)利的法律確認(rèn)和保障C、

實(shí)施發(fā)展殘疾人事業(yè)的國家規(guī)劃D、

實(shí)施發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的規(guī)劃正確答案：

D

參考解析：政策層面：保障殘疾人合法權(quán)益的政策體系1.殘疾人社會保護(hù)政策體系建設(shè)2.殘疾人的民生權(quán)利和人身權(quán)利的法律確認(rèn)和保障3.實(shí)施發(fā)展殘疾人事業(yè)的國家規(guī)劃28、單選題()的重點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)殘疾人助人自助和奉獻(xiàn)社會的價值。A、

職業(yè)康復(fù)B、

教育康復(fù)C、

社區(qū)康復(fù)D、

社會康復(fù)正確答案：

A

參考解析：職業(yè)康復(fù)重點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)殘疾人助人自助和奉獻(xiàn)社會的價值。29、單選題()的理念是幫助殘疾人全面康復(fù)，實(shí)現(xiàn)回歸社會生活的主流。A、

社會康復(fù)B、

社區(qū)康復(fù)C、

職業(yè)康復(fù)D、

教育康復(fù)正確答案：

B

參考解析：

社區(qū)康復(fù)的理念是幫助殘疾人全面康復(fù)，實(shí)現(xiàn)回歸社會生活的主流,所以應(yīng)該選擇社區(qū)康復(fù)

30、單選題殘疾人就業(yè)的市場化路徑以()為主導(dǎo)，一部分就業(yè)能力強(qiáng)的殘疾人直接進(jìn)入商業(yè)性機(jī)構(gòu)和政府部門等職業(yè)場所，與健全人站在"同一條起跑線上"。A、

集中就業(yè)B、

安排就業(yè)C、

自由就業(yè)D、

分散就業(yè)正確答案：

D

參考解析：殘疾人就業(yè)的市場化路徑以分散就業(yè)為主導(dǎo),一部分就業(yè)能力強(qiáng)的殘疾人直接進(jìn)入商業(yè)性機(jī)構(gòu)和政府部門等職業(yè)場所,與健全人站在"同一條起跑線上"。殘疾人就業(yè)社會福利活動路徑是以相對集中就業(yè)為主導(dǎo),一部分就業(yè)能力較強(qiáng)的進(jìn)入福利企業(yè),這是具有中國特色的"社會企業(yè)還有一部分就業(yè)能力比較弱的就進(jìn)入過技性就業(yè)場所——庇護(hù)工場。31、單選題殘疾人專業(yè)關(guān)系建立的特殊性中，“我可以設(shè)身處地地理解你的感受”表達(dá)出的是()。A、

信任B、

憐憫C、

同感D、

同情正確答案：

C

參考解析：社會工作者要區(qū)分同感和同情，相信服務(wù)對象和社會工作者的付出是具有價值的信念。同感是社會工作者基于殘疾人的權(quán)利的理解，敏感地感知服務(wù)對象的內(nèi)心情感并且把這種理解傳遞給服務(wù)對象，表達(dá)出"我可以設(shè)身處地地理解你的感受"。32、單選題殘疾人的社會參與與殘疾康復(fù)是相輔相成的，參與度()，康復(fù)度()，反之亦然。A、

越高；越高B、

越低；越高C、

越高；越低D、

越高；無影響正確答案：

A

參考解析：殘疾人的社會參與與殘疾康復(fù)是相輔相成的，參與度越高，康復(fù)度越高，反之亦然。33、單選題職業(yè)康復(fù)的流程不包括()。A、

職業(yè)咨詢B、

職業(yè)評估C、

職業(yè)規(guī)劃D、

職業(yè)培訓(xùn)正確答案：

C

參考解析：職業(yè)康復(fù)的流程包括：（1）職業(yè)咨詢；（2）職業(yè)評估；（3）職業(yè)培訓(xùn)；（4）就業(yè)指導(dǎo)。34、單選題社會工作者小李稱，自己在為殘疾人服務(wù)時，經(jīng)常會運(yùn)用個案管理的工作方法，也經(jīng)常充當(dāng)不同的角色。從社會工作專業(yè)的角度來看，小李充當(dāng)?shù)慕巧?，不可能的?)。A、

資源整合者B、

政策制定者C、

價值倡導(dǎo)者D、

服務(wù)咨詢者正確答案：

B

參考解析：考點(diǎn)：個案管理。社會工作者在個案管理中的角色是“資源整合者、價值倡導(dǎo)者、服務(wù)咨詢者”。35、單選題科學(xué)研究表明()的殘疾人只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕逃团嘤?xùn)都是可以獨(dú)立生活的。A、

70%B、

50%C、

99%D、

80%正確答案：

D

參考解析：科學(xué)研究表明80%的殘疾人只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕逃团嘤?xùn)都是可以獨(dú)立生活的。36、單選題過程評估關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，包括評估()。A、

服務(wù)對象的成長B、

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度C、

任務(wù)完成指標(biāo)D、

運(yùn)用了什么樣的方法和技巧正確答案：

D

參考解析：過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進(jìn)行中的評估。它對工作過程的每一步驟、每一個階段分別做出評估，關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，方法是了解和描述介入活動的內(nèi)容，回答服務(wù)過程中發(fā)生了什么以及為什么發(fā)生。37、單選題加大就業(yè)支持力度，提升殘疾人的就業(yè)能力和就業(yè)機(jī)會，使其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。屬于殘疾人社會參與的()。A、

經(jīng)濟(jì)參與B、

文化參與C、

政治參與D、

社會參與正確答案：

A

參考解析：殘疾人社會參與的內(nèi)容是全方位的：政治參與，即通過行使政治權(quán)利，提升殘疾人的社會地位，形成完整的社會保護(hù)政策體系；經(jīng)濟(jì)參與，即加大就業(yè)支持力度，提升殘疾人的就業(yè)能力和就業(yè)機(jī)會，使其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；文化參與，即組織各種殘疾人的文化體育等活動，推動"理解、尊重、關(guān)心和幫助"殘疾人的文化氛圍，并消除社會上對殘疾人的污名化標(biāo)簽；社會參與，即公平享受基本公共服務(wù)，在家庭、社區(qū)和公共領(lǐng)域構(gòu)建無障礙設(shè)施體系。38、單選題殘疾人就業(yè)休閑的支持性資源中，對殘疾人福利企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者實(shí)行稅收減免政策，屬于()。A、

政府部門B、

殘疾人社會組織C、

企事業(yè)單位D、

其他社會組織正確答案：

A

參考解析：殘疾人就業(yè)的支持性資源包括政府部門，對殘疾人福利企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者實(shí)行稅收減免政策；對適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)。39、單選題()是殘疾人融入社會的最有效途徑，是一種集合了"治療-康復(fù)-發(fā)展"三種功能的方法。A、

就業(yè)指導(dǎo)B、

職業(yè)康復(fù)C、

職業(yè)培訓(xùn)D、

職業(yè)評估正確答案：

B

參考解析：職業(yè)康復(fù)是殘疾人融入社會的最有效途徑，是一種集合了"治療-康復(fù)-發(fā)展"三種功能的方法。通過就業(yè)殘疾人不僅奠定了自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，同時通過勞動也使得某些已經(jīng)喪失生理性能力的器官得到某種程度恢復(fù)。40、單選題2017年6月國務(wù)院批復(fù)同意設(shè)立"殘疾預(yù)防日”。將每年()設(shè)立為"殘疾預(yù)防日"。A、

8月15日B、

8月25日C、

5月15日D、

5月20日正確答案：

B

參考解析：2017年6月國務(wù)院批復(fù)同意設(shè)立"殘疾預(yù)防日”。將每年8月25日設(shè)立為"殘疾預(yù)防日"。41、單選題聯(lián)合國《關(guān)于殘疾人的世界行動綱領(lǐng)》的宗旨是要推行有關(guān)殘疾預(yù)防和康復(fù)的有效措施，以實(shí)現(xiàn)兩大主要目標(biāo)：使殘疾人得以"充分參與"社會生活和發(fā)展，并享有()。A、

平等權(quán)利B、

平等地位C、

選舉權(quán)D、

自由正確答案：

B

參考解析：聯(lián)合國《關(guān)于殘疾人的世界行動綱領(lǐng)》的宗旨是要推行有關(guān)殘疾預(yù)防和康復(fù)的有效措施，以實(shí)現(xiàn)兩大主要目標(biāo):使殘疾人得以"充分參與"社會生活和發(fā)展，并享有"平等地位"。42、單選題在殘疾人的分類上主要包括六大類，有些殘疾人有兩種甚至兩種以上的殘疾，就屬于()。A、

其他殘疾B、

雙重殘疾C、

肢體殘疾D、

綜合性多重殘疾正確答案：

D

參考解析：在殘疾人的分類上主要包括六大類，有些殘疾人有兩種甚至兩種以上的殘疾，就屬于綜合性多重殘疾。43、單選題殘疾人是指在心理、生理、()，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。A、

人體結(jié)構(gòu)B、

性格C、

思想D、

價值觀正確答案：

A

參考解析：1990年頒布、2008年4月修訂的《中華人民共和國殘疾人保障法》中第二條對殘疾人的定義：殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。44、單選題下列選項中，不屬于殘疾人社會福利權(quán)內(nèi)容的是()。A、

社會供養(yǎng)B、

社會保險C、

公共服務(wù)D、

慈善捐助正確答案：

D

參考解析：殘疾人社會福利權(quán)是指享有各種社會保障和社會福利的權(quán)利，尤其是在出現(xiàn)"即時性"困難時能獲得有效的社會幫助，主要包括殘疾人社會保險、社會救助、社會供養(yǎng)和公共服務(wù)等內(nèi)容。45、單選題()是其獲得良好生活質(zhì)量的前提條件，也是殘疾人"獨(dú)立生活"的重要保證。A、

殘疾人康復(fù)權(quán)B、

殘疾人勞動權(quán)C、

殘疾人文化生活權(quán)D、

殘疾人教育權(quán)正確答案：

A

參考解析：殘疾人康復(fù)權(quán)是其獲得良好生活質(zhì)量的前提條件，也是殘疾人"獨(dú)立生活"的重要保證。殘疾人康復(fù)水平的差異性直接決定了其未來生活質(zhì)量的差異性。各級政府和部門要為殘疾人康復(fù)創(chuàng)造條件，完善社會化康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)殘疾人"人人享有康復(fù)服務(wù)"的目標(biāo)，對貧困殘疾人實(shí)施康復(fù)救助。46、單選題()是社會參與的最重要方面，能夠充分展現(xiàn)殘疾人"自我生命意義"和"奉獻(xiàn)社會"的功能。A、

殘疾人勞動權(quán)B、

殘疾人環(huán)境友好權(quán)C、

殘疾人教育權(quán)D、

殘疾人社會福利權(quán)正確答案：

A

參考解析：殘疾人勞動權(quán)是社會參與的最重要方面，能夠充分展現(xiàn)殘疾人"自我生命意義"和"奉獻(xiàn)社會"的功能。由于殘疾人有自身的特殊身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護(hù)政策，整個社會要為殘疾人勞動就業(yè)創(chuàng)造條件，以促進(jìn)殘疾人的各種就業(yè)形式的發(fā)展，推動殘疾人扶貧開發(fā)政策與各項社會保障政策的有效銜接。47、單選題社會工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾同學(xué)、不聽講的行為，經(jīng)過一個月的行為干預(yù)，再次觀察記錄，君君只有5次干擾同學(xué)的行為。這里小李運(yùn)用了()的評估方法。A、

服務(wù)對象滿意度測量B、

目標(biāo)核對C、

任務(wù)完成測量D、

基線測量正確答案：

D

參考解析：基線測量是在介入開始時對服務(wù)對象的狀況進(jìn)行測量，建立一個基線作為對介入行動效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評估介入前后的變化，以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。根據(jù)題意可知，小李采用了基線測量的評估方法。48、單選題在農(nóng)村地區(qū)，不少殘疾人家庭還存在"因病致貧"或"因病返貧"等現(xiàn)象。屬于物質(zhì)層面的()。A、

醫(yī)療困難B、

經(jīng)濟(jì)困難C、

生活困難D、

住房困難正確答案：

A

參考解析：醫(yī)療困難。不僅殘疾人就醫(yī)本身有許多特殊困難，例如聾啞人就醫(yī)就很難表達(dá)自己的病情，肢體殘疾人就醫(yī)有很多行動不便，而且當(dāng)作為殘疾人的家庭照顧者就醫(yī)時，殘疾人則因缺乏幫助和照顧，其內(nèi)心的焦慮和無能感十分強(qiáng)烈。在農(nóng)村地區(qū)，不少殘疾人家庭還存在"因病致貧"或"因病返貧"等現(xiàn)象。49、單選題()國務(wù)院批復(fù)同意設(shè)立"殘疾預(yù)防日將每年25日設(shè)立為"殘疾預(yù)防日"。A、

2015年6月B、

2017年6月C、

2017年7月D、

2016年6月正確答案：

B

參考解析：2017年6月國務(wù)院批復(fù)同意設(shè)立"殘疾預(yù)防日將每年25日設(shè)立為"殘疾預(yù)防日"。50、單選題2017年，融合教育首次寫進(jìn)《殘疾人教育條例》。完善以特殊教育學(xué)校為骨干、隨班就讀和特教班為主體的殘疾兒童少年義務(wù)教育體系，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的高級中等以上教育。屬于()。A、

殘疾人勞動權(quán)B、

殘疾人教育權(quán)C、

殘疾人康復(fù)權(quán)D、

殘疾人文化生活權(quán)正確答案：

B

參考解析：殘疾人教育權(quán)是實(shí)現(xiàn)其就業(yè)和社會參與的重要保障，不僅保障殘疾人接受教育的平等機(jī)會，而且要保障殘疾人接受教育過程的平等性，全面推進(jìn)"全納"教育。完善殘疾人教育服務(wù)體系，不斷提高殘疾人受教育水平。2017年，融合教育首次寫進(jìn)《殘疾人教育條例》。完善以特殊教育學(xué)校為骨干、隨班就讀和特教班為主體的殘疾兒童少年義務(wù)教育體系，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的高級中等以上教育。51、單選題1990年12月認(rèn)定"每年()，為全國助殘日”。A、

5月第一個星期日B、

5月第二個星期日C、

5月第三個星期日D、

5月第四個星期日正確答案：

C

參考解析：1990年12月認(rèn)定"每年5月第三個星期日，為全國助殘日”。52、單選題殘疾人社會工作"專業(yè)化"發(fā)展始于()。A、

20世紀(jì)60年代B、

20世紀(jì)70年代C、

19世紀(jì)60年代D、

20世紀(jì)50年代正確答案：

A

參考解析：殘疾人社會工作"專業(yè)化"發(fā)展始于20世紀(jì)60年代。53、單選題()，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了"中國康復(fù)研究中心”，這是集醫(yī)療、教育和研究為一體的殘疾人服務(wù)中心，其中社會康復(fù)工作由專業(yè)社會工作者實(shí)施，在中國康復(fù)中心設(shè)有專門的社會工作部。A、

1988年10月B、

1989年10月C、

1988年9月D、

1987年10月正確答案：

A

參考解析：1988年10月，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了"中國康復(fù)研究中心”，這是集醫(yī)療、教育和研究為一體的殘疾人服務(wù)中心，其中社會康復(fù)工作由專業(yè)社會工作者實(shí)施，在中國康復(fù)中心設(shè)有專門的社會工作部。54、單選題()是其獲得良好生活質(zhì)量的前提條件，也是殘疾人"獨(dú)立生活"的重要保證。A、

殘疾人文化生活權(quán)B、

殘疾人教育權(quán)C、

殘疾人康復(fù)權(quán)D、

殘疾人勞動權(quán)正確答案：

C

參考解析：殘疾人康復(fù)權(quán)是其獲得良好生活質(zhì)量的前提條件，也是殘疾人"獨(dú)立生活"的重要保證。殘疾人康復(fù)水平的差異性直接決定了其未來生活質(zhì)量的差異性。各級政府和部門要為殘疾人康復(fù)創(chuàng)造條件，完善社會化康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)殘疾人"人人享有康復(fù)服務(wù)"的目標(biāo)，對貧困殘疾人實(shí)施康復(fù)救助。55、單選題豐富殘疾人的精神文化生活是殘疾人權(quán)益保障的重要內(nèi)容。屬于殘疾人的()。A、

康復(fù)權(quán)B、

教育權(quán)C、

文化生活權(quán)D、

社會福利權(quán)正確答案：

C

參考解析：殘疾人的文化生活權(quán)是殘疾人擁有平等參與各種文化、體育和娛樂的權(quán)利。一方面豐富殘疾人的精神文化生活是殘疾人權(quán)益保障的重要內(nèi)容；另一方面通過殘疾人文化生活權(quán)的確認(rèn)來展現(xiàn)殘疾人積極向上的生活狀態(tài)，構(gòu)建殘疾人和健全人之間共融共享的文化。56、單選題殘疾人社會工作的目標(biāo)是尊重殘疾人的公民權(quán)利，促進(jìn)殘疾人平等的社會參與，實(shí)現(xiàn)殘疾人體面工作和尊嚴(yán)生活，推動殘疾人樹立"自尊、自信、自強(qiáng)、自立"觀念，構(gòu)建()的社會。A、

殘疾人友好B、

殘疾人福利C、

殘疾人教育D、

殘疾人尊重正確答案：

A

參考解析：殘疾人社會工作的目標(biāo)是尊重殘疾人的公民權(quán)利，促進(jìn)殘疾人平等的社會參與，實(shí)現(xiàn)殘疾人體面工作和尊嚴(yán)生活，推動殘疾人樹立"自尊、自信、自強(qiáng)、自立"觀念，構(gòu)建"殘疾人友好"的社會。57、單選題殘疾人社會工作的目標(biāo)是()。A、

維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B、

促進(jìn)殘疾人平等的社會參與C、

恢復(fù)殘疾人的身體健康D、

增強(qiáng)人們關(guān)心、愛護(hù)殘疾人的意識正確答案：

B

參考解析：殘疾人社會工作的目標(biāo)是尊重殘疾人的公民權(quán)利，促進(jìn)殘疾人平等的社會參與，實(shí)現(xiàn)殘疾人體面工作和尊嚴(yán)生活，推動殘疾人樹立“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”觀念，構(gòu)建“殘疾人友好”的社會。58、單選題()按照服務(wù)對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個目標(biāo)，然后使用大家認(rèn)可的等級尺度，來測量和計算出服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)個人化目標(biāo)的情況。A、

目標(biāo)核對表B、

服務(wù)對象滿意度測量C、

個人目標(biāo)尺度測量D、

基線測量評估正確答案：

C

參考解析：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測量評估包括目標(biāo)核對表和個人目標(biāo)尺度測量兩種評估工具和測量方法。個人目標(biāo)尺度測量是針對社會工作的服務(wù)對象千差萬別的狀況，按照服務(wù)對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個目標(biāo)，然后使用大家認(rèn)可的等級尺度，來測量和計算出服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)個人化目標(biāo)的情況。59、單選題殘疾人社會福利權(quán)不包括()。A、

殘疾人社會保險B、

殘疾社會救助C、

政治參與無障礙D、

公共服務(wù)正確答案：

C

參考解析：殘疾人社會福利權(quán)是指享有各種社會保障和社會福利的權(quán)利，尤其是在出現(xiàn)"即時性"困難時能獲得有效的社會幫助，主要包括殘疾人社會保險、社會救助、社會供養(yǎng)和公共服務(wù)等內(nèi)容。60、單選題()，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了“中國康復(fù)研究中心”，這是集醫(yī)療、教育和研究為一體的殘疾人服務(wù)中心，其中社會康復(fù)工作由專業(yè)社會工作者實(shí)施，在中國康復(fù)中心設(shè)有專門的社會工作部。A、

1988年10月B、

1987年8月C、

1988年11月D、

1987年10月正確答案：

A

參考解析：1988年10月，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了“中國康復(fù)研究中心”，這是集醫(yī)療、教育和研究為一體的殘疾人服務(wù)中心，其中社會康復(fù)工作由專業(yè)社會工作者實(shí)施，在中國康復(fù)中心設(shè)有專門的社會工作部。61、單選題除社會性環(huán)境中阻礙殘疾人參與的"物化"因素。加快推進(jìn)無障礙建設(shè)，方便殘疾人生活。屬于殘疾人的()。A、

社會福利權(quán)B、

環(huán)境友好權(quán)C、

文化生活權(quán)D、

勞動權(quán)正確答案：

B

參考解析：殘疾人環(huán)境友好權(quán)是指殘疾人享有平等社會生活無障礙的權(quán)利。消除社會性環(huán)境中阻礙殘疾人參與的"物化"因素。加快推進(jìn)無障礙建設(shè)，方便殘疾人生活，主要包括物理環(huán)境(各類建筑物、道路和交通設(shè)施等)的無障礙、信息交流環(huán)境無障礙、公共服務(wù)無障礙和政治參與無障礙等。逐步推進(jìn)殘疾人家居環(huán)境無障礙建設(shè)和改造。62、單選題下列選項中，不屬于殘疾人在物質(zhì)層面的困難的是()。A、

經(jīng)濟(jì)困難B、

住房困難C、

醫(yī)療困難D、

出行困難正確答案：

D

參考解析：殘疾人面臨的物質(zhì)層面的主要問題包括：經(jīng)濟(jì)困難、住房困難、醫(yī)療困難。63、單選題1925年，美國（）在國會通過，美國全國范圍內(nèi)的矯正社會工作制度由此得以建立。A、

《感化犯人法》B、

《保護(hù)司法》C、

《恩赦法》D、

《聯(lián)邦觀護(hù)法案》正確答案：

D

參考解析：奧古斯特斯逝世20年后，美國馬薩諸塞州制定了一項法案，授權(quán)波士頓市設(shè)置專任矯正社會工作者（觀護(hù)人）一名，讓其參與法院刑事管轄權(quán)的審議，調(diào)查犯罪嫌疑人、判決犯、輕罪犯及接受“觀護(hù)處分”者替代刑罰的建議工作。10年后，該項制度延伸到州高等法院，馬薩諸塞州因此形成了美國第一個以州為范圍的矯正社會工作。其后，密蘇里州、佛蒙特州、伊利諾伊州、新澤西州等陸續(xù)制定了類似的法律。到1925年，美國《聯(lián)邦觀護(hù)法案》在國會通過，美國全國范圍內(nèi)的矯正社會工作制度由此得以建立。64、單選題罪犯趙虎是矯正社會工作者小王的服務(wù)對象，趙虎積極地想要通過自身努力來維持他的基本生存條件；小王便幫他聯(lián)系到了一份工作；如今，趙虎正在積極學(xué)習(xí)、接受相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。這里小王的做法，是致力于滿足趙虎的()需求。A、

基本生存條件的保障需要B、

教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要C、

正常家庭生活的需要D、

再社會化的服務(wù)需要正確答案：

B

參考解析：考點(diǎn)：服務(wù)對象的特點(diǎn)及需要。矯正社會工作的目標(biāo)是幫助服務(wù)對象能夠通過自身能力來維持其基本生存條件，因此，教育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要，要通過幫助其接受較好的教育，以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，實(shí)現(xiàn)幫助其自新、自強(qiáng)、自立的目標(biāo)。65、單選題小王是一位矯正社會工作者，他的服務(wù)對象小馬是一名盜竊犯；小馬的妻子因他是盜竊犯而要和他離婚，弄得小馬心灰意冷；小王便幫助小馬進(jìn)行家庭關(guān)系調(diào)試、化解家庭危機(jī)。這里，小王的做法，體現(xiàn)了矯正社會工作針對罪犯的主要功能是()。A、

監(jiān)管功能B、

矯正功能C、

服務(wù)功能D、

社會化功能正確答案：

C

參考解析：考點(diǎn)：矯正社會工作的概念及其功能。服務(wù)功能：矯正社會工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會福利服務(wù)，其服務(wù)對象是特殊社會困難群體——罪犯或違法人員。矯正社會工作的服務(wù)貫穿整個刑事司法過程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。服務(wù)手段包括直接的專業(yè)服務(wù)、轉(zhuǎn)介性的間接服務(wù)等。66、單選題記者了解到，“4月29日上午，西安市首個社區(qū)矯正檢察站在長安區(qū)郭杜街道辦事處掛牌成立，檢察監(jiān)督力量延伸到社區(qū)后將有力改變目前非監(jiān)禁罪犯監(jiān)管工作流于形式的現(xiàn)狀；這是西安市第一支進(jìn)入社區(qū)的檢察力量?！边@里，體現(xiàn)了矯正社會工作針對罪犯的主要功能是()。A、

監(jiān)管功能B、

矯正功能C、

服務(wù)功能D、

社會化功能正確答案：

A

參考解析：考點(diǎn)：矯正社會工作的概念及其功能。監(jiān)管功能。矯正制度即刑罰執(zhí)行制度，矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團(tuán)隊中的一員。在一些國家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會工作者（如美國的緩刑官、我國香港地區(qū)的感化主任等）被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的職責(zé)。對非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管，一是通過限制一定程度自由的辦法（如定期匯報、不可隨意離開居住地等規(guī)定）對犯罪行為作一定補(bǔ)償；二是通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪。67、單選題矯正社會工作在我國香港地區(qū)又稱為()。A、

教育工作B、

特教工作C、

緩刑工作D、

感化工作正確答案：

D

參考解析：矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱感化工作（如我國香港地區(qū)），它是司法矯正體系中非常重要的組成部分，是社會工作實(shí)務(wù)的一個重要領(lǐng)域。矯正社會工作是指將社會工作實(shí)施于司法矯正體系中，是專業(yè)人員或志愿人士在社會工作專業(yè)價值觀指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員（如吸毒者），在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強(qiáng)制戒毒期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面服務(wù)，使其消除違法犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種社會福利服務(wù)活動。68、單選題矯正社會工作的服務(wù)貫穿整個()過程。A、

社會行政B、

教育指導(dǎo)C、

監(jiān)獄監(jiān)管D、

刑事司法正確答案：

D

參考解析：矯正社會工作的服務(wù)貫穿整個刑事司法過程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。服務(wù)手段包括直接的專業(yè)服務(wù)、轉(zhuǎn)介性的間接服務(wù)等。69、單選題()是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果一總結(jié)整個介入過程、考查社會工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。A、

社會工作計劃B、

社會工作評估C、

社會工作預(yù)估D、

社會工作目標(biāo)正確答案：

B

參考解析：考點(diǎn)：評估的含義。社會工作評估是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。70、單選題（）社會工作是將社會工作實(shí)施于司法矯正體系中的一種福利服務(wù)活動。A、

司法B、

矯正C、

改造D、

救助正確答案：

B

參考解析：矯正社會工作是指將社會工作實(shí)施于司法矯正體系中，是專業(yè)人員在社會工作專業(yè)價值觀指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為犯罪者或具有犯罪傾向的嚴(yán)重違法人員（如吸毒者），在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強(qiáng)制戒毒期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面服務(wù)，使其消除違法犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種福利服務(wù)活動。71、單選題矯正社會工作的服務(wù)對象是()。A、

罪犯B、

殘疾人C、

兒童D、

老人正確答案：

A

參考解析：社會工作的重點(diǎn)服務(wù)對象是社會困難人群，如兒童、老人、殘疾人等。矯正社會工作的服務(wù)對象是罪犯或具有犯罪危險性的違法人員。72、單選題鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結(jié)合章老師的評價，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話?！鄙鲜霭咐?，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。A、

青少年社會工作B、

矯正社會工作C、

社會救助社會工作D、

學(xué)校社會工作正確答案：

B

參考解析：矯正社會工作是指將社會工作實(shí)施于司法矯正體系中，是專業(yè)人員在社會工作專業(yè)價值觀指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員（如吸毒者），在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強(qiáng)制戒毒期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面服務(wù)，使其消除違法犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種社會福利服務(wù)活動。73、單選題我國香港地區(qū)，矯正社會工作者被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實(shí)施()的職責(zé)。A、

認(rèn)知行為矯正B、

矯治C、

監(jiān)管D、

服務(wù)正確答案：

C

參考解析：在一些國家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會工作者（如美國的緩刑官、我國香港地區(qū)的感化主任等）被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的職責(zé)。74、單選題矯正社會工作是強(qiáng)制性監(jiān)管和人性化服務(wù)交織相伴的實(shí)務(wù)領(lǐng)域，體現(xiàn)了矯正社會工作的()。A、

特殊性B、

強(qiáng)制性C、

復(fù)雜性D、

專業(yè)性正確答案：

C

參考解析：在矯正社會工作領(lǐng)域中，服務(wù)對象是被司法機(jī)關(guān)判為有罪并處以刑罰的受刑者，或是被公安機(jī)關(guān)處以強(qiáng)制戒毒的違法者，對這些服務(wù)對象提供的矯正服務(wù)具有強(qiáng)制性特征，不以服務(wù)對象的主觀意愿為前提。當(dāng)然，即便是強(qiáng)制性的矯正服務(wù)，也要體現(xiàn)社會工作人性化的本質(zhì)特征，要尊重服務(wù)對象的人格和尊嚴(yán)，要相信并創(chuàng)造條件促使服務(wù)對象改變，體現(xiàn)了矯正社會工作的復(fù)雜性。75、單選題英國制定《初犯法》是在()年。A、

1867B、

1877C、

1887D、

1897正確答案：

C

參考解析：英國早在1887年就已制定了《初犯法》。該法確立了“感化精神”，但其適用范圍十分狹小。1907年通過的《感化犯人法》第一次在全國范圍內(nèi)認(rèn)可感化犯人制度并制定了具體措施。76、單選題社會工作者阿芳在幫助罪犯劉剛時，發(fā)現(xiàn)他自我評價低、依賴心強(qiáng)、撥一撥動一動、缺乏主動進(jìn)取精神。這里體現(xiàn)了劉剛身上具有的特征是（）。A、

自卑消沉的心理特征B、

沖動好斗的人格特征C、

與社會嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征D、

困難重重的生活特征正確答案：

A

參考解析：具有自卑消沉的心理特征。服務(wù)對象因?yàn)樘幵诒槐O(jiān)管、被處罰的境地，其積極的人生動機(jī)和動力往往潛藏在心靈深處，而消極悲觀、自暴自棄、得過且過、患得患失等心理特征往往占據(jù)主導(dǎo)地位，在待人接物處世方面，他們往往表現(xiàn)得自我評價低、自卑感強(qiáng)、依賴心強(qiáng)、撥一撥動一動、缺乏主動進(jìn)取精神。矯正社會工作的目標(biāo)，就是要引導(dǎo)服務(wù)對象擺脫消極的心理影響，激發(fā)其重建積極的人生態(tài)度。77、單選題罪犯張帆是矯正社會工作者小王的服務(wù)對象，小王積極地幫助他申請低保、聯(lián)系社區(qū)為他安排住處。這里小王的做法，是致力于滿足張帆的()需求。A、

基本生存條件的保障需要B、

教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要C、

正常家庭生活的需要D、

再社會化的服務(wù)需要正確答案：

A

參考解析：考點(diǎn)：服務(wù)對象的特點(diǎn)及需要。服務(wù)對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供基本生存的條件，既是基本人權(quán)的體現(xiàn)，也是對其實(shí)施矯正計劃措施的前提。基本生存條件包括:維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或低保救助；維持基本生活所需的住房條件；維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。78、單選題矯正社會工作者小王，在幫助罪犯小剛時，發(fā)現(xiàn)小剛他始終難以融入社會，他既不會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的需求、與人溝通；也不肯接受外界的信息，理解不到他人的關(guān)心或是好意；他似乎總是活在自己的世界里。這里，體現(xiàn)了小剛身上具有的特征是()。A、

具有自卑消沉的心理特征B、

具有沖動好斗的人格特征C、

具有與社會嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征D、

具有困難重重的生活特征正確答案：

C

參考解析：考點(diǎn)：服務(wù)對象的特點(diǎn)及需要——具有與社會嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征。許多罪犯之所以犯罪，是因?yàn)槠渖鐣M(jìn)程受阻，社會功能嚴(yán)重缺失。一旦被判定有罪并被處以刑罰，由于刑罰措施本身具有的隔絕功能，加之社會的歧視和排斥，以及罪犯的自我封閉，服務(wù)對象往往處于與社會嚴(yán)重脫節(jié)的境況。這種社會特征不利于服務(wù)對象社會功能的修復(fù)和重建。79、單選題現(xiàn)代矯正社會工作起源于()。A、

美國B、

英國C、

日本D、

德國正確答案：

A

參考解析：據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會工作起源于美國，其創(chuàng)始人是一位家居美國波士頓的名為約翰奧古斯特斯（JohnAugustus）的制鞋匠。80、單選題社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是指介入行動要改變的()。A、

人際關(guān)系B、

人和系統(tǒng)C、

問題D、

社會環(huán)境正確答案：

B

參考解析：社會工作者在制訂服務(wù)計劃時，需要關(guān)注的對象是介入行動要改變的"人和系統(tǒng)"。社會工作者的目標(biāo)是通過介入行動來改變個體或群體的問題和困境，同時也要考慮到系統(tǒng)層面的影響和變化。因此，社會工作者需要關(guān)注人和系統(tǒng)的相互作用，以便制定出更有效的服務(wù)計劃。選項A的人際關(guān)系是介入行動的一部分，但不是全部；選項C的問題是介入行動要改變的對象之一，但不是全部；選項D的社會環(huán)境是介入行動的背景和影響因素，但不是全部。只有選項B的人和系統(tǒng)能夠全面涵蓋社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象。81、單選題以下論述中，不屬于收集評估資料的方法的是()。A、

收集服務(wù)對象檔案進(jìn)行評估B、

收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的看法與意見C、

觀察社工機(jī)構(gòu)的變化D、

使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料正確答案：

C

參考解析：考點(diǎn)：收集評估資料的途徑。1.收集服務(wù)對象檔案進(jìn)行評估2.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法3.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料82、單選題從本質(zhì)上講，矯正社會工作就是司法體系中的()。A、

社會行政B、

社區(qū)矯正C、

社會福利服務(wù)D、

監(jiān)督管理正確答案：

C

參考解析：矯正社會工作從本質(zhì)上講是司法體系中的社會福利服務(wù)，其服務(wù)對象是特殊社會弱勢群體——罪犯或違法人員。83、單選題被稱為“感化工作之父”的是()。A、

皮亞杰B、

加德納C、

班杜拉D、

奧古斯特斯正確答案：

D

參考解析：據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會工作起源于美國，其創(chuàng)始人是一位家居美國波士頓的名為約翰.奧古斯特斯（JohnAugustus）的制鞋匠。他被稱為“感化工作之父”。84、單選題()，國家禁毒委員會辦公室、中央社會治安綜合治理委員會辦公室、公安部、教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、民政部、司法部、財政部、人力資源和社會保障部、中華全國總工會、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中華全國婦女聯(lián)合會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)禁毒社會工作在隊伍建設(shè)的意見》，為社會工作介入禁毒領(lǐng)域提供了法律依據(jù)。A、

1995年1月20日B、

2017年1日20日C、

2011年6月20日D、

2007年12月20日正確答案：

B

參考解析：2017年1月20日，國家禁毒委員會辦公室、中央社會治安綜合治理委員會辦公室、公安部、教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、民政部、司法部、財政部、人力資源和社會保障部、中華全國總工會、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中華全國婦女聯(lián)合會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)禁毒社會工作在隊伍建設(shè)的意見》，為社會工作介入禁毒領(lǐng)域提供了法律依據(jù)。85、單選題()，十三屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，這是我國首次就社區(qū)矯正工作進(jìn)行專門立法。A、

2019年12月28日B、

1998年12月28日C、

2014年11月20日D、

2012年1月10日正確答案：

A

參考解析：2019年12月28日，十三屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，這是我國首次就社區(qū)矯正工作進(jìn)行專門立法。86、單選題劉力因故意傷害罪在監(jiān)獄生活了15年后被刑滿釋放，出來后他幾乎找不到家了，周圍的環(huán)境都變了，過去的熟人也聯(lián)系不上了，他甚至不知道微信怎么用。作為矯正社會工作服務(wù)對象的劉力具有（）。A、

自卑消沉的心理特征B、

沖動好斗的人格特征C、

與社會嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征D、

困難重重的生活特征正確答案：

C

參考解析：具有與社會嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征許多罪犯之所以犯罪，是因?yàn)槠渖鐣M(jìn)程受阻，社會功能嚴(yán)重缺失。一旦被判定有罪并被處以刑罰，由于刑罰措施本身具有的隔絕功能，加之社會的歧視和排斥，以及罪犯的自我封閉，服務(wù)對象往往處于與社會嚴(yán)重脫節(jié)的境況，這種社會特征不利于服務(wù)對象社會功能的修復(fù)和重建。87、單選題矯正社會工作者小王，近期把工作的重心，轉(zhuǎn)移到了罪犯的家庭和社區(qū)環(huán)境的改善，小王這樣做的目的是()。A、

營造有利于罪犯更新改造的環(huán)境B、

促進(jìn)刑罰制度更加人性化C、

促進(jìn)刑罰制度更加科學(xué)化D、

促進(jìn)刑罰制度的非監(jiān)禁化正確答案：

A

參考解析：考點(diǎn)：矯正社會工作的概念及其功能。許多研究表明，一些人之所以犯罪，是因?yàn)槠渖畹募彝ゼ捌渲車纳鐓^(qū)環(huán)境惡劣，存在許多不利于人健康成長的影響因素，如監(jiān)護(hù)缺失、家人酗酒、家庭教育方式失當(dāng)、鄰里失和、毒品泛濫、賭博盛行、偷盜猖獗等。這些現(xiàn)象的存在，不利于服務(wù)對象的更新改造。矯正社會工作者的工作重心，除了針對罪犯個人的監(jiān)管、教育和服務(wù)外，還應(yīng)著眼于營造有利于罪犯更新改造以及預(yù)防犯罪的健康和睦的家庭和社區(qū)環(huán)境。88、單選題社會工作者在專業(yè)價值觀的指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為罪犯（或具有犯罪危險性的人員）及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面的服務(wù)，是為了滿足矯正對象()的需要。A、

教育保障B、

家庭生活C、

基本生存D、

再社會化正確答案：

D

參考解析：矯正社會工作的目標(biāo)之一是通過矯正計劃措施的實(shí)施，促進(jìn)矯正對象?；謴?fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，成為社會正常的成員。社會工作者要在專業(yè)價值觀的指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識和方法、技術(shù)，為服務(wù)對象及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面的服務(wù)，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活。89、單選題罪犯具有高外傾性、高神經(jīng)質(zhì)、低掩飾性，這種人格特征屬于()。A、

沖動好斗B、

自卑消沉C、

消極悲觀D、

與社會嚴(yán)重脫節(jié)正確答案：

A

參考解析：具有沖動好斗的人格特征。有學(xué)者認(rèn)為，一般罪犯具有共同的基本人格特征，即高外傾性、高神經(jīng)質(zhì)、低掩飾性，表現(xiàn)為外向好動、好進(jìn)攻、情緒不穩(wěn)、喜怒無常、易激動，對各種剌激產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)，常產(chǎn)生缺乏理智、刻板的反應(yīng)，行為沖動，缺乏同情心，對人抱有敵意，不關(guān)心人，喜歡古怪不平常的事，不顧安危，喜惡作劇，適應(yīng)環(huán)境不良。這種人格特征的外在表現(xiàn)形式雖然會因?yàn)樽锓副慌刑幮塘P而有所收斂或掩飾，但其基本的特質(zhì)卻不會輕易地改變。因此，在矯正過程中，服務(wù)對象往往表現(xiàn)得敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反應(yīng)過度、對人對事多疑、偏激等。90、單選題矯正社會工作的目標(biāo)是()，因此，教育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要，要通過幫助其接受較好的教育，以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，實(shí)現(xiàn)幫助其自新、自強(qiáng)、自立的目標(biāo)。A、

創(chuàng)造良好家庭環(huán)境B、

幫助服務(wù)對象能夠通過自身能力來維持其基本生存條件C、

幫助服務(wù)對象能夠通過自身能力來維持其基本人權(quán)D、

維持基本生活所需的生活物資正確答案：

B

參考解析：矯正社會工作的目標(biāo)是幫助服務(wù)對象能夠通過自身能力來維持其基本生存條件，因此，教育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要，要通過幫助其接受較好的教育，以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，實(shí)現(xiàn)幫助其自新、自強(qiáng)、自立的目標(biāo)。91、單選題()，國務(wù)院第160次常務(wù)會議通過了《戒毒條例》，從而使我國的禁毒工作走上了依法禁毒戒毒的發(fā)展道路。A、

2011年6月B、

1995年1月C、

1990年1月D、

2007年12月正確答案：

A

參考解析：2011年6月，國務(wù)院第160次常務(wù)會議通過了《戒毒條例》，從而使我國的禁毒工作走上了依法禁毒戒毒的發(fā)展道路。92、單選題以下關(guān)于社會工作評估的說法錯誤的一項是()。A、

要有服務(wù)