人教版六年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷

人教版六年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，并選擇正確的字音。（1）niánhuìshēngshēngbōbōchóumòchéngzhú（2）zhuāngbiǎochéngshìmāozhǔnshīmì2.多音字組詞（1）藏：__________________（2）傳：__________________（3）種：__________________3.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）《匆匆》中，作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的_________和_________。（2）《學(xué)弈》通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的故事，告訴我們_________的道理。（3）《桃花心木》中，種樹(shù)人給樹(shù)苗澆水沒(méi)有規(guī)律，意在培養(yǎng)樹(shù)苗_________的能力。4.古詩(shī)詞默寫(xiě)（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________。（2）_________，更上一層樓。（3）_________，天涯若比鄰。5.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)（1）A.沸騰B.沉寂①比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛_________，觀眾們熱情高漲。②夜深了，四周一片_________。（2）A.稠密B.稀?、儆旰蟮目諝鈅________，令人神清氣爽。②樹(shù)葉_________的影子映在墻上。二、閱讀理解1.文言文閱讀（1）文中兩小兒分別提出了什么觀點(diǎn)？（2）孔子在文中的作用是什么？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？2.現(xiàn)代文閱讀（1）文章通過(guò)哪些具體描寫(xiě)展現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧氛圍？（2）作者對(duì)北京春節(jié)習(xí)俗的描寫(xiě)中蘊(yùn)含了怎樣的情感？（3）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“年味”的理解。3.綜合性學(xué)習(xí)（1）設(shè)計(jì)一個(gè)以“難忘小學(xué)生活”為主題的班會(huì)活動(dòng)。（2）寫(xiě)一段不少于100字的發(fā)言稿，表達(dá)你對(duì)小學(xué)生活的感悟。三、作文題目：難忘的一次經(jīng)歷要求：1.結(jié)合你的親身經(jīng)歷，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，表達(dá)真情實(shí)感。knowledge_points={"基礎(chǔ)知識(shí)":["字詞積累","多音字組詞","古詩(shī)詞默寫(xiě)","標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用"],"閱讀理解":["文言文閱讀","記敘文閱讀","說(shuō)明文閱讀"],"寫(xiě)作":["記敘文寫(xiě)作","議論文寫(xiě)作","說(shuō)明文寫(xiě)作"]}定義各題型考察的知識(shí)點(diǎn)及示例exam_types={"積累與運(yùn)用":{"知識(shí)點(diǎn)":["字詞積累","多音字組詞","古詩(shī)詞默寫(xiě)"],"示例":["看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：ninhushngshngbbchumchngzh","多音字組詞：藏：藏身、藏書(shū)","古詩(shī)詞默寫(xiě)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，"]},"閱讀理解":{"知識(shí)點(diǎn)":["文言文閱讀","記敘文閱讀","說(shuō)明文閱讀"],"示例":["文言文閱讀：《兩小兒辯日》","記敘文閱讀：《北京的春節(jié)》","說(shuō)明文閱讀：《難忘小學(xué)生活》"]},"作文":{"知識(shí)點(diǎn)":["記敘文寫(xiě)作","議論文寫(xiě)作","說(shuō)明文寫(xiě)作"],"示例":["記敘文寫(xiě)作：《難忘的一次經(jīng)歷》","議論文寫(xiě)作：《我的觀點(diǎn)》","說(shuō)明文寫(xiě)作：《一種植物》"]}}answers={"一、積累與運(yùn)用":{"答案":["凝視珍惜比比皆是初出茅廬埋沒(méi)沉默","藏身藏書(shū)傳來(lái)傳記傳神種樹(shù)種地"],"知識(shí)點(diǎn)":["字詞積累","多音字組詞"]},"二、閱讀理解":{"答案":["《兩小兒辯日》：《兩小兒辯日》","《北京的春節(jié)》：《北京的春節(jié)》","《難忘小學(xué)生活》：《難忘小學(xué)生活》"],"知識(shí)點(diǎn)":["文言文閱讀","記敘文閱讀","說(shuō)明文閱讀"]},"三、作文":{"答案":["《難忘的一次經(jīng)歷》：《難忘的一次經(jīng)歷》"],"知識(shí)點(diǎn)":["記敘文寫(xiě)作"]}}forsection,contentinanswers.items():output+=f"{section}:\n"foranswer,knowledgeinzip(content["答案"],content["知識(shí)點(diǎn)"]):output+=f"答案：{answer}\n知識(shí)點(diǎn)：{knowledge}\n"forcategory,pointsinknowledge_points.items():output+=f"{category}:\n"forpointinpoints:output+=f"{point}\n"output+="\n各題型考察知識(shí)點(diǎn)及示例:\n"forexam_type,detailsinexam_types.items():output+=f"{exam_type}:\n"forknowledge,exampleinzip(details["知識(shí)點(diǎn)"],details["示例"]):output+=f"知識(shí)點(diǎn)：{knowledge}\n示例：{example}\n"output一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：凝視、珍惜、比比皆是、初出茅廬、埋沒(méi)、沉默知識(shí)點(diǎn)：字詞積累2.多音字組詞：藏身、藏書(shū)、傳來(lái)、傳記、傳神、種樹(shù)、種地知識(shí)點(diǎn)：多音字組詞3.古詩(shī)詞默寫(xiě)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。知識(shí)點(diǎn)：古詩(shī)詞默寫(xiě)二、閱讀理解1.文言文閱讀：《兩小兒辯日》知識(shí)點(diǎn)：文言文閱讀2.記敘文閱讀：《北京的春節(jié)》知識(shí)點(diǎn)：記敘文閱讀3.說(shuō)明文閱讀：《難忘小學(xué)生活》知識(shí)點(diǎn)：說(shuō)明文閱讀三、作文1.題目：《難忘的一次經(jīng)歷》知識(shí)點(diǎn)：記敘文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)1.字詞積累2.多音字組詞3.古詩(shī)詞默寫(xiě)4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用閱讀理解1.文言文閱讀2.記敘文閱讀3.說(shuō)明文閱讀寫(xiě)作1.記敘文寫(xiě)作2.議論文寫(xiě)作3.說(shuō)明文寫(xiě)作各題型考察知識(shí)點(diǎn)及示例積累與運(yùn)用1.知識(shí)點(diǎn)：字詞積累示例：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：ninhushngshngbbchumchngzh2.知識(shí)點(diǎn)：多音字組詞示例：多音字組詞：藏：藏身、藏書(shū)3.知識(shí)點(diǎn)：古詩(shī)詞默寫(xiě)示例：古詩(shī)詞默寫(xiě)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。閱讀理解1.知識(shí)點(diǎn)：