滬教版句式訓(xùn)練

PAGE42017學(xué)年第一學(xué)期四年級句式訓(xùn)練一、反問句改陳述句1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？2、馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？3、羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？4、聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？5、浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？6、我們怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？7、冬天一到，冰不就化開了嗎？8、你怎么能這樣做？9、人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？10、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？二、陳述句改反問句

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3、少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

4、奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影的。

6、犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、玲玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

三、修改病句：1、少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。2、小興安嶺的夏天真美麗。3、經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。4、兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！5、我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。6、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。7、開學(xué)，我們樹立了計(jì)劃，明確了努力方向。8、爸爸對我說，我小時(shí)候，沒錢讀書。9、我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。10、快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。四、縮寫句子1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動的淚花。

2、我們要努力探索大自然的奧秘。

3、團(tuán)長拿著筷子的手激動地抖著。

4、她受到空前熱烈的迎接。

5、她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎?wù)隆?/p>

6、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。

8、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。

9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

9、山上開滿了五顏六色的花。（）10、節(jié)日的北京，人很多。（）11、甲蟲很美麗。（）八、改雙重否定句1、秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。2、想讓身體健壯，必須加強(qiáng)鍛煉。3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。4、清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。5、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。6、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。7、聽到了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。8、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。9、威尼斯是世界聞名的水上城市。10、象是一種聰明而有靈氣的動物。九、改為擬人句：1、麻雀在樹上叫。2、太陽出來了。3、石榴紅了。4、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。5、小草兒發(fā)芽了。6、百靈鳥在樹枝叫。7、太陽慢慢地從東邊升起來了。8、果園里，麻雀嘰嘰叫。9、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開始叫起來。10、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”11、天上的星星在閃爍。12、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。13、河水嘩嘩的流著。14、高粱成熟了。15、蟬兒很愛鳴叫。十、擴(kuò)句1、喜訊傳到學(xué)校。2、列車穿過山谷。3、春風(fēng)吹遍大地。4、人們揮舞著鮮花。5、爸爸是工人。6、我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。7、柳條拂動著水面。8、小英做作業(yè)。9、路燈發(fā)出光芒。10、小羊走向山坡。11、戰(zhàn)士守衛(wèi)著邊疆。