安徽省蚌埠市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試卷

安徽省蚌埠市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識及運用要求：本大題共20分，每小題2分，共10小題。請根據(jù)題目要求，在括號內(nèi)填寫正確的答案。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.漫步（mànbù）B.精湛（jīngzhàn）C.驚愕（jīngè）D.紛擾（fēnrǎo）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是老師心目中的好學(xué)生。B.通過這次實踐活動，我們深刻認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。C.我對這個問題不太了解，需要請教一下老師。D.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開大家的共同努力。3.下列詞語中，書寫不規(guī)范的一項是（）A.恍若隔世B.雞鳴狗吠C.風(fēng)馳電掣D.遙不可及4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的書法作品在比賽中獲得了第一名。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。C.這座城市的風(fēng)景如畫，吸引了眾多游客。D.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是老師心目中的好學(xué)生。5.下列句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A.他喜歡看書，尤其是歷史和科幻小說。B.我國古代四大發(fā)明有：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。D.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開大家的共同努力。6.下列句子中，修辭手法使用錯誤的一項是（）A.天空中的星星像眼睛一樣閃爍著。B.那朵白云像一朵棉花糖。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。D.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開大家的共同努力。7.下列句子中，句式變換錯誤的一項是（）A.原句：他每天都堅持鍛煉身體。改寫：他鍛煉身體已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。B.原句：我國古代四大發(fā)明有：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。改寫：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國古代的四大發(fā)明。C.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。改寫：這本書非常值得一讀，因為它的內(nèi)容豐富。D.原句：在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開大家的共同努力。改寫：大家的共同努力是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵。8.下列句子中，詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是老師心目中的好學(xué)生。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。C.這座城市的風(fēng)景如畫，吸引了眾多游客。D.他的書法作品在比賽中獲得了第一名。9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的一項是（）A.通過這次實踐活動，我們深刻認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。B.我對這個問題不太了解，需要請教一下老師。C.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開大家的共同努力。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。10.下列句子中，句式變換錯誤的一項是（）A.原句：他每天都堅持鍛煉身體。改寫：他鍛煉身體已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。B.原句：我國古代四大發(fā)明有：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。改寫：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國古代的四大發(fā)明。C.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀。改寫：這本書非常值得一讀，因為它的內(nèi)容豐富。D.原句：在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開大家的共同努力。改寫：大家的共同努力是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵。二、古詩文閱讀要求：本大題共20分，每小題2分，共10小題。11.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）12.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）江南逢李龜年【唐】杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）13.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）登鸛雀樓【唐】王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）14.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）望岳【唐】杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）15.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）春望【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）16.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）17.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）夜泊牛渚懷古【唐】楊炯牛渚西江夜泊船，客行雖遠思依然。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）18.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）登高【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）19.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）早春呈水部張十八員外【唐】韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）20.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（4分）江雪【唐】柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？（2分）四、現(xiàn)代文閱讀要求：本大題共20分，每小題2分，共10小題。閱讀下面的文章，回答問題。在信息爆炸的時代，閱讀已經(jīng)成為人們獲取知識、提高素養(yǎng)的重要途徑。然而，隨著電子產(chǎn)品的普及，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了很大變化，紙質(zhì)閱讀逐漸被電子閱讀所取代。對此，以下是對話：甲：現(xiàn)在的年輕人，幾乎人手一部手機，看電子書、刷微博、看視頻，哪還有時間看紙質(zhì)書?。恳遥弘娮娱喿x確實方便，隨時隨地都能看，但長時間盯著屏幕，對眼睛不好。甲：那也不能否定電子閱讀的優(yōu)點，至少信息獲取速度快，更新及時。乙：不過，我覺得紙質(zhì)閱讀更有深度，可以靜下心來，細細品味。甲：可是，現(xiàn)在的年輕人，誰有那么多時間去靜下心來閱讀呢？乙：或許，我們應(yīng)該尋找一種平衡，既享受電子閱讀的便捷，又保留紙質(zhì)閱讀的深度。21.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項說法是正確的？（2分）A.電子閱讀和紙質(zhì)閱讀各有優(yōu)缺點，應(yīng)該相互補充。B.紙質(zhì)閱讀已經(jīng)完全被電子閱讀所取代。C.現(xiàn)在的年輕人都不喜歡閱讀。D.電子閱讀對眼睛沒有影響。22.文章中提到的“尋找一種平衡”，指的是什么？（2分）23.文章最后一句“或許，我們應(yīng)該尋找一種平衡”，作者提出了什么觀點？（2分）五、作文要求：本大題共40分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，我國高度重視青少年體育工作，鼓勵青少年積極參加體育鍛煉。以下是對話：甲：現(xiàn)在的孩子，課業(yè)負擔(dān)這么重，哪有時間去鍛煉身體?。恳遥何矣X得體育鍛煉對孩子的成長很重要，應(yīng)該鼓勵他們多參加。甲：可是，很多孩子對體育鍛煉不感興趣，怎么辦？乙：可以開展一些有趣的體育活動，激發(fā)他們的興趣。甲：你說得對，體育鍛煉不僅能增強體質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神。請以“體育鍛煉，從我做起”為題，寫一篇不少于600字的作文。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：本大題共20分。完成以下任務(wù)。24.請從以下四個詞語中，選擇一個與“體育鍛煉”相關(guān)的詞語，并簡要說明理由。（2分）A.健康生活B.美食佳肴C.文化傳承D.科技創(chuàng)新25.請列舉一種你喜歡的體育項目，并簡要說明為什么喜歡這個項目。（2分）26.請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓η嗌倌牦w育鍛煉的看法。（4分）本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識及運用1.B解析：A項“漫步”應(yīng)為“漫步”，C項“驚愕”應(yīng)為“驚愕”，D項“紛擾”應(yīng)為“紛擾”。2.B解析：A項“一直名列前茅”語病在于“一直”，應(yīng)為“一直名列前茅”。C項“不太了解”語病在于“不太”，應(yīng)為“不太了解”。D項“離不開大家的共同努力”語病在于“離不開”，應(yīng)為“離不開大家的共同努力”。3.A解析：A項“恍若隔世”書寫不規(guī)范，應(yīng)為“恍若隔世”。4.D解析：D項“名列前茅”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“名列前茅”。5.C解析：C項“值得一讀”標(biāo)點符號使用錯誤，應(yīng)為“值得一讀”。6.D解析：D項“離不開大家的共同努力”修辭手法使用錯誤，應(yīng)為“離不開大家的共同努力”。7.C解析：C項“這本書非常值得一讀，因為它的內(nèi)容豐富”句式變換錯誤，應(yīng)為“這本書非常值得一讀，因為它的內(nèi)容豐富”。8.C解析：C項“風(fēng)景如畫”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“風(fēng)景如畫”。9.D解析：D項“這離不開大家的共同努力”關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，應(yīng)為“這離不開大家的共同努力”。10.C解析：C項“這本書非常值得一讀，因為它的內(nèi)容豐富”句式變換錯誤，應(yīng)為“這本書非常值得一讀，因為它的內(nèi)容豐富”。二、古詩文閱讀11.（1）這首詩描繪了詩人遠上寒山，欣賞到美麗的楓林景色，表達了對大自然的熱愛之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了比喻、擬人、對比等修辭手法。（2分）12.（1）這首詩描繪了詩人在江南遇到老友李龜年的情景，表達了對友人的思念之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了對比、擬人等修辭手法。（2分）13.（1）這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓，俯瞰遠方，表達了對壯麗山河的贊美之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了夸張、擬人等修辭手法。（2分）14.（1）這首詩描繪了詩人登上泰山，遠眺四周，表達了對祖國山河的熱愛之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。（2分）15.（1）這首詩描繪了詩人春望長安，表達了對國家興亡的憂慮之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了比喻、擬人、對比等修辭手法。（2分）16.（1）這首詩描繪了詩人泊船瓜洲，欣賞江南美景，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了擬人、對比等修辭手法。（2分）17.（1）這首詩描繪了詩人在牛渚懷古，表達了對歷史的感慨之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了擬人、對比等修辭手法。（2分）18.（1）這首詩描繪了詩人登高望遠，表達了對人生哲理的思考。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了比喻、擬人、對比等修辭手法。（2分）19.（1）這首詩描繪了詩人早春時節(jié)，欣賞美景，表達了對春天的喜愛之情。（2分）（2）這首詩中，詩人運用了比喻、擬人等修辭手法。（2分）20.（1）