廣東省中山中學11-12學年高二上學期期中試題（政治）

廣東省中山中學11-12學年高二上學期期中試題（政治）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于哲學基本問題的說法，正確的是（）A.思維與存在的關系問題是哲學的基本問題B.哲學基本問題包括認識論和倫理學問題C.哲學基本問題就是物質(zhì)與意識的關系問題D.哲學基本問題就是認識的本質(zhì)問題2.下列關于實踐的特點的說法，錯誤的是（）A.實踐具有客觀物質(zhì)性B.實踐具有主觀能動性C.實踐具有社會歷史性D.實踐具有主觀意識性3.下列關于認識過程的說法，正確的是（）A.認識過程是感性認識向理性認識飛躍的過程B.認識過程是理性認識向感性認識飛躍的過程C.認識過程是認識與實際相分離的過程D.認識過程是認識與實際相結(jié)合的過程4.下列關于真理的說法，正確的是（）A.真理是主觀的，不具有客觀性B.真理是客觀的，具有主觀性C.真理既是主觀的，也是客觀的D.真理既不具有客觀性，也不具有主觀性5.下列關于價值的概念，錯誤的是（）A.價值是指客體對主體的意義B.價值具有客觀性C.價值具有主觀性D.價值是主觀的，不具有客觀性二、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）6.簡述認識過程中感性認識與理性認識的關系。7.簡述實踐的基本特征。四、論述題（本大題共1小題，共20分）8.結(jié)合實際，論述如何在社會主義核心價值觀指導下，加強公民道德建設。五、材料分析題（本大題共1小題，共20分）9.閱讀下列材料，回答問題：材料一：近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高，但同時也面臨著一系列社會問題，如貧富差距、環(huán)境污染、道德滑坡等。材料二：黨的十八屆五中全會提出，要加強社會主義精神文明建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全民族文明素質(zhì)。問題：（1）分析我國當前社會存在的主要問題及其原因。（10分）（2）結(jié)合材料，談談如何加強社會主義精神文明建設，提高全民族文明素質(zhì)。（10分）六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）10.案例一：某企業(yè)為了追求經(jīng)濟效益，忽視安全生產(chǎn)，導致一起重大安全事故發(fā)生，造成多人傷亡。案例二：某地方政府為了推動地方經(jīng)濟發(fā)展，不顧環(huán)境保護，導致環(huán)境污染嚴重，影響周邊居民生活。問題：（1）分析案例一、案例二中的企業(yè)或政府行為違背了哪些社會主義價值觀？（10分）（2）結(jié)合案例，談談如何加強企業(yè)社會責任和政府環(huán)境保護意識，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。（10分）本次試卷答案如下：一、選擇題1.A。哲學基本問題探討的是思維和存在的關系，這是哲學的根本問題。2.D。實踐是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，因此不具有主觀意識性。3.A。感性認識是理性認識的基礎，理性認識是感性認識的飛躍。4.C。真理既是主觀的，也是客觀的，這是真理的本質(zhì)特征。5.D。價值既具有客觀性，也具有主觀性，因為它既取決于客體，也取決于主體。二、簡答題6.解析：感性認識是通過感官直接感受到的，是認識的初級階段；理性認識是在感性認識的基礎上，通過思維加工形成的，是認識的高級階段。兩者是辯證統(tǒng)一的，感性認識是理性認識的基礎，理性認識是感性認識的深入和發(fā)展。7.解析：實踐的基本特征包括：實踐是客觀的物質(zhì)活動；實踐具有主觀能動性；實踐具有社會歷史性；實踐是改造世界的活動。四、論述題8.解析：在社會主義核心價值觀指導下，加強公民道德建設應從以下幾個方面著手：一是加強理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是加強道德教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；三是加強法治教育，提高法治觀念；四是加強社會公德建設，倡導文明禮儀；五是加強家庭美德建設，營造和諧家庭關系。五、材料分析題9.解析：（1）我國當前社會存在的主要問題包括：貧富差距、環(huán)境污染、道德滑坡等。這些問題產(chǎn)生的原因是多方面的，包括市場經(jīng)濟的不完善、法制建設的滯后、教育體制的不足、文化傳承的斷裂等。（2）加強社會主義精神文明建設，提高全民族文明素質(zhì)的方法有：加強教育引導，提高全民道德素質(zhì)；強化法制建設，依法懲治違法行為；加強文化建設，弘揚社會主義核心價值觀；推動社會誠信體系建設；發(fā)揮榜樣作用，樹立良好社會風尚。六、案例分析題10.解析：（1）案例一中的企業(yè)違背了安全生產(chǎn)、以人為本的社會主義核心價值觀；案例二中的政府違背了環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等社會主義核心價值觀。（2）加強企業(yè)社會責任和政府環(huán)境保