江蘇省鹽城市2015-2016學(xué)年高一語文上冊(cè)期中試題

2015/2016學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷高一年級(jí)語文試卷命題人：孫海燕審核人：王麗麗（請(qǐng)考生將答案填寫在答卷紙上，要求字跡清楚。）語言文字運(yùn)用（15分）1．下列句中橫線處依次應(yīng)填入的一組詞語是()①?zèng)]有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底，是寫不出________高的詩歌作品的。②戴望舒把對(duì)“丁香姑娘”深厚的感情________在他的《雨巷》里，引起了讀者的強(qiáng)烈共鳴。③鑒賞詩歌時(shí)，要體會(huì)這些詩的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真________詩的意象。A．品位灌注揣摩 B．品位貫注揣測(cè)C．品味灌注揣測(cè) D．品味貫注揣摩2．下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．回望過去的歲月，無論是悲喜憂樂，還是得失成敗，都串聯(lián)起如星輝斑斕般美好的回憶，閃爍在我灑滿陽光的花樣年華。B．9月初一則“烏達(dá)煤田火災(zāi)近期將被徹底撲滅”的消息，讓烏達(dá)煤田成為關(guān)注焦點(diǎn)。但記者發(fā)現(xiàn)采坑底部裸露的煤層已自燃，正絡(luò)繹不絕地釋放著二氧化硫。C．日本我行我素地開采石油，與別國簽訂合作協(xié)議，明目張膽搶劫我南海財(cái)富，國內(nèi)早已民怨沸騰，加上美國一系列挑釁性的軍演，更讓中國有志之士義憤填膺。D．艾青對(duì)他的養(yǎng)母大堰河的愛是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)榇笱吆訉?duì)他的愛是讓他刻骨銘心的。3．下列詞語注釋正確的—組是（）A．輮使之然也(彎曲)不知東方之既白（已經(jīng)）礪(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用)聲非加疾(快)縱一葦之所如（任憑）C．絕江河(橫渡)駑馬(劣馬)無貴無賤（無論）D．鏤(雕刻)用心一也(相同)功在不舍(停止)4．下列語段中的空缺處語序排列正確的一項(xiàng)是()太陽已經(jīng)下山了，，明明還在前邊不遠(yuǎn)處的人，拐個(gè)彎兒就不見了，嚇得我趕快跑了幾步，生怕被丟下。①腳下細(xì)細(xì)的小路淹沒在草叢里②樹木茂盛的枝葉擋住了視線③第一顆星星不甘寂寞地閃著微光④仿佛在招呼同伴們?cè)缭绯鰜聿贾么竽虎萏爝呑詈蟮囊稽c(diǎn)霞光正在被黑夜慢慢吞噬⑥夜蟲也開始輕聲鳴叫，演奏起黃昏圓舞曲A.③⑥④⑤②①B.①②③⑤⑥④C.⑤③④⑥①②D.⑥③⑤④①②5、選出修辭方法運(yùn)用不同的一項(xiàng)（）A．站在山肩的月亮，將她銀色的輕紗擲給大海做一件睡衣。B．詩人的感情的浪花要與人民喜怒哀樂的感情的潮水匯合。C．藍(lán)空里的星星，仿佛怕冷似的，不安地眨著眼睛。D．蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。文言文閱讀（18分）項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視?！谑琼?xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤（船靠岸）船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德（恩施好處）?！蹦俗载囟?。（選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）6．根據(jù)上下文，解釋下列句中加點(diǎn)詞語有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．項(xiàng)王軍壁（構(gòu)筑壁壘）垓下 B．持短兵（軍隊(duì)）接戰(zhàn)C．縱江東父兄憐（同情）而王我 D．有美人名虞，常幸（被寵幸）從7．對(duì)下面句中的省略部分補(bǔ)充不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．縱江東父兄憐（我）而王我B．項(xiàng)王則夜起，飲（于）帳中C．不忍殺之，以（之）賜公D．馬童面之，指（于）王翳曰8．下列對(duì)原文的理解、分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．以上節(jié)選的內(nèi)容主要寫了垓下之圍和烏江拒渡，均表現(xiàn)了項(xiàng)羽在末路中的英雄本色。B．項(xiàng)羽的軍隊(duì)在劉邦及諸侯的軍營四面唱起楚歌，同時(shí)上演了一幕“霸王別姬”的悲劇。C．項(xiàng)羽之所以烏江拒渡，是因?yàn)橛X得是老天要滅掉自己，且失敗無顏見江東父老。D．項(xiàng)羽敗亡烏江，已抱必死的決心，但不忍心殺死跟隨自己作戰(zhàn)多年的愛駒，把它贈(zèng)送給了烏江亭長。9．將下列課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。（3）然后知吾向之未始游，游于是乎始，故為之文以志。詩詞鑒賞（11分）10.閱讀下面兩首詩，完成后面的練習(xí)。淘沙浪北戴河一九五四年夏毛澤東大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。（1）這首詞從表現(xiàn)內(nèi)容看上片是（），下片是（）。采用了（）表達(dá)方式？（3分）（2）表現(xiàn)本詞主旨的句子是（）（2分）（3）本詞描寫海景，意境是闊大、雄渾、壯麗的，試著從詞中找出一例體現(xiàn)這種意境的意象加以分析。（3分）11.概括下面詩歌的寓意。(不超過10個(gè)字)(3分)泥土老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。_________________________________________________________________默寫（8分）12.（1）鍥而舍之，;鍥而不舍，。（2）青，；冰，。（3）師者，。（4）聞道有先后，，如是而已。（5）蓋將自其變者而觀之，；自其不變者而觀之，，而又何羨乎！五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的文字，完成13—16題。江南雨巷董滇寧①人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是??！雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識(shí)來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤你已疲憊的心靈?、谳p輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們?cè)谇嗍迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最深處……③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。④空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。灰白色的墻面在班駁間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。⑤幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象??依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖?、抻晖Ａ?。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識(shí)出你的故居嗎？⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。⑨沉浸在江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣強(qiáng)流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)節(jié)界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢(shì)對(duì)立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。⑩走過雨巷，別無其他，清香盈鼻……13.解釋下列句子在文中的意思(6分)①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。2分)②雨后的江南小巷是心靈的圣地。(2分)③滑入歷史的最深處。(2分)14.第⑤段既有現(xiàn)實(shí)的描繪，又有對(duì)歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請(qǐng)說說作者寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現(xiàn)又消失的用意。(3分)15.江南雨巷的特點(diǎn)有哪些？它給人什么感覺？(5分)16.第⑨段與上文構(gòu)成什么關(guān)系？在文中起什么作用？(6分)六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的文字，完成17—19題?？鞓返乃劳鲫懳姆蜃骷矣腥N死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂的死。自然的死屬于心臟停止跳動(dòng)，是一種普遍的死亡形式，沒有特色，可以略而不議?？鞓返乃篮屯纯嗟乃啦粚儆谛呐K停止跳動(dòng)，是人還活著，作品已經(jīng)或幾乎是沒有了！作家沒有了作品，可以看作是個(gè)人藝術(shù)生命的死亡、職業(yè)的停頓。其中有些人是因?yàn)槟晔乱迅?，力不從心。這不是藝術(shù)的死亡，而是藝術(shù)的離休，他自己無可自責(zé)，社會(huì)也會(huì)尊重他在藝術(shù)上曾經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。痛苦的死亡卻不然，即當(dāng)一個(gè)作家的體力和腦力還能勝任創(chuàng)作的時(shí)候，作品已經(jīng)沒有了，其原因主要是由于各種苦難和折磨（包括自我折磨）所造成的。折磨毀了他的才華，苦難消磨了他的意志，作為人來說他還活著，作為作家來說卻正在或已經(jīng)死去。這種死亡他自己感到很痛苦，別人看了心里也很難受。快樂的死亡卻很快樂，不僅他自己感到快樂，別人看來也很快樂。昨天看見他大會(huì)上做報(bào)告，下面掌聲如雷；今天又看見他參加宴會(huì)，為這為那地頻頻舉杯。昨天看見他在高朋中大發(fā)議論，語驚四座；今天又看見他在那些開不完的座談會(huì)上重復(fù)昨天的意見。昨天看見他在北京的街頭；今天又看見他飛到了廣州……只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里。我不害怕自然的死亡，因?yàn)楹ε乱矝]用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因?yàn)槟菚r(shí)代已經(jīng)過去。我最害怕的就是那快樂的死，毫無痛苦，十分熱鬧，甚至還有點(diǎn)轟轟烈烈。自己很難控制，即很難控制在一定的范圍之內(nèi)。因?yàn)槲矣X得喝酒不一定完全是壞事，少喝一點(diǎn)可以舒筋活血，據(jù)說對(duì)心血管也是有幫助的。作家不能當(dāng)隱士，適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)可以開闊眼界，活躍思想，對(duì)創(chuàng)作也是有幫助的。可是怎樣做才能不酗酒，不做酒鬼，這有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大發(fā)，嘟嘟嘟，來個(gè)瓶底朝天，而且一頓喝不上便情緒不高，頗有怨言，甚至?xí)教幦フ揖坪?。嗚呼，快樂地死去?7．簡(jiǎn)要概括作者對(duì)三種死亡所持的態(tài)度。（6分）_____________________________________________________________________18．文章最后一段關(guān)于喝酒的描述和議論，運(yùn)用了什么手法？這樣寫有什么好處？（6分）____________________________________________________19．本文“快樂的死亡”是單對(duì)作家而言的嗎？對(duì)其他的人有什么啟迪作用？（6分）七、作文（70分）20.詩人說；預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。請(qǐng)以“豐收”或“豐收的”為題，寫一篇不少于800字的文章。注意：1、可以大膽想象，內(nèi)容須與“豐收”相關(guān)。具體的角度和寫法可以多種多樣，比如編寫故事，發(fā)表看法等。2、題目自行補(bǔ)齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等。3、除詩歌外，文體不限。

2015/2016學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷高一年級(jí)語文試卷答案（請(qǐng)考生將答案填寫在答卷紙上，要求字跡清楚。）語言文字運(yùn)用（15分）1、A【解析】“品位”指文藝作品所達(dá)到的水平，一般做名詞；“品味”指仔細(xì)體會(huì)，玩味，一般做動(dòng)詞。“灌注”指澆注，注入(心血)等；“貫注”指(精神、精力)集中?！按Α敝阜磸?fù)思考推求；“揣測(cè)”指推測(cè)，猜測(cè)。2、B【解析】B項(xiàng)，“絡(luò)繹不絕”多指人、車、船等前后相接，連續(xù)不斷，使用對(duì)象有誤。應(yīng)改為“源源不斷”。A項(xiàng)，“星輝斑斕”指星光燦爛的樣子。C項(xiàng)，“義憤填膺”指胸中充滿義憤。D項(xiàng)，“刻骨銘心”指銘刻在心靈深處，形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。3、C(A項(xiàng)中“揉”意為：使……彎曲；B項(xiàng)中“疾”意為：強(qiáng)；D項(xiàng)中“一”意為：專一。)4、C5、B文言文閱讀（18分）6、（3分）B（這里的“兵”，意思是“兵器”）7、（3分）D（“指王翳日”意思是“指給王翳說”，“指”后面沒有省略的成分）8、（3分）B（“四面楚歌”應(yīng)是漢軍在唱楚地的歌）9、略詩詞鑒賞（11分）10、（1）寫景評(píng)古論今（或評(píng)古頌今），而重在論今（或頌今）表達(dá)方式是描寫、議論、抒情相結(jié)合（2）換了人間（3）“大雨、白浪、汪洋”幾個(gè)意象，營造出了海天相連、天地相接的浩渺、蒼茫、遼闊的11、【解析】拿“珍珠”和“泥