




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的體現(xiàn)?
A.英語中的“fan”源于漢語“飯”
B.英語中的“kongfu”源于漢語“功夫”
C.英語中的“gongfutea”源于漢語“功夫茶”
D.英語中的“tea”源于漢語“茶”
2.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的典型例子?
A.法語中的“chopsticks”源于漢語“筷子”
B.西班牙語中的“mao”源于漢語“貓”
C.俄語中的“kakao”源于漢語“咖啡”
D.荷蘭語中的“kite”源于漢語“風(fēng)箏”
3.下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因?
A.漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言之一
B.漢語在文化交流中起到了橋梁作用
C.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響與外語學(xué)習(xí)者的母語無關(guān)
D.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響與外語學(xué)習(xí)者對(duì)漢語的熱愛有關(guān)
4.下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的表現(xiàn)?
A.英語中的“zhongguo”源于漢語“中國”
B.英語中的“yuan”源于漢語“元”
C.英語中的“mao”源于漢語“貓”
D.英語中的“kongfu”源于漢語“功夫”
5.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的特點(diǎn)?
A.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有偶然性
B.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有普遍性
C.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有單向性
D.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有階段性
6.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的途徑?
A.語言教學(xué)
B.文化交流
C.信息技術(shù)
D.以上都是
7.下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的意義?
A.促進(jìn)語言多樣性
B.提高外語學(xué)習(xí)者的漢語水平
C.加強(qiáng)國家間文化交流
D.增加外語學(xué)習(xí)者的就業(yè)機(jī)會(huì)
8.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的表現(xiàn)?
A.英語中的“chopsticks”源于漢語“筷子”
B.英語中的“mao”源于漢語“貓”
C.英語中的“kakao”源于漢語“咖啡”
D.英語中的“kite”源于漢語“風(fēng)箏”
9.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因?
A.漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言之一
B.漢語在文化交流中起到了橋梁作用
C.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響與外語學(xué)習(xí)者的母語無關(guān)
D.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響與外語學(xué)習(xí)者對(duì)漢語的熱愛有關(guān)
10.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的特點(diǎn)?
A.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有偶然性
B.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有普遍性
C.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有單向性
D.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有階段性
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的表現(xiàn)形式有哪些?
A.詞匯借入
B.語音模仿
C.語法結(jié)構(gòu)影響
D.文化元素融入
2.以下哪些因素可能促進(jìn)現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響?
A.漢語在國際上的地位提高
B.中外文化交流的頻繁
C.漢語作為第二語言的推廣
D.互聯(lián)網(wǎng)的普及
3.以下哪些語言受到現(xiàn)代漢語的影響?
A.英語
B.西班牙語
C.俄語
D.韓語
4.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的途徑包括:
A.通過語言教學(xué)
B.通過文學(xué)作品傳播
C.通過電影、電視劇等娛樂形式
D.通過日常交流
5.以下哪些是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因?
A.漢語詞匯豐富,表達(dá)能力強(qiáng)
B.漢語歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚
C.中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
D.全球化進(jìn)程中漢語的國際地位提升
6.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響可能帶來的積極影響有:
A.提高外語學(xué)習(xí)者的漢語水平
B.促進(jìn)跨文化交流
C.豐富外語語言資源
D.增強(qiáng)民族自豪感
7.以下哪些是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響可能帶來的挑戰(zhàn)?
A.母語文化的沖擊
B.語言學(xué)習(xí)的難度增加
C.語言的純潔性受到威脅
D.外語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣降低
8.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的趨勢(shì)有哪些?
A.越來越多的外語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語
B.漢語在國際學(xué)術(shù)界的地位提高
C.漢語作為外語教學(xué)的重要性增加
D.漢語在國際商務(wù)交流中的應(yīng)用增多
9.以下哪些是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的研究領(lǐng)域?
A.語言學(xué)
B.文化研究
C.教育學(xué)
D.心理學(xué)
10.現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的研究方法有哪些?
A.語料庫分析
B.比較語言學(xué)
C.跨文化交際研究
D.社會(huì)語言學(xué)
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響是單向的,只有漢語影響外語,外語不會(huì)影響漢語。(×)
2.漢語詞匯中有很多來自外語的借詞,這是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的體現(xiàn)。(√)
3.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響主要是通過語言教學(xué)實(shí)現(xiàn)的。(√)
4.漢語拼音的推廣有助于英語學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)漢語。(√)
5.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響會(huì)導(dǎo)致外語學(xué)習(xí)者忽視母語的學(xué)習(xí)。(×)
6.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響有助于推動(dòng)世界語言的多元化發(fā)展。(√)
7.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響主要體現(xiàn)在漢語詞匯的借入上。(√)
8.漢語在國際上的地位提高,是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的主要原因之一。(√)
9.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響不會(huì)對(duì)英語等外語的純潔性造成影響。(×)
10.現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響有助于促進(jìn)中外文化的交流與融合。(√)
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的幾個(gè)主要方面。
2.分析現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因,并舉例說明。
3.討論現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的意義和局限性。
4.如何正確看待現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響?
5.結(jié)合具體實(shí)例,說明現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響在詞匯、語音、語法等方面的體現(xiàn)。
6.如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的挑戰(zhàn),促進(jìn)語言文化的健康發(fā)展?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C
解析思路:選項(xiàng)A、B、D都是漢語對(duì)外語的影響,而選項(xiàng)C是外語對(duì)漢語的影響,故選C。
2.A
解析思路:選項(xiàng)B、C、D都是外語對(duì)漢語的影響,而選項(xiàng)A是漢語對(duì)外語的影響,故選A。
3.C
解析思路:選項(xiàng)A、B、D都是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因,而選項(xiàng)C與題意不符,故選C。
4.D
解析思路:選項(xiàng)A、B、C都是現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響,而選項(xiàng)D是外語對(duì)漢語的影響,故選D。
5.B
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響具有普遍性、多樣性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn),故選B。
6.D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的途徑包括語言教學(xué)、文化交流、信息技術(shù)等,故選D。
7.D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的意義包括促進(jìn)語言多樣性、提高外語學(xué)習(xí)者的漢語水平、加強(qiáng)國家間文化交流等,故選D。
8.A
解析思路:選項(xiàng)A是現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響,而選項(xiàng)B、C、D是外語對(duì)漢語的影響,故選A。
9.A
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因包括漢語在國際上的地位提高、中外文化交流的頻繁等,故選A。
10.B
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的特點(diǎn)包括普遍性、多樣性、動(dòng)態(tài)性等,故選B。
二、多項(xiàng)選擇題
1.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的表現(xiàn)形式包括詞匯借入、語音模仿、語法結(jié)構(gòu)影響、文化元素融入等。
2.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的因素包括漢語在國際上的地位提高、中外文化交流的頻繁、漢語作為第二語言的推廣、互聯(lián)網(wǎng)的普及等。
3.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的語言包括英語、西班牙語、俄語、韓語等。
4.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的途徑包括通過語言教學(xué)、通過文學(xué)作品傳播、通過電影、電視劇等娛樂形式、通過日常交流等。
5.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因包括漢語詞匯豐富,表達(dá)能力強(qiáng)、漢語歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚、中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、全球化進(jìn)程中漢語的國際地位提升等。
6.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的積極影響包括提高外語學(xué)習(xí)者的漢語水平、促進(jìn)跨文化交流、豐富外語語言資源、增強(qiáng)民族自豪感等。
7.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的挑戰(zhàn)包括母語文化的沖擊、語言學(xué)習(xí)的難度增加、語言的純潔性受到威脅、外語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣降低等。
8.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的趨勢(shì)包括越來越多的外語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語、漢語在國際學(xué)術(shù)界的地位提高、漢語作為外語教學(xué)的重要性增加、漢語在國際商務(wù)交流中的應(yīng)用增多等。
9.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的研究領(lǐng)域包括語言學(xué)、文化研究、教育學(xué)、心理學(xué)等。
10.A、B、C、D
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的研究方法包括語料庫分析、比較語言學(xué)、跨文化交際研究、社會(huì)語言學(xué)等。
三、判斷題
1.×
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響是雙向的,既有漢語影響外語,也有外語影響漢語。
2.√
解析思路:漢語詞匯中確實(shí)有很多來自外語的借詞,這是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的體現(xiàn)。
3.√
解析思路:語言教學(xué)是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的主要途徑之一。
4.√
解析思路:漢語拼音的推廣有助于英語學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)漢語,因?yàn)樗峁┝藵h語發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化。
5.×
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響不會(huì)導(dǎo)致外語學(xué)習(xí)者忽視母語的學(xué)習(xí),而是可能促進(jìn)跨文化學(xué)習(xí)。
6.√
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響有助于推動(dòng)世界語言的多元化發(fā)展。
7.√
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響主要體現(xiàn)在漢語詞匯的借入上。
8.√
解析思路:漢語在國際上的地位提高是現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的主要原因之一。
9.×
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響可能會(huì)對(duì)英語等外語的純潔性造成一定影響。
10.√
解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語的影響有助于促進(jìn)中外文化的交流與融合。
四、簡答題
1.解析思路:現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的幾個(gè)主要方面包括詞匯、語音、語法、文化等方面。
2.解析思路:分析現(xiàn)代漢語對(duì)外語影響的原因,如漢語的普及、文化交流、經(jīng)濟(jì)全球化等,并舉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拆遷補(bǔ)償款分割與離婚房產(chǎn)權(quán)益確認(rèn)及分配協(xié)議
- 同傳租賃合同爭議管轄補(bǔ)充協(xié)議
- 家居清潔濃縮原液綠色環(huán)保認(rèn)證與市場推廣協(xié)議
- 中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程實(shí)施計(jì)劃
- 網(wǎng)紅炸雞店區(qū)域分銷權(quán)及秘制醬料授權(quán)協(xié)議
- 國際海事保險(xiǎn)仲裁條款合同
- 智能房產(chǎn)租賃信息服務(wù)平臺(tái)合作協(xié)議
- 小學(xué)科學(xué)知識(shí)評(píng)估與教學(xué)計(jì)劃
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
- 輸血錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流程及其應(yīng)急預(yù)案
- 藍(lán)色大氣商務(wù)商業(yè)計(jì)劃書PPT模板
- 青春紅綠燈教學(xué)設(shè)計(jì)中小學(xué)心理健康心理游戲腳本
- 蘇教版二年級(jí)(下冊(cè))科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷含期中期末(有答案)
- 《城鎮(zhèn)土地使用稅納稅申報(bào)表》
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算脫式豎式練習(xí)題
- 17025實(shí)驗(yàn)室體系
- 大榆樹溝防洪治理工程初步設(shè)計(jì)報(bào)告
- 8D報(bào)告培訓(xùn)教材(共30頁).ppt
- 屋面及防水工程工程量計(jì)算PPT課件
- 逆作法與順作法施工方案比較
- 植物分類學(xué)-菊科.ppt
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論