六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)module4unit1ican'tcarryallthesethings教案1外研版一起

Page2Module4Unit1Ican’tcarryallthesethings教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并駕馭新單詞thing,need,grab,balloon,flyaway；學(xué)習(xí)新句型：Whocanhelpme?Ican’tcarryallthesethings.Sorry,Ican’t.Icanhelpyou.Alltheballoonsareflyingaway.實(shí)力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)向他人求助并描述現(xiàn)在正在進(jìn)行的情景。情感目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)句型Whocanhelpme等的駕馭。教學(xué)難點(diǎn)：flying,falling等現(xiàn)在分詞形式。教學(xué)方法：嬉戲法、圖片展示法、講授法、交際法教具打算：錄音機(jī)、幻燈片課件、相關(guān)圖片、單詞卡片教學(xué)過(guò)程：Step1.Warmingup.復(fù)習(xí)Module3的單詞和對(duì)話。Saythepoem.（朗讀詩(shī)歌）Step2.新單詞的學(xué)習(xí)。老師利用單詞卡片和幻燈片課件展示新單詞。展示單詞卡片并一遍一遍跟讀，直到學(xué)生熟識(shí)單詞發(fā)音。合作學(xué)習(xí)：Iteachyou,youteachme.（同桌之間相互當(dāng)小老師）嬉戲教學(xué)：進(jìn)行單詞認(rèn)讀反應(yīng)嬉戲。老師利用幻燈片課件展示空缺單詞，全班一起拼法單詞。Step3.新句型的學(xué)習(xí)。老師做出一系列動(dòng)作并詢問(wèn)學(xué)生：whatamIdoing?學(xué)生依據(jù)實(shí)際狀況回答來(lái)復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。講授現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，并做替換練習(xí)：Theorangesarefalling.Thebooksarefalling.Theplaneisflying.老師做出動(dòng)作并詢問(wèn)：Whocanhelpme?引導(dǎo)學(xué)生用確定和否定兩種形式回答。合作學(xué)習(xí)：小組之間合作練習(xí)新句型。5-10分鐘后請(qǐng)部分同學(xué)上臺(tái)表演新句型。Step4.課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聽(tīng)錄音并回答下列問(wèn)題：WhereisSimon’smum?Whatisshedoing?WhatisSimondoing?聽(tīng)錄音并跟讀課文。聽(tīng)錄音再次跟讀并留意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。請(qǐng)一位學(xué)生站起來(lái)領(lǐng)讀。小組合作：通過(guò)角色扮演練習(xí)對(duì)話以熟識(shí)課文。5-10分鐘后請(qǐng)部分組上臺(tái)展示對(duì)話。Step5.練習(xí)鞏固。完成課本相應(yīng)練習(xí)。依據(jù)幻燈片課件展示的圖片用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述場(chǎng)景。讓學(xué)生隨意選擇其中兩張圖片，在小組內(nèi)