9《 正確認(rèn)識(shí)廣告》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《9正確認(rèn)識(shí)廣告》

一．教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)回望自己的生活，知道什么是廣告，發(fā)現(xiàn)廣告已是無(wú)孔不入，無(wú)所不包，無(wú)奇不有。2、通過(guò)合作學(xué)習(xí)，了解商業(yè)廣告的功能，明晰廣告對(duì)消費(fèi)者的價(jià)值。

3、通過(guò)小組學(xué)習(xí)，了解學(xué)校為什么沒(méi)有商業(yè)廣告，初步建立法治意識(shí)。

二．教學(xué)重難點(diǎn)

1.了解商業(yè)廣告的功能，明晰廣告對(duì)消費(fèi)者的價(jià)值。

2.了解學(xué)校為什么沒(méi)有商業(yè)廣告，初步建立法治意識(shí)。

三．教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一、激趣導(dǎo)入

1、師生進(jìn)行句子接龍游戲互動(dòng)。（1）媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)——步步高點(diǎn)讀機(jī)（2）2—8歲學(xué)什么，學(xué)思維、學(xué)英語(yǔ)——2—8歲上斑馬，快來(lái)上斑馬（3）不是所有牛奶都叫——特侖蘇（4）媽媽?zhuān)?，什么香香脆脆我們最?lèi)?ài)——美好時(shí)光海苔，什么帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)健康關(guān)愛(ài)——美好時(shí)光海苔，什么陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)——美好時(shí)光海苔，相親相愛(ài)共同分享幸福的一家——美好時(shí)光海苔。

2、交流：什么是廣告？小結(jié)：廣告顧名思義就是廣而告之，讓廣大群眾了解某事物，廣告又分為商業(yè)廣告和公益廣告，今天這節(jié)課，我們就來(lái)聊一聊廣告這個(gè)話題，了解一下商業(yè)廣告的一些知識(shí)。

活動(dòng)二：廣告知多少

1、回顧你的生活，想一想，除了在電視上看到廣告，你還在哪里看到或者聽(tīng)到廣告？

2、四人一組完成老師下發(fā)的表格，看看哪一組完成的最快，想到的最多。

3、全班交流

4、了解叫賣(mài)廣告（1）學(xué)生模仿聽(tīng)到的吆喝廣告。師小結(jié)：叫賣(mài)廣告是一種最古老的廣告形式。老師小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到，師模仿聽(tīng)到的吆喝廣告。吆喝還是南京獨(dú)特的民俗文化。

（2）播放老南京的吆喝。

5、了解招牌廣告（1）出示商家招牌圖片，問(wèn)：這是廣告嗎？為什么？（2）生根據(jù)課本63頁(yè)相關(guān)鏈接做出判斷師小結(jié)：招牌廣告也是一種古老的廣告形式，在我們古代就有了，《水滸傳》里，武松來(lái)到景陽(yáng)岡看到一面大大的旗幟，上面寫(xiě)著“三碗不過(guò)崗”，多么有創(chuàng)意的廣告，引得無(wú)數(shù)英雄前來(lái)開(kāi)懷暢飲，不醉不歸。（3）生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些有創(chuàng)意的招牌？（4）出示課件，生看招牌，猜經(jīng)營(yíng)內(nèi)容。

6、找一找隱藏的廣告（1）生交流生活中不易發(fā)現(xiàn)、被忽略的廣告（商家贈(zèng)品、商標(biāo)、品牌冠名節(jié)目、廣告植入......）（2）找一找你家里的贈(zèng)品廣告（3）師講一段春晚主持詞，生找一找其中的廣告（4）談一談你是怎么發(fā)現(xiàn)電視劇中植入的廣告的？

師總結(jié)：在家里，我們上網(wǎng)時(shí)能看到、聽(tīng)到廣告，觀看電視的過(guò)程中能看到、聽(tīng)到廣告，閱讀報(bào)刊、雜志、課外書(shū)時(shí)，還能看到廣告，就連我們穿的衣服、鞋子、家里各種各樣的物品上也都印著廣告；出了門(mén)，廣告更是鋪天蓋地，了解了這些你想說(shuō)些什么？在我們的生活中廣告無(wú)處不在，隨著科技不斷發(fā)展、更多傳播技術(shù)的支持下，廣告更是無(wú)孔不入、無(wú)所不包、無(wú)奇不有。

活動(dòng)三：能屏蔽廣告嗎？

師：說(shuō)到這里，有個(gè)小朋友就不太相信，決定親自實(shí)驗(yàn)一下，看看能不能一天不看廣告，一起來(lái)了解一下。

1、出示課件，生讀資料

2、猜一猜他的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?？為什么?/p>

3、師小結(jié)：在我們的生活中，想一天不見(jiàn)到廣告，真的是做不到啊！

活動(dòng)四：為什么做廣告師：剛才我們了解了生活中處處有廣告，那你們有沒(méi)有想過(guò)商家為什么做廣告呢？要知道任何一個(gè)廣告的制作和宣傳都是需要費(fèi)用的。

1、出示某電視臺(tái)黃金時(shí)段廣告費(fèi)

2、看了這個(gè)價(jià)格，你有什么感受？

3、小組活動(dòng)：選擇你身邊的事例說(shuō)一說(shuō)，為什么商家要做廣告？

4、出示課件——廣告先生，總結(jié)為什么要做廣告。

5、商家做廣告的終極目的是讓我們購(gòu)買(mǎi)它的商品或者服務(wù)，對(duì)于他們而言，廣告當(dāng)然是多多益善，那作為消費(fèi)者的我們而言，需要廣告嗎？

總結(jié)：廣告也是我們了解商品，滿足自身需要的主要途徑，我們的生活也離不開(kāi)廣告，我們要正確認(rèn)識(shí)廣告。

活動(dòng)五：校園無(wú)廣告

1、盡管余強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不易成功，可真的就有一個(gè)地方不能做商業(yè)廣告，你們知道是哪嗎？

2、出示校園圖片，回顧一下校園里有無(wú)商業(yè)廣告，想一想為什么？

3、出