普通話即興演講（34篇）

普通話即興演講（34篇）

普通話即興演講篇1

我喜愛的體育運動是什么呢？在為數甚眾的體育運動中，我選擇

的是籃球。個頭不高的我喜歡上籃球是在一個偶然的機會中碰上的。

那是初中二年級時，同學們打球因缺少一個隊員，便邀請我參加，

我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也

奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學們玩得非常高興！由那次的

投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動。在以后的日子

中，我漸漸地知道了有關籃球這項體育運動的知識。比如說，籃球

運動是以投籃為中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動。

還有什么是三步上籃啊、打手犯規(guī)啊、三分球啊，投籃最好用壓腕

的方法等等一些有關籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在

1891年由美國的一名體育教師根據民間流傳的投進籃子的球的游戲

中發(fā)明的。因為我對籃球運動的喜愛，使我又懂了許多以前我從未

知道，從未體驗過的事情。另外有一點最重要的，我知道：人要心

胸開闊，與人相處要學會忍耐，學會關心他人，因為人是生活在集

體中的。

普通話即興演講篇2

從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。

爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老板

著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像

個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，

穩(wěn)定，還有極負責任的態(tài)度。

爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，

如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的

瑣事，爸會堅決拒絕的。為什么這樣說呢?下面請聽我給你說兩件事:

第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家里人準備了一

桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，

爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話你們先

吃，就出門了。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟品時，差

了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就

出去了。

還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸

出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：我這人最恨的就是賭博，既

然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰，爸爸就是這樣一個人，

從不利用權力為家人辦事。

爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄、

偉人、名人的故事，教育我們要向他們學習，長大了成為對社會有

用的人。

普通話即興演講篇3

也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個職業(yè)，從小就

有了長大后當一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年，我毫不

猶豫地在志愿表上填下：中師兩個字。我的老師為我感到惋惜!他說:

考個重點高中以后就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。

嗯!可惜??！可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都

對我這樣說：人生的價值在于貢獻，無論是科學家，高級干部和教

師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業(yè)高低的!我很感謝母親和大哥對我

的大力支持。我懷著當教師的愿望努力學習，拼搏！終于通過黑色的

七月順利地踏進了師范學校的大門。我知道當一名好教師并不是一

件容易的事情。在師范學校里我刻苦地練習基本功。三筆字是我的

弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風。我意識

到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便

堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什么時候竟結

了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業(yè)了，再過幾

個月我就以教師的身份在講臺上手執(zhí)教鞭向學生傳播知識。我的愿

望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教

師這個職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實現了！

普通話即興演講篇4

社會公德是人在社會生活中的行為準則，是維護社會生活正常

進行的一種行為規(guī)范，表達了人們的共同愿望和要求，得到社會大

眾的認可，它要求社會全體成員都要遵守。

社會公德的內容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執(zhí)行起

來也不復雜。所有社會成員都可以很容易識別公共場合不隨地吐痰、

不吸煙等，這些行為規(guī)范都能夠在社會生活中逐步轉化為社會絕大

多數成員的行為習慣，成為人們的自覺行為。

社會公德的內容不是一成不變的，它也隨著社會的發(fā)展而更新

內容，創(chuàng)造新形式，在新時期的社會生活中起著舉足輕重的作用：

一、改善道德風尚、維護社會秩序。隨著人們交往日益頻繁，

人們的舉手投足無不關系社會秩序和社會其他成員的利益和生活，

大力提倡遵守社會公德，能大大促進社會風尚的凈化和改善。

二、調整社會關系，指導人們行為。在社會生活中，人們的交

往往往會發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會公德要求自己,

講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團結、和諧、穩(wěn)定的社會

氛圍。

社會公德需要社會的每個成員共同遵守，我們作為一個新時代

的人民教師，更應該自覺遵守公共秩序、倡導講究文明禮貌，做自

覺遵守社會公德的表率。

普通話即興演講篇5

從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過桂林的漓江和落滿

地，去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山

等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。

記得上中師一年級的時候，經過班委會討論通過，學校德育處

批準，班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游,

同學們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。

星期六一大早，我們預定的大客車準時開到了學校大門口，早已等

在路邊的同學們有秩序的上了車，班主任再一次強調了注意事項，

汽車就出發(fā)了。一路上，同學們又說又笑，還唱起了歌，真像一群

放飛的小鳥。我看著窗外的樹木、稻田和房屋，覺得一切是那樣的

熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機的轟鳴聲傳來，啊,

我們今天旅行的第一站&&北海飛機場到了。

真不湊巧，我們到來之前，已經起飛了一架飛機，為了看到飛

機的起飛，我們只好耐心地等待。飛機場的環(huán)境很美，綠樹成陰，

芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機樓，高高的指揮塔，前后好幾公

里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機的起飛，真

是一飽眼福。

穿過美麗、整潔的北海市區(qū)，我們來到了旅游的第二站&&銀灘。

進入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動，銀白柔軟的沙灘上，幾

乎沒有一塊是空地C游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的;有的

在曬太陽，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠

處看，真美啊，這里海天一線，天是藍的，海水也是藍的，藍藍的

天上飄著幾朵白云，一架直升飛機在上空不斷盤旋，跳傘員在表演

跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時此刻，同學們也顧

不得挽起褲腿，一個個跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己

又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開心極了，

遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。

晚上九點多，同學們帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上

了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。

普通話即興演講篇6

沒來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一

下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我

想象的那么容易。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普

通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時侯。上級有文件規(guī)定，從我們這一屆的學生開始

要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業(yè)，我真正認真學講普

通話就從這一天開始了。

要學會說普通話，必須從拼音b、p、叭f學起。每天早讀的時

候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來

特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。

剛開始學發(fā)鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發(fā)音的要領，我

就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自

己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很

大的提高。

學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節(jié)，

怎樣讀也讀不準;樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。

現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學

習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個

沉默的人。

普通話即興演講篇7

繁星閃爍著&&深夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉

卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷

著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，

在蛙鳴蟲調中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這

時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

我渡步到門前，坐在臺階上，抬頭仰望天，看那一弦彎月，那

幾縷云霧，噢，還有那點點繁星。

星星一顆接著一顆，不知從什么地方蹦出來，很快就數不過來

了，那星星比任何時候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星兒，像寶

石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西

北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

我的眼中，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地

注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的故事：

在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女丁丁冬冬地彈著豎琴;河東

的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷;水中的天鵝，聆聽著優(yōu)美的琴聲，

不愿離開;連那胖乎乎的大熊、小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來我

完全沉醉在其中了！

偏偏在這時，媽媽聲音傳來，是叫我回去的。我應了一聲，起

身回房。我忽然回眸，看了最后一眼滿天的繁星。漸漸地，我的眼

睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可

愛的星星，仿佛看見它們在對我眨著眼睛，對我說：再會

藍的太空，何曾聽得見它們對話？沉默中，微光里，它們深深的

互相頌贊了。

普通話即興演講篇8

在這世界上，最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷

抱，我的媽媽已經是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭發(fā)，衣服

干凈整潔，笑起來很慈祥。

自我呱呱墜地以來，母親就用心地呵護著我，母親嘗盡辛酸苦

辣挑起養(yǎng)育我的擔子，從沒有半句怨言。

母親是偉大的C當我生病的時候，著急的不是我本人，而是親

愛的母親，她會終日守在病床旁無微不至地照顧我，做我愛吃的保

菜;講我喜愛聽的故事，鼓勵我與病魔作戰(zhàn)。當我痊愈時，母親也消

瘦了，啊!母親是我生病時最親，最關懷我的護士！

當我做錯事的時候，母親便會用她那明亮的雙眼盯著我，使我

不敢正視她，因為我明白，母親這樣看著我，是在告訴我下次別再

犯同樣的錯誤。啊!媽媽的眼睛是對我忠實的警告。

當我失敗的時侯，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中

扶起來，鼓勵我繼續(xù)努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而廢,

也從不因失敗而氣餒過，因為母親曾教我失敗是成功之母。

當我成功的時侯，母親便會教導我不可驕傲，要我再接再厲，

以后要更加努力學習，認真對待每一件事情，這樣才能成為建設祖

國的有用人才，所以我不曾為一點小成就而驕傲，因為母親曾教我

自滿是成功的敵人c

當臨出門上學的時候，母親總叮囑我過馬路要小心，上課不可

心不在焉，學習要認真，母親的教導是我一生的座右銘。

我的媽媽就是這樣的一個人，我就是在她的這種教育方式下長

大的。

普通話即興演講篇9

推廣普通話演講稿眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口

使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代

表。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長

河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個

個方塊字交織在一超才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲?。≈?/p>

國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是

個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，

普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證

明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等

方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來

生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語

言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，

但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩

惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會

是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多

問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、

平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，

而且也有損全我們當代大學生的形象。

作為一名現代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進

一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金

鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現。試想

你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格大學生

所需的素養(yǎng)！

陵著時代的發(fā)展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一

些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范

的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，

要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求

自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

大學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我

們將來發(fā)展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個

大舞臺中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言一一普通話，讓規(guī)

范的語言之花處處盛開！

普通話即興演講篇10

我喜歡體育運動，它能夠讓我增強體質，讓我身體健康，讓我

體力充沛。我喜愛短跑，它能夠讓我像駿馬一樣飛奔出去，讓我感

受百米沖刺，能使我在短時間內，發(fā)揮我全部的力量。

打籃球也是我的愛好之一。投籃球能夠讓我的準確度增加。在

我每次投出球時，都會感受到體育的內涵，當球進了的那一刻，我

全身的血液都會沸騰，享受成功的喜悅。打籃球要講技術，要講巧

門，這樣才能使球進的更加簡便、簡單。

踢足球也是我的愛好之一?？墒俏业淖闱蛱叩貌皇翘?，在足

球場上跑來跑去十分累，讓我每次都累得上氣不接下氣，所以我一

般都喜歡當后為，這樣讓我不會很累。我喜歡看足球比賽，可是看

足球卻讓人很痛心，異常是看中國足球?？墒?，也有讓我們值得欣

賞的地方，比如一些人漂亮的腳法和精彩的傳球，飛一樣的速度和

強悍的體魄，讓我們看得目不暇接。如果當一個人進球的時候那可

真是全場沸騰，甚至會讓人為之瘋狂，讓人為之號啕大哭。

長跑是最能讓人領悟到體育的不容易。我都無法想象那些跑馬

拉松的人都是怎樣挺過去的，我認為跑過長跑的人是最能體會到什

么事堅持，什么是毅力。我一口氣跑過最長的一次是一千米，當我

跑完五百米之后，就覺得不行了，我想了想，覺得應當再堅持一會,

當我堅持到九百米之后，我想，快了，必須要堅持，我咬了咬牙，

最終最終挺過去了c當時我停下之后，我都快站不住了，我跑這一

千米是一向不停地跑的，我當時的感受是無法用語言表達的。

體育是人類自我完善的偉大創(chuàng)造，是力與美的象征。所以，我

們必須要多加強體育鍛煉，感受體育，使自我成為一個體育健兒。

普通話即興演講篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學：

早上好！我是高三（1）班的王培，很榮幸作為學生代表在這里

發(fā)言。首先，我代表高二、高三全體同學熱烈歡迎高一學弟學妹們

的到來，祝賀你們經歷了中考的磨練以優(yōu)異的成績邁進了高中大門，

從今以后，我們就同在一個友善的大家庭中學習生活了。

學弟學妹們，知識重在積累，天才在于勤奮!現在，你們還有足

夠的時間去夯實基礎，希望你們能好好的去把握這段珍貴的時間，

為自己樹立一個明確的目標，并且要為之不斷奮斗，努力進取，刻

苦鉆研，相信你們定會取得意想不到的收獲。下面是我總結的幾點

經驗：

1、目標和動機很重要。要有明確的長遠目標和切實可行的行動

計劃，朝著夢想的方向，勇往直前。

2、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學、老師的資

源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的學習機會。

3、心態(tài)決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要

對自己充滿信心。

4、隨時保持一種良好的學習狀態(tài)，不要過分放松，那樣會放縱

自己不學習，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。

5、珍惜高中黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中

不是你想像的那樣長，千萬別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事

務上。

對于高二的同學來說，高二就像一個關鍵期，也是一個轉折點,

首先要給自己制定學習計劃，這個計劃主要是指課余時間和假

期，要勞逸結合，學以利用，把在課堂上不會的內容一定要學明白,

把自己掌握的知識再鞏固和加深。其次要制定學習目標，也就是各

科你想要的理想分數，在這里一定要合理安排時間。要讓自己的強

科再提升，給自己薄弱的科目多分配一點時間，一定要提升弱科。

到高三的時候，就沒有空在預習之前的知識了，所以在這個時候，

一定要把學到的新的知識掌握牢固，及時鞏固。如果對以前的知識

不熟悉了，邊看教材邊練習，這樣可以加深印象，為高三的學習打

下堅實的基礎。今天，作為高三的學生，我們的高中旅途已經走過

了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我們不得不感嘆

歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里東跑西竄，今

日已經坐進高三年級的課堂。今天對

我們高三的同學來說，是在高中學習的最后一個學年的開端，

讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學

習經驗，調整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入

到高三的學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問。同時也要注

意身體，勞逸結合，使自己在高中的最后一個學年來一個騰飛。同

學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，

久違了的燈下又該呈現我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能

平坦，只會更曲折，更艱險。隨著學識的增長，競爭的壓力也會日

益增強。但我們決不會退縮！新的學期，新的起點，努力吧，同學

們，讓我們以堅定的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明

天。最后，祝全體老師工作順利！身體健康！同學們學習進步！天

天

開心！

我的演講完畢，謝謝大家。

普通話即興演講篇12

一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有

“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好

的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：

“話是開心的鑰匙！”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼

此的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能

使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要為我

們共同的語言一一普通話而喝彩！

“五十六個民族，五十六支歌“，悠久的歷史，孕育出一個多

民族、多方言的國家，幾乎每個民族都有自己獨到的語言特色。但

是為了便于交流，普通話就成了我們全國各族人民情感的紐帶，溝

通的橋梁。它串聯著我們的56個民族，團結著我們這個偉大的祖國。

中國本是文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。而標準的普通話，

則是我們這個“禮儀之邦”的標志。在政治舞臺上，它維護著國家

的尊嚴，團結著人民；在經濟領域，它統(tǒng)一著市場，消除了方言的

阻隔，促進商貿往來，推動著社會進程；在文化學術上，它繼承并

弘揚著中國文化，增強著民族間的凝聚力；在先進科技中，它促進

著高新科技的運用與推廣；在教書育人中，它培育了一批批高素質

人才……所以，普通話是最適合于我們現代文明生活的語言，是最

符合我們和諧化社會發(fā)展的要求，它是這個時代的標志，這個社會

的標志，我們國家的標志。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃

子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，1997

年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨

致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨

進祖國溫暖的家門c”……這說明了一個問題：語言是一個民族，

一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的

共同鄉(xiāng)音。

走在公共場所，我們不免會發(fā)現許多地方，都貼有一個醒目的

標識“請講普通話”。在學校里，老師用普通話講課，同學用普通

話交流。商場里，推銷員用普通話推銷，營業(yè)員用普通話銷售。企

業(yè)里，經理們用普通話談生意，職員們用普通話辦公。在社交中，

朋友們用普通話問好，用普通話交談……普通話時刻圍繞在我們周

圍，時刻存在在我們身邊。

如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多

的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。

我們學好母語一一普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。

歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發(fā)展進步，

“五大洲”變成了一個“地球村”！世界仿佛變小了，而人的交往

空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打

交道。這時的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學生、老師

更應該成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通

話交流，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終

成為全民語言，讓四海同音。

推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)

美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇,

是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標

志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛

國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身

的規(guī)范意識，做到“提筆即是練字“，把字寫規(guī)范、寫準確、寫優(yōu)

美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的

格式。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積

淀。平平常常的普通話，卻承載著億萬中華兒女的心。普通話是我

們情感的紐帶，溝通的橋梁。它使語言的天塹變成了通途，它超越

了方言的隔閡，它是語言藝術的結晶。從我做起，從現在做起。讓

普通話伴隨著我們學習生活的每一天，因為它是我們中華民族的語

言，是世界上最美的語言！

普通話即興演講篇13

藏族有一些獨特的風俗習慣。

獻哈達是藏族最普遍也是最隆重的一種禮節(jié)。當好客的主人跟

客人獻哈達時，客人應該鞠躬接受。藏族人伸舌頭是一種謙遜和尊

重對方的行為，而不是對他人不敬。雙手合十表示對客人的祝福。

三口一杯是藏民族在會客時最主要的一種禮節(jié)。客人先用右手

無名指沾點酒向空中、半空、地上彈三下，以示敬天、地和祖先（或

者敬佛法僧三寶），然后小喝一口，主人把杯子倒?jié)M，再喝一口，主

人又會把杯子倒?jié)M，這樣喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。

在西藏，馬肉、驢肉和狗肉是從來不吃的，有些地方的藏民，

連魚肉都不吃，因為藏族人認為狗和馬是通人性的，是不能吃的。

而驢被視為一種很不干凈的東西，也不會食用。所以在西藏千萬不

能提起吃驢肉、狗肉等事情。

西藏主要旅游景點是寺廟。目前西藏對游客開放的很多寺廟都

是藏傳佛教寺廟。藏民族普遍信仰是藏傳佛教。所以在轉經時一定

要按順時針方向行走，切不可逆時針方向行走。很多藏族老者在轉

經的時候，身后會跟這一些掛著紅綢子的羊，這種羊被稱為“放生

羊”。不可對這些羊進行騷擾。同時在寺廟佛殿之內不可大聲喧嘩

和隨意觸摸佛像，在沒有允許的情況下，更不能在佛殿內錄象、照

相等。

普通話即興演講篇14

敬愛的老師，親愛的同學：

我的家鄉(xiāng)位于安徽省西北部的一個小城市一一渦陽。又被稱

“老子故里，道德之鄉(xiāng)?！蹦抢锩耧L淳樸、人們熱情好客，熱愛生

活，所以風俗也豐富多彩。其中就有一個傳統(tǒng)節(jié)日一一二月二。

“二月二，龍?zhí)ь^。”傳說農歷二月初二前后是二十四節(jié)氣的

驚蟄。經歷一冬的龍也在二月二這天被春雷驚醒了，抬頭而起，所

以也叫“春龍節(jié)”或“龍頭節(jié)?！边€有句俗語“二月二，龍?zhí)ь^，

天子下地，臣趕?！恪币簿褪且馕吨鴱倪@天開始，就告別農閑，開

始勞作了。大家在這一天祈龍賜福，期望一年風調雨順。在這一天

吃的東西都和龍有關：吃春餅，稱作吃龍鱗；吃餛飩，稱作吃龍眼;

吃面條，稱作吃龍須；吃米板，稱作吃龍子……另外，還吃煎粉、

炒豆子等。

為了討吉利，在這一天，人們早上起來都要說：“二月二，龍

抬頭，龍不抬頭，我抬頭?！边€有句俗語“二月二，龍?zhí)ь^，家家

小孩剃毛頭，”所以家長為了給孩子討個吉利，同時也是有一種望

子成龍的期盼。所以，就在這天帶孩子剪頭。理發(fā)店門口都排成長

長的隊，理發(fā)師傅都忙得顧不上吃飯。

在我的家鄉(xiāng)，有給男孩留辮子的風俗，也當然選在這天剃辮子。

大擺筵席，廣請賓客。男孩要盤腿坐在八仙桌上，有幾個人抬著，

噴吶手吹吹打打在前面引路，到村外的小橋上或小河邊舉行剃辮子

儀式。

剃辮子的師傅要說唱祝福歌，祈禱孩子一生平安，長大金榜題

名。并且，要看孩子有幾位舅舅，就把辮子分成幾縷，每個舅舅分

一縷，舅舅拿到頭發(fā)，要給孩子紅包。然后把幾縷頭發(fā)用紅紙包好,

系在鴨子的腿上或鯉魚的背鰭上，放入河里，眾人會一哄而上搶鴨

子或鯉魚。也把儀式推向了高潮。

另外在二月二這天，農村還有“圍倉”的風俗，就是在房前屋

后，用青灰圍成大大小小的圓圈，就是期盼今年是個大豐收。

我們家鄉(xiāng)有著濃厚的民俗特點，需要我們傳承、保護。

普通話即興演講篇15

親愛的老師同學們:

大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語

言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長

河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個

個方塊字交織在一超才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國

是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個

多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普

通話作為多年來實行的民族共同語，已經以他本身的運用性證明了

其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相

互溝通，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校

園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障

礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基

礎，就勢必又帶來很多麻煩！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心

靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音

的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯

誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損我們學生的

形象。

作為一名現代的小學生，無論如何，普通話都將會是你和別人

溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充

分展現。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現作為一名

小學生所需的素養(yǎng)！

隨著時代的發(fā)展，社會的進步，不規(guī)范的使用祖國語言，給普

通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言,

就要要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字

才會進一步提高發(fā)展。

學校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我

們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大

舞臺中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言&&普通話，讓規(guī)范

的語言之花處處盛開！

謝謝大家！

普通話即興演講篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是高三（1）班歐淋淋同學，今年9月10日至

16d,是全國推廣普通話宣傳周。本屆推廣普逋話的宣傳主題是說

好普通話，邁進新時代。

今天我的題目是人人都講普通話，處處盛開文明花。

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普通話有利

于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚

力。另外，信息技術是衡量國家科技水平的標志之一，語言文字是

最重要的交際工具和信息載體。語言文字規(guī)范化是提高中文信息處

理水平的先決條件C

有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而

是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個公

民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推

卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)

范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂

而不為呢？如今講普通話，寫規(guī)范字，已受到人們越來越多的重視。

總之一句話，作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話,

是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、

不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我國是一個多民族、多

方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能

一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門,

便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們

都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言

不通而急得滿頭大汗。正是：方言土語難溝通，心心相融普通話。

學校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每

一名學生都有責任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們新中的

校園語言，讓規(guī)范字成為我們新中的校園文字。這不僅是我們熱愛

民族、熱愛祖國的表現，更是同學們提高學習成績，養(yǎng)成文明習慣,

營造共有家園的現實需要。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積

淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力

的重要內容。為此，我呼吁全體師生，讓我們行動起來，為我校文

明校園的發(fā)展與鞏固，也為我們自身的文化素質的提高，請說普通

話，請寫規(guī)范字，做一名合格的一中人。

謝謝大家！

普通話即興演講篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

一提到清明節(jié)，大家的心一定都很沉重，因為它是一個紀念逝

去親人的節(jié)日「在我市，清明節(jié)最流行的節(jié)俗就是插柳條，掃墓C

在清明節(jié)這天，大家都要起個早，趁著太陽還沒“起床”時，

跑到河邊去摘一些新鮮，鮮嫩，帶有泥土清香的柳條回來，插在門

的兩邊。有些小孩子還把柳條編成花環(huán)的形狀，把它戴在頭上，或

許能交上好運吧。

掃墓，也是清明節(jié)的一個習俗。在清明節(jié)這天，人們會買一些

黃色的紙，還有紙元寶。帶到親人的墳墓上去燒，同時，還會準備

一些祭品，擺在親人的墳墓旁邊，嘴里默默念叨著什么，像是在祝

福親人在那邊一切都好。

在拜祭親人這天，人們還要把一些紙用石頭壓在墳墓的最頂端,

向人們示意這些親人還有自己的后代。否則，這些在莊稼地里的墳

墓會被種莊稼的農民鏟成平地。

還有一些不能回去祭祀的人，他們就會在十字路口燒紙錢，因

為十字路口通向四面八方，去世的親人或許會到這里來取錢吧！

清明節(jié)的風俗，會一代傳一代的傳下去，一直傳到永遠。

謝謝大家！

普通話即興演講篇18

同學們，早上好！

我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。

泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統(tǒng)

一的語言和文字，在其中發(fā)揮著不可替代的作用。

從秦始皇實行“書同文”以后，歷朝歷代都注重推行民族共同

語。

漢代有“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集

《詩經》的語言就是雅言。

唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”（國家頒

布的讀音）。

明清時期的漢民族共同語叫“官話”，民國時期叫“國語”，

新中國成立后叫“普通話”。

普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的

現代白話文著作為語法規(guī)范。

推廣普通話，意義重大。從小處看，它是不同地域不同文化背

景中的人與人之間溝通交流的橋梁。

同學們現在都在本地上學，接觸到的都是本地人，溝通起來還

感覺不到有什么障礙。但是，你很快就要上大學了。在大學里，你

會碰到來自全國不同的地方的同學，這時，不同的方言就成了彼此

交流的障礙。

如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的

煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會

是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門豉。

也許你覺得平時不需要說普通話，上了大學再說吧?？墒悄愫?/p>

略了一個事實：你不可能馬上說好普通話的!語言習慣是需要長時間

才能形成的。

如果你帶著很濃的家鄉(xiāng)口音，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確,

你所說的只是“假普通話”，被你的大學司學笑話時，該有多尷尬

呀！

你以后還會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，無論如何，

普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文

化都將在普通話中得以充分展現。

從大處講，普通話關乎中華民族的延續(xù)，促進中國夢的實現。

大家在初中學過的一篇課文，叫《最后一課》，文中韓麥爾先

生在給孩子們上的最后一節(jié)法語課時說到：“亡了國當了奴隸的人

民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰

匙?！?/p>

這就告訴我們，首先，民族語言是一個民族的標志。

亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，

實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。

其次，民族語言，還能使民族的內部產生凝聚力。

這樣的民族，不論異族的統(tǒng)治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他

們的精神文化，隨時都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其

身，而不能奴役其心。

正因為如此，普魯士政府在軍事占領法國之后，就馬上強迫當

地學校取消法語教學，而改教德語。

同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占領我國東三省之后，

也是不遺余力地大肆推行日語教學。

他們都是出于同樣的目的——在軍事占領后，就開始了語言文

化的侵略！可以說，軍事統(tǒng)治還不是真正的占領。只有通過語言文化

的殖民與奴役，才能實現對一個民族真正的占領和征服。

因此，語言文字的健康、正確使用，關系到國家統(tǒng)一和民族團結,

關系到國家的主權和民族的尊嚴，也關系到社會的進步與發(fā)展。

推廣普通話，說好普通話也是我們祖國屹立于世界民族之林的

需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的

巨龍。

普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它

已成為聯合國六種工作語言之一，成了世界人民爭相學習的熱門語

言。

近年來，全世界有愈來愈多的國家開設了漢語課程，越來越多

的人在鐘兄勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升C

普通話代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們

自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣！

推廣普通話還包括寫規(guī)范字。

寫字漫不經心，粗心大意。錯別字連篇，不僅說明了你的學習

態(tài)度，同時也是對祖國語言文字的玷污。

漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一

個漢字的使用者都有責任、有義務，提高自身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提

筆即練字的好習慣C

學校是推廣普通話的重要陣地，每一位同學都有責任講普通話,

用規(guī)范字。

讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字,

這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的思想表現，也是同學們養(yǎng)成文明

習慣、提高學習成績的現實需要，更是國家語言文字發(fā)展的必然，

是中華厚重文化發(fā)展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。

作為炎黃子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通

話，使用規(guī)范字，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！

普通話即興演講篇19

人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的

叢林，然后選一高高的枝頭站在那里觀覽人生，消化痛苦，孕育歌

聲，愉悅世界！

這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗的情感

風貌。

站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那里，你可以從

眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己；你境遇中的那點

兒苦痛，也許相比之下，再也難以占據一席之地;你會較容易地獲得

從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。

人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發(fā)

現生命的立體的詩篇。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、

一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人

注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個

音節(jié)、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌,

萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。

最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面。因為那平

面上刻下的大多是凝固了的歷史&&過去的遺跡；但活著的人們，活得

卻是充滿著新生智慧的，由〃不斷逝去的現在組成的未來。人生不

能像某些魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應該站著

向前行，這才是人類應有的生存姿態(tài)。

節(jié)選自［美］本杰明&拉什《站在歷史的枝頭微笑》

普通話即興演講篇20

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天借著這么一個好機會，我想和大家一起討論一下我銘家的

語言。毫無疑問，你們每一個人，以及這個國家13億人民中的絕大

多數都是愛國主義者，所以與大家討論我們的民族語言應該能夠得

到大家的理解。

讓我們捫心自問，我們是否像熱愛祖國一樣熱愛我們的國家語

言？眾所周知，我優(yōu)的國語是普通話。

我可以肯定地說，很多人忽視了愛我們的國家語言&&普通話。

首先，讓我解釋一下，我現在所說的普通話是指標準的純普通話，

而不是方言普通話C

作為一個演講家也好，口才培訓師也好，流利和純正的普通話

是必不可少的。如果一個人連普通話都說不準，平翹舌不分，前后

鼻不分，那么就不算是一個真正意義上的演講家、口才培訓師。

也許你會說，你不想成為一個演說家或口才家，但是你是中國

人，這是毫無疑問的。如果你連自己的母語都說不好，難道還會覺

得是一個中國人很光榮嗎？

我們現在有一個非常悲哀的地方。這不僅是教育的悲哀，也是

人民的悲哀，現在的中國人對普通話的重視程度遠遠不夠。

現在，大學里所有專業(yè)的人，因為他們的英語沒有達到相應的

水平，都不能獲得相應的文憑，因為英語不會就是專業(yè)不合格，不

覺得很荒謬嗎？

我們必須深刻反思我們的外語教育和國家語言教育。學習外語

應該是人們自己選擇的，而不是強迫他們現在這樣做，每個人都學

習英語，這是浪費教育。

我們太注重英語而不重視國家語言。這樣下去的后果是不容樂

觀的！當然，我已經說過學習一門外語是非常重要的。

但前提是你要先說好、用好我們自己的國家語言，如果這一點

都做不到，學外國語言又有什么用？

我們對英語的重視是很高的，但這種重視的結果!人們只會考級,

不會使用，每個人都知道邯鄲學步的故事。

朋友們，有抱負的年輕愛國者們，忽視了這一點是非常悲哀的。

我們必須彌補這一疏忽。請學好普通話，講好普通話。我們要做的

不僅僅是一個人才，而應該是一個民族的人才。

親愛的朋友們，在我今天談到的觀點中，還有很多地方需要討

論和深化的地方，我不能用幾分鐘的演講來深入討論這些問題。不

管你是否同意，非常感謝大家能聽取我的意見。

我歡迎并希望大家有時間繼續(xù)討論，我希望學好普通話，推廣

普通話!讓我們說標準的普通話，做一個合格的中國人！

謝謝大家！

普通話即興演講篇21

教師們，同學們:

大家好。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的學校里，我們迎來了新學期，

迎來了新同學，也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代

表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在

新學期里教師和同學們工作開心、學習愉快。

同學們，年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴

望，對未來生活的追求，進入了學校，我們來自全國不一樣的地方,

不一樣的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的基礎，

就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，歡樂不能分享，孤

獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的

叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話

在學校里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層

出不窮，這不僅僅會鬧出很多笑話，并且也有損全我們當代大學生

的形象。

作為一名現代的大學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步

的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,

你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得乂充分展現。試想你會操

著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎這就要體現作為一名合格的大學生所需的

素養(yǎng)！

隨著時代的發(fā)展，社會的提高，網絡時代正向我們走來，而一

些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范

的使用祖國語言，給普通話的‘正確推廣起了很大的反作用。所以，

要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求

自我，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。所以我們要樹立說普

通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，

我向大家發(fā)出如下倡議：

1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您

甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。

2.請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨

露”都能流入求知者的心田。

3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都能夠迎刃而解。

4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖

和靠近。

親愛的同學和教師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說

好普通話!讓我們從自身做起，從此刻做起，從課堂做起，人人講普

通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的學校語

言。

謝謝大家！

敬愛的教師、同學們

你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個

學生都應當會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對

于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。

普通話是人們日常交流禮貌與提高的象征，使用普通話不但能

夠顯示個人的修養(yǎng)也能夠促進人們之間的交流與溝通。試想你和一

個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交

流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學

們由于語言使用上的不禮貌乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大

動干戈的現象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的禮貌與修養(yǎng)。

講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們學

校里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要禮

貌用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和教師說好

普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。

同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，

更不期望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來

承擔起正確使用普通話，禮貌使用日常語的重任。

“普通話是我們的學校語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通

的橋梁”、“溝通—從普通話開始”、“說好普通話，方便你我

他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一

齊念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋

友遍天下。

普通話即興演講篇22

每年的9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普

周。今年我們又迎來了第17屆推普周。本屆推普周活動的宣傳主題

是：說好普通話，圓夢你我他。以下是演送稿網為您搜集整理的《說

好普通話圓夢你我他演講稿精選范文》，供參考！

一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有

“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好

的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：

“話是開心的鑰匙！”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此

的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使

我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要為我們

共同的語言一一普通話而喝彩！

“五十六個民族，五十六支歌”，悠久的歷史，孕育出一個多

民族、多方言的國家，幾乎每個民族都有自己獨到的語言特色。但

是為了便于交流，普通話就成了我們全國各族人民情感的紐帶，溝

通的橋梁。它串聯著我們的56個民族，團結著我們這個偉大的祖國。

中國本是文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。而標準的普通話，

則是我們這個“禮儀之邦”的標志。在政治舞臺上，它維護著國家

的尊嚴，團結著人民;在經濟領域，它統(tǒng)一著市場，消除了方言的阻

隔，促進商貿往來，推動著社會進程;在文化學術上，它繼承并弘揚

著中國文化，增強著民族間的凝聚力；在先進科技中，它促進著高新

科技的運用與推廣；在教書育人中，它培育了一批批高素質人才所以,

普通話是最適合于我們現代文明生活的語言，是

最符合我們和諧化社會發(fā)展的要求，它是這個時代的標志，這

個社會的標志，我們國家的標志。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃

子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，1997

年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨

致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨

進祖國溫暖的家門,”這說明了一個問題：語言是一個民族，一個

國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同

鄉(xiāng)音。

走在公共場所，我們不免會發(fā)現許多地方，都貼有一個醒目的標

識”請講普通話”c在學校里，老師用普通話講課，同學用普通話交

流.商場里，推銷員用普通話推銷，營業(yè)員用普通話銷售.企業(yè)里，經理

們用普通話談生意,職員們用普通話辦公.在社交中，朋友們用普通話

問好,用普通話交談普通話時刻圍繞在我們周圍，時刻存在在我們身

邊.

如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多

的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。

我們學好母語一一普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。

歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發(fā)展進步，

“五大洲”變成了一個“地球村”！世界仿佛變小了，而人的交往空

間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交

道。這時的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學生、老師更

應該成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話

交流，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成

為全民語言，讓四海同音。

推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)

美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇,

是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標

志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛

國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身

的規(guī)范意識，做到“提筆即是練字“，把字寫規(guī)范、寫準確、寫優(yōu)

美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的

格式。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積

淀。平平常常的普通話，卻承載著億萬中華兒女的心.普通話是我們

情感的紐帶,溝通的橋梁.它使語言的天塹變成了通途，它超越了方言

的隔閡，它是語言藝術的結晶.從我做起，從現在做起。讓普通話伴

隨著我們學習生活的每一天，因為它是我們中華民族的語言，是世

界上最美的語言！

普通話即興演講篇23

各位朋友：

大家好，這天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。

人類自從告別混沌世界，走進禮貌社會，語言就成了傳承禮貌

的載體、交流感情的紐帶、溝通的橋梁。多少年來，我們的先人一

向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際

交流。據《論語?述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅

言也?！币馑际钦f：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，

都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此

可知，遠在兩千多年前就已經有了當時的普通話，操山東方言的孔

老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。

這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但

是各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工

作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。語言是一個民族的聲

音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有

越來越顯著的地位，當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們的普通

話在進行交流時，普通話的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代表

著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們

揚眉吐氣！

隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正

在掀起“漢語熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開來者，我們有

職責提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規(guī)范

使用自己的母語。我們每一個人都有職責和義務捍衛(wèi)祖國的語言，

我們每一個人都有義務為推廣普通話作我的貢獻！

我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國

未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于

我的學生有多么的重要。因此，我努力的嚴格要求自己訓練普通話。

在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，

一次次與同學的相互批評與指正，為我的普通話奠定了基礎。畢業(yè)

后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課上用普通話與學生交流,

課下經常看著新聞聯播節(jié)目，跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨大

的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀，我

想：這不正是給學生學習普通話帶給了最好的典范嗎？

但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的

共同努力，讓我們用心行動起來，從自己做起，從此刻做起，請講

普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自己

融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史！我相信，在每個人的共同

努力下，普通話必須會有一個燦爛完美的明天！

普通話即興演講篇24

朋友們：大家好!

我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個

老外竟當了一回我的普通話老師。

那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語,

便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的

普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！”我聽了有點兒

失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我

們的每一個景點。然而，當我用“剽(biao)悍”一詞來形容我們演

出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。

不對，小姐，這個詞應該念'剽(piao)悍’，而不是讀‘長膘’的

那個‘膘'的音?！蔽衣犃舜蟪砸惑@一一這個藍眼睛、高鼻子的老

外竟想當我的普通話老師?但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝

他笑了笑?；氐郊?，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了?，F在想

來，真是慚愧極了C

也許有人會說，一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國

人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)

一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市-

--深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)一--旅游業(yè)。我們不但要告訴來

自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，

在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言一一標準的普通話！

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話,

是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，

不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們

的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻

煩還少嗎？在這里，我不由得想起了我的家庭。

我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區(qū)，他

們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說

著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫(yī)生的母親，與她

的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她

與我那說四川本文來自文秘寫作網話的奶奶之間的家常談話也存在

著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，

如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是

最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。

于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為

語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那

樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的

母親就讓我們聽中央人民廣播電臺---她要讓她的女兒說一口流利

的普通話。后來，我姐姐成了師范?？茖W校一名出色的普通話語音

老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口

流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。

到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有

越來越顯著的地位一一它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港,

澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，

它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!

它讓我們驕做!它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

普通話即興演講篇25

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是一個常德人，說著一口流利的常德話。上學期，我們班轉

來了一個新同學，名字叫李子涵，她說的話和我說的不一樣，徐老

師告訴我們，李子涵說的是普通話。今天語文課上，老師給我們好

好上了一課。

課堂上，老師問：靈醒是什么意思。我心想：這不是媽媽的口

頭禪嗎？總說我這不靈醒，那不靈醒，錄醒不就是整潔和干凈的意思

嗎？我連忙高高地舉起手，可還沒等老師喊我，有的同學已經大聲地

用普通話把靈醒的意思說了一遍。接著，老師又問：浪浪是什么?全

班哈哈大笑，我心思：浪浪不就是巷子嗎?我立刻大聲的說了出來。

這時，屏幕上出現了一句話，老師讓我們大聲讀出來：你硬是個勺

兒，連一加一都不曉得等于幾。讀完了，我心里總覺得有些別扭。

我想：人和勺子怎么能聯系到一起呢？明明是你真是個傻子，連一加

一等于幾都不知道嘛！

我一連聽課一邊想：如果，我今后到市京去旅游，在大街上說:

拐打，拐打，別人會不會以為我的腳扭傷了，要送我去醫(yī)院呢?

看來出了常德市說常德方言還真容易引起誤會。我以后一定要

說好普通話，不要闈出大笑話來了！

普通話即興演講篇26

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我設

想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學生緊張

忙碌的學習生活中，能起到節(jié)約時間，提高學習效率的作用。有了

這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需

要的筆而去浪費精力。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學習

當中去。

我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個仝密封式

的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。主要是由

微電腦芯片及語音識別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的

蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進去，再打開

使用開關并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并

記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形

式，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從

筆筒中彈出半截身子，同時發(fā)出：歡迎使用！的聲音，這時，我們就

可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功

能，如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮

貌的提示：對不起!你不是我的主人，不能為你服務。

我所設想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的

產品，但是通過科技小筆筒的設計這一過程，對我個人的創(chuàng)造發(fā)明

能力是一個鍛煉，也是對我思維空間的一次開發(fā)。世界的科技發(fā)展

都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我勉大的學

生和老師們都能使用上它。

普通話即興演講篇27

老師們同學們：

大家早上好！

日常生活中，我們每天都在使用普通話。在上小學的時候，老

師就告訴過我們：很早就有普通話了。只不過那時管普通話叫“雅

言”，據說《詩經》的語言就是雅言，而孔子教學的時候使用的語

言也是雅言。是啊，那時候的正是春秋時期，中華大地上有上百個

國家，如果沒有普通話，大家怎么交流呢？

由此看來，普通話已經傳承了幾千年，至今仍煥發(fā)著不變的活

力和魅力。它代表著炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結晶，為中華

民族的形成和中華文明的延續(xù)起到了非常重要的作用。只有人人都

講普通話，大家交流起來才能順暢，在生活和其他社會活動中才能

提高效率，避免誤會和誤解，更加地團結一致，更早地實現夢。

那么，究竟什么是普通話呢?

普通話就是現代標準漢語，又稱為國語或者華語。它是以北京

語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作品為

語法規(guī)范，是通行于大陸、香港、澳門及海外華人華僑間的共通語

言，并作為官方、教學、媒體等標準語。由此可見，對于一個人而

言，掌握和說好普通話，是日常生活、學習和工作中必備的基本條

件之一。

然而，在日常生活中，我卻經常發(fā)現，很多人在中，不時地會

竄出幾句方言，有的甚至是從頭到尾，開口就用方言。聽不懂的人

如聽天書，根本不知道說話者要表達的含義。尤其是在一些公共場

合，比如商場、公車、地鐵、機場等，如果使用方言，就是對公眾

的不尊重，的不理解，是十分糟糕的事情。可以說，推廣普通話，

對一個城市而言，是提升城市軟件，加強城市軟實力的具體體現。

甚至可以說，它是一個城市現代文明的標志。

同時，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普

及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中

華民族的凝聚力。

為此，我們積極參與了學校組織的“推廣普通話，從我做起”

的活動。我們在附近的小區(qū)街道，向路人發(fā)放宣傳單。同時，我們

還參與了上的普通話答題活動。通過答題，我們掌握了更多的普通

話知識，更加明確了要學好普通話，要說好普通話，自己還要加倍

刻苦努力地學習再學習。

現在，我們學校正在創(chuàng)評“語言文字示范?！?。推廣普通話，

從我做起。同學們，我們要珍惜目前語言學習的寶貴時間，把普通

話學好，說好，真正做一個能說好話的合格的公民。

普通話即興演講篇28

尊敬的各位評委、來賓們：大家好。

今天我演講的題目是《普通話伴我成長》。也許大家會感到非

常奇怪，普通話怎樣伴我成長，如何助我成功？下面就讓我講一段自

己的親身經歷。我是一個土生土長的海南人，說著一口流利的海南

話。上學后，又逐漸學會了普通話。盡管是極其蹩腳的海南普通話,

可少年的輕狂與自信讓我一直認為自己說得還不錯。在師范讀書時,

有一天，突然心血來潮地想讓自己的聲音通過廣播傳遍整個校園，

便自信地報考了校園廣播員?？僧斘覠崆檠笠绲淖x完作品后，一句:

下次再努力吧！，便把我無情地拒之門外。

這時我才意識到：我說的普通話并不怎么樣。窘迫與失望在那

一刻幾乎把我的自信心擊毀，在跨出廣播室大門的同時，我暗下決

心：一定要說好普通話。也許有人會說，沒必要說得那么標準，只

要別人能聽懂就行了?？晌抑?，我學的是師范專業(yè)，如果連普通

話都說不好，又如何去傳道、授業(yè)、解惑呢？接下來的日子，翻查字

典、聽廣播便成了我每天必須完成的功課。朗讀大量的作品常常我

覺得口焦唇燥，甚至于在看電視劇時，還不忘跟著演員讀臺詞。曾

經為了發(fā)準一個聲母，花費四個星期的時間；為了分清平翹舌音，我

特地繪制了平舌音字和翹舌音字一覽表，經常讓同學當聽眾，邊聽

邊指出我的錯誤，后來連同學都聽得不耐煩了，可我還是樂此不疲。

我還買來許多朗誦作品的磁帶，反復琢磨，悉心領會。漸漸地，我

擺脫了方言的束縛，普通話水平得到了極大的提高。經過三年的刻

苦磨練，皇天不負苦心人，我終于如愿以償地坐在麥克風前，以一

口流利標準的普通話為師生們主持校園廣播節(jié)目。每每想起這段往

事，我都感到十分驕傲，三年的努力沒有白費，三年的汗水沒有白

流。在人生最寶貴的少年時光里，我抓了時間的腳步，不僅證明了

自己的實力，也練就了一身本領。在我成長的道路上，也正是普通

話伴隨著我一路走來。可以說，我走上工作崗位后，之所以覺得得

心應手并取得教育教學的成果，都得益于這三年打下的基港如今，

我走上了神圣的三尺講臺，普通話更是成了我教學中堅實而不可缺

的臂膀。在教學中，我摸索出了一套利用普通話朗讀提高教學效果

的方法。

我總覺得普通話朗讀就像一位出色的導游把誦讀者引入神奇美

妙的境界，朗讀取得的效果有時靠分析是永遠得不到的，而瑣屑的

理性的分析會湮沒語文課堂的美，長期享受不到課文美感的學生，

久而久之就會失去學語文的興趣。記得在教《從百草園到三味書屋》

這一篇課文時，為了調動學生學習的興趣，我打破傳統(tǒng)的課文分析

法，利用語言上的優(yōu)勢，在范讀的基礎上，要求學生用標準的普通

話進行多次朗讀。特別是在不必說一一那一段，在朗讀過程中，同

學們一邊