小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案

小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案「篇一」活動目標(biāo):1.父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個小組，選擇一個主題進行討論。2.通過討論，我激發(fā)了節(jié)日的感情，知道自己應(yīng)該過一個快樂合理的節(jié)日。3.體驗明顯的季節(jié)性特征。準備工作:1.給孩子準備各種顏色的彩紙。2.標(biāo)記的數(shù)量活動流程:首先，老師提出了活動的主題:老師:父親節(jié)快到了。作為記者，你有什么計劃？第二，孩子分組討論面試話題。效果分析:關(guān)于父親節(jié)的話題，孩子的想法太多了。他們的計劃是:1.采訪我的父親以了解他。2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。3.采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計爸爸打呼嚕的情況。4.采訪我媽，了解她眼中的我爸。5.采訪父親的工作，做統(tǒng)計。6.采訪孩子，了解他們的爸爸。7.了解父親節(jié)，孩子們想送給父親的禮物。8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。9.要帥(對比爸爸小時候和孩子的照片，看看誰帥。)然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動了。小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案「篇二」一、班會背景如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定感恩節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。二、活動目的1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。三、活動準備1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。3.教室場景設(shè)計(含主題課件)四、主持人xx五、時間：11月13號六、地點：教室七、活動過程(一)開始部分在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情1.追尋成長的足跡(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。2.父母寫真：(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情1.親情贊頌知多少(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想。2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?3.感恩大調(diào)查(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判①你知道父母的生日嗎?②你了解父母的健康狀況嗎?③你知道用于你一年的花費是多少嗎?④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?⑦學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?⑨你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思班會總結(jié)：讓我們生活在感恩勵志奮進的世界里吧，做一個學(xué)會感恩的人。小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案「篇三」活動目的：1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”；2、通過活動，使學(xué)生領(lǐng)會、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長；3、通過活動，教育學(xué)生學(xué)會感恩?；顒訙蕚洌?、發(fā)動全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料；2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”；3、準備視頻資料及其它材料?；顒右螅?、認真準備好相關(guān)資料；2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流?；顒舆^程：1、主持人致辭（1-2分鐘）；2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；4、學(xué)生談感想（可以即席發(fā)言，也可以讀準備好的“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或?qū)W生演唱）；6、主持人?；顒友由欤?、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；2、利用月假做幾件感恩父母的事。小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案「篇四」活動地點：12—09班教室參加對象：學(xué)生，老師主題：感謝有你——感恩教育教學(xué)目的：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，高一(9)班特以感恩為主題舉行此次班會。教學(xué)思路：把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”。德育處有關(guān)負責(zé)人解釋，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學(xué)會感恩”。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華?；顒雍笥洠哼@次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩，尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都真正的試著敞開心扉感恩這個美麗的世界，別的班也爭相效仿，我想只要他們懂得了感恩，懷有一顆感恩的心，那他們的各項方面都會有所提高。小學(xué)三年級感恩教育主題班會的教案「篇五」活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訙蕚洌?、制作班會活動設(shè)計。2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒訒r間：xxx9年11月30日活動地點：多媒體教室活動過程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣