電工電子技術(shù)教案（電子部分）36 基本放大電路1;37 基本放大電路2

太原鐵路機(jī)械學(xué)校教師課時授課計劃教師章節(jié)編號模塊8教案序號36課題單元1基本放大電路（1）課堂類型講授授課日期授課班級授課目標(biāo)知識目標(biāo)1.能識讀共射放大電路的基本放大電路圖，理解共射放大電路的電路結(jié)構(gòu)和主要元器件的作用；2.了解并會計算小信號放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)能力目標(biāo)1.會安裝和調(diào)試共射基本放大電路；2.會使用萬用表測試三極管靜態(tài)工作點(diǎn)。德育目標(biāo)具有深厚的愛國情感；具有環(huán)保意識、安全意識，具有高度的責(zé)任心；工作規(guī)范、認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程；有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：基本共射放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)、靜態(tài)值計算重點(diǎn)：基本共射放大電路中元器件的作用、靜態(tài)值計算教學(xué)方法講授法，通過課件、圖片掌握基本共射放大電路的組成、靜態(tài)工作點(diǎn)、靜態(tài)值計算教學(xué)組織1.基本放大電路組成。2.放大電路的靜態(tài)值計算教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配課程引入5分鐘講授新課70分鐘練習(xí)15分鐘板書設(shè)計9—1基本放大電路一、放大電路概述二、共射放大電路課后作業(yè)自測與考工模擬P138課后小結(jié)教學(xué)檢查：（簽章）年月日

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)舊課與導(dǎo)入新課1．晶體管的結(jié)構(gòu)、類型和電路符號。2．晶體管三種工作狀態(tài)的特點(diǎn)。通過演示功放經(jīng)揚(yáng)聲器放出音樂的過程，向?qū)W生講解放大電路的基本結(jié)構(gòu)和信號流程，使學(xué)生對放大電路有初步的認(rèn)識。新課內(nèi)容單元1基本放大電路1.放大電路概述放大電路習(xí)慣上也稱放大器，是能把外界送入的微弱信號不失真地放大至所需數(shù)值并送給負(fù)載的電路。2.共射放大電路圖是三極管組成的最簡單的單管電壓放大電路。電路中電容C1、三極管的基極和發(fā)射極組成輸入回路，而電容C2、三極管的集電極和發(fā)射極組成的輸出回路，發(fā)射極是輸入回路與輸出回路的公共端，故此電路稱為共發(fā)射極放大電路，簡稱共射放大電路。(a)未簡化電源的放大電路(b)簡化電源的放大電路共射基本放大電路教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容新課內(nèi)容3.放大電路的靜態(tài)放大電路沒有輸入信號（即）時的工作狀態(tài)稱為靜態(tài)，如圖8-3（a）所示。此時電路僅在直流電源作用下，三極管的各極電流、、以及各極之間電壓、等都是直流量，其值稱為靜態(tài)值。靜態(tài)值、、和的大小，與三極管輸入特性曲線及輸出特性曲線上的某點(diǎn)坐標(biāo)想對應(yīng)，故稱為靜態(tài)工作點(diǎn)，以、、和表示。靜態(tài)值、、和的取值大小，決定了三極管的狀態(tài)。靜態(tài)值可以通過直流通路估算求得：()例題在圖8-2所示電路中，已知，，，硅三極管，試用估算法求電路的靜態(tài)工作點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容解：硅管鞏固新課要點(diǎn)：1.基本放大電路的組成2.靜態(tài)值計算課后作業(yè)：自測與考工模擬P138太原鐵路機(jī)械學(xué)校教師課時授課計劃教師章節(jié)編號模塊8教案序號37課題單元1基本放大電路（2）課堂類型講授授課日期授課班級授課目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解并會計算小信號放大器的性能指標(biāo)（放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻）；2．了解基本放大電路的直流通路與交流通路；了解溫度對放大器靜態(tài)工作點(diǎn)的影響；能力目標(biāo)1.會分析放大倍數(shù)的大小2.會畫出基本放大電路的直流通路與交流通路。德育目標(biāo)具有深厚的愛國情感；具有環(huán)保意識、安全意識，具有高度的責(zé)任心；工作規(guī)范、認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程；有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：放大器的性能指標(biāo)（放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻）計算重點(diǎn)：放大器的性能指標(biāo)（放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻）計算教學(xué)方法講授法，通過課件、圖片掌握放大電路的直流通路與交流通路；了解溫度對放大器靜態(tài)工作點(diǎn)的影響；教學(xué)組織1.放大電路的直流通路與交流通路2.放大電路的性能指標(biāo)（放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻）計算教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配課程引入5分鐘講授新課70分鐘練習(xí)15分鐘板書設(shè)計單元1基本放大電路（2）一、放大電路動態(tài)二、共射放大電路失真三、放大電路性能指標(biāo)計算課后作業(yè)自測與考工模擬P138課后小結(jié)教學(xué)檢查：（簽章）年月日

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)舊課與導(dǎo)入新課1．晶體管的結(jié)構(gòu)、類型和電路符號。2．晶體管放大電路靜態(tài)值計算。新課內(nèi)容單元1基本放大電路（2）4.放大電路的動態(tài)放大電路在有輸入信號時的工作狀態(tài)為動態(tài)。只有交流信號作用的電路中只有交流電流流通，這樣的電路稱為交流通道,當(dāng)輸入信號，放大電路在正常放大工作時，放大電路處于直流電源和輸入的交流信號共同作用下，電路中的電流和電壓既有直流成分，又有交流成分，總的電流與電壓是隨交流信號變化的脈動直流。圖8-5交流通路5.放大電路的失真合適的靜態(tài)工作點(diǎn)是三級管處于正常放大工作狀態(tài)的前提和保證。1.若基極電流太小，即靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置偏低，點(diǎn)接近截止區(qū)；這種由于工作點(diǎn)過低而使三極管在一段時間內(nèi)處于截止?fàn)顟B(tài)而產(chǎn)生的失真稱為截止失真。2.若基極電流太大，而靜態(tài)工作點(diǎn)偏高，接近飽和區(qū)；這種由于工作點(diǎn)進(jìn)入飽和區(qū)而產(chǎn)生的失真稱為飽和失真。3.通常，放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)在設(shè)計時已經(jīng)給定，因此，輸入信號的幅值是有限定的。若輸入信號幅值過大，而使工作點(diǎn)同時進(jìn)入截止區(qū)和飽和區(qū)，輸出信號既出現(xiàn)截止失真，又出現(xiàn)飽和失真，稱作飽和截止失真，如圖8-8（c）所示。6.放大電路的性能指標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容新課內(nèi)容放大電路的性能指標(biāo)主要有放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻等，它們反映放大電路對交流信號所呈現(xiàn)的特性。（1）電壓放大倍數(shù)電壓放大倍數(shù)表示放大電路對信號電壓的放大能力，其大小定義為輸出信號電壓有效值與輸入信號電壓有效值的比值，用A表示：式中與為輸入和輸出信號電壓的有效值。由圖8-5所示交流通路，用微變等效電路法（此法略）可求得共射放大電路的電壓放大倍數(shù)為：式中即是的并聯(lián)等效電阻，稱為交流負(fù)載等效電阻。為三極管基、射極間輸入等效電阻，其值大約為1KΩ左右，可查手冊得到。式中負(fù)號表示輸出信號電壓與輸入信號電壓相位相反。放大電路空載時（即不帶負(fù)載，負(fù)載電阻），交流負(fù)載就是集電極電阻，即，因此空載時電壓放大倍數(shù)為：（2）輸入電阻與輸出電阻從輸入端來看，放大電路對輸入信號所呈現(xiàn)的交流等效電阻稱為輸入電阻，用表示。（8-9）一般，故（8-10）放大電路的輸出電阻，用表示。（8-11）教學(xué)環(huán)