完整-三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人教版

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減

法筆算，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),

長(zhǎng)方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、

秒，數(shù)學(xué)廣角一集合和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

這學(xué)期本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減

法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算

能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的

分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)審題，提高解題能力。最后在

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂(lè)學(xué)，愿學(xué)。

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,

重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和

體驗(yàn)

3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加

強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材:體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感、態(tài)

度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

知識(shí)與技能方面

1、會(huì)正確筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算

和驗(yàn)算。

2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、

三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算。

3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分

的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)

的加減法，會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。

4、會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,

會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算

長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行

測(cè)量。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、

1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米

=10厘米、1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸

的質(zhì)量觀念，知道1噸二1000千克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)

恰當(dāng)?shù)剡x擇單位；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間

觀念，知道1分二60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

6、理解“倍”的意義，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的

幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題的方法。

7.學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單

的實(shí)際問(wèn)題。

過(guò)程與方法

1、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的

聯(lián)系，初步體會(huì)集合思維，逐步形成空間的觀念。

2、結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)

解決生活中的問(wèn)題。

3、結(jié)合具體情境，通過(guò)直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意

義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

解決問(wèn)題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體

驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的

作用。

2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些

事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到

的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)

學(xué)思考過(guò)程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并

及時(shí)改正。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立

學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法、長(zhǎng)方形和正方形

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)方形和正方形

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引

導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,

而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照

顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè),

少一些呆板的練習(xí)；另外，對(duì)于不同層次的學(xué)生，布置難易

程度不同的作業(yè)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一

些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

一、時(shí)、分、秒

1、秒的認(rèn)識(shí)..............................1課時(shí)

2、時(shí)間的計(jì)算............................1課時(shí)

3、練習(xí)一...............................1課時(shí)

二、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)...........................1課時(shí)

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)1課時(shí)

3、筆算幾百幾十加、減幾百幾十..............1課時(shí)

4、加I、減法的估算...........................1課時(shí)

整理和復(fù)習(xí)..............................1課時(shí)

三、測(cè)量

1、毫米、分米的認(rèn)識(shí)........................2課時(shí)

2、千米的認(rèn)識(shí)..............................2課時(shí)

3、噸的認(rèn)識(shí)..............................2課時(shí)

四、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法

1、加法.................................2課時(shí)

2、減法3課時(shí)

整理和復(fù)習(xí).............................1課時(shí)

五、倍的認(rèn)識(shí)

1、倍的認(rèn)識(shí)..............................1課時(shí)

2、解決問(wèn)題..............................2課時(shí)

六、多位數(shù)乘一位數(shù)

1、口算乘法............................1課時(shí)

2、筆算乘法............................8課時(shí)

整理和復(fù)習(xí).............................1課時(shí)

數(shù)字編碼...............................1課時(shí)

七、長(zhǎng)方形和正方形

1、四邊形1課時(shí)

2、周長(zhǎng)1課時(shí)

3、長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)................