2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用模擬試題：古詩(shī)文背誦與默寫(xiě)技巧

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用模擬試題：古詩(shī)文背誦與默寫(xiě)技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文背誦與默寫(xiě)技巧要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)文的相應(yīng)內(nèi)容。1.《離騷》中，屈原用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，_______”表達(dá)了自己追求理想的堅(jiān)定信念。2.《登高》一詩(shī)中，杜甫用“_______，_______”描繪了秋天的景象。3.《長(zhǎng)恨歌》中，白居易用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的渴望。4.《廬山謠》中，李白用“_______，_______”描繪了廬山的壯麗景色。5.《滕王閣序》中，王勃用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)滕王閣的贊美。6.《桃花源記》中，陶淵明用“_______，_______”描繪了桃花源的寧?kù)o美好。7.《琵琶行》中，白居易用“_______，_______”表達(dá)了琵琶女悲慘的命運(yùn)。8.《將進(jìn)酒》中，李白用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)酒的熱愛(ài)。9.《出塞》中，王昌齡用“_______，_______”描繪了邊塞的荒涼景象。10.《送元二使安西》中，王維用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)友人的祝福。二、古詩(shī)文背誦與默寫(xiě)技巧要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)文的相應(yīng)內(nèi)容。1.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的向往。2.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“_______，_______”描繪了鳥(niǎo)兒的美麗。3.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)桃花的贊美。4.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·漢廣》中，詩(shī)人用“_______，_______”描繪了漢江的壯麗景色。5.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)桃花的喜愛(ài)。6.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“_______，_______”描繪了鳥(niǎo)兒的歡快。7.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·漢廣》中，詩(shī)人用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)漢江的熱愛(ài)。8.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人用“_______，_______”描繪了桃花的美麗。9.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“_______，_______”表達(dá)了對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)。10.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·漢廣》中，詩(shī)人用“_______，_______”描繪了漢江的壯麗。四、古詩(shī)文理解與分析要求：請(qǐng)根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)文的閱讀，回答相應(yīng)問(wèn)題。1.《琵琶行》中，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)琵琶女的演奏，表現(xiàn)了什么主題？2.《登高》一詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)秋天的景象，抒發(fā)了怎樣的情感？3.《廬山謠》中，李白通過(guò)描繪廬山的景色，表達(dá)了對(duì)什么境界的向往？4.《滕王閣序》中，王勃對(duì)滕王閣的描寫(xiě)有何特點(diǎn)？5.《桃花源記》中，陶淵明如何描繪桃花源的理想生活？6.《將進(jìn)酒》中，李白通過(guò)飲酒來(lái)表達(dá)對(duì)人生的哪種態(tài)度？7.《出塞》一詩(shī)中，王昌齡通過(guò)描寫(xiě)邊塞景象，反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？8.《送元二使安西》中，王維如何表達(dá)對(duì)友人的深厚情感？9.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)鳥(niǎo)兒的歌唱，寓意了什么？10.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人如何運(yùn)用象征手法來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的向往？五、古詩(shī)文翻譯與應(yīng)用要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.《離騷》中，“吾將上下而求索，_______?！?.《廬山謠》中，“飛流直下三千尺，_______?！?.《長(zhǎng)恨歌》中，“此情可待成追憶，_______?！?.《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛，_______?！?.《琵琶行》中，“同是天涯淪落人，_______?！?.《將進(jìn)酒》中，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，_______?！?.《出塞》中，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_______?！?.《送元二使安西》中，“海內(nèi)存知己，_______?！?.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，“關(guān)關(guān)雎鳩，_______?！?0.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，“之子于歸，_______?！绷⒐旁?shī)文寫(xiě)作技巧要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。1.古詩(shī)文中常用的修辭手法有哪些？2.古詩(shī)文中如何運(yùn)用對(duì)仗、排比等修辭手法？3.古詩(shī)文中如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法？4.古詩(shī)文中如何通過(guò)景物的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)情感？5.古詩(shī)文中如何運(yùn)用象征、暗示等手法？6.古詩(shī)文中如何運(yùn)用白描、工筆等寫(xiě)作手法？7.古詩(shī)文中如何運(yùn)用敘事、抒情等寫(xiě)作手法？8.古詩(shī)文中如何運(yùn)用典故、成語(yǔ)等修辭手法？9.古詩(shī)文中如何運(yùn)用平仄、韻律等音韻手法？10.古詩(shī)文中如何運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合等結(jié)構(gòu)手法？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文背誦與默寫(xiě)技巧1.《離騷》中，屈原用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”表達(dá)了自己追求理想的堅(jiān)定信念。解析：此句是《離騷》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難，追求理想的決心。2.《登高》一詩(shī)中，杜甫用“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描繪了秋天的景象。解析：此句描繪了秋天樹(shù)葉凋零、長(zhǎng)江水勢(shì)洶涌的景象，反映了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。3.《長(zhǎng)恨歌》中，白居易用“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的渴望。解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)過(guò)去美好愛(ài)情的懷念，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)奈的感慨。4.《廬山謠》中，李白用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了廬山的壯麗景色。解析：此句用夸張的手法描繪了廬山瀑布的壯觀，給人以視覺(jué)上的震撼。5.《滕王閣序》中，王勃用“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”表達(dá)了對(duì)滕王閣的贊美。解析：此句描繪了滕王閣的壯麗景色，以及詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。6.《桃花源記》中，陶淵明用“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”描繪了桃花源的寧?kù)o美好。解析：此句描繪了桃花源的自然風(fēng)光和寧?kù)o的生活環(huán)境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想生活的向往。7.《琵琶行》中，白居易用“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”表達(dá)了琵琶女悲慘的命運(yùn)。解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)琵琶女命運(yùn)的同情，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。8.《將進(jìn)酒》中，李白用“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”表達(dá)了對(duì)酒的熱愛(ài)。解析：此句以黃河之水比喻人生，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)酒的熱愛(ài)和對(duì)人生的豪放態(tài)度。9.《出塞》中，王昌齡用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”描繪了邊塞的荒涼景象。解析：此句描繪了邊塞的荒涼景象，反映了邊塞將士的艱苦生活。10.《送元二使安西》中，王維用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了對(duì)友人的祝福。解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視，以及對(duì)友情的深厚情感。二、古詩(shī)文背誦與默寫(xiě)技巧1.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的向往。解析：此句描繪了鳥(niǎo)兒的歌唱，寓意了愛(ài)情的美好。2.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“窈窕淑女，君子好逑”描繪了鳥(niǎo)兒的美麗。解析：此句用比喻的手法描繪了鳥(niǎo)兒的美麗，寓意了女子的美好。3.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人用“桃之夭夭，灼灼其華”表達(dá)了對(duì)桃花的贊美。解析：此句用生動(dòng)的描繪表達(dá)了桃花的美麗，寓意了美好生活的向往。4.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·漢廣》中，詩(shī)人用“漢之廣矣，不可泳思”描繪了漢江的壯麗景色。解析：此句用夸張的手法描繪了漢江的廣闊，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏。5.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人用“之子于歸，宜其室家”表達(dá)了對(duì)桃花的喜愛(ài)。解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花的喜愛(ài)，以及對(duì)美好生活的向往。6.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，詩(shī)人用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”描繪了鳥(niǎo)兒的歡快。解析：此句描繪了鳥(niǎo)兒的歡快歌唱，寓意了生活的美好。7.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·漢廣》中，詩(shī)人用“漢之廣矣，不可泳思”表達(dá)了對(duì)漢江的熱愛(ài)。解析：此句用夸張的手法描繪了漢江的廣闊，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)漢江的熱愛(ài)。8.《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中，詩(shī)人用“桃之夭夭，灼灼其華”描繪了桃花的美麗。解