人教版三年級語文下冊期末考試卷（帶答案）

第第頁人教版三年級語文下冊期末考試卷（帶答案）（考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四五六七八等級得分學校：_________姓名：_______班級：___________一、書寫（3分）1.請將下面這句話規(guī)范、工整地抄寫在田字格內(nèi)，注意字的大小均勻，間距合理。遲日江山麗，春風花草香。_______________________________________________________________二、看拼音寫詞語（8分）1.根據(jù)拼音在括號里寫出正確的詞語。fēnfāngxiūjiànwēiwǔxùnsù（）（）（）（）móxíngnuòruòbiànrènchènshān（）（）（）（）三、選擇題（每題2分，共14分）2.對“因釋其耒而守株冀復得兔”斷句正確的一項是（）A.因釋/其耒而守株/冀復得兔B.因釋其耒/而守株/冀復得兔C.因/釋其耒/而守株冀復得兔D.因釋其耒/而守株冀/復得兔3.下列句中“驕傲”一詞意思不同于其他一項的是（）A.他取得了一點成績就驕傲起來了。B.我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。C.虛心使人進步，驕傲使人落后。D.他的這種驕傲情緒要不得。4.下面各組詞語中書寫完全正確的一組是（）A.芬芳歐州創(chuàng)舉爭奇斗艷B.蜜蜂辯別秘密準確無誤C.模型迅速危險無憂無慮D.園滿負責痛苦相提并論5.下列句中關聯(lián)詞使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.雖然帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴。B.這座橋不但堅固，而且美觀。C.因為天氣不好，所以運動會延期舉行。D.即使明天下雨，我們就不去公園了。6.下列詞語加點字的聲調全部相同的一項是（）A.疲勞裁剪途徑屠蘇B.智慧制作秩序致敬C.芬芳蜂蜜豐收縫補D.撒落灑水薩滿傻瓜7.下列加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他胸有成竹地說：“這件事我一定能辦好！”B.同學們在教室里七嘴八舌地討論著問題。C.春天到了，公園里花團錦簇，美不勝收。D.他上課總是心平氣和，不認真聽講。四、填空（共20分）8.補充詞語，并完成練習。（12分）①（）（）不斷②無（）無（）③邯鄲（）（）④（）（）求劍⑤（）（）奪目⑥竊竊（）（）（1）仿照詞語②，寫兩個“無×無×”式的詞語：___________、____________。（2）詞語③和④都是出自寓言故事的成語，請再寫出兩個這樣的成語：_____________、________________。9.知識回顧。（8分）（1）雅人四好：____________；中醫(yī)四診：_____________。（2）“_________________，每逢佳節(jié)倍思親?！边@兩句詩出自王維的《____________》，表達了詩人_________之情。（3）《海底世界》一文，作者從_________和_________兩個方面介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點。五、語言表達（共10分）按要求完成句子練習。（1）(2分)造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（縮句）（2）（2分）我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。（用加點詞語寫句子）（3）（3分）媽媽笑了。（擴句，至少擴兩處）（4）（3分）鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）六、信息匹配（6分）給句子中運用恰當?shù)脑~語打“√”。（1）水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。（2）這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年（左右上下）了。（3）老師的話（鼓舞鼓勵）著我不斷前進。七、閱讀理解（共22分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1.從選文中找出描寫下列荷花狀態(tài)的句子。（3分）（1）剛開的荷花：________________________________________（2）全開的荷花：________________________________________（3）未開的荷花：________________________________________2.“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話運用了_________的修辭手法，把_________比作_________，寫出了荷葉_________、_________、_________的特點。（4分）3.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（3分）（二）課外閱讀（12分）花的授粉花有雌雄兩種花蕊?；ㄒY果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有結果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結成果實種子，要比較強健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。花所請的媒人，有風，有水，有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族?；ê芏孟x情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席?；峙吕ハx不知道它有花蜜，還用了心計，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1.花朵怎樣才能結成比較強健的果實種子？說法最準確的是（）（2分）A.自動落粉B.靠外界的力量傳粉C.請昆蟲傳粉D.請風、水傳粉2.短文中加點的“媒人”指的是_________、______、________，其中用得最多的是_________。（4分）3.花朵可以用_________、_________來招引昆蟲傳粉。（2分）4.昆蟲吃了花蜜后，還會做什么？用“____”在文中畫出來。（2分）5.讀了短文，你想說些什么？（2分）八、習作與表達（25分）同學們，在生活中，一定有許多讓你印象深刻的人吧！可以是熟悉的家人、老師、同學，也可以是偶然相遇的陌生人。請以“令我印象深刻的一個人”為題，寫一篇作文。要求：1.把事情寫清楚，通過具體事例表現(xiàn)人物的特點；2.語句通順，書寫工整，正確使用標點符號；3.字數(shù)不少于300字。參考答案一、書寫（3分）1.評分標準：書寫規(guī)范、工整，無錯別字，字的大小均勻，間距合理可得3分；有輕微書寫不規(guī)范（如筆畫不夠流暢、位置稍偏移）扣1-2分；出現(xiàn)錯別字、字跡潦草難以辨認扣3分。二、看拼音寫詞語（8分）1.芬芳；修建；威武；迅速；模型；懦弱；辨認；襯衫（每詞1分）三、選擇題（每題2分，共14分）2.B?！耙蜥屍漶缍刂?，冀復得兔”意思是于是放下他的農(nóng)具守在樹樁旁邊，希望再次得到兔子，所以B斷句正確。3.B。A、C、D選項中“驕傲”意思是自滿；B選項中“驕傲”是自豪的意思。4.C。A項“歐州”應為“歐洲”；B項“辯別”應為“辨別”；D項“園滿”應為“圓滿”。5.D?！凹词埂汀贝钆洳划敚瑧臑椤凹词姑魈煜掠?，我們也不去公園了”，用“即使……也……”表假設關系。6.B。B選項中加點字都讀zhì，為第四聲；A項“裁”讀cái第二聲，其他讀第二聲；C項“縫”讀féng第二聲，其他讀第一聲；D項“傻”讀shǎ第三聲，其他讀第三聲。7.D?！靶钠綒夂汀毙稳菪那槠届o，態(tài)度溫和，用在此處與“不認真聽講”矛盾，使用不當。四、填空（共20分）8.（12分）①源源不斷；②無憂無慮；③邯鄲學步；④刻舟求劍；⑤光彩奪目；⑥竊竊私語（每空0.5分，共6分）（1）無邊無際、無影無蹤（答案不唯一，符合要求即可，每詞1分，共2分）（2）守株待兔、揠苗助長（答案不唯一，出自寓言故事即可，每詞2分，共4分）9.（8分）（1）琴棋書畫；望聞問切（每空1分，共2分）（2）獨在異鄉(xiāng)為異客；九月九日憶山東兄弟；思念家鄉(xiāng)和親人（每空1分，共3分）（3）景色奇異；物產(chǎn)豐富（每空1.5分，共3分）五、語言表達（共10分）（1）（2分）發(fā)明是貢獻之一。（2）（2分）示例：這支筆就是用來寫字的，并不是用來玩耍的。（3）（3分）示例：溫柔的媽媽開心地笑了。（合理擴寫兩處即可得分）（4）（3分）兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。六、信息匹配（6分）（1）蕩漾（2分）（2）左右（2分）（3）鼓舞（2分）七、閱讀理解（共22分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）1.（3分）（1）有的才展開兩三片花瓣兒。（2）有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（3）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（每小題1分）2.（4分）比喻；荷葉；碧綠的大圓盤；多；綠；圓（每空0.5分，特點每空0.5分）3.（3分）因為一池荷花色彩明麗，形態(tài)各異，充滿生機與活力，就像一幅鮮活靈動的畫，所以說這一池荷花是“一大幅活的畫”。（二）課外閱讀（12分）1.（2分）B。文中提到“有些花卻要靠外界的力量做媒介……這樣結成果實種子，要比較強健些”，所以選B。2.（4分）風；水；昆蟲；昆蟲（每空1分）3.（2分）艷麗的花冠；芬芳的香氣（每空1分）4.（2分）吃這頓豐盛的筵席的時候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。5.（2分）示例：大自然真神奇，花和昆蟲之間的合作太有趣了，每一種生物都有自己獨特的生存智慧。（表達合理即可得分）八、習作與表達（25分）令我印象深刻的一個人在我的記憶長河中，有許多人如流星般劃過，但有一位賣糖畫的老爺爺，卻像一顆璀璨的星星，讓我印象深刻。那是一個熱鬧的周末，我和媽媽在古街閑逛。突然，一陣甜甜的香氣鉆進我的鼻子，循著香味，我看到了一個小小的攤位，上面插滿了晶瑩剔透、栩栩如生的糖畫，而制作它們的，就是那位賣糖畫的老爺爺。老爺爺看起來六十多歲，滿臉的皺紋里都藏著慈祥的笑意。他的頭發(fā)已經(jīng)花白，可一雙眼睛卻炯炯有神。只見他舀起一勺金黃的糖稀，那糖稀在他手中的勺子里仿佛有了生命。他手腕靈活地擺動，糖稀如同一根細細的金絲，在石板上快速游走。不一會兒，一只活靈活現(xiàn)的小兔子就出現(xiàn)在眼前，老爺爺又熟練地用小鏟子將糖畫鏟起，插上竹簽，動作一氣呵成。我看得入了迷，連忙讓媽媽給我買一個。老爺爺笑著問我想要什么圖案，我說想要一只鳳凰。老爺爺點點頭，又開始了創(chuàng)作。這次，他的動作更加專注、流暢，糖稀