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學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樹(shù)立正確的師幼互動(dòng)理念。2、掌握與幼兒溝通交流的方法。3、形成尊重幼兒，不忽略幼兒小事的師幼溝通態(tài)度。提綱一讓孩子感受到“老師是愛(ài)你的”二孩子的小事是老師眼里的大事三與孩子說(shuō)話的藝術(shù)和智慧一讓孩子感受到“老師是愛(ài)你的”【案例】開(kāi)學(xué)第一天與幼兒建立信任關(guān)系的方法1、豐富的活動(dòng)材料2、緩沖小椅子3、笑寶寶貼紙關(guān)愛(ài)幼兒的三個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)1：來(lái)園問(wèn)候和打招呼細(xì)節(jié)2：關(guān)心遲到幼兒的面子細(xì)節(jié)3：每天和孩子談心3次【案例】孩子尿褲子了怎么辦？解決辦法：1、以保護(hù)幼兒隱私的態(tài)度帶他到午睡室或者私密的、有遮蓋的換衣角，如果是冬天，要打開(kāi)空調(diào)防止幼兒著涼。2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的需求：“老師，我要小便了?！倍⒆拥男∈率抢蠋熝劾锏拇笫隆景咐勘晃米右Я税景咐啃◇八懒巳c孩子說(shuō)話的藝術(shù)和智慧@對(duì)孩子說(shuō)真話【案例】蠶寶寶吃什么有沒(méi)有大灰狼快樂(lè)玩具日教師還要注意在表?yè)P(yáng)幼兒的時(shí)候得避免空泛、虛偽的表?yè)P(yáng)。而且，有些話不能當(dāng)著全體兒童的面。語(yǔ)言適度。語(yǔ)態(tài)適度?！景咐恐袊?guó)好聲音@營(yíng)造和諧的互動(dòng)氛圍創(chuàng)造一個(gè)自由、寬容的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引兒童與教師、同伴或其他人交談，有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境為每個(gè)兒童提供表現(xiàn)自己獲得成功的機(jī)會(huì)【案例】幫助青青的故事“尊重”“對(duì)話”“理解”“合作”@適時(shí)適切地回應(yīng)適時(shí)回應(yīng)：把握發(fā)起師幼互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)產(chǎn)生疑惑時(shí)，遇到困難時(shí)；適切回應(yīng)：合理地追問(wèn)，積極地肯定【案例】今日小老師教
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