高考語(yǔ)文鄰近詞匯試題及答案

高考語(yǔ)文鄰近詞匯試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列各詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.惟妙惟肖B.振聾發(fā)聵C.欣欣向榮D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定增加課外輔導(dǎo)時(shí)間。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

3.下列各句中，沒(méi)有重復(fù)用詞的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

C.她的工作態(tài)度非常認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

D.這場(chǎng)演講比賽吸引了眾多觀眾，場(chǎng)面非常熱烈。

4.下列各句中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：

A.她在商場(chǎng)買了一件衣服。

B.他昨天去圖書館借了一本書。

C.她在公園散步時(shí)，看到了一只可愛(ài)的小狗。

D.他最近在鍛煉身體，每天早上都會(huì)去跑步。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

6.下列各句中，沒(méi)有搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

B.這場(chǎng)演講比賽吸引了眾多觀眾，場(chǎng)面非常熱烈。

C.她的工作態(tài)度非常認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

D.他因?yàn)樯。圆荒馨磿r(shí)參加會(huì)議。

7.下列各句中，沒(méi)有句式雜糅的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定增加課外輔導(dǎo)時(shí)間。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯。圆荒馨磿r(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

8.下列各句中，沒(méi)有成分殘缺的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定增加課外輔導(dǎo)時(shí)間。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

9.下列各句中，沒(méi)有表達(dá)不明的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)義重復(fù)的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯。圆荒馨磿r(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

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二、判斷題（每題2分，共10題）

1.“一諾千金”中的“諾”是指承諾。

2.“杯水車薪”用來(lái)形容力量微小，不能解決問(wèn)題。

3.“風(fēng)馬牛不相及”指的是風(fēng)和馬、牛之間沒(méi)有任何關(guān)系。

4.“不恥下問(wèn)”意味著不以向地位或?qū)W問(wèn)較低的人請(qǐng)教為恥。

5.“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。

6.“一葉障目，不見泰山”用來(lái)形容被局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或整體。

7.“朝三暮四”原指玩弄手法欺騙人，現(xiàn)用來(lái)比喻常常變換手法，使人摸不著頭腦。

8.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處。

9.“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

10.“杯弓蛇影”用來(lái)形容疑神疑鬼，自相驚擾。

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三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)解釋“曲高和寡”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并舉例說(shuō)明其在句子中的運(yùn)用。

2.如何判斷句子是否存在語(yǔ)??？請(qǐng)列舉兩種常見的語(yǔ)病類型及其修改方法。

3.簡(jiǎn)述文言文中常見的句式特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何提高閱讀理解能力，包括閱讀策略和習(xí)慣的培養(yǎng)。

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四、論述題（每題10分，共2題）

1.閱讀下面的文字，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，論述文學(xué)作品中的人物形象塑造對(duì)讀者情感共鳴的影響。

文學(xué)作品通過(guò)人物形象的塑造，能夠使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。請(qǐng)結(jié)合具體作品中的例子，分析人物形象如何通過(guò)性格、行為、心理等多方面來(lái)觸動(dòng)讀者的情感，并探討這種共鳴對(duì)讀者的意義。

2.隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，傳統(tǒng)文學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)。請(qǐng)從文學(xué)價(jià)值、社會(huì)影響、文化傳承等角度，論述網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的關(guān)系，并探討如何促進(jìn)兩者之間的和諧共生。

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五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.勤奮B.勤懇C.勤勉D.勤勞

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他的成績(jī)雖然有了很大的提高，但是還需要繼續(xù)努力。

B.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的。

C.他的工作態(tài)度非常認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

D.我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。

3.下列各詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.惟妙惟肖B.振聾發(fā)聵C.欣欣向榮D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

4.下列各句中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：

A.她在商場(chǎng)買了一件衣服。

B.他昨天去圖書館借了一本書。

C.她在公園散步時(shí)，看到了一只可愛(ài)的小狗。

D.他最近在鍛煉身體，每天早上都會(huì)去跑步。

5.下列各句中，沒(méi)有重復(fù)用詞的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

C.她的工作態(tài)度非常認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

D.這場(chǎng)演講比賽吸引了眾多觀眾，場(chǎng)面非常熱烈。

6.下列各句中，沒(méi)有搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

B.這場(chǎng)演講比賽吸引了眾多觀眾，場(chǎng)面非常熱烈。

C.她的工作態(tài)度非常認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

D.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

7.下列各句中，沒(méi)有句式雜糅的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定增加課外輔導(dǎo)時(shí)間。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

8.下列各句中，沒(méi)有成分殘缺的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定增加課外輔導(dǎo)時(shí)間。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

9.下列各句中，沒(méi)有表達(dá)不明的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)義重復(fù)的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀再讀。

B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高。

C.他因?yàn)樯?，所以不能按時(shí)參加會(huì)議。

D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了大家的贊揚(yáng)。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.C

2.B

3.D

4.B

5.D

6.A

7.B

8.A

9.A

10.B

二、判斷題

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.“曲高和寡”意思是指音樂(lè)優(yōu)美，能跟著唱的人很少，比喻言論或作品不通俗，能理解的人很少。例句：“他的詩(shī)歌語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，但曲高和寡，只有少數(shù)人能夠欣賞?！?/p>

2.判斷句子是否存在語(yǔ)病可以從以下幾個(gè)方面入手：檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整，是否有成分殘缺或贅余；檢查句子成分搭配是否恰當(dāng)；檢查句子語(yǔ)序是否合理；檢查句子邏輯是否通順。常見的語(yǔ)病類型包括搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯錯(cuò)誤等。

3.文言文中常見的句式特點(diǎn)包括：省略句、倒裝句、判斷句、被動(dòng)句等。例句：“吾友張生，才高八斗。”（省略句）“孔子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？’”（倒裝句）

4.提高閱讀理解能力的方法包括：廣泛閱讀，積累詞匯；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如定時(shí)定量閱讀；運(yùn)用多種閱讀策略，如預(yù)測(cè)、提問(wèn)、總結(jié)等；關(guān)注文章結(jié)構(gòu)和主題，提高邏輯思維能力。

四、論述題

1.文學(xué)作品中的人物形象塑造對(duì)讀者情感共鳴的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：人物性格的鮮明性能夠引起讀者的共鳴，使讀者產(chǎn)生情感上的認(rèn)同；人物的行為和心理活動(dòng)能夠反映現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，引起讀者的共鳴；作者通過(guò)人物形象的塑造，傳達(dá)了一定的價(jià)值觀和人生觀，能夠引起讀者的思考和共鳴。這種共鳴對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，有助于加深對(duì)作品的理解，豐富個(gè)人的情感體驗(yàn)，提升審美能力。

2.