八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2框合理利用網(wǎng)絡(luò)人教版

第1頁網(wǎng)絡(luò)即使豐富了日常生活，推進了社會進步。然而，網(wǎng)絡(luò)兩面性注定我們要學會合理使用網(wǎng)絡(luò)，不然，我們將會成為網(wǎng)絡(luò)受害者，而不是受益者。第2頁1、怎樣理性參加網(wǎng)絡(luò)生活？2、怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺？3、怎樣傳輸網(wǎng)絡(luò)正能量？第3頁自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來：天氣預(yù)報以為很有趣，他收藏了起來，小學知識很好，收藏起來；誰整理古代詩詞很好，收藏起來；這么美圖片，收藏起來；這么多名人故事，收藏起來，初中物理、化學、數(shù)學知識，收藏起來……在小軍生活中，“收藏”成為主要方式。1．思索：初中生小軍這一天忙不忙？2．是什么原因造成？第4頁小軍一天是忙碌。小軍之所以這么忙是因為沒有養(yǎng)成良好媒介素養(yǎng)。不能區(qū)分信息，大量有價值和無價值網(wǎng)絡(luò)信息讓小軍應(yīng)接不暇。網(wǎng)絡(luò)影響了他生活。我們要提升媒介素養(yǎng)，主動利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進溝通完善自我。注意瀏覽、尋找與學習、工作相關(guān)信息，學會信息節(jié)食。第5頁1．思索：面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？2．怎樣處理不良信息？第6頁生活中網(wǎng)絡(luò)傳輸各種信息很多，今天某地發(fā)生了什么事，后天某地將發(fā)生什么事。我們要學會區(qū)分，不要被謠言左右，成為謠言傳聲筒。我們要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。第7頁王某與張某同住一個村鎮(zhèn)，因生活瑣事造成二人相互猜疑，屢次發(fā)生口角糾紛。年8月，張某在網(wǎng)上注冊了一個“陌陌號”，并經(jīng)過該“陌陌號”發(fā)表動態(tài)信息辱罵王某。第三天，該信息被他人發(fā)覺并通知了王某，王某馬上向公安機關(guān)報警。民警經(jīng)調(diào)查核實，張某確實經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)使用污穢語言辱罵了王某，就依法對張某作出了行政拘留3日治安處罰。王某認為張某行為給自己造成了巨大傷害，將張某告上法院，請求判令張某賠禮道歉并賠償精神損失費1萬元。1．思索：張某利用網(wǎng)絡(luò)罵人不行嗎？2．張某受處處罰，給我們什么警示？第8頁網(wǎng)絡(luò)也要恪守規(guī)則，有道德規(guī)則，也有法律規(guī)則，只有自覺恪守道德和法律，才能做一名負責網(wǎng)絡(luò)參加者。第9頁分析上面圖片表現(xiàn)，談?wù)劄楹螘唤?。觸犯法律第10頁（1）我們要提升媒介素養(yǎng)，主動利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）要注意瀏覽、尋找與學習、工作相關(guān)信息，不應(yīng)再無關(guān)信息前面停留，不應(yīng)再無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學會信息節(jié)食。（3）要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、恪遵法律是網(wǎng)絡(luò)生活基本準則，只有自覺恪守道德和法律，才能做一名負責網(wǎng)絡(luò)參加者。第11頁年4月12日，太原市試點建設(shè)首個專為老百姓排難解憂互聯(lián)網(wǎng)平臺——迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)＋”前進了一大步。過去市民跑腿才能處理小事兒，如今經(jīng)過電腦網(wǎng)頁、微信、QQ、手機APP、電話等方式就能馬上反應(yīng)到網(wǎng)絡(luò)平臺，使之得到快速處理。1．思索：材料反應(yīng)了一個什么現(xiàn)象？2．這一現(xiàn)象對于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？第12頁1.材料反應(yīng)了太原市利用網(wǎng)絡(luò)給老百姓開通了處理困難平臺。太原市能夠正確利用網(wǎng)絡(luò)。2.我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，主動利用網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展建言獻策。第13頁我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，我們能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊一些公共事務(wù)向相關(guān)部門主動提出意見和提議，表示我們訴求，為決議科學化、民主化貢獻自己力量。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進社會友好與發(fā)展主要渠道。第14頁張遠坤大學畢業(yè)后，來到新疆喀什地域疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫納巴扎小學支教。當他看到學生們大冬天還在接自來水管涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時，就想到經(jīng)過募捐得到社會愛心人士幫助。短短三天時間，愛心人士送來了約70千克物資。第一次活動就收到了這么好效果，出乎張遠坤和學校意料。隨即，張遠坤把目光投向了學校運動場地。希望經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)募捐方式，將募集到善款建一個運動場，并購置籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學校體育運動。思索：張遠坤事例帶給我們哪些啟示？第15頁張遠坤利用網(wǎng)絡(luò)募捐，處理所在學校學生困難。他能夠正確地利用網(wǎng)絡(luò)，傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量。第16頁看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳輸什么正能量？第17頁圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳輸了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更加好地服務(wù)社會，實現(xiàn)