二年級下冊語文教案-作文指導(dǎo)14-我會洗菜部編版

第14課我會洗菜——看圖寫話教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力；2.使學(xué)生學(xué)會動詞的使用；3.使學(xué)生學(xué)會使用動詞和連接詞將過程敘述清楚，完成習(xí)作要求。教學(xué)重點(diǎn)：掌握動詞；將過程敘述清楚。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會使用動詞和連接詞將過程敘述清楚，完成習(xí)作要求。課時安排：23課時教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：【海石激起層層浪】師：同學(xué)們，剛才的熱身小游戲考了考同學(xué)們的靈活應(yīng)變能力及反應(yīng)能力。鍛煉了大腦之后，再考考同學(xué)們的記憶力。上學(xué)期的時候，我們就學(xué)習(xí)了買菜，同學(xué)們還記得嗎？生：……師：同學(xué)們會買菜了，但是要想做出豐盛的飯菜，你還要學(xué)會洗菜，那你在家的時候有洗菜的經(jīng)歷嗎？是如何洗的呢？生：……師：同學(xué)們剛才都把洗菜的過程說了說，當(dāng)然有的同學(xué)可能還沒洗過菜，這也不怪同學(xué)們畢竟我們才是二年級的學(xué)生年齡小啊，那今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下如何洗菜，請看第14課我會洗菜。副標(biāo)題是看圖寫話。這類作文同學(xué)們已經(jīng)非常不陌生了。生：……【海貝含珠粒粒明】師：還是老規(guī)矩，上課前先看看老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了那些好詞吧，這就是我們的“好詞知多少”環(huán)節(jié)。突發(fā)奇想垂頭喪氣小心翼翼手忙腳亂大功告成喜笑顏開眉飛色舞九牛二虎之力師：對詞意稍作解釋，并帶領(lǐng)學(xué)生造句?！竞Ｉ侠嘶ǘ涠溟_】師：看圖寫話類作文我們已經(jīng)相當(dāng)熟悉了，那么上課前我們還是一起來回顧一下看圖寫話的三大法寶吧?；仡櫍喝绾螌懣磮D寫話？整體看圖。分幅看圖。合理想象。師：我們言歸正傳，把精力重新回到今天的新課堂中，進(jìn)行我們看圖寫話的第一步：整體看圖。仔細(xì)觀察圖片中人物的動作、表情，你認(rèn)為圖片中的小朋友在干什么呢？即我們平時經(jīng)常說到的：時間、地點(diǎn)、人物、干什么，作文開頭的四要素。生：……師：第一步我們做完了之后，我們繼續(xù)我們的第二步分幅看圖。先看圖1，回答幾個問題：圖1中的小朋友在哪里呢？她手中拿的是什么？她在干什么？師：看完了第一幅圖，同學(xué)們想一想，這幅圖中能夠用到的動詞有哪幾個呢？動詞：拿切按生：……師：觀察圖2，回答問題：圖中的小朋友扔掉的是什么？這幅圖中能夠用到的動詞有哪幾個呢？動詞：擇扔放生：……師：觀察圖3，回答問題：圖中的小朋友又對蔬菜做了什么？這幅圖中能夠用到的動詞有哪幾個呢？動詞：洗搓挑生：……師：觀察圖4，回答問題：圖中的小朋友又做了什么呢？這幅圖中能夠用到的動詞有哪幾個呢？動詞：沖洗搓生：……師：看圖寫話的前兩個步驟我們都做了，那么第三步是合理想象，同學(xué)們想一想我們該加入什么想象呢？生：……師：老師先提示一下，可以加入的想象有：為什么是小朋友在洗菜呢？小朋友為什么洗菜呢/……（需要同學(xué)們想象）師：知識點(diǎn)講完了，我們來小結(jié)一下吧。提問學(xué)生，讓學(xué)生回答。本課中學(xué)到的動詞有哪些？拿切按擇扔放洗搓挑沖洗搓2.本節(jié)課能用到連接詞嗎？都有哪些？先……再……然后……接著……最后……師：好了，講到這里想必同學(xué)們也都知道今天的作文利用動詞和連接詞該如何寫了吧，在動筆之前我們還是先口頭成文，進(jìn)行看圖說話。生：……【海塔引航閃閃亮】師：例文欣賞?？匆黄目醋髡呤侨绾螌懴床说?，回答下面問題。1.文章中有幾個自然段？2.找出文章中寫洗菜的動詞。3.畫出文章中洗菜過程的句子?！竞Ｂ荽祫拥蔚雾憽繋煟壕实淖魑囊欢〞幸粋€完整的結(jié)構(gòu)和框架，現(xiàn)在就讓我們一起來探索一下今天的作文的結(jié)構(gòu)框架吧！開頭：仔細(xì)觀圖畫，描述圖片所交代的事件。中間：用自己的語言將畫面上的內(nèi)容按順序描述出來，可以發(fā)揮想象力，拓展圖片內(nèi)容。結(jié)尾：從圖片中的事件得出的道理?！竞＝翘煅慕z絲連】師：作文的首尾呼應(yīng)會給文章增添很多亮點(diǎn)，那如何寫作文的開頭和結(jié)尾呢，先讓我們來欣賞一下吧！“鳳頭1.放學(xué)回家后，我想要為媽媽做點(diǎn)什么。這時，我看到廚房里有一堆菜，于是，我想到了做什么—洗菜。2.我看見那顆綠油油的大白菜“孤零零”地躺在廚房的菜板上，于是有一種幫媽媽洗了它的沖動?！氨病?.不久，媽媽回來了，她看到桌子上洗干凈的菜，又看到站在廚房的我，開心地笑了。看見媽媽笑了，我的心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。2.通過洗菜我得出一個道理：萬事開頭難。只要我們勇敢地跨出第一步，那么接下來的困難就會迎刃而解！【海灘足跡串串留】師：同學(xué)們，萬事俱備只欠東風(fēng)了，現(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)給今天的作文取題目吧。下面題目中任選一題，完成習(xí)作。我學(xué)會了洗菜幫媽媽洗菜一次難忘的洗菜經(jīng)歷洗菜有感【海燕乘風(fēng)翩翩飛】師:在確定了作文的題目后，讓我們一起來欣賞一篇課外美文吧，并讓我們一起來朗讀這篇文章吧?！竞４瑵M載徐徐歸】師：同學(xué)們，這節(jié)課的內(nèi)容老師已經(jīng)講完了，相信大家都會有一些收獲，現(xiàn)在讓我們分享一下吧。（學(xué)生分享收獲）師：同學(xué)們總結(jié)的都很好，通過大家的回答，老師知道同學(xué)們都學(xué)到了很多知識。老師希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做到溫故而知新。生活中我們也要勤于動手，幫助媽媽做些力所能及的事情，做個乖孩子。板書設(shè)計:第14課我會洗菜