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文檔簡介
專題02理解關鍵句子的含義【典型例題】登山人①三個人同去攀登高山。②第一個人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來啦,他說:“我是知難而退?!雹鄣诙€人攀登到半山,氣喘吁吁,望著上面險惡高峻的山勢,搖搖頭說:“還是適可而止吧!”也退下來了。④只有第三個人,在攀登途中,知難而進,披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。⑤過了幾天,三個人又碰面了。⑥第一個人說:“登上峰頂,也不過那么回事。還是我知難而退好,省了許多力氣?!雹叩诙€人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明智的。”⑧那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?,說道:“不過,峰頂上無限風光,你們是無法看到的?!毕胍幌耄耗闶窃鯓永斫舛涛漠嬀€的句子的?答:只有歷經(jīng)艱難獲得成功,才能體驗到成功的樂趣。答題模板理解句子的方法(1)抓住句子中的關鍵詞語;(2)聯(lián)系上下文來理解;(3)聯(lián)系實際、典型聯(lián)想來理解;(4)從句子的修辭手法來理解;(5)從文章的中心思想入手,理解句子含義。你學會了嗎?我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧?。ㄒ唬┳詈笠环萃韴笸砩暇劈c多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個人影閃了出來,嚇了我一跳。借著路邊的燈光,我看了看,是個女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,請等一等!”我停下腳步,回過頭去。“叔叔,你能不能幫我在那個報攤買份報紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個報攤?!百I報紙?”我有些驚訝。“嗯,買份晚報?!焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。 我很詫異,心想:舉手之勞,她自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。我拿著錢,走過去,將一元錢遞給那個婦女,取了報紙,轉身往回走。那女孩還站在樹底下?!澳阍趺凑驹跇涞紫履??”我問?!拔遗卤晃覌寢尶吹??!薄澳銒寢屧谀膬??”“就是那個賣報紙的?!薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭說:“我晚上給她送飯時,她還剩下一份報紙。她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時,看情形她肯定賣不掉了?!笨粗∨?,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞:“叔叔,給您看吧,我回家了?!闭f完,她從樹影底下跑走了。1.解釋下面的詞語。舉手之勞:形容事情很容易辦到,不費事。2.“天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧?!边@句話的意思是天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小小的要求應該滿足。3.“我”感到“驚訝”是因為“我”與小女孩素不相識,她卻提出讓“我”幫她買報紙;感到“詫異”是因為買報紙是舉手之勞,她自己怎么不去;后文中描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是怔怔和我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。4.小女孩讓“我”從她媽媽那里買報紙,目的是想幫助媽媽賣掉最后一份報紙,讓媽媽早點收攤回家,但是又不想讓媽媽知道是自己買的報紙。5.給文章擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(二)安塞腰鼓一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高梁地。他們樸實得就像那片高粱。咝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響過。但是:看!——一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!使人想起:千里的雷聲萬里的閃!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗,爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!好一個安塞腰鼓!百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……好一個安塞腰鼓!后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚↑S土高原啊,你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層??!好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。好一個痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈錘愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!愈錘愈烈!思緒中不存任何隱秘!愈錘愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片……當它戛然而止的時候,世界出奇的寂靜,以至使人感到對它十分陌生了。簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼。1.“他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱?!边@句話運用了什么修辭手法?有什么作用?答:這句話運用了比喻修辭手法,將后生比作高粱,形象地寫出了后生們的樸實和熱情,使場景和人物和諧一致。2.“多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓?!薄耙姿榈牟AА痹谶@里的含義是什么?答:江南的流水已經(jīng)消散了生命的元氣,已經(jīng)沒有承載這樣原始生命力量的“厚土”了。(或:這里用比喻說明江南人性格柔弱,只能唱一些江南小調,打不得這樣氣勢澎湃的腰鼓。)3.畫波浪線的“掙脫了”“沖破了”“撞開了”三個詞語順序能否調換?為什么?答:不能調換。因為這三個詞語和前句“容不得束縛、容不得羈絆,容不得閉塞”的順序一致,一一對應。4.文中畫波浪線的句子中運用兩個“你”代指黃土高原,這樣寫有什么好處?答:“你”將黃土高原人格化,能更直接、更強烈地抒發(fā)感情,充分表達了作者對黃土高原的深情和眷戀。5.下列對文章的賞析,不正確的一項是(C)A.文中加單橫線的四個語段用“好一個……”的句式,為全篇確定了基本的音高、色澤、氛圍和主要的精神走向,贊美之情溢于言表。B.文中加雙橫線的三個自然段運用聯(lián)想和想象“思接千載”“視通萬里”,寫出了安塞腰鼓的磅礴能量,渲染了它的奇特效應。C.文末的“另一個星球”指鼓聲喧騰的世界;“渺遠的雞啼”既可以看作是寫實,又可以看作是寫虛,給讀者以警醒和鞭策。D.文中鏗鏘的短句、激昂的排比、疾猛的節(jié)奏和跌宕的高潮,類似大潑墨、大寫意,酣暢淋漓地宣泄了作者內心激越澎湃的情感。(三)挑戰(zhàn)①那是五十多年前的事了,那時我才4歲。一天,媽媽帶我進城,在回家的路上,我們拐進了威格頓先生的糖果鋪。威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人。我一進店門,便被柜臺里琳瑯滿目的糖果迷住了。那天媽媽給我買了一些。②后來我作了一項決定,要獨自去威格頓先生的店鋪里買糖果。盡管我對錢一竅不通(比喻一點兒也不懂)。一次我趁媽媽又帶我進城的時機,獨自去了威格頓先生的糖果鋪。我走進柜臺,挑了一些各色各樣的糖果后,威格頓先生從柜臺上彎下身問我:“你有錢買這么多糖果嗎?”“哦,有的,我有好多好多錢。”我伸出小拳頭放在威格頓張開的手中,里面有五六個閃閃發(fā)亮的,用錫紙細心包好的櫻桃核。威格頓先生站在那兒靜靜地注視著他手中的櫻桃核,又看著我,好長時間好像是發(fā)現(xiàn)了什么似的。“不夠嗎?”我擔心地問。他輕輕地嘆口氣?!班?,我看是有點多了,”他回答說,“我還得給你找錢?!闭f著,他拉開了抽屜,彎下身子,把兩分錢放進了我伸出的手中。媽媽知道后,訓斥我不該獨自離開去買糖果,但她從來也沒想起要問我買糖的錢是哪兒來的。③不久我們搬家了。我長大后也結了婚,我和妻子開了一家魚店,出售外國種魚,這些魚大都五美元以上一對。一天,一個五六歲的小姑娘領著她的弟弟來到店里。他們站在魚缸前,盯著五光十色的魚兒?!跋壬毙∧泻柕?,“這魚我們能買幾條嗎?”“可以,只要你有足夠的錢?!蔽一卮??!芭叮覀冇泻枚嗪枚嗟腻X?!边@信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺。他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚。我用抄網(wǎng)把魚放進容器中。我用抄網(wǎng)把魚放進容器中。④“先生,給你錢?!毙」媚镎f著,把幾個分幣放在我的手上。這一剎那,我領悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響。我只是在這時才懂得了當年我對老人的挑戰(zhàn),并明白他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)。小女孩充滿期望地站在我面前?!板X不夠嗎?”她小聲地問我。我喉嚨發(fā)堵,好不容易才說出話來,“太多了點,”我說,“我還要找給你錢呢!”我把兩分錢放在她手中,然后便站在門口望著孩子們小心翼翼地捧著他們的寶貝遠去。⑤孩子們走后,站在旁邊干活的妻子問:“這是怎么回事?你知道給了他們多少條魚嗎?值30塊錢!”“可是我不能不給??!”我回答。⑥當我對妻子講完老威格頓的故事后,她的眼睛濕潤了。1.本文的標題為《挑戰(zhàn)》,文中講了誰對誰的挑戰(zhàn)?(1)“我”挑戰(zhàn)威格頓先生。(2)小姑娘挑戰(zhàn)“我”。2.文中第④段“他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)”,從這句話中你感悟到了什么?答:威格頓先生面對孩子幼稚的行為,寧可自己利益受損而“賣”給“我”糖果,也不愿意去傷害一個孩子淳樸天真的心靈,表現(xiàn)了老人的善良和愛心。3.下面各項說法有誤的一項是(B)A.文章開頭寫“那時我才4歲”,既交代了故事發(fā)生的時間,也暗示了“我”幼稚的行為是真實可信的。B.“這些魚大都五美元以上一對”這句話對下文的情節(jié)沒有任何作用,只是隨便交代一下而已。C.小姐弟倆“信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺”,“我”奇怪的是小孩怎么會有那么多的錢,熟悉的是小孩的神情話語和“我”當年一模一樣。D.“我喉嚨發(fā)堵,好不容易才說出話來”體現(xiàn)了“我”當時激動的心情。4.結合全文內容,請你說說文章最后一句話“她的眼睛濕潤了”的原因是什么。答:被威格頓先生的感人事跡所感動;被丈夫的行為所感動;對丈夫行為的理解;為自己剛才的責備而內疚等。(四)駕駛課①事情發(fā)生的時候,我和女兒西德里正坐在一輛租來的車里,從洛杉磯向大峽谷進發(fā)。②我們大約開了8個小時,沒有事故發(fā)生。那是個美麗的夜晚,霧茫茫,靜悄悄,正是我最初計劃這次旅行時所想象的亞利桑那的夜晚。車子撞到那只小鹿的時候,我們離預定的旅館只有20分鐘的路程。③那只小鹿像幽靈一樣出現(xiàn)在月光下,朝我的大燈橫沖直撞過來。車輪因突然剎住而滑出了30碼。在我又能思考以后,我聽見西德里從后座上問我:“怎么了?”這是我四個小時里聽她說的第一句話。④我們的旅途是在西德里六年級中期進行的,那是她寒假將要結束的時候。兩年了,我們沒有過這樣的旅途。這也是我再婚前,我們最后一次在一起度假,只有父親和女兒的度假。⑤【A】上一次我們這樣旅行的時候,西德里只有9歲,一路上嘰嘰喳喳說個不停,都是關于電影、書籍和學校里發(fā)生的事情?,F(xiàn)在她就要12歲了,不愿意再和我分享自己的思想。她仍舊連續(xù)幾小時說個不停,但是不是對我說。而是和朋友們,大部分是網(wǎng)上聊天。所以把備用物品裝上車后,她就跳上后座,戴上耳機,埋頭于一本關于吸血鬼的書。我本來想和她就她的未來進行一番長談的,可是這個想法就此打住了。⑥“我們走了?!蔽艺f。但是坐在后座上的她充耳不聞。她的激光唱盤吸引了她的一切注意力。⑦甚至當我們在湖邊停下來吃午飯,看倫敦橋的時候,她也非常安靜。我向她解釋這座曾經(jīng)連接倫敦泰晤士河的壯觀石橋是怎樣來到亞利桑那的,可她的眼睛卻盯著一群蹦蹦跳跳唱著歌的少年,她的心已經(jīng)飛到他們身上了。⑧吃過飯后,我們又上路了。我常常從后視鏡里偷偷看她一眼。她要么低聲唱歌,要么沉浸在書中。當她發(fā)現(xiàn)我在看她,她會問:“什么事?。俊鼻芭藕秃笈胖g的距離,雖然在一輛車里,卻似乎如大峽谷般廣闊無邊。⑨我掉頭開上了亞利桑那64號公路,那是一條直接通向旅館的平整通暢的高速公路?!綛】克巴博國家森林公園的松樹像衛(wèi)兵一樣靜靜佇立在道路兩旁。月亮和繁星偶爾在云層間閃耀。⑩正在此時,那只小鹿從黑暗的灌木叢中跳了出來,呈現(xiàn)在月光之下,它直接沖向了我們的汽車。這個撞擊驚動了西德里。①①車子拋錨了。我們在路邊和樹林里尋找小鹿的蹤跡,可是黑暗中未見一絲動靜?,F(xiàn)在我必須對接下來該怎么辦做出一個含糊的回應,因為西德里問我:“你是更在意那只小鹿呢,還是更在意我們的車?”我從鏡子中看到了她的表情,發(fā)現(xiàn)她問的是一個認真的問題。①②我回答道:“小鹿?!薄綜】因為我想起來我拒絕倆租賃公司的保險。如果車子仍然能運行(而且的確如此,雖然讓我吃驚),而且我們倆都沒有受傷,那么我的思維就讓那只小鹿占據(jù)了。①③西德里肯定感覺到了我的心不在焉,因為我在思索怎樣處理這整個事情。【D】我感到她從黑暗中伸出手來,穿過汽車中我們的距離,抓住了我的肩膀,這讓我緩過神來。最后幾英里我開了整整一個小時。可是她的手一直放在我的肩膀上,直到我們到達旅館。①④登記入住后,我們仔細檢查了車子的損壞程度。后視鏡從鏡框里掉了出來,擋風玻璃碎裂成蜘蛛網(wǎng)狀,樣子嚇人,一個大燈完全撞得粉碎。幾乎車子的整個左側都弄壞了。我擦去了車門上一小撮在寒風中飛舞的鹿毛。①⑤如果我說余下的時間是我曾遐想過的理想假期,我肯定是在撒謊。給保險公司、租車公司和信用卡公司打的電話結束了我的所有快樂。但是西德里大部分時間坐在車前座,巡視著有鹿出沒的地方。每隔20秒狙俯身按一下喇叭。在她又溜回后座之前,我們談了很多,都是些無關緊要的小事。這時候,我知道她是和我在一起的,雖然她坐到了后座。1.請用簡潔的語言概括文章內容。(不超過25字)答:“我”和女兒因為旅途中一次意外事故拉近了心靈的距離。2.聯(lián)系上下文,“前排和后排之
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