2024-2025學年高中生物每日一題周末培優(yōu)1含解析新人教版必修3

PAGEPAGE4周末培優(yōu)圖中表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突。甲乙表示兩個電表。下列有關敘述正確的是A．用電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B．圖中共有4個完整的突觸C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并可在d點測到電位變更D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變更【參考答案】C1．下列關于反射弧的敘述，正確的是A．反射弧是人和動物神經(jīng)調(diào)整的基本方式 B．任何反射弧中的感受器都位于身體表面C．任何反射弧的神經(jīng)中樞都在脊髓灰質(zhì)中 D．反射活動須要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)2．如圖為人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖推斷下列敘述正確的是A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)B．刺激②時，會產(chǎn)生詳細效應的結(jié)構(gòu)是⑤C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D．刺激③時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是①②③④⑤3．在小鼠大腦海馬區(qū)的傳入纖維上施加強刺激后幾小時內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變更都會比未受過強刺激處理時髙2—3倍，這一現(xiàn)象可能的機制如圖所示，對此理解錯誤的是A．突觸后膜上N受體被激活后，Ca2+以幫助擴散方式進入胞內(nèi)B．胞內(nèi)Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用，變更C酶空間結(jié)構(gòu)C．突觸前膜釋放谷氨酸，通過突觸后膜受體進入胞內(nèi)D．C酶被激活后促進胞內(nèi)A受體轉(zhuǎn)移至細胞膜上[來1．【答案】D實現(xiàn)，D正確。2．【答案】C【解析】依據(jù)②上的神經(jīng)節(jié)可以判定②是傳入神經(jīng)，①是神經(jīng)中樞，③是傳出神經(jīng)，④是效應器，⑤是感受器。刺激②時，④效應器會產(chǎn)生詳細效應。效應器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體。刺激③時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)有只③和④，即傳出神經(jīng)和效應器。故選C。3．【答案】C[【解析】本題考查的是神經(jīng)調(diào)整的相關學問。突觸后膜上N受體被激活后，Ca2+以幫助擴散方式進入胞內(nèi)，A正確；胞內(nèi)Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用，變更C酶空間結(jié)構(gòu)，B正確；突觸前膜釋放谷氨酸，谷氨酸屬于神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受