30 語言文字運用 正確使用詞語、辨析錯別字、理解詞語結(jié)構(gòu)【知識精研】高考語文二輪復習專題精講精練

語言文字運用2025年高考語文二輪復習精講精練（新高考通用）語言文字運用30正確使用詞語、辨析錯別字、理解詞語結(jié)構(gòu)（

填空、理解、辨析、判斷）回顧高考.明確考情知識導圖·考點梳理01考點一：正確使用詞語（含熟語）1.詞語填空2.詞語理解（難點）3.詞語（含熟語）辨析4.詞語判斷02考點二：字詞部分（新增題型）（講練）1、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字2、理解詞語結(jié)構(gòu)（難點）回顧高考.明確考情年份卷別體裁選材考點2024新課標Ⅰ卷說明文

正確運用修辭和仿寫句子（主觀題，4分）正確使用詞語（主觀題，3分）辨析并修改病句（主觀題，4分）、補寫語句（主觀題，4分）、語義的理解（主觀題，3分）新課標Ⅱ卷散文

變換句式（主觀題，4分）賞析句子的表達效果（主觀題，5分）說明文

辨析并修改病句（主觀題，6分）詞語的語境義的用法（客觀題，3分）補寫語句（主觀題，4分）2023新課標Ⅰ卷說明文超強記憶力補寫語句（主觀題，4分），辨析并修改病句（主觀題，6分）小說《駱駝祥子》（節(jié)選）重疊形式的語法意義、語義的理解（主觀題，3分），分析標點符號的作用（主觀題，4分），語義的理解（主觀題，3分）新課標Ⅱ卷散文騰沖皮影戲正確使用詞語（主觀題，2分），賞析句子的表達效果（主觀題，5分）說明文使用耳機要適度理解詞語的意義和用法（客觀題，3分），補寫語句（主觀題，6分），辨析并修改病句（主觀題，4分）命題規(guī)律1.選文特點：選文類型豐富，有文學經(jīng)典、社會熱點材料，也有與科技發(fā)展、傳統(tǒng)文化、生活常識等相關(guān)的語段。2.題型特點：題型富于變化。一般隨文命制兩道題到三道題，2024新課標1卷、2023年全國甲卷出現(xiàn)了一拖五的新形式。主觀題與客觀題題型不固定，近年來主觀題越來越多。2023年兩套新課標卷中也只有一道客觀題。備考策略1.關(guān)注基本的讀寫能力。語言文字運用題的考查，歸根到底是對語言基本素養(yǎng)的考查，所以平時要特別注重對詞語辨析、語言表達連貫、辨析并修改病句等語言文字運用題的訓練。注意語言表達方面的積累和訓練，就能在考試時做到以不變應萬變。2.加強基本考點的訓練。對于常見的考點，掌握必備知識，并通過訓練，形成基本的答題能力。特別是?？碱}型，要注重規(guī)范訓練，提升應對能力。如仿寫題，其要求是形式上句子結(jié)構(gòu)要一致，內(nèi)容上要根據(jù)情境，圍繞核心話題展開仿寫，注意上下文的連貫。3.注意在情境中思考。語言文字運用題所選語段是一個完整的語境，題目也是因文設(shè)題。因此，一定要從語段的整體情境去思考答題。4.提升新題型的應變能力。語言文字運用題是高考新題型的試驗田，命題者常常會在此題中創(chuàng)設(shè)新題型，如2021全國新高考Ⅰ卷中，在考查修辭手法的表達效果的同時，還考了修辭手法的構(gòu)成；2022年全國新高考Ⅰ卷以主觀填空題的形式考查成語的運用。這些都是考查形式的創(chuàng)新。平時，要注意新題型的訓練，這樣才能提升解答新題型的能力。知識導圖.考點梳理考點一：正確使用詞語（含熟語）考點解讀考點解讀1.題型變化快，考查角度多。2022年、2023年理解詞語的意義和用法題、詞語填空題，與以前的詞語辨析題相比，考查難度增加了。2023年全國甲卷命制了俗語辨析題，命題更加生活化，接地氣，凸顯了對傳統(tǒng)文化的重視。2.考查范圍比較明確，注重常見詞。考查的詞語包括成語、諺語、歇后語、慣用語等。正確使用詞語，包括正確選用詞語、正確理解詞語在語境中的含義等。3.考點與教材內(nèi)容關(guān)聯(lián)。高考題?？疾楦咧薪滩闹袑W過的詞語（或生活中常見的詞語），應重點關(guān)注中學教材涉及的有引申義、比喻義、語境義的詞語。復習任務1.立足教材，拓展課外知識，歸納分類，廣積詞語。2.掌握詞語填空、理解、辨析的答題方法和步驟。技法點撥1.詞語填空詞語填空一方面要求考生積累一定量的詞語，另一方面要求考生能夠根據(jù)語境填入適當?shù)脑~語。1、請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和航天事業(yè)有了①

。20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制。潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是②

的國防項目，鮮有資料可供借鑒。在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是③

的。欒恩杰從導彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了……【答案】①不解之緣②秘而不宣③在所難免【解析】第一步：閱讀文段，把握大語境這段文字主要介紹、評價了科學家欒恩杰的求學、科研的歷程，以及科研成果。第二步：詞不離句，把握小語境第①空，前文提到科學家欒恩杰因為服從國家的安排，改學了自動控制。也正是因為改學了自動控制，他與國防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切?？蓳?jù)此填入成語。第②空，前文提到潛地導彈是歐美國家的秘密武器，那自然是需要嚴格保密的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地導彈的資料極少流出，保密工作做得非常好?？蓳?jù)此填入成語。第③空，前文提到，在“巨浪一號”研制攻關(guān)期間，“臺、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是難以避免的?？蓳?jù)此填入成語。第三步：填詞入空，綜合判斷根據(jù)第二步，在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z，通讀語段，檢查判斷。（2024·新課標Ⅰ卷·高考真題）閱讀文字，完成下面小題。當你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時，往往是身體在提醒你：“電量已經(jīng)觸底，需要立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞?，包括合理睡眠、適度運動、調(diào)整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關(guān)鍵。睡眠時長是保證身體正常運轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經(jīng)耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是

A

的，有人不睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎靡，有人只要打個盹兒就能

B

。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適合自己的睡眠時長。

1、請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

A

B

【答案】A因人而異、B、精神抖擻、神采奕奕【解析】本題考查學生正確運用成語的能力。A此句與后面內(nèi)容相關(guān)，后文“有人不睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿”，表明每個人所需睡眠時長不同，可填“因人而異”。因人而異：因人的不同而有所差異。B此處與“精神萎靡”意思相反，是說有人只要打個盹兒就能讓自己精神飽滿，活力充沛，可填“神采奕奕”“精神抖擻”。精神抖擻：形容精神振奮、飽滿。神采奕奕：形容精力旺盛，容光煥發(fā)。技法點撥2.詞語理解（難點）理解詞語，就是理解詞語的含義及作用，主要是詞語的語境義。這是近年來高考語言文字運用題考查的熱點。詞語的含義包括本義、引申義、比喻義、象征義等。理解常用詞語在語段中的含義，是理解和分析一篇文章的基礎(chǔ)。必修上冊第八單元“詞語積累與詞語解釋”對詞義有講解。詞的本義是詞的最初的、最基本的意義；詞的引申義是由詞的本義演變而產(chǎn)生的后起意義；詞的比喻義是用一個詞的本義比喻另一個事物而產(chǎn)生的比較固定的意義。比喻義和本義有很大的關(guān)聯(lián)性；比喻義不是臨時的，而是固定的。技法點撥2.詞語理解（難點）1、下列句子中的“能”與文中加點的“能”，意義和用法相同的一項是（

）（3分）郭老頭、耿老頭，倆老頭。這兩個老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了。身體真好！郭老頭能吃飯。斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸一點汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過……A.她盡量高高地踮起腳尖，希望車廂里的人能看見她的臉。B.我們班同學就數(shù)他能說，講起話來口若懸河，滔滔不絕。C.新頒布的控煙條例規(guī)定，絕大多數(shù)公共場所都不能吸煙。D.以前這條小河上沒有橋，人們只能涉水而過，非常不便。B

[解析]從題干要求看，解題重點是分析詞意，比較不同點。借助教材：此題考查的是“一詞多義”。必修上冊第八單元“詞語積累與詞語解釋”中的學習活動二對“一詞多義”進行了詳細的講解。《鴻門宴》中，“壯士！能復飲乎”中的“能”表示“能夠、可以”?！栋正傳》（節(jié)選）中“有一個老頭子頌揚說：‘阿Q真能做！’”中的“能”表示“擅長、善于”。借助語境：這段文字節(jié)選自汪曾祺的小說《倆老頭》。這里考查考生對多義詞的理解能力?？梢越Y(jié)合具體語境，理解、分析詞語的含義。文中的“能”表示“擅長、善于”。A.“能”表示“有能力或有條件做某事”。B.“能”表示“擅長、善于”。C.“能”表示“情理上的允準”。D.“能”表示“環(huán)境上的許可”。借助生活：在日常生活中，類似“郭老頭能吃飯”的話很多，例如“王老師能言善辯”中的“能”表示擅長、善于，與B項的中“能”含義相同。反復推敲，可確定正確答案。詞語理解（難點）

針對訓練1、下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法不同的一項是（

）你還忍不住親吻寶寶臉頰嗎？你還在用自己的筷子給寶寶喂食，甚至把自己嚼過的飯菜喂給寶寶嗎？請馬上停止！小心寶寶患上“親吻病”。A.置身此情此景，看海山云樹，你會忘卻都市的喧囂、工作的煩惱……B.我不能對學生生氣，如果生氣，你一定會后悔憤怒時的所作所為。C.旖旎江山，秀麗人文，美味重慶——一座美得讓你吃醋的城市。D.千千萬萬點星火聚集在一起，總會驅(qū)散黑暗，你怎樣，周圍的人就怎樣。B

[解析]文中畫線處的“你”泛指任何一個可能會親吻寶寶臉頰、用自己的筷子給寶寶喂食等的人。A項，泛指任何一個賞景的人。B項，特指“我”。C項，泛指任何一個欣賞重慶之美的人。D項，泛指任何一個愿做星星之火的人。2、（2025·吉林長春·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。人類判斷聲音來源的方向，主要依賴于兩只耳朵接收到的聲音信號的微小差異。

A。當聲音從某個方向傳來時，靠近聲源一側(cè)的耳朵會先接收到聲音，另一側(cè)的耳朵則會稍后接收到。其次是聲級差，聲級差是指聲音能量的大小差別。聲音到達耳朵時，由于頭部的遮擋效應，靠近聲源的一側(cè)耳朵接收到的聲音能量會比另一側(cè)耳朵更強。不過，①當聲音從正前方或正后方發(fā)出時，②雙耳感受到的時間差和能量差都是零。③這時雙耳又是怎么辨別聲音的前后方向呢？④能否辨別聲音的前后方向決定于我們的耳朵并非前后對稱⑤由于耳廓結(jié)構(gòu)不對稱，導致前后方發(fā)出的聲音在傳播路徑上出現(xiàn)顯著差異。來自正前方的聲音在耳廓的反射作用下，

B；而來自正后方的聲音則需繞過耳廓才能進入耳道。這種差異讓我們能夠區(qū)分聲音的前后來源。（1）下列句子中的“會”與文中加點的“會”，意義和用法相同的一項是（

）A．語言學家趙元任學識淵博，會三十多種方言。B．會寫會畫的人，不太講究紙的好壞。C．這孩子才剛滿兩歲，還不大會說話。D．樹上的果子熟透了，就會掉下來?！窘馕觥勘绢}考查學生理解詞語含義和用法的能力。A.動詞，熟習、通曉。B.助動詞，表示擅長。C.助動詞，表示懂得怎樣做成有能力做（多半指需要學習的事情）。D.和文中加點的“會”都是助動詞，表示有可能實現(xiàn)。故選D。D

3、（2025·四川·一模）閱讀下面的文字，完成小題。我在跟貓和狗談過天聊過事后，在一朵一朵、白生生開著的木槿花旁，第一次想和花說說話?？吹轿颐笆У臉幼樱鄯浜秃B忙躲開了。為表誠意，我把頭湊了過去。蜜蜂和蝴蝶也是愛把腦袋伸進花蕊里，像是隔遠了就聽不見花說話。但很快，我就知道，一朵木槿花只能開一天，第二天就凋謝了。相比之下，來年趕來的桃花，時間要寬裕一些……不久，梨花也開了。我數(shù)了數(shù)，它開了二十天。李花也是二十天。油菜花還要長一點，它開了三十天……豌豆花，紅、白、藍、大紅、榴紅……他設(shè)計了多種場景，打算和蜜蜂蝴蝶說個痛快。還跟蝴蝶套近乎，直接長成蝴蝶的樣子。他太投入了，對周圍的變化不敏感。我只需悄悄趕走蜜蜂和蝴蝶，慢慢蹲下來，事情就成功了一半。事實上，我也這樣做了，但不知為啥，還是差了一點……下列句子中的“痛快”與文中加點的“痛快”，意義和用法相同的一項是（

）A．當你跑著跳著的時候，和暖的風吹拂在臉上，你心里覺得多么快樂，痛快。B．《法書要錄》引《采古來能書人名》：“吳人皇象，能草，世稱沉著痛快?！盋．我已經(jīng)跟他談了兩次，他卻躲躲閃閃，不說痛快話，我看不如您跟他談談。D．這伙亡命徒什么壞事都做，這次公安人員把他們一網(wǎng)打盡，簡直痛快人心?！窘馕觥勘绢}考查學生理解辨析詞語語境義的能力。原文的意思是舒暢。A.表示高興、舒暢；B.特指書法、文章流利暢快；C.表示干脆、直接；D.表示使……高興，使……舒暢。故選A。A

技法點撥3.詞語（含熟語）辨析近義詞語辨析是“正確使用詞語（含熟語）”的主要考查形式之一，主要是辨析詞語（含熟語）的意義、用法等，要求考生結(jié)合語境選擇正確的詞語。近義詞語辨析越來越貼近現(xiàn)實生活，2023年全國甲卷考查了對俗語的辨析，考查的幾個俗語都是生活中常見的。俗語是群眾創(chuàng)造的，并在群眾中流傳，具有口語性和通俗性，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化。俗語也稱常言、俗話，包括俚語、諺語等。熟語，指語言中定型的詞組或句子，使用時一般不能任意改變其形式，主要包括慣用語、成語和歇后語。技法點撥3.詞語（含熟語）辨析（1）成語辨析“五角度”技法點撥3.詞語（含熟語）辨析（2）俗語、熟語辨析“兩要點”技法點撥3.詞語（含熟語）辨析（3）實詞辨析“六角度”技法點撥3.詞語（含熟語）辨析（4）辨析虛詞“六看”技法點撥3.詞語（含熟語）辨析（5）辨析近義詞語（含熟語）“三步驟”1、將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一位教師是這樣講的：“‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是正當?shù)摹撟龅氖?，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功。如果（

），工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。當然，前進的目的必須正確。在這一點上，古人不能跟我們相提并論。由于時代的局限，古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是應當?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應當了?！盇.干打雷不下雨

B.又吃魚又嫌腥

C.前怕狼后怕虎

D.首尾不能兼顧【解析】第一步：審讀題目，明確要求本題題目要求有兩點：“填入文中括號內(nèi)”是說俗語要符合文中語境；“恰當?shù)囊豁棥笔钦f要對詞語進行比較辨析。第二步：辨析詞語，明辨異同A.干打雷不下雨：比喻只有聲勢，沒有實際行動。B.又吃魚又嫌腥：比喻既想得到利益，又怕沾上壞的名聲。C.前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。D.首尾不能兼顧：常用語“首尾兼顧”的化用，表示起始與結(jié)尾不能同時照顧周全。第三步：結(jié)合語境，確定選項結(jié)合語境可知，所填內(nèi)容要表達的意思與“只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗”意思相反，指顧慮重重，畏縮不前，應選“前怕狼后怕虎”。C

2、下列填入文中括號處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）小城鎮(zhèn)的發(fā)展要以全國現(xiàn)代化為大背景，作出戰(zhàn)略性的長遠思考和選擇。小城鎮(zhèn)的進一步發(fā)展，需要更高層次的中等城市的帶動，而目前不少中等城市對周邊小城鎮(zhèn)的輻射能力十分有限，好比（

）。這個問題必須解決。作為城市網(wǎng)絡(luò)中的一個“結(jié)點”，中等城市在未來的發(fā)展中一定要增強對小城鎮(zhèn)及農(nóng)村的輻射、帶動能力。

A.“趕鴨子上架”

B.“小馬拉大車”

C.“小腳穿大鞋”

D.“搬梯子上天”【解析】本題考查學生正確使用俗語的能力。A.“趕鴨子上架”，比喻迫使做能力所不及的事情。B.“小馬拉大車”，比喻所做的事情超出了能力、力量的范圍。C.“小腳穿大鞋”，用來形容一個人在某方面的能力、地位或責任上不相稱或?qū)Σ簧咸?。D.“搬梯子上天”，指難以辦到或瞎折騰。根據(jù)括號處前文“目前不少中等城市對周邊小城鎮(zhèn)的輻射能力十分有限”中“有限”一詞可知，目前中等城市輻射能力不足，卻迫使它帶動周邊城鎮(zhèn)，應選“趕鴨子上架”。故選A。A

3、（24-25高三下·江蘇南通·開學考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。那么，如何在專注與放空之間找到最佳平衡點呢？答案在于適時的休息與放松。當大腦發(fā)出疲憊的信號時，不妨暫時放下手中的學習任務，給思維按下暫停鍵。這并非逃避學習，而是為了讓大腦得到充分的休息和恢復。就像電腦需要定期清理緩存以保持高效運行一樣，大腦也需要通過適當?shù)姆趴諄磲尫艍毫?，提升記憶留存率。研究表明，適時的休息能顯著提升大約30%的記憶效果，這種

A

的學習方式，被譽為“間歇式充電”。④除了平衡專注與放空的時間外，優(yōu)化知識管理也是提升學習效率的重要一環(huán)。在信息爆炸的時代，（

乙

）。然而，有人對此持質(zhì)疑態(tài)度，認為碎片化學習如同“

”，難以形成系統(tǒng)的知識體系。然而，最新研究成果卻給出了不同的答案：只要運用科學的知識管理方法，如借助思維導圖等工具進行系統(tǒng)整合，將零散知識

B

，便能構(gòu)建起穩(wěn)固而完整的認知網(wǎng)絡(luò)。將下列俗語填入文中第四段中橫線處，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．吃不了兜著走

B．猴子掰玉米

C．閉眼睛捉麻雀

D．破罐子破摔【解析】本題考查學生正確使用俗語的能力。A．吃不了兜著走：意為承擔后果，不符合語境。B．猴子掰玉米：比喻做事沒有計劃，最后兩手空空。這個俗語形象地描述了碎片化學習中知識難以積累和系統(tǒng)化的情況，類似于猴子掰玉米，掰一個丟一個，最終難以形成系統(tǒng)知識體系。C．閉眼睛捉麻雀：比喻盲目行動，不符合語境。D．破罐子破摔：形容對事情不積極，放任不管，不符合語境。故選B。B

技法點撥4.詞語判斷詞語判斷，就是判斷詞語的意義、用法、色彩在具體語境中是否正確。詞語判斷最重要的是在語境中判斷，具體問題具體分析。對成語運用正誤的判斷有一定難度，本突破點以成語的判斷正誤為切入點進行講解。類型解釋舉例對策1：望文生義不了解成語的確切含義，僅從字面上去牽強附會，造成不確切的理解，從而作出錯誤的判斷。

近年來，農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。（望塵莫及：多用作表示對人欽佩的自謙語。）

①理解關(guān)鍵詞。如“不足為訓”中的“訓”是“準則”的意思。②探尋成語源頭。如“七月流火”源于《詩經(jīng)·豳風·七月》，指夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼。③把握深層含義。如“目不見睫”表面意思是“眼睛看不見自己的睫毛”，深層意思是“沒有自知之明”。

技法點撥4.詞語判斷類型解釋舉例對策2：用錯對象有些成語有特定的使用對象，有的指人，有的指物；有的指個體，有的指群體……如果不了解成語特定的使用對象，便可能出現(xiàn)用錯對象的情況。這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國風情。（“巧奪天工”的使用對象為“人工事物”。）

①注意適用范圍。如“勵精圖治”的適用范圍是“治理國家”。②弄清固定對象。如“浩如煙?！钡墓潭ㄊ褂脤ο笫俏墨I、資料。③注意搭配對象。如“顛撲不破”的搭配對象一般是理論、學說。3：褒貶誤用不同的成語常帶有不同的感情色彩，在使用時必須辨明褒貶，否則容易導致褒詞貶用或貶詞褒用。齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（趨之若鶩含貶義。）①辨析語境色彩。②明確成語褒貶。4：謙敬錯位謙辭，就是表示謙虛的言辭；敬辭，用于對他人表示敬意的言辭。

一名多次參加志愿活動的同學說：“嘉賓講話時都希望聽眾洗耳恭聽，所以，此時我們應注視嘉賓的眼睛，認真聆聽。”（“洗耳恭聽”是謙辭，只能用于自己。）①了解謙敬用法。②明確場合身份。③注意分類積累，要積累一定量的常用的謙辭和敬辭。

類型解釋舉例對策5：搭配不當成語依據(jù)某種語法關(guān)系，與其他詞語往往有較為固定的搭配，如果脫離這種搭配，則容易出錯。

我國發(fā)明專利的申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)得到了進一步優(yōu)化。（“蒸蒸日上”不能與“質(zhì)量”搭配。）

防止以下搭配不當?shù)那闆r出現(xiàn)：①不能帶賓語的成語帶了賓語，如“漠不關(guān)心”不能帶賓語。②有固定語法功能的成語，卻用作了其他語法成分，如“不可開交”只能作補語。③只能用在否定句或疑問句中的成語，卻用在肯定句中，如“望其項背”“同日而語”只能用在否定句中。④修飾語與中心詞搭配不當，如“一位莘莘學子”。

6：重復贅余成語自身的含義與語境中其他詞語的含義重復。直到今日，我對她做過的一些事、說過的一些話，還記憶猶新。（“猶”是“仍然，還”的意思，與前面的“還”重復。）①準確理解成語含義。②分析語境，尤其是成語前后詞語的意思。

4.詞語判斷技法點撥技法點撥類型解釋舉例對策7：輕重不分考生應根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重合適的成語，避免大詞小用或小詞大用。

他是一名從業(yè)三十多年的老教師，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。（“日理萬機”詞義較重，用在此處犯了“大詞小用”的毛病。）

①準確把握成語本身詞義的輕重。②準確把握語境意思的輕重，選用與語境相符合的成語。

8：不合邏輯有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題。

王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺得有條不紊。（“有條不紊”強調(diào)條理性，而句中說“王大媽愛干凈”，“愛干凈”與“條理性”之間缺乏邏輯上的聯(lián)系。）反復揣摩前后文的語意，從邏輯事理的角度推敲成語的意思與前后文是否一致。4.詞語判斷技法點撥1、文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（3分）（

）中國航天人自力更生、艱苦奮斗，航天事業(yè)從無到有、從小到大，迅速發(fā)展壯大……改革開放以來，黨中央和全國人民繼續(xù)大力支持航天事業(yè)，中國航天人披荊斬棘、刻苦攻關(guān)，航天事業(yè)穿云裂石，突飛猛進地實現(xiàn)飛躍，大踏步趕上時代。首次載人航天飛行，神舟五號載人飛船成功升空并安全返回，獲得圓滿成功；神舟七號載人飛船實施宇航員空間出艙活動。這一切無不給我們帶來激動和幸福！進入新時代，航天夢引領(lǐng)中國航天人奮力奔跑、勇敢逐夢，讓航天事業(yè)奔向強國目標，自立自強地譜寫著新的輝煌篇章……A.自力更生

B.穿云裂石

C.無不

D.譜寫B(tài)

【解析】第一步：辨析詞語，理解精準A.“自力更生”，不依賴外力，靠自己的力量把事情辦起來。B.“穿云裂石”，（聲音）穿過云層，震裂石頭，形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。C.“無不”，沒有一個不，表示沒有例外。D.“譜寫”，寫作（樂曲等）。也比喻用行動表現(xiàn)極其動人的英雄事跡。第二步：結(jié)合語境，確定選項A.“自力更生”形容中國航天人，使用正確。B.“穿云裂石”形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮，文中用來修飾“航天事業(yè)”，使用對象錯誤。C.文中是說航天事業(yè)所取得的一切成就都給人們帶來了激動和幸福，“無不”使用正確。D.“譜寫”多和“凱歌”“詩篇”“篇章”一類詞連用，使用正確。2、文中加點的詞語，運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）彭士祿是我國核動力領(lǐng)域的開拓者和奠基人之一，因為工作的特殊性，他隱姓埋名多年，他的名字和他從事的工作一樣，都曾是國家的最高機密。在工作上，彭士祿不但宵衣旰食，勇于承擔，而且身先士卒。核潛艇陸上模式堆提升功率試驗期間，他把被子搬進廠房，24小時連軸轉(zhuǎn)，以便隨時發(fā)現(xiàn)、分析試驗中出現(xiàn)的各種情況，當場解決問題。由于長期超負荷工作，晚年，他基本失去胃功能，只能插一根鼻飼管以獲取營養(yǎng)。有人問他：“值得嗎？”他斬釘截鐵地回答：“值得！”A.隱姓埋名

B.宵衣旰食

C.身先士卒

D.斬釘截鐵【解析】A.隱姓埋名：隱瞞自己的真實姓名。根據(jù)“他的名字和他從事的工作一樣，都曾是國家的最高機密”可知，此處是說他隱瞞自己的姓名等信息，秘密工作，使用正確。B.宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務?！跋玛菏场?，多用于稱頌帝王勤于政事，此處是說彭士祿辛勤工作，使用對象不當。C.身先士卒：作戰(zhàn)時將帥親自帶頭，沖在士兵前面；現(xiàn)多泛指領(lǐng)導帶頭走在群眾前面。此處是說彭士祿帶頭工作，使用正確。D.斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。此處是說彭士祿態(tài)度堅決，使用正確。B

考點二：字詞部分（新增題型）技法點撥1、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字1、字音：重點掌握多音字、形似字、形聲字、同音字、難認字、翹舌音和前后鼻音等。例如，“證券（quàn）”“妊娠（shēn）”“剽悍（piāo）”“字帖（tiè）”等。2、字形：需注意易混淆的同音字、形近字，以及一些容易寫錯的字。如“諳（暗）熟”“曖（暖）昧”“安（按）裝”“部（布）署”等。3、字意：理解漢字在不同語境中的含義，包括一詞多義、詞類活用、古今異義等。例如“走”在古漢語中有“跑”的意思，而在現(xiàn)代漢語中則是“行走”的意思。字形題：辨識并改正錯別字：在一段文字中找出錯別字并改正。例如：“他按（安）步當車，一路欣賞著風景?！保ā鞍础睉獮椤鞍病保８鶕?jù)拼音寫漢字：根據(jù)拼音寫出正確的漢字。如：根據(jù)拼音“zhēnyán”，寫出漢字（箴言）。字意題：解釋詞語在文中的意思：結(jié)合具體語境，解釋詞語的意思。例如：在“他這種剛愎自用（）的行為，最終導致了失敗?！敝校忉尅皠傘棺杂谩钡囊馑?。選擇近義詞或反義詞：給出一個詞語，要求選擇其近義詞或反義詞。如：選擇“安分”的近義詞（A.安逸B.守本分C.安寧）。綜合考查題：將字音、字形、字意放在一段文字中進行綜合考查。例如：閱讀下面一段文字，完成相關(guān)題目?！八麨檫@次考試做了充分的準（）備，每天都在刻苦學習。他深知，只有努力才能取得好成績。他不（）（按/安）步當車，而是快步前行。他的努力最終得到了回報，成績名列前茅?！保?）給加點字注音：準（）備。（2）根據(jù)拼音寫漢字：不（）（按/安）步當車。

解釋“名列前茅”的意思。1、（2025·江西·模擬預測）閱讀下面的文字，完成小題。在被AI連續(xù)轟炸的5月，DeepSeek（深度求索）一躍成名。起因是他們發(fā)布的一款名為DeepSeekV2的開源模型，提供了一種（

甲）的性價比：推理成本被降到每百萬token（代幣）僅1塊錢，約等于GPT-4Turbo的七十分之一。DeepSeek被迅速冠以①“AI界拼多多”之稱的同時，中國大模型價格戰(zhàn)由此（

乙

）。彌漫的銷煙其實掩蓋了一個事實：與很多大廠燒錢補帖不同，DeepSeek是有利潤的。這背后，是DeepSeek對模型架構(gòu)進行了全方位創(chuàng)新。它提出的一種嶄新的MLA（一種新的多頭潛在注意力機制）架構(gòu)，把顯存占用降到了過去最常用的MHA架構(gòu)的5%-13%，同時，它獨創(chuàng)的DeepSeekMoESparse結(jié)構(gòu)，也把計算量降到極致，所有這些最終促成了成本的下降。在硅谷，DeepSeek被稱作“來自東方的神秘力量”。SemiAnalysis首席分析師認為，DeepSeekV2論文②“可能是今年最好的一篇”。多位中外AI行業(yè)資深人士認為這種強烈的反響源自架構(gòu)層面的創(chuàng)新，這種創(chuàng)新是國產(chǎn)大模型公司以及全球開源基座大模型都很罕見的嘗試。DeepSeek有“逆行者”之稱。在一片認為大模型技術(shù)必然趨同，follow（跟隨）是更聰明捷徑的喧嘩聲中，DeepSeek看重“彎路”中積累的價值，并認為中國的大模型創(chuàng)業(yè)者除應用創(chuàng)新外，也可以加入到全球技術(shù)創(chuàng)新的洪流中。DeepSeek的很多抉擇都（

丙

）。截至目前，7家中國大模型創(chuàng)業(yè)公司中，它是唯一一家放棄“既要又要”路線，至今專注在研究和技術(shù)，是唯一一家未全面考慮商業(yè)化，堅定選擇開源路線甚至都沒融過資的公司。這些使得它經(jīng)常被遺忘在牌桌之外，但在另一端，它又經(jīng)常在社區(qū)被用戶③“自來水”式傳播。(1)請在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)某烧Z。(1)請在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)某烧Z?！敬鸢浮浚ㄊ纠┘?史無前例/前所未有

乙.一觸即發(fā)

丙.與眾不同

【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。甲處，文中提到DeepSeekV2的開源模型，將推理成本降到每百萬token僅1塊錢，約為GPT-4Turbo的七十分之一，這種性價比在之前的相關(guān)領(lǐng)域中是從未出現(xiàn)過的，所填成語要能夠精準地突出其在性價比方面所達到的全新高度，展現(xiàn)出其開創(chuàng)性的意義。所以可填“史無前例”或“前所未有”。史無前例：歷史上從來沒有過的事。前所未有：從來沒有過的。乙處，當DeepSeek被迅速冠以“AI界拼多多”之稱時，意味著其引發(fā)了行業(yè)的極大關(guān)注和變革信號，中國大模型價格戰(zhàn)在這樣的背景下，處于隨時都可能爆發(fā)的緊張態(tài)勢，所填成語生動應形象地描繪出了價格戰(zhàn)即將開啟的緊迫狀態(tài)，因此可填“一觸即發(fā)”。一觸即發(fā)：原指把箭扣在弦上，拉開弓等著射出去，比喻事態(tài)發(fā)展到了十分緊張的階段，稍一觸動就立即會爆發(fā)。丙處，從文中可知，在7家中國大模型創(chuàng)業(yè)公司中，DeepSeek在很多方面做出了獨特的抉擇，如它是唯一一家放棄“既要又要”路線，專注研究和技術(shù)，未全面考慮商業(yè)化，堅定選擇開源路線且沒融過資的公司。這些行為和決策與其他公司形成鮮明對比，突出了它的獨特性，所以可用“與眾不同”。與眾不同：表示跟大家不一樣。(2)文中第三段有兩處錯別字，請找出并加以改正?！敬鸢浮俊颁N煙”的“銷”應改為“硝”；“補帖”的“帖”應改為“貼”【解析】本題考查學生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。（1）“銷煙”的“銷”應改為“硝”，即應為“硝煙”（2）“補帖”的“帖”應改為“貼”，即應為“補貼”2、（2025·江西南昌·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國，幾乎每座城市都有一座標志性的古塔。在南昌，也有一座寶塔，名曰繩金塔。它座落在城南，見證了南昌的蒼桑巨變，承載著豐富的歷史文化信息，是古代中國勞動人民智惠的結(jié)晶。繩金塔古樸秀麗，幽靜莊重。你若有幸親眼目睹描繪明清時期南昌城全貌的一張古地圖。就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，繩金塔實際上并非如今日所見。它位于進賢門外，而不是在城內(nèi)。相比于滕王閣的熙熙攘攘，繩金塔仿佛為鬧市中的我們保留了一份寧靜。每當提及這座建筑，我們總會感到一種自豪感和歸屬感，仿佛它就是城市的守護者，默默地守護著這片土地和人民。如今，古剎的古樸典雅與街區(qū)的時尚繁華相互映襯。這里匯聚了琳瑯滿目的美食佳肴，無數(shù)美食愛好者慕名而來，只為一品地道的南昌美食。這里舉辦了妙趣橫生的國風燈會，你可以感受非遺文化的傳統(tǒng)魅力和歌舞表演、說學逗唱等新式“潮玩”。這里有著令人驚嘆的城市美學、深厚的歷史底蘊和蓬勃的發(fā)展活力。（1）下列詞語與文中加點的“潮玩”一詞用法最相似的一項是（

）A．內(nèi)憂 B．縣志 C．楓葉 D．花容【解析】本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。文中的“潮玩”指新式娛樂活動，與“花容”形容美麗事物，都帶有比喻或象征意義。故選D。D

（2）文中第一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。

答案：“坐落”應是“坐”；“蒼”應是“滄”；“惠”應是“慧”【解析】本題考查學生辨析現(xiàn)代常用形近字的能力。①“座落在城南”中“座”使用錯誤，“坐落”應是“坐”，“坐”有處于、在的意思，“坐落”表示建筑物的位置所在，所以“座”改為“坐”。②“見證了南昌的蒼桑巨變”中“蒼”錯誤，應是“滄”，“滄?！笔恰皽婧ＩＬ铩钡暮喡哉f法，比喻世事變化很大，所以“蒼”改為“滄”。③“是古代中國勞動人民智惠的結(jié)晶”中“惠”錯誤，應是“慧”，“智慧”指發(fā)明創(chuàng)造的能力，所以“惠”改為“慧”。技法點撥2、理解詞語結(jié)構(gòu)知識梳理：【構(gòu)詞法相關(guān)語法知識】現(xiàn)代漢語中，詞的結(jié)構(gòu)類型可以分為以下幾種:(一)單純詞(單語素詞)這類詞由一個語素構(gòu)成，可以是單音節(jié)的，如“天、江”等;也可以是多音節(jié)的，如:1、聯(lián)綿詞兩個不同音節(jié)連綴成一個語素，例如“參差、彷徨、鸚鵡”等。2、疊音詞由不成語素的音節(jié)重疊構(gòu)成，例如“猩猩、姥姥、潺潺”等。3、音譯的外來詞

如“葡萄、咖啡、的士”等。4、擬聲詞如“呼呼、嘩啦啦”等。(二)合成詞(多語素詞)合成詞由兩個或多個語素構(gòu)成，主要有三種構(gòu)詞方式:1、復合式由兩個或以上不同的詞根結(jié)合構(gòu)成，可以分為:(1)聯(lián)合型:由兩個意義相同、相近、相關(guān)或相反的詞根并列組合而成，又叫并列式。如:a.途徑(兩個詞根的意義相同、相近,可以互相說明。)b.骨肉(兩個詞根結(jié)合起來產(chǎn)生新的意義,“骨肉”是至親的意思。)。c.忘記(兩個詞根組合成詞后只有一個詞根的意義在起作用，另一個詞根的意義完全消失,“忘記”只有“忘”的意思。)(2)偏正型:前一詞根修飾、限制后一詞根。如:a.皮鞋(定中關(guān)系)

b.游擊(狀中關(guān)系)(3)補充型:后一詞根補充說明前一詞根。如:a.提高(前一詞根表示動作，后一詞根補充說明動作的結(jié)果。)b.車輛(前一詞根表示事物，后一詞根表示事物的單位。)(4)動賓型:前一詞根表示動作、行為，后一詞根表示動作、行為所支配關(guān)涉的事物。又叫支配式。如:司機;管家;投資……(5)主謂型:前一詞根表示被陳述的事物,后一詞根是陳述前一詞根的。又叫陳述式。如:地震;日食;海嘯…2、重疊式由相同的詞根語素重疊構(gòu)成，如“姐姐、哥哥、剛剛”等。3、附加式由詞根和詞綴組成，分為:(1)前加型:前綴加在詞根前，如“老虎、小王、第五”等。(2)后加型:后綴加在詞根后，如“刷子、紅通通、花兒”等。1、（2025·四川·一模）下列詞語與文中加點的“帚星”得名方式最接近的一項是（

）A．湯勺B．云鬢C．草堂D．花車【解析】本題考查學生理解事物名稱含義的能力。根據(jù)原文“彗星，也稱‘帚星’，是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質(zhì)組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名”可知，“帚星”的得名方式是根據(jù)物體的形狀來命名。A.湯勺：用于盛湯的勺子，是根據(jù)用途命名。B.云鬢：“云鬢”是形容女子鬢發(fā)盛美如云，是根據(jù)其狀態(tài)像云一樣來命名的，和“帚星”根據(jù)物體的形狀來命名方式相同。C.草堂：是用茅草搭建的簡陋房屋，是根據(jù)建筑材料來命名的，與形狀命名不同。D.花車：是用花裝飾的車，是根據(jù)裝飾材料命名，不是根據(jù)形狀命名。故選B。B

2、（2025·黑龍江哈爾濱·二模）下列詞語與文中加點的“防護鎧甲”得名方式最接近的一項是（

）A．堅壁深壘B．銅墻鐵壁

C．堅甲利兵

D．高城深池【解析】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。“防護鎧甲”是將“空間站的防護裝置”比作“人穿的鎧甲”，運用了比喻的手法，形象地說明了防護裝置對空間站的保護作用，就像鎧甲對人體的保護一樣。A.“堅壁深壘”，“堅壁”指堅固的壁壘，“深壘”指深的營壘，是對防御工事的直接描述，沒有使用比喻的修辭手法。B.“銅墻鐵壁”，將“防御工事”比作“銅鑄的墻壁和鐵打的壁壘”，運用了比喻的手法，與“防護鎧甲”的得名方式一樣，都是通過比喻來形象地說明事物的堅固和防護作用。C.“堅甲利兵”，“堅甲”指堅固的鎧甲，“利兵”指鋒利的兵器，是對鎧甲和兵器的直接描述，沒有使用比喻手法來形容其他事物。D.“高城深池”，“高城”指高大的城墻，“深池”指深的護城河，是對城市防御設(shè)施的直接描述，沒有運用比喻的修辭手法。故選B。B

3、下列詞語與文中加點的“計量”得名方式最接近的一項是（

）A．夜半B．雞鳴C．金爐D．作息【解析】本題考查學生理解詞語結(jié)構(gòu)的能力。“計量”屬于并列式構(gòu)詞法，“計+量”均為測量含義。A.“夜半”是偏正結(jié)構(gòu)。B.“雞鳴”是主謂結(jié)構(gòu)。C.“金爐”是偏正結(jié)構(gòu)。D.“作息”是并列構(gòu)詞，“作+息”都是生活狀態(tài)，得名方式最接近。故選D。D

4、（2025·山西·一模）下列詞語與文中加點的“乳制品”得名方式最接近的一項是（

）A．樟腦丸B．糖醋魚C．竹編筐D．銅火鍋【解析】本題考查學生理解專有名詞得名方