大班紙巾扎染美術(shù)活動(dòng)教案

大班紙巾扎染美術(shù)活動(dòng)教案匯報(bào)人：XXX2025-05-04活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定材料準(zhǔn)備清單核心操作步驟教學(xué)注意事項(xiàng)作品評(píng)價(jià)維度延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)目錄01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知扎染藝術(shù)起源認(rèn)知扎染藝術(shù)起源扎染定義及歷史扎染在東晉時(shí)期的發(fā)展扎染起源地域扎染的南北差異了解扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)染色工藝，有著悠久的歷史和文化背景。起源于黃河流域，但具體起源時(shí)間尚無(wú)定論。了解東晉時(shí)期扎染工藝已經(jīng)成熟，并出現(xiàn)了簡(jiǎn)單的紋樣和整幅圖案。了解南北朝時(shí)期扎染產(chǎn)品在漢族婦女衣著中的廣泛應(yīng)用，以及唐代絞纈紡織品的流行和時(shí)尚。掌握基礎(chǔ)扎結(jié)技法學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的扎結(jié)技法，如捆扎、折疊、夾扎等。扎結(jié)的基本方法了解扎結(jié)所需的工具和材料，如繩子、夾子、布料等。扎結(jié)的工具和材料在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握扎結(jié)的基本技巧和方法。扎結(jié)的實(shí)踐操作展示自己的扎結(jié)作品，分享扎結(jié)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。扎結(jié)的效果展示培養(yǎng)色彩搭配能力了解色彩的基本屬性和分類，以及色彩搭配的原則和方法。色彩基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)扎染色彩的特點(diǎn)和魅力，如漸變色、斑駁感等。展示自己的色彩搭配作品，分享色彩搭配的經(jīng)驗(yàn)和心得。扎染色彩的特點(diǎn)在扎染過(guò)程中進(jìn)行色彩搭配的實(shí)踐，嘗試不同的色彩組合和效果。色彩搭配實(shí)踐01020403色彩搭配的成果展示02材料準(zhǔn)備清單選擇吸水性好的紙巾，更容易上色和扎染。建議選用純白色或淺色的紙巾，以便更好地展現(xiàn)染料顏色。紙巾工具清單標(biāo)準(zhǔn)化（紙巾/染料/皮筋）染料選用無(wú)毒、易溶于水的染料，比如食用色素或?qū)I(yè)扎染染料。注意避免使用有毒的染料，以免對(duì)幼兒造成傷害。皮筋選擇彈性好的皮筋，用于扎緊紙巾，形成不同的形狀和圖案。為幼兒準(zhǔn)備一次性手套，避免染料直接接觸皮膚。手套讓幼兒穿上易清洗的工作服或舊衣服，以免染料污染衣物。工作服防止染料濺入口中或吸入染料蒸汽?？谡?10302安全防護(hù)用品配置保護(hù)幼兒的眼睛不受染料刺激。防護(hù)眼鏡04操作臺(tái)面布置規(guī)范清潔臺(tái)面確保操作臺(tái)面干凈、整潔，避免灰塵或雜質(zhì)影響扎染效果。01鋪設(shè)防水墊在操作臺(tái)面上鋪設(shè)防水墊或塑料膜，防止染料滲透到臺(tái)面或地板上。02擺放整齊將紙巾、染料、皮筋等工具按照使用順序擺放整齊，方便幼兒取用。03保持通風(fēng)確保操作區(qū)域通風(fēng)良好，及時(shí)排出染料的氣味。0403核心操作步驟指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)不同的折疊方法，如對(duì)角折疊、平行折疊、波浪折疊等，以便在紙巾上創(chuàng)造出不同的圖案。折疊方法折疊與扎結(jié)演示流程演示如何扎結(jié)紙巾，包括扎結(jié)的位置、力度和方式，使染料能夠滲透到紙巾內(nèi)部，形成美麗的扎染效果。扎結(jié)技巧染色手法分層教學(xué)分層染色技巧讓兒童了解染料的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)調(diào)色技巧，掌握不同染料的使用方法。色彩搭配原則染色前的準(zhǔn)備教授兒童如何在紙巾上進(jìn)行分層染色，使顏色更加豐富多彩，圖案更加生動(dòng)。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)基本的色彩搭配原則，讓他們?cè)谠具^(guò)程中能夠自由運(yùn)用色彩，創(chuàng)作出美麗的作品。浸潤(rùn)時(shí)間控制要點(diǎn)浸潤(rùn)時(shí)間的確定干燥與整理浸潤(rùn)過(guò)程中的觀察根據(jù)染料的種類、紙巾的材質(zhì)和厚度，確定適當(dāng)?shù)慕?rùn)時(shí)間，以保證顏色的鮮艷度和圖案的清晰度。在浸潤(rùn)過(guò)程中，要密切關(guān)注紙巾的變化，及時(shí)調(diào)整浸潤(rùn)時(shí)間，避免顏色過(guò)深或過(guò)淺。染色完成后，讓兒童學(xué)會(huì)正確的干燥方法，避免紙巾變形或顏色褪色。同時(shí)，引導(dǎo)他們整理工作區(qū)域，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。04教學(xué)注意事項(xiàng)兒童操作安全警示工具和材料安全確保所有工具（如剪刀、針等）都是安全的，避免尖銳或易碎物品，以及確保顏料無(wú)毒。01活動(dòng)前的安全教育在活動(dòng)開始前，向孩子們講解安全規(guī)則和注意事項(xiàng)，讓他們了解如何正確使用工具和材料。02成人監(jiān)督在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，始終保持有成人監(jiān)督，確保孩子們的安全。03教師需要細(xì)心觀察每個(gè)孩子的操作過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)他們的不足之處。觀察孩子們的表現(xiàn)教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同的扎染方法和顏色搭配，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力對(duì)于某些操作難度較大的步驟，教師應(yīng)進(jìn)行示范和講解，讓孩子們更容易理解和掌握。示范與講解教師巡回指導(dǎo)策略突發(fā)狀況應(yīng)急方案及時(shí)處理意外情況如果孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)生意外，如出現(xiàn)受傷或誤食顏料等情況，教師應(yīng)立即采取急救措施，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。準(zhǔn)備備用工具和材料應(yīng)對(duì)孩子們的情緒波動(dòng)在活動(dòng)前準(zhǔn)備一些備用工具和材料，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如顏料不夠用、工具損壞等。在活動(dòng)中，孩子們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)情緒波動(dòng)，教師應(yīng)及時(shí)安撫他們的情緒，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。12305作品評(píng)價(jià)維度圖案創(chuàng)意性評(píng)估圖案設(shè)計(jì)評(píng)估幼兒是否能夠設(shè)計(jì)獨(dú)特、有創(chuàng)意的圖案，包括圖案的形狀、線條和色彩搭配等。01創(chuàng)意表達(dá)觀察幼兒是否能夠通過(guò)扎染手法表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，以及是否敢于嘗試新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。02工藝完成度標(biāo)準(zhǔn)01扎染技術(shù)評(píng)估幼兒是否正確掌握扎染的基本技巧，如折疊、扎結(jié)、浸染等，以及是否能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的顏色和圖案效果。02作品完整性檢查作品是否完整，無(wú)破損、無(wú)遺漏，且顏色鮮艷、圖案清晰。觀察幼兒是否能夠與同伴合作完成作品，包括分工、協(xié)作和溝通等方面。團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)作表現(xiàn)觀察點(diǎn)評(píng)估幼兒是否能夠在活動(dòng)中主動(dòng)幫助他人，分享材料和工具，以及是否能夠接受同伴的建議和意見(jiàn)。互助意識(shí)06延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)作品展示墻規(guī)劃技巧展示區(qū)展出孩子們的作品，讓大家欣賞到他們的創(chuàng)意和藝術(shù)天賦。主題展示區(qū)創(chuàng)意展示區(qū)展出扎染過(guò)程中用到的工具和技巧，讓孩子們學(xué)習(xí)并嘗試更多的扎染方法。根據(jù)不同的主題或節(jié)日，將作品進(jìn)行分類展示，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。扎染衍生創(chuàng)作建議扎染衣物將白色衣物扎染出各種圖案和顏色，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。01將扎染技術(shù)與繪畫結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的扎染繪畫作品。02扎染手工利用扎染的原理，結(jié)合其他手工材料，制作出各種有趣的扎染手工藝品。03扎染繪畫家園互動(dòng)拓展方案親子扎染活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加扎染活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同創(chuàng)作出美麗的