2025年高考作文備考訓(xùn)練：讓音樂溝通你我用真情感受世界

2025年高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：讓音樂溝通你我，用真情感受世界閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。荀況在《樂論篇》中說：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗易?！币馑际?，音樂，是圣人所喜歡的，它可以陶冶民心，它感化人心深遠(yuǎn)，也易于改造社會(huì)風(fēng)俗。我們生活的世界是充滿音樂的世界，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道引語類材料作文題。音樂其實(shí)是古已有之的話題，古人對(duì)此有過很多闡述和見解。荀況的這句論述著重強(qiáng)調(diào)了音樂對(duì)人精神的陶冶作用，同時(shí)指出了音樂對(duì)社會(huì)風(fēng)俗的改造作用。這句話不僅在古代有著深刻的社會(huì)意義，在當(dāng)下也有著獨(dú)特的時(shí)代意義。可以說，在當(dāng)下社會(huì)，許多人只是把音樂當(dāng)作娛樂消遣的對(duì)象，流行歌曲不少，但往往缺少感化意義，這其中的原因主要有兩個(gè)：一是創(chuàng)作者方面，缺少文化積淀，一味地迎合大眾的庸俗需求；二是相當(dāng)一部分人的音樂審美存在問題，滿足于感官刺激，不重視精神方面的追求。正因如此，我們更需要對(duì)音樂之道做出修正，積極尋找傳統(tǒng)音樂文化和世界優(yōu)秀音樂文化中的積極力量，修養(yǎng)我們的身心，讓我們的內(nèi)心在紛繁的世界中安靜下來，尋得內(nèi)心的淡泊寧靜。同時(shí)，在物欲橫流的今天，我們也應(yīng)該借助一些音樂工具，如古琴曲等，幫助我們養(yǎng)成“意趣高雅”的品格，不被世俗所困，始終保持自己的一份高潔。寫作時(shí)，可以從以下方面展開議論：一是挖掘我國悠久的音樂傳統(tǒng)，如《國風(fēng)》等；二是討論當(dāng)下人們對(duì)音樂的價(jià)值取向，要注意一分為二地分析；三是從創(chuàng)作者和欣賞者的角度討論如何引導(dǎo)音樂的新風(fēng)尚；四是結(jié)合年輕人的音樂愛好進(jìn)行辯證分析；五是要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下討論音樂的意義。立意：1.好音樂帶來好風(fēng)尚。2.音樂可以通俗，但不可庸俗。3.讓音樂溝通你我，用真情感受世界。4.聆聽音樂，守護(hù)初心?！炯炎髻p析】：音樂的旋律，初心的守護(hù)在茫茫人海中，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的旅人，帶著一顆顆初心，踏著音樂的節(jié)拍，尋找著屬于自己的歸宿。荀子曾言：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗易?！痹谶@句話中，我聽到了音樂的魔力，它如同一位無聲的智者，引領(lǐng)著我們守護(hù)初心。記憶中，兒時(shí)的我總是被父母的歌聲所環(huán)繞。那是一首首簡(jiǎn)單的兒歌，伴隨著我度過了無憂無慮的童年。每當(dāng)夜幕降臨，父母便坐在床邊，輕聲吟唱，那音符如同溫暖的陽光，照亮了我心中的世界。那些歌，是我最初的音樂啟蒙，它們教會(huì)了我如何去聆聽，如何去感受這份來自生活的美好。成長(zhǎng)的道路上，音樂是我最忠實(shí)的伙伴。它伴隨我度過了青春期的迷茫，陪伴我穿越了高考的緊張。那些年，我癡迷于搖滾樂的激情澎湃，沉醉于民謠的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。搖滾樂讓我在喧囂中找到了自我，民謠則在我疲憊時(shí)給予了我慰藉。音樂的旋律，如同時(shí)光的印記，深深地刻在我的記憶里。在我心中，音樂是一種力量，它能夠觸動(dòng)人的靈魂，喚醒沉睡的情感。記得有一次，我在一次比賽中失利，心中充滿了失落和挫敗感。那段時(shí)間，我總是將自己封閉起來，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。直到有一天，我獨(dú)自一人走在街頭，偶然聽到了一首歌，那首歌的旋律充滿了力量，歌詞充滿了希望。我仿佛看到了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，那個(gè)未曾放棄的自己。那一刻，我決定重新振作起來，用音樂來守護(hù)我的初心。音樂的世界是廣闊的，它不僅僅局限于旋律和節(jié)奏，它更是一種文化的傳承，一種情感的釋放。我曾去過一個(gè)小村莊，那里的老人們用傳統(tǒng)的樂器演奏著古老的曲調(diào)。那些曲調(diào)雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了生活的韻味。我看到了老人們臉上的滿足和幸福，那是對(duì)音樂最真摯的熱愛，也是對(duì)生活最純粹的守護(hù)。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往忽略了內(nèi)心的聲音，忘記了曾經(jīng)的夢(mèng)想。而音樂，就像是一面鏡子，它能夠照見我們的初心，提醒我們不要忘記自己為何出發(fā)。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我就會(huì)回到音樂的懷抱，讓那些旋律帶我回到那個(gè)單純的自己。音樂，是圣人所喜愛的，它能夠陶冶民心，感化人心。在我的生命中，音樂是我守護(hù)初心的伙伴。它教會(huì)我如何在紛繁復(fù)雜的世界中，保持一顆純真的心，如何在人生的旅途中，不忘初衷，砥礪前行。在這個(gè)充滿音樂的世界里，讓我們一起聆聽那些動(dòng)人的旋律，讓它們成為我們守護(hù)初心的力量。讓音樂的翅膀，帶著我們的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，直到那片屬于我們的天空。【佳作賞析】：讓音樂溝通你我，用真情感受世界在無聲的世界中，音樂如同隱形的橋梁，穿越時(shí)空，連接著千千萬萬的心靈。荀況在《樂論篇》中曾言：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗易?！边@句古語，猶如一道清泉，洗滌著我們對(duì)于音樂的認(rèn)知，讓我不禁沉思：音樂，究竟有著怎樣的力量，能讓人心所向，能改易風(fēng)俗，又能成為溝通你我、感受世界的紐帶？音樂，宛如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。它以其獨(dú)特的旋律和節(jié)奏，觸動(dòng)著我們的心弦，引發(fā)共鳴。在我國的歷史長(zhǎng)河中，音樂一直是文人墨客抒發(fā)情感、寄托理想的載體。從《離騷》中屈原的憂國憂民，到《琵琶行》中白居易的悲歡離合，再到《將進(jìn)酒》中李白的豪放不羈，無不顯示出音樂在塑造人物形象、表達(dá)情感上的強(qiáng)大力量。音樂，如同一位無聲的智者，它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神寄托。它可以撫慰疲憊的心靈，激發(fā)奮斗的熱情。當(dāng)我們沉浸在優(yōu)美的旋律中，仿佛能夠與作曲家的靈魂對(duì)話，感受到他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)人性的關(guān)懷。正如貝多芬在失聰之后，依然能夠用音樂表達(dá)內(nèi)心的情感，他的《第九交響曲》更是成為了人類音樂史上的里程碑。音樂，是一種跨越國界、種族、文化的通用語言。它沒有國界，沒有界限，它能夠?qū)⒉煌幕尘暗娜藗兙o密地聯(lián)系在一起。在世界杯足球賽上，當(dāng)《WeAretheChampions》的旋律響起，全球球迷為之瘋狂；在奧運(yùn)會(huì)開幕式上，當(dāng)《歡樂頌》的音符跳躍，世界人民共享和平與友誼。音樂，用它獨(dú)有的魅力，將人類的心緊緊相連。音樂，能夠改變風(fēng)氣，影響風(fēng)俗。在我國古代，音樂被視為“國之大事”，它不僅用于祭祀、朝會(huì)，更是用來教化民眾，凈化社會(huì)風(fēng)氣。如《詩經(jīng)》中所言：“樂也者，圣人之所樂也，可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗易?！币魳返牧α浚梢娨话?。在現(xiàn)代社會(huì)，音樂依然具有這種教化功能。那些膾炙人口的公益歌曲，如《歌唱祖國》、《我愛你中國》等，激發(fā)了人們的愛國熱情；那些鼓舞人心的勵(lì)志歌曲，如《平凡之路》、《奮斗》等，激勵(lì)著人們追求夢(mèng)想，勇往直前。音樂，用它強(qiáng)大的感染力，潛移默化地影響著社會(huì)的風(fēng)氣。音樂，讓溝通成為可能。當(dāng)我們用語言無法表達(dá)內(nèi)心的情感時(shí)，音樂成了我們最好的伙伴。它不需要翻譯，不需要解釋，只需用心去聆聽，就能感受到其中的情感。正如那句