2025年創(chuàng)意寫作與表達能力考試試題及答案

2025年創(chuàng)意寫作與表達能力考試試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：

張女士，40歲，單身母親，獨自撫養(yǎng)10歲的兒子小明。由于張女士工作繁忙，小明長期由奶奶照顧。最近，小明在學(xué)校因為欺負(fù)同學(xué)而受到老師批評。張女士了解到情況后，感到非常困惑和焦慮，不知道如何幫助小明改正行為。

（1）根據(jù)社會工作的專業(yè)價值觀，分析張女士面臨的困境。（3分）

答案：張女士面臨的困境主要是由于她無法同時兼顧工作和對兒子的家庭教育所引起的。她的困境反映了社會工作專業(yè)價值觀中的尊重、接納、保密等原則。

（2）作為一名社會工作者，針對張女士和小明的情況，提出初步介入策略。（3分）

答案：初步介入策略包括：1）與張女士進行溝通，了解她的需求和期望；2）評估小明的行為問題，分析原因；3）為張女士提供家庭教育和親子溝通的指導(dǎo)；4）為小明提供行為矯正的輔導(dǎo)服務(wù)。

（3）在介入過程中，張女士對社會工作者的專業(yè)角色提出質(zhì)疑，如何應(yīng)對這種情況？（3分）

答案：應(yīng)對這種情況，社會工作者應(yīng)保持專業(yè)素養(yǎng)，耐心解釋社會工作的目的和作用，強調(diào)社會工作者的中立性和專業(yè)性。同時，可以通過成功案例分享、專業(yè)知識講解等方式增強張女士對社會工作者的信任。

2.案例背景：

李先生，60歲，退休工人，居住在老舊小區(qū)。近期，李先生發(fā)現(xiàn)自己所在小區(qū)的物業(yè)管理不善，導(dǎo)致環(huán)境衛(wèi)生惡化，居民生活質(zhì)量下降。李先生試圖與物業(yè)溝通，但效果不佳。

（1）分析李先生在社區(qū)中的角色定位及其面臨的困境。（3分）

答案：李先生在社區(qū)中扮演的是社區(qū)參與者和倡導(dǎo)者角色。他面臨的困境主要是由于物業(yè)管理不善，影響了他的生活環(huán)境。

（2）針對李先生的困境，提出社會工作介入的策略。（3分）

答案：介入策略包括：1）組織居民座談會，了解居民對物業(yè)管理的意見和建議；2）與物業(yè)溝通，推動其改善服務(wù)質(zhì)量；3）為居民提供法律知識講座，增強維權(quán)意識；4）協(xié)助居民成立業(yè)主委員會，共同監(jiān)督物業(yè)管理。

（3）在介入過程中，李先生與部分居民存在意見分歧，如何協(xié)調(diào)各方利益？（3分）

答案：協(xié)調(diào)各方利益，社會工作者應(yīng)發(fā)揮中立角色，傾聽各方意見，引導(dǎo)居民進行合理表達。同時，通過組織辯論會、調(diào)解等方式，促進居民之間的溝通和理解。

二、選擇題

1.社會工作者在開展工作時，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.效率原則B.倫理性原則C.科學(xué)性原則D.人文主義原則

答案：B

2.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀的內(nèi)容：

A.尊重B.自由C.公正D.勤奮

答案：D

3.社會工作介入策略中，針對服務(wù)對象心理問題的方法是：

A.心理輔導(dǎo)B.情緒宣泄C.行為矯正D.支持性服務(wù)

答案：A

4.社區(qū)工作中，以下哪項不屬于社會工作者的職責(zé)：

A.組織社區(qū)活動B.協(xié)調(diào)社區(qū)關(guān)系C.提供咨詢服務(wù)D.維護社區(qū)安全

答案：D

5.社會工作介入過程中，以下哪項不屬于社會工作者的任務(wù)：

A.調(diào)查了解B.制定方案C.組織實施D.評估總結(jié)

答案：C

6.社會工作專業(yè)倫理規(guī)范要求社會工作者：

A.忠誠于組織B.保守服務(wù)對象隱私C.勤奮工作D.提高自身素質(zhì)

答案：B

三、簡答題

1.簡述社會工作者的倫理困境及其應(yīng)對策略。（4分）

答案：倫理困境主要指社會工作者在實踐過程中，面臨道德原則、職業(yè)規(guī)范與個人價值觀之間的沖突。應(yīng)對策略包括：1）遵循倫理原則，尊重服務(wù)對象權(quán)利；2）保持專業(yè)素養(yǎng)，提高自我認(rèn)識；3）積極溝通，尋求第三方意見；4）尋求專業(yè)支持，解決倫理難題。

2.社會工作介入策略中，如何運用個案工作、小組工作和社區(qū)工作方法？（4分）

答案：1）個案工作：針對服務(wù)對象個體需求，提供專業(yè)輔導(dǎo)和幫助；2）小組工作：以小組為單位，促進成員之間的互動和成長；3）社區(qū)工作：關(guān)注社區(qū)整體需求，推動社區(qū)發(fā)展和變遷。

3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何提高社區(qū)居民的參與度？（4分）

答案：1）開展宣傳教育活動，提高居民對社區(qū)工作的認(rèn)知；2）建立居民參與機制，保障居民參與社區(qū)事務(wù)的權(quán)益；3）注重居民意見，尊重居民主體地位；4）發(fā)揮社區(qū)領(lǐng)袖作用，引領(lǐng)居民積極參與。

四、論述題

1.論述社會工作介入過程中的倫理問題及應(yīng)對策略。（8分）

答案：社會工作介入過程中的倫理問題主要包括：1）保密問題；2）利益沖突；3）邊界不清；4）服務(wù)對象權(quán)利。應(yīng)對策略包括：1）嚴(yán)格遵守倫理規(guī)范，確保服務(wù)對象權(quán)益；2）加強專業(yè)培訓(xùn)，提高社會工作者倫理意識；3）建立倫理監(jiān)督機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理倫理問題。

2.論述社會工作在促進社區(qū)和諧中的作用。（8分）

答案：社會工作在促進社區(qū)和諧中具有重要作用：1）通過專業(yè)服務(wù)，解決社區(qū)居民的實際問題，增進鄰里關(guān)系；2）推動社區(qū)組織建設(shè)，增強社區(qū)凝聚力；3）開展社區(qū)教育，提高居民素質(zhì)；4）倡導(dǎo)社區(qū)參與，促進社區(qū)自治。

五、應(yīng)用題

1.某社區(qū)居民反映，小區(qū)綠化帶雜草叢生，影響居住環(huán)境。請以社會工作者身份，撰寫一份社區(qū)綠化改造提案。（6分）

答案：（以下僅為示例，實際內(nèi)容可根據(jù)具體情況進行調(diào)整）

一、提案背景

近年來，隨著居民生活水平的提高，對居住環(huán)境的要求也越來越高。小區(qū)綠化帶作為居民休閑、娛樂的場所，其環(huán)境質(zhì)量直接影響居民的居住體驗。目前，小區(qū)綠化帶雜草叢生，影響居住環(huán)境。

二、改造目標(biāo)

1.提高綠化帶美觀度，為居民創(chuàng)造良好的休閑場所；

2.保障綠化帶內(nèi)設(shè)施的正常使用；

3.加強綠化帶維護管理，確保環(huán)境整潔。

三、改造措施

1.清理雜草，恢復(fù)綠化帶原貌；

2.種植適宜植物，提高綠化帶美觀度；

3.增設(shè)座椅、涼亭等設(shè)施，方便居民休閑；

4.加強綠化帶維護管理，定期修剪、施肥、澆水。

四、經(jīng)費預(yù)算

綠化改造工程預(yù)計需要經(jīng)費10萬元，包括綠化植物、設(shè)施購置及維護費用。

2.某社區(qū)開展親子閱讀活動，邀請社會工作者參與。請以社會工作者身份，撰寫一份親子閱讀活動策劃方案。（6分）

答案：（以下僅為示例，實際內(nèi)容可根據(jù)具體情況進行調(diào)整）

一、活動背景

親子閱讀活動旨在促進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高家庭教育質(zhì)量。通過開展親子閱讀活動，讓家長與孩子共同分享閱讀的快樂，增進彼此之間的感情。

二、活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣；

2.提高家庭教育水平；

3.促進親子關(guān)系和諧。

三、活動內(nèi)容

1.親子閱讀分享會：邀請家長和孩子共同分享閱讀心得，交流閱讀經(jīng)驗；

2.閱讀指導(dǎo)課：邀請專家為家長提供閱讀指導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

3.親子閱讀活動：組織家長和孩子共同閱讀，增進親子感情。

四、活動時間

每月舉辦一次，每次活動時間為2小時。

五、活動地點

社區(qū)圖書館、活動室等。

六、經(jīng)費預(yù)算

活動經(jīng)費預(yù)計需要2萬元，包括活動場地租賃、專家授課費、資料印刷等。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）張女士面臨的困境主要反映了社會工作專業(yè)價值觀中的尊重、接納、保密等原則。尊重體現(xiàn)在社會工作者尊重張女士作為個體的權(quán)利和尊嚴(yán)；接納意味著社會工作者接受張女士的困境和需求；保密原則要求社會工作者保護張女士的個人隱私。

1.（2）初步介入策略包括：1）與張女士進行溝通，了解她的需求和期望；2）評估小明的行為問題，分析原因；3）為張女士提供家庭教育和親子溝通的指導(dǎo)；4）為小明提供行為矯正的輔導(dǎo)服務(wù)。

1.（3）應(yīng)對這種情況，社會工作者應(yīng)保持專業(yè)素養(yǎng)，耐心解釋社會工作的目的和作用，強調(diào)社會工作者的中立性和專業(yè)性。同時，可以通過成功案例分享、專業(yè)知識講解等方式增強張女士對社會工作者的信任。

2.（1）李先生在社區(qū)中的角色定位是社區(qū)參與者和倡導(dǎo)者。他面臨的困境主要是由于物業(yè)管理不善，影響了他的生活環(huán)境。

2.（2）針對李先生的困境，提出社會工作介入的策略包括：1）組織居民座談會，了解居民對物業(yè)管理的意見和建議；2）與物業(yè)溝通，推動其改善服務(wù)質(zhì)量；3）為居民提供法律知識講座，增強維權(quán)意識；4）協(xié)助居民成立業(yè)主委員會，共同監(jiān)督物業(yè)管理。

2.（3）協(xié)調(diào)各方利益，社會工作者應(yīng)發(fā)揮中立角色，傾聽各方意見，引導(dǎo)居民進行合理表達。同時，通過組織辯論會、調(diào)解等方式，促進居民之間的溝通和理解。

二、選擇題

1.B

解析：社會工作者在開展工作時，應(yīng)遵循的基本原則是倫理性原則，即尊重服務(wù)對象的尊嚴(yán)和權(quán)利，保護個人隱私，維護社會正義。

2.D

解析：社會工作專業(yè)價值觀的內(nèi)容包括尊重、接納、保密、公正、誠實、責(zé)任感等，勤奮雖然是一種優(yōu)秀品質(zhì)，但不屬于專業(yè)價值觀的范疇。

3.A

解析：個案工作是一種針對個體進行專業(yè)輔導(dǎo)和幫助的方法，旨在解決服務(wù)對象的心理問題和行為問題。

4.D

解析：社會工作者的職責(zé)包括組織社區(qū)活動、協(xié)調(diào)社區(qū)關(guān)系、提供咨詢服務(wù)等，維護社區(qū)安全屬于社區(qū)管理者的職責(zé)。

5.C

解析：社會工作介入過程中的任務(wù)包括調(diào)查了解、制定方案、組織實施和評估總結(jié)，其中組織實施是具體執(zhí)行方案的過程。

6.B

解析：社會工作專業(yè)倫理規(guī)范要求社會工作者保守服務(wù)對象隱私，這是社會工作者的基本職責(zé)和職業(yè)道德。

三、簡答題

1.倫理困境及其應(yīng)對策略：

（1）保密問題：遵循保密原則，確保服務(wù)對象隱私不被泄露。

（2）利益沖突：保持中立，避免個人利益影響專業(yè)判斷。

（3）邊界不清：明確工作職責(zé)，避免與個人生活界限模糊。

（4）服務(wù)對象權(quán)利：尊重服務(wù)對象權(quán)利，確保其得到公正待遇。

2.社會工作介入策略：

（1）個案工作：針對個體需求，提供專業(yè)輔導(dǎo)和幫助。

（2）小組工作：以小組為單位，促進成員之間的互動和成長。

（3）社區(qū)工作：關(guān)注社區(qū)整體需求，推動社區(qū)發(fā)展和變遷。

3.提高社區(qū)居民的參與度：

（1）開展宣傳教育活動，提高居民對社區(qū)工作的認(rèn)知。

（2）建立居民參與機制，保障居民參與社區(qū)事務(wù)的權(quán)益。

（3）注重居民意見，尊重居民主體地位。

（4）發(fā)揮社區(qū)領(lǐng)袖作用，引領(lǐng)居民積極參與。

四、論述題

1.倫理問題及應(yīng)對策略：

（1）保密問題：遵循保密原則，確保服務(wù)對象隱私不被泄露。

（2）利益沖突：保持中立，避免個人利益影響專業(yè)判斷。

（3）邊界不清：明確工作職責(zé)，避免與個人生活界限模糊。

（4）服務(wù)對象權(quán)利：尊重服務(wù)對象權(quán)利，確保其得到公正待遇。

2.社會工作在促進社區(qū)和諧中的作用：

（1）解決社區(qū)居民的實際問題，增進鄰里關(guān)系。

（2）推動社區(qū)組織建設(shè)，增強社區(qū)凝聚力。

（3）開展社區(qū)教育，提高居民素質(zhì)。

（4）倡導(dǎo)社區(qū)參與，促進社區(qū)自治。

五、應(yīng)用題

1.社區(qū)綠化改造提案：

（1）提案背景：近年來，隨著居民生活水平的提高，對居住環(huán)境的要求也越來越高。小區(qū)綠化帶作為居民休閑、娛樂的場所，其環(huán)境質(zhì)量直接影響居民的居住體驗。目前，小區(qū)綠化帶雜草叢生，影響居住環(huán)境。

（2）改造目標(biāo)：提高綠化帶美觀度，為居民創(chuàng)造良好的休閑場所；保障綠化帶內(nèi)設(shè)施的正常使用；加強綠化帶維護管理，確保環(huán)境整潔。

（3）改造措施：清理雜草，恢復(fù)綠化帶原貌；種植適宜植物，提高綠化帶美觀度；增設(shè)座椅、涼亭等設(shè)施，方便居民休閑；加強綠化帶維護管理，定期修剪、施肥、澆水。

（4）經(jīng)費預(yù)算：綠化改造工程預(yù)計需要經(jīng)費10萬元，包括綠化植物、設(shè)施購置及維護費用。

2.親子閱讀活動策劃