2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：古詩詞背誦默寫難點(diǎn)解析試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：古詩詞背誦默寫難點(diǎn)解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：請(qǐng)根據(jù)所給的古詩詞，正確地默寫出詩句，注意不加字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。1.春眠不覺曉，______。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。3.春風(fēng)又綠江南岸，______。4.海內(nèi)存知己，______。5.江畔何人初見月，______。6.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。7.落花時(shí)節(jié)又逢君，______。8.青青園中葵，______。9.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，______。10.落紅不是無情物，______。二、古詩詞理解與分析要求：請(qǐng)根據(jù)所給的古詩詞，回答問題。1.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩描繪了怎樣的景象？3.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？4.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的心境？5.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩描繪了怎樣的畫面？6.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的感受？7.《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩描繪了怎樣的景色？8.《江雪》中，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的意境？9.《望岳》中，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的志向？10.《鹿柴》中，“返景入深林，復(fù)照青苔上?！边@句詩描繪了怎樣的景象？四、古詩詞背景知識(shí)要求：根據(jù)所給的古詩詞，回答與之相關(guān)的背景知識(shí)問題。1.《靜夜思》的作者是誰？這首詩是在什么背景下創(chuàng)作的？2.《登鸛雀樓》的作者是哪位唐代詩人？這首詩反映了詩人的哪方面情感？3.《望廬山瀑布》的作者是哪位唐代詩人？這首詩中的“飛流直下三千尺”描繪了怎樣的自然景觀？4.《江雪》的作者是哪位唐代詩人？這首詩表達(dá)了詩人怎樣的孤獨(dú)與超然？5.《春曉》的作者是哪位唐代詩人？這首詩描繪了怎樣的春天景象？6.《鹿柴》的作者是哪位唐代詩人？這首詩中的“空山不見人”表達(dá)了詩人怎樣的心境？7.《早春呈水部張十八員外》的作者是哪位唐代詩人？這首詩中的“天街小雨潤如酥”描繪了怎樣的春雨景象？8.《孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪》出自哪位唐代詩人的哪首詩？這首詩反映了詩人的哪方面情感？9.《望岳》的作者是哪位唐代詩人？這首詩中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂”表達(dá)了詩人怎樣的抱負(fù)？10.《返景入深林，復(fù)照青苔上》出自哪位唐代詩人的哪首詩？這首詩描繪了怎樣的山林景色？五、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。6.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。7.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。8.青青園中葵，朝露待日晞。9.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，吹落花千樹。10.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。六、古詩詞鑒賞要求：根據(jù)所給的古詩詞，回答以下問題。1.《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。2.《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的抱負(fù)？3.《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩描繪了怎樣的自然景觀？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。4.《江雪》中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的心境？5.《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩描繪了怎樣的春天景象？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。6.《鹿柴》中的“返景入深林，復(fù)照青苔上?！边@句詩描繪了怎樣的山林景色？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。7.《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩描繪了怎樣的春雨景象？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。8.《孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪》這首詩反映了詩人的哪方面情感？9.《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的志向？10.《返景入深林，復(fù)照青苔上》這首詩描繪了怎樣的山林景色？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這句詩出自唐代孟浩然的《春曉》，描述了春天早晨醒來，四周都是鳥兒的鳴叫聲。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：這句詩出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩人身處異鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)更加思念家鄉(xiāng)和親人。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析：這句詩出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，描繪了春天江南的景色，詩人思念家鄉(xiāng)，期待明月能帶給他歸鄉(xiāng)的消息。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：這句詩出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視，認(rèn)為即使相隔遙遠(yuǎn)，真正的朋友如同近鄰。5.江畔何人初見月，江月何年初照人？解析：這句詩出自唐代張若虛的《春江花月夜》，詩人思考月亮與人的關(guān)系，表達(dá)了人生無常的感慨。6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。解析：這句詩出自唐代孟郊的《登科后》，描述了詩人考中進(jìn)士后的喜悅心情，春風(fēng)得意，一日之內(nèi)看盡長安城中的美景。7.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。解析：這句詩出自唐代杜甫的《江南逢李龜年》，詩人在落花時(shí)節(jié)與老友重逢，贊美了江南的美麗景色。8.青青園中葵，朝露待日晞。解析：這句詩出自先秦佚名的《長歌行》，描繪了園中葵菜青翠欲滴，清晨的露水等待著太陽的照耀。9.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，吹落花千樹。解析：這句詩出自唐代李商隱的《無題》，表達(dá)了詩人對(duì)別離之苦的感慨，春風(fēng)吹落了千樹的花朵，象征著離別的悲傷。10.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。解析：這句詩出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，詩人以落花比喻自己，表達(dá)了自己即使凋零也能為后來的生命提供滋養(yǎng)的哲理。二、古詩詞理解與分析1.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？解析：這句詩表達(dá)了詩人李白在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。明月的光輝照在床上，讓他誤以為是霜，從而引發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。2.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩描繪了怎樣的景象？解析：這句詩描繪了詩人王之渙登上鸛雀樓所見的壯闊景象，太陽落山，山脈連綿，黃河奔騰入海，展現(xiàn)了自然界的壯麗景色。3.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？解析：這句詩運(yùn)用了夸張的修辭手法，將瀑布的高度夸張為三千尺，形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象，表達(dá)了詩人對(duì)自然景觀的驚嘆和贊美之情。4.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的心境？解析：這句詩表達(dá)了詩人柳宗元在江雪中所感受到的孤獨(dú)和寂靜。鳥兒飛走，人跡消失，營造出一種寂靜無人之境，反映了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和超然。5.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩描繪了怎樣的畫面？解析：這句詩描繪了春天早晨的寧靜畫面。春天來臨，人們沉睡在溫暖的被窩中，四周鳥兒的鳴叫聲喚醒了沉睡的人們，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。6.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的感受？解析：這句詩表達(dá)了詩人王維在鹿柴中所感受到的寧靜和神秘。空山中不見人，卻聽到人語聲，營造出一種神秘莫測(cè)的氛圍，反映了詩人對(duì)大自然的敬畏之情。7.《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！边@句詩描繪了怎樣的景色？解析：這句詩描繪了早春時(shí)節(jié)的細(xì)雨和青草景色。細(xì)雨滋潤著大地，草色看起來遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上近在咫尺，展現(xiàn)了早春的清新和生機(jī)。8.《孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪》這首詩反映了詩人的哪方面情感？解析：這首詩反映了詩人柳宗元在江雪中所感受到的孤獨(dú)和超然。詩人獨(dú)自一人在寒冷的江上釣魚，表現(xiàn)了他的孤獨(dú)，同時(shí)也反映了他在困境中保持超然的心態(tài)。9.