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文檔簡介
2025屆安徽省安慶市八下物理期末經(jīng)典試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.為改善地鐵地下車站的通風狀況,小明設計了抽氣管道,利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣.為提高抽氣效果,管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的()A. B. C. D.2.清晨,雙月湖畔集聚了很多釣魚愛好者,若某位師傅不小心把水桶弄進水里,撈上桶時發(fā)現(xiàn)桶里帶些水。在打撈水桶的過程中,下列所述中屬于有用功的是()A.把桶中水提高所做的功 B.把桶提高做的功C.提桶和桶中的水做的功 D.手對繩子拉力做的功3.如圖所示,將質量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上質量和底面積都相同的a、b、c三個容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用pa、pb、pc分別表示杯內液體對容器底的壓強,用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強(容器重忽略不計),則下列說法正確的是A.,B.,C.,D.,4.如圖,吊車向上起吊一箱貨物,利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉動。起吊時,伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直,且作用點不變。貨物對吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中,F(xiàn)與l的關系圖像是()A. B. C. D.5.兩塊完全相同的冰分別漂浮在甲、乙兩種液體中,這兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙,當冰塊熔化后,甲液體液面高度不變,乙液體液面高度升高。下列說法中正確的是()A.ρ冰>ρ甲 B.ρ乙<ρ冰 C.ρ甲>ρ冰 D.ρ乙<ρ甲6.如圖所示,小田用水平向右的力推放在水平地面上的箱子,但沒有推動,則此時A.小川對箱子做了功B.箱子的機械能變小C.箱子對水平地面的壓力不變D.小川的推力小于箱子受到的阻力7.以下是某同學對機械效率的一些理解,其中正確的是()A.機械效率越高,機械做功一定越快B.有用功在總功中所占的比例越大,機械效率一定越高C.做功越多的機械,機械效率一定越高D.越省力的機械,其機械效率一定越高8.按我國交通管理部門的規(guī)定,坐在小汽車前排的司機和乘客都應在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人造成的傷害A.車速太快 B.車速太慢 C.緊急剎車 D.突然啟動9.杠桿根據(jù)省力、費力的情況可以分為三類,下列工具同屬于一類的是()A.①④ B.②③ C.①③ D.②④10.如圖所示的四種情形中,屬于二力平衡的是A. B.C. D.11.兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內裝有質量和深度均相同的不同液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1和F1的作用下沿水平桌面做勻速直線運動,速度分別為v,和1v,容器底部受到液體的壓強分別為p1和p1.下列關系正確的是A.p1>p1:F1=F1 B.p1<p1:F1=F1C.p1>p1:F1<F1 D.p1<p1:F1<F112.如圖所示,三個容器的底面積相等,內裝同種液體,放在水平桌面上,各容器內液面相平,比較各容器底部受到液體的壓力A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大二、填空題13.如圖所示,杠桿AOB能繞O點轉動.在A點掛一重物G,為使杠桿保持平衡且用力最小,在B點施加一個力,這個力應該是圖中的_______.14.“生命在于運動”,適當?shù)捏w育運動有助于身體健康,圖a、b所示的運動情景中,主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是______(選“a”或“b”),運動員用頭頂回遠處飛來的足球,運動員的頭被撞得很疼,說明物體間力的作用是______的.15.如圖,一重為0.5N的雞蛋沉在水底,向水中加入食鹽并攪拌,雞蛋仍沉在水底,此過程中雞蛋受到的浮力_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);繼續(xù)加入食鹽并攪拌,雞蛋上浮,上浮過程中雞蛋受到的浮力_______0.5N(選填“>”、“=”或“<”);最終靜止時,雞蛋排開鹽水的重力_______0.5N(選填“>”、“=”或“<”)。16.如圖所示為一個紫砂壺,它工藝考究,做工精細,在壺蓋上開有一個小孔,其作用是在倒水時使壺內外的大氣壓______。由于壺身和壺嘴構成______,方便裝水和倒水,因而要求它們的高度相平。如果壺高20cm,裝滿水后壺底受到水的壓強______Pa。三、實驗題17.(8分)如圖所示是某同學探究牛頓第一運動定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:(1)同一小車分三次從同一斜面的_____(選填“相同”或“不同”)高度靜止滑下,目的是為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的_____.(2)小車在_____上滑行最遠(選填“a”、“b”或“c”);(3)如果小車在水平軌道上受到的阻力為零,那么小車將做_____.18.(8分)小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中,選用質量不同的兩個鋼球m和M(M的質量大于m),分別從不同的高度h和H(H?h)靜止開始放下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離。實驗過程如圖所示。(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,他利用的研究方法是_______(選填“控制變量法”或“轉換法”);若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的。(2)由甲、乙圖可得實驗結論:物理的動能大小與______有關。(3)小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是_____(選填“科學”或“不科學”)的。19.(8分)如圖在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向_______調,使杠桿在水平位置平衡。(2)某同學進行正確的實驗操作后,能不能根據(jù)圖甲這一組數(shù)據(jù)得出探究結論?_______(選填“能”或“不能”),理由是_______。(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉。當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。四、作圖題20.(8分)如圖是拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉軸。以O為支點,請畫出拉力F的力臂_____。21.(8分)如圖所示用該滑輪勻速向上提升重物,請在圖中標出該滑輪的支點O,動力臂l1和阻力F2。(______)五、計算題22.(10分)有一個石塊重25N,將它浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為15N,g取10N/kg,求:(1)石塊浸沒在水中時所受的浮力;(2)石塊的密度;(3)它浸沒在酒精中時,彈簧測力計的示數(shù)。(酒精密度為0.8×103kg/m3)23.(12分)如圖甲所示,放在水平桌面上的圓柱形容器內裝有12cm深的水,現(xiàn)有一輕質彈簧,下端固定著一個正方體A,正方體A的邊長為10cm、質量為0.2kg,其下表面正好與水面相平,此時彈簧伸長了1cm.彈簧受到的彈力F跟彈簧的變化量△L的關系如圖乙所示.(1)求正方體A的重力:(2)向容器內緩慢加水,直至正方體A剛好完全浸沒在水中(水未溢出),立即停止加水,求此時正方體A受到的浮力;(3)求正方體A剛好完全浸沒在水中時,彈簧對正方體A的作用力(彈簧只能沿豎直方向移動);(4)求正方體A剛好完全浸沒在水中時,水對容器底部壓強的變化量.
參考答案一、選擇題1、B【解析】
只有當管道口上方空氣流速快、壓強小,下方空氣流速慢、壓強大時,會有可能實現(xiàn)自動抽氣,因此,遮雨蓋的形狀應符合靠近管道口的一面向外凸起,使空氣流過時速度變快,壓強變小,對照選項中的圖片可知,圖B符合要求.2、B【解析】
ABC.我們的目的就是為了把水桶提上來,所以對水桶做的功為有用功,但水桶里面有一些水,又不得不對水做功,所以對水做的功為額外功,故AC不符合題意,B符合題意;D.手對繩子拉力做的功,包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功,為總功,故D不符合題意。3、D【解析】
從圖中可以看出,三種液體的體積關系是:,由于三種液體質量相等,根據(jù)公式可知:,三容器中的液面相平,即h相等,根據(jù)公式可得:pa<pb<pc;三種液體質量相等,而容器質量不計,所以容器對桌面的壓力相等,而三個容器底面積相同,根據(jù)公式可知容器對桌面的壓強相等,D正確.4、B【解析】
將吊臂視為杠桿,O為支點,伸縮撐桿對吊臂的支持力F,其力臂為l1,設貨物對吊臂的拉力為F2(等于貨物的重力不變),其力臂為l,如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中,F(xiàn)2的力臂為l逐漸變小,因F2、l1均不變,則由上式可知F與l是正比例函數(shù)關系,其圖象為過原點的傾斜直線,故ABC錯誤,D正確。故選D。5、C【解析】
ABC.冰在兩種液體中處于漂浮狀態(tài),則兩種液體的密度都大于冰的密度,故AB錯誤,C正確;D.根據(jù)漂浮條件得F浮=G冰則在兩種液體中,分別得ρ甲gV排1=ρ冰gV冰,ρ乙gV排2=ρ冰gV冰當冰塊熔化成水后,質量保持不變,則對甲液體有ρ甲gV排1=ρ冰gV冰=ρ水gV水因為甲液體液面高度不變,即有V排1=V水所以ρ甲=ρ水同理,對乙液體有ρ乙gV排2=ρ冰gV冰=ρ水gV水因為乙液體液面高度升高,即有V排2<V水所以ρ乙>ρ水所以ρ甲<ρ乙故D錯誤。故選C。6、C【解析】
A.根據(jù)做功的兩個必要條件可知,箱子在力的方向上沒有移動距離,所以小川對箱子沒有做功。故A錯誤;B.箱子處于靜止狀態(tài),其動能和勢能都不變,故其機械能不變,故B錯誤;C.豎直方向箱子受力平衡,箱子對水平地面的壓力不變,故C正確;D.因為用水平力推靜止在水平地面上的箱子,沒有推動,所以箱子處于靜止狀態(tài);在水平方向上所受的推力與摩擦阻力是一對平衡力,所以摩擦阻力等于推力,故D錯誤。7、B【解析】
A.機械效率越高,說明有用功占總功的比例大,不能說明機械做功一定越快,故A錯誤;B.機械效率是指有用功與總功的比值,有用功在總功中所占的比例越大,機械效率一定越高,故B正確;C.機械效率是指有用功與總功的比值,做功越多的機械,機械效率不一定越高,故C錯誤;D.機械效率是指有用功與總功的比值,機械效率與省力情況無關,故D錯誤。故選B。8、C【解析】
車速太快或車速太慢只要人相對車靜止,人不會受傷害,此時系不系安全帶沒有影響,故AB不合題意;當緊急剎車時,車停止而人由于慣性會前沖,安全帶可以防止人沖向前而受傷,故C符合題意;突然啟動時,人由于慣性保持原來的靜止狀態(tài),所以會向后仰,有靠背支撐,故安全帶不起作用,故D不合題意.9、B【解析】
①鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿;②天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿;③定滑輪在使用過程中,動力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿;④開瓶器在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿。
故選B。10、B【解析】
A.圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上,但是兩個力是作用在兩個不同物體上,不是平衡力,故A錯誤;B.圖中兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上,且作用在同一物體上,是一對平衡力,故B正確。C.圖中兩個力大小不等,不是平衡力,故C錯誤;D.圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上,但兩個力不在同一直線上,不是平衡力,故D錯誤;11、B【解析】
容器內裝有質量和深度均相同的不同液體,由圖可知,V1>V1,由ρ=可知,兩種液體的密度ρ1<ρ1;由p=ρ液gh可知,容器底部受到液體的壓強p1<p1;容器質量相同,內裝液體的質量相同,則容器對桌面的壓力相等,又因為容器材料相同,放置在同一水平桌面上,即接觸面的粗糙程度相同,所以容器與桌面間的摩擦力相等,在水平方向拉力F1和F1的作用下沿桌面做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等,即:F1=F1。由上分析知,ACD錯誤,B正確。12、D【解析】
三個容器內都裝有高度相同的同種液體,由液體壓強公式p=ρgh得:三容器底部所受液體的壓強關系是p甲=p乙=p丙;三個容器底面積相同,由F=pS得:三容器底部所受液體的壓力關系是F甲=F乙=F丙,故D正確。二、填空題13、F2【解析】
如圖,杠桿AOB能繞O點轉動,O為支點.在A點掛一重物G,阻力的方向向下,根據(jù)杠桿平衡條件,阻力、阻力臂一定,當OB為力臂時,動力臂最大,動力的方向與OB垂直向下,此時最省力,故F2最?。军c睛】本題考查杠桿中最省力問題,由杠桿平衡條件可知,當杠桿平衡時,力臂最長,力最?。?4、b相互【解析】
[1]a圖中,在力的作用下弓的形狀發(fā)生改變,說明力可以改變物體的形狀;b圖中,在力的作用下羽毛球由靜止變?yōu)檫\動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);[2]運動員用頭頂回遠處飛來的足球,運動員對足球有力的作用。由于力的作用是相互的,足球對運動員產(chǎn)生反作用力,所以運動員的頭被撞得很疼。15、變大>=【解析】
[1]雞蛋沉在水底,當向水中加入食鹽并攪拌,雞蛋仍沉在水底,雞蛋排開水的體積不變,因為向水中加鹽,鹽水的密度會比水大,由F浮=ρ液gV排可知,雞蛋受到的浮力變大;[2]當雞蛋受到的浮力大于重力時,雞蛋上浮,最終處于漂浮狀態(tài),浮力等于雞蛋的重力,即F浮=G=0.5N;[3]由阿基米德原理可知,雞蛋最終靜止時排開鹽水的重力G排=F浮=0.5N。16、相等連通器1960【解析】
[1]茶壺相當于連通器,在壺蓋上開有一個小孔,其作用是在倒水時使壺內外的大氣壓相等。[2]由于壺身和壺嘴構成連通器,方便裝水和倒水,因而要求它們的高度應相平。[3]如果壺高20cm,根據(jù)液體壓強公式,可知裝滿水后壺底受到水的壓強為三、實驗題17、相同速度c勻速直線運動【解析】
(1)為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,應讓同一小車分三次從同一斜面的相同高度滑下,物理學中把這種方法叫做控制變量法;(2)由圖知,c的表面最光滑,對小車的阻力最小,所以小車在c上滑行最遠;(3)由(2)知,如果小車在水平軌道上受到的阻力為零,那么小車將做勻速直線運動.18、轉換法不能速度不科學【解析】
(1)[1][2]小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,他利用的研究方法是轉換法;若水平面絕對光滑,木塊被撞擊后將做勻速直線運動,無法比較距離的長短,所以本實驗將不能達到探究目的。(2)[3]甲、乙圖實驗控制了小球的質量相同,讓小球從不同的高度靜止開始放下,甲圖小球放下的高度越高,到達水平面時的速度越大,木塊B被撞擊后移動的距離越大,所以由甲、乙圖可得實驗結論:物理的動能大小與速度有關。(3)[4]小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是不科學的,因為沒有讓小球從相同的高度靜止開始放下,即沒有控制小球的速度相同。19、左不能只有一組數(shù)據(jù),結論不具有普遍性變大【解析】
第一空.將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,說明杠桿右端重、左端輕,應將將杠桿兩側的平衡螺母同時向左調,使杠桿在水平位置平衡。第二空、第三空.圖甲中,杠桿左側第三格掛4個鉤碼,右側第四格掛3個鉤碼,杠桿處于水平位置平衡,可得4×3=3×4。但只有一組數(shù)據(jù),不具有普遍性,所以只根據(jù)圖甲這一組數(shù)據(jù)不能得出探究結論。第四空.圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,
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