




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園我愛(ài)刷牙教案【篇一:小班健康教案天天刷牙好】健康教案——天天刷牙好通州區(qū)民族幼兒園小六班劉然活動(dòng)目標(biāo):1.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫(huà)短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。3.能夠在飯口主動(dòng)漱口,保持口腔衛(wèi)生物質(zhì)準(zhǔn)備:牙刷一把。畫(huà)紙、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入部分1.引發(fā)興趣,導(dǎo)入內(nèi)容教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)2.講解示范。教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。二、基本部分1.教師和小朋友一起討論刷毛的畫(huà)法。(1)“小朋友,你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫(huà)好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫(huà)紙。(2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái))(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”(4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà),教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng)。2.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。教師:劉老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫(huà)上牙刷毛吧!3.鼓勵(lì)大膽作畫(huà),提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。4.指導(dǎo)幼兒畫(huà)牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫(huà),要畫(huà)得多、畫(huà)得緊密。三、結(jié)束部分互相欣賞作品。教師:哎呀小朋友真能干,畫(huà)了這么多漂亮的牙刷。我們一起來(lái)刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛(ài)刷牙》的音樂(lè)律動(dòng)附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。早上刷,晚上刷,沒(méi)有蛀牙人人夸。【篇二:小班健康教案天天刷牙好】小班健康教案天天刷牙好活動(dòng)名稱:天天刷牙好活動(dòng)目標(biāo):1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫(huà)短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:牙刷一把。畫(huà)紙、蠟筆?;顒?dòng)流程:一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)二、講解示范1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫(huà)法。(1)“小朋友,你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭?。俊苯處煶鍪疽粡埉?huà)好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫(huà)紙。(2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái))(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”(4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà),教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng)。三、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)1、教師:劉老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫(huà)上牙刷毛吧!2、鼓勵(lì)大膽作畫(huà),提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。3、指導(dǎo)幼兒畫(huà)牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫(huà),要畫(huà)得多、畫(huà)得緊密。四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)師小結(jié):洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。現(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧。3.大家來(lái)洗澡,體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)。(1)播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎么辦呀?(幫個(gè)忙擦一擦)。寶寶之間互相幫忙擦背、老師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,變大泡泡,小泡泡。(2)請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。4.抹香寶寶,享受洗澡后的快感。(1)洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)《日光海岸》(2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,聞聞香嗎?教師聞一聞?dòng)變?,欣喜地告訴幼兒“香極了”。5.延伸活動(dòng):回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。篇二:幼兒衛(wèi)生課良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)(小班)教育目標(biāo):通過(guò)教育,培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)不發(fā)出聲音,不亂扔殘?jiān)帮埡笫帐案蓛舻牧己昧?xí)慣。教育準(zhǔn)備:圖片、自編故事、餐具一付及垃圾筒一只。教育過(guò)程:1.教師對(duì)幼兒講述自編故事《看病》:(1)主要內(nèi)容:一天小明突然臉色發(fā)紫,喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽連忙送他進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原來(lái)他吃飯時(shí)講話,把飯粒吃到氣管里去了。醫(yī)生給他治療后說(shuō):“如果嚴(yán)重的話,要?jiǎng)邮中g(shù)?!贬t(yī)生給小明講了吃飯為什么不能講話的道理:“邊吃飯邊講話,容易把食物吃到氣管里而發(fā)生意外?!睆拇艘院螅∶鞒燥垥r(shí)再也不講話了。(2)教師講解幼兒吃飯時(shí)為什么不能講話(出示圖片)人在吃飯時(shí),氣管是由一塊軟骨蓋住的,氣管和食管離得很近,邊吃飯邊說(shuō)笑,氣管上的軟管打開(kāi),食物就會(huì)嗆到氣管里容易發(fā)生生命危險(xiǎn)。(3)豐富詞:氣管、食管。(4)出示餐具一付及垃圾筒。教育幼兒不亂扔殘?jiān)?、魚(yú)骨頭、肉骨頭等應(yīng)該放在一個(gè)地方,不要亂扔。2.結(jié)束:(1)要求每個(gè)幼兒進(jìn)餐時(shí)愉快干凈的吃完自己的一份飯菜。(2)表?yè)P(yáng)進(jìn)餐好的幼兒。注意事項(xiàng):(1)吃飯前要保持安靜而愉快的情緒,環(huán)境清潔安靜,按時(shí)就餐,不要過(guò)度興奮和疲勞。(2)養(yǎng)成進(jìn)餐的文明習(xí)慣。幼兒要有自己專(zhuān)用的餐具(碗、盤(pán)子、湯勺和筷子),用餐時(shí)餐具要擺放整齊,盤(pán)子放在碗里或盤(pán)子里。不能為了省事把飯菜盛在一個(gè)碗里,或把饅頭包子等放在桌上,這樣既不衛(wèi)生,又不文明。睡覺(jué)要有好習(xí)慣(小班)對(duì)于新入園的幼兒,穩(wěn)定幼兒的情緒是我們老師工作的重中之重,另外新生的午睡也是老師最頭疼的問(wèn)題,有好多小朋友第一次在園午睡時(shí)都是大哭大鬧,不愿意一個(gè)人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各樣,針對(duì)這一情況,我就設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒良好的睡叫習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)比較,分清哪些是睡覺(jué)的好習(xí)慣。2、逐步建立良好的生活習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:圖片三套(a陪睡與獨(dú)睡,b早睡早起與晚睡晚起,c睡姿正確與睡姿不正確)活動(dòng)過(guò)程:1、教師提問(wèn),引出陪睡與獨(dú)睡的話題。(1)是大人陪著睡的?誰(shuí)是自己誰(shuí)的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大孩子是自己睡的?(2)小朋友在家里是自己睡還是大人陪著睡的?根據(jù)幼兒回答,教師出示圖片a。教師小結(jié):小孩長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)自己睡,不要媽媽陪,這樣你的膽子就越來(lái)越大。(3)如果有的小朋友自己睡喲撲點(diǎn)害怕怎么辦?讓幼兒互相討論,想出克服的辦法。教師小結(jié):睡時(shí)開(kāi)著小燈、聽(tīng)聽(tīng)輕柔的音樂(lè),這些好辦法都會(huì)幫助你,讓你不要大人陪,自己慢慢睡著。回去可試試。2、教師提出問(wèn)題,引出早睡早起的話題。(1)今天早晨你是幾點(diǎn)起床的?昨晚你是幾點(diǎn)睡的?為什么?根據(jù)幼兒回答,教師出示圖片b。(2)你們覺(jué)得睡做得好?為什么?教師小結(jié):早睡早起精神好,對(duì)身體有好處;晚睡晚起對(duì)健康不利。3、出示圖片c,提出問(wèn)題:(1)你睡覺(jué)是象誰(shuí)的樣子?讓幼兒從圖中找出自己睡覺(jué)的姿勢(shì)。(2)小朋友覺(jué)得誰(shuí)睡的姿勢(shì)好?誰(shuí)的姿勢(shì)不好?為什么?教師小結(jié):要養(yǎng)成好的睡眠習(xí)慣,不蒙頭,不趴睡??4、教師與幼兒做游戲。當(dāng)教師手指任何一張圖片時(shí),認(rèn)為對(duì)的就拍手,認(rèn)為錯(cuò)的就搖手。該不該洗小手(小班)一、設(shè)計(jì)思路:小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請(qǐng)幼兒去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,“我洗過(guò)手了,我在家里洗的?!薄皥D書(shū)是干凈的,不臟?!薄耙路慌K,媽媽剛給我換的?!薄巴婢叨嗥裂?,不臟?!碑?dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí),幼兒會(huì)聽(tīng)從我的建議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會(huì)把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛(ài)洗手的習(xí)慣。二、活動(dòng)名稱:該不該洗手三、活動(dòng)目標(biāo):1、知道周?chē)脑S多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的,吃東西之前愿意洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)娜?,愿意與周?chē)娜朔窒碜约旱氖澄铩K?、活?dòng)準(zhǔn)備:1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書(shū)等物品。2、剛剛洗過(guò)手,分三組坐在桌旁,看圖書(shū)、玩玩具、聊天。五、活動(dòng)過(guò)程:1、情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物老師:你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來(lái)了。我們吃晚點(diǎn)時(shí),覺(jué)得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒(méi)有吃過(guò),一商量,大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來(lái)啦。老師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應(yīng)該說(shuō)什么呀?(謝謝哥哥姐姐?。?、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。提問(wèn):1)哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,誰(shuí)想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上。2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?4)誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒(méi)摸臟東西,周?chē)奈锲凡慌K。)3、小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書(shū)、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。結(jié)論:我們周?chē)脑S多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。提問(wèn):1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書(shū)、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)2)剛才小朋友為什么說(shuō)它們是干凈的?(看不見(jiàn))3)小手洗干凈后,再摸圖書(shū)、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?4)現(xiàn)在誰(shuí)愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見(jiàn)的臟東西洗掉,再回來(lái)吃好吃的食物?4、小朋友洗手,品嘗食物,引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!篇三:幼兒園健康教育教案《預(yù)防齲齒》一、活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,知道保護(hù)它。3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.電腦、錄音機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲農(nóng)莊出租協(xié)議書(shū)
- 車(chē)輛購(gòu)買(mǎi)贈(zèng)予協(xié)議書(shū)
- Brand KPIs for shoes Russell Bromley in the United Kingdom-外文版培訓(xùn)課件(2025.2)
- 車(chē)位委托出租協(xié)議書(shū)
- 惡性腫瘤細(xì)胞生物學(xué)特征與防治策略
- 廠房金鹵燈訂購(gòu)協(xié)議書(shū)
- 超市啤酒合作協(xié)議書(shū)
- 體育館培訓(xùn)合同協(xié)議書(shū)
- 重慶小面合同協(xié)議書(shū)
- 高空安裝安全協(xié)議書(shū)
- 2025年信息系統(tǒng)管理知識(shí)考試試題及答案
- 中介股東合同范例
- 馬法理學(xué)試題及答案
- 2025年全國(guó)保密教育線上培訓(xùn)考試試題庫(kù)附完整答案(奪冠系列)含答案詳解
- 合伙人協(xié)議書(shū)模板
- 2025年下半年揚(yáng)州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境投資發(fā)展集團(tuán)公開(kāi)招聘易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年中考第一次模擬考試卷:生物(成都卷)解析版
- 量子計(jì)算中的量子比特穩(wěn)定性研究-全面剖析
- 構(gòu)建健全企業(yè)資金體系
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理指南
- 2025年山東濟(jì)南先行投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論