高中語(yǔ)文必修二課件

高中語(yǔ)文必修二課件演講人：日期:目錄CONTENTS01教材內(nèi)容概述02古詩(shī)文單元精講03現(xiàn)代文閱讀模塊04寫作能力訓(xùn)練05綜合實(shí)踐活動(dòng)06復(fù)習(xí)與檢測(cè)設(shè)計(jì)01教材內(nèi)容概述學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌，了解古代詩(shī)歌的發(fā)展歷程和詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)，欣賞經(jīng)典詩(shī)歌作品。學(xué)習(xí)古代散文，了解古代散文的分類和特點(diǎn)，掌握古代散文的閱讀方法和技巧。學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)，包括現(xiàn)代小說(shuō)、散文、戲劇等，了解現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程和主要作家作品。學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字應(yīng)用，包括修辭手法、寫作技巧等，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。單元主題分類解析第一單元第二單元第三單元第四單元核心知識(shí)點(diǎn)分布詩(shī)歌的起源和發(fā)展，詩(shī)歌的分類和特點(diǎn)，古代詩(shī)歌的鑒賞方法等。古代詩(shī)歌古代散文的分類和特點(diǎn)，古代散文的閱讀方法和技巧，古代散文的鑒賞等。修辭手法和寫作技巧的介紹和運(yùn)用，包括比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法和記敘、描寫、抒情、議論等寫作技巧。古代散文現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程和主要作家作品，現(xiàn)代文學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格，現(xiàn)代文學(xué)的閱讀方法等?，F(xiàn)代文學(xué)01020403語(yǔ)言文字應(yīng)用通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠掌握古代詩(shī)歌、古代散文、現(xiàn)代文學(xué)和語(yǔ)言文字應(yīng)用等方面的知識(shí)和能力，提高閱讀、寫作、鑒賞等方面的水平。教學(xué)目標(biāo)古代詩(shī)歌和現(xiàn)代文學(xué)的鑒賞方法，古代散文的閱讀方法和技巧，修辭手法的辨析和運(yùn)用等。重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)02古詩(shī)文單元精講文言文基礎(chǔ)語(yǔ)法梳理文言文句式特點(diǎn)文言文句式結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)存在較大差異，需掌握直譯意譯結(jié)合，注意古今詞義差異及活用翻譯技巧。文言文語(yǔ)法重點(diǎn)文言文閱讀技巧掌握直述句、疑問句、被動(dòng)句、判斷句等句式，以及名詞作狀語(yǔ)、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。通過多讀多背培養(yǎng)語(yǔ)感，掌握直譯意譯結(jié)合，注意古今詞義差異及活用翻譯技巧，像增補(bǔ)、替換、調(diào)整語(yǔ)序這些技巧。123重點(diǎn)篇目主旨與背景《左傳》選讀了解《左傳》的成書背景，理解《左傳》中民本思想、忠孝觀念及戰(zhàn)爭(zhēng)觀念等。030201《史記》選讀了解司馬遷的生平及創(chuàng)作背景，理解《史記》的紀(jì)傳體通史特點(diǎn)及“實(shí)錄”精神，掌握重要?dú)v史人物和事件。詩(shī)詞曲賦選讀了解詩(shī)詞曲賦的體裁特點(diǎn)和發(fā)展歷程，理解詩(shī)詞曲賦中蘊(yùn)含的思想感情和人文精神，掌握詩(shī)詞曲賦的韻律和格律。詩(shī)歌意象具有象征性、多義性、情感性等特點(diǎn)，是詩(shī)人表達(dá)思想感情的重要載體。詩(shī)歌意象與情感解讀詩(shī)歌意象的特點(diǎn)通過了解作者生平、創(chuàng)作背景及作品風(fēng)格等，結(jié)合詩(shī)歌中的語(yǔ)言描繪、修辭手法及意象組合方式等，把握詩(shī)歌意象的寓意和情感。詩(shī)歌意象的解讀方法在解讀詩(shī)歌意象的基礎(chǔ)上，深入理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，產(chǎn)生共鳴并感受詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。情感解讀與共鳴03現(xiàn)代文閱讀模塊線索梳理通過對(duì)散文段落的分析，理解每個(gè)段落的主題和意圖，以及它們之間的聯(lián)系和呼應(yīng)。段落分析節(jié)奏與韻律散文的節(jié)奏和韻律也是其美感的重要組成部分，需要仔細(xì)品味和鑒賞。散文通常有一條清晰的線索貫穿全文，抓住這條線索有助于理解文章主旨和作者的情感脈絡(luò)。散文結(jié)構(gòu)分析與鑒賞小說(shuō)人物形象刻畫方法外貌描寫通過對(duì)人物外貌的細(xì)致描寫，展現(xiàn)其性格、身份和狀態(tài)。02040301內(nèi)心獨(dú)白通過人物的內(nèi)心獨(dú)白，深入挖掘其內(nèi)心世界，展現(xiàn)其復(fù)雜性和多面性。言行舉止人物的語(yǔ)言和行為是塑造其形象的關(guān)鍵，要符合人物身份和性格，同時(shí)也要符合情節(jié)發(fā)展的需要。細(xì)節(jié)刻畫通過對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，使人物形象更加鮮明、生動(dòng)、立體。議論文的論點(diǎn)應(yīng)該明確、準(zhǔn)確、有針對(duì)性，能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的關(guān)鍵，應(yīng)該真實(shí)、可靠、有說(shuō)服力，能夠有效地支持論點(diǎn)。論證過程應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰，能夠通過合理的推理和論證，使論點(diǎn)得到充分的闡述和證明。結(jié)論是對(duì)前面論證的總結(jié)和升華，應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、有力，能夠給讀者留下深刻的印象。議論文論證邏輯拆解論點(diǎn)提出論據(jù)分析論證過程結(jié)論總結(jié)04寫作能力訓(xùn)練記敘文寫作技巧指導(dǎo)敘述視角采用第一人稱或第三人稱視角進(jìn)行敘述，增強(qiáng)故事的真實(shí)感和感染力。情節(jié)設(shè)置合理安排情節(jié)，包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，保持故事的連貫性和吸引力。描寫手法通過細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等手法，使人物形象更加鮮明，場(chǎng)景更加生動(dòng)。語(yǔ)言表達(dá)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，適當(dāng)使用修辭手法，如比喻、排比等，以增強(qiáng)文學(xué)效果。論點(diǎn)確定明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，確保論點(diǎn)的鮮明性和正確性。議論文論點(diǎn)與論據(jù)設(shè)計(jì)01論據(jù)選擇選取真實(shí)、有說(shuō)服力的論據(jù)，包括事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)等，支持自己的論點(diǎn)。02論證方法采用合理的論證方法，如舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等，使論證更加有力。03反駁與回應(yīng)針對(duì)可能存在的反論點(diǎn)進(jìn)行反駁，確保自己論點(diǎn)的嚴(yán)密性和可信度。04書信格式了解并掌握書信的基本格式，包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名等部分。演講稿熟悉演講稿的結(jié)構(gòu)，包括開場(chǎng)白、主題闡述、論證部分和結(jié)束語(yǔ)等。報(bào)告寫作掌握?qǐng)?bào)告的基本格式和內(nèi)容要求，包括標(biāo)題、摘要、正文、結(jié)論等部分。電子郵件了解電子郵件的寫作特點(diǎn)和格式要求，注意禮貌用語(yǔ)和表達(dá)清晰。應(yīng)用文格式規(guī)范示例05綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)典文本改編與表演改編《紅樓夢(mèng)》片段通過角色扮演，深入體驗(yàn)《紅樓夢(mèng)》中的人物性格、情感以及社會(huì)背景。表演《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌編排舞臺(tái)劇《雷雨》通過朗誦、舞蹈等形式演繹《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典篇章，感受古代文化的魅力。通過舞臺(tái)表演，展現(xiàn)《雷雨》中的復(fù)雜人物關(guān)系和深刻主題。123主題辯論與表達(dá)訓(xùn)練辯論賽圍繞“科技發(fā)展是否利大于弊”等主題展開辯論，提高邏輯思維和口頭表達(dá)能力。演講比賽鼓勵(lì)學(xué)生就社會(huì)熱點(diǎn)問題發(fā)表個(gè)人見解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和公共演講能力。模擬新聞發(fā)布會(huì)模擬新聞發(fā)布場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)媒體和公眾的能力。研究傳統(tǒng)節(jié)日選取春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，探究其歷史淵源、文化內(nèi)涵和現(xiàn)代傳承方式。文化現(xiàn)象探究任務(wù)調(diào)查地域文化通過實(shí)地考察、訪談等方式，了解家鄉(xiāng)或某一地區(qū)獨(dú)特的文化現(xiàn)象和特色。分析流行文化針對(duì)當(dāng)前流行的音樂、電影、網(wǎng)絡(luò)文化等，分析其特點(diǎn)、影響及發(fā)展趨勢(shì)。06復(fù)習(xí)與檢測(cè)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖整合文學(xué)常識(shí)類思維導(dǎo)圖包括古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等，梳理各時(shí)期文學(xué)流派、代表作品及主要特點(diǎn)。030201文言文知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖整合文言文中常見的實(shí)詞、虛詞、句式等，形成系統(tǒng)的文言文知識(shí)體系。閱讀技巧類思維導(dǎo)圖總結(jié)各類閱讀題型的解題技巧，如主旨概括、細(xì)節(jié)理解、詞句賞析等。選取課內(nèi)和課外的文章，圍繞同一主題進(jìn)行對(duì)比閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力。課內(nèi)外對(duì)比閱讀練習(xí)同一主題對(duì)比選取同一作者的不同作品進(jìn)行對(duì)比閱讀，有助于學(xué)生深入了解作者的寫作風(fēng)格及思想內(nèi)涵。同一作者不同作品對(duì)比選取不同文體的文章進(jìn)行對(duì)比閱讀，讓學(xué)生了解不同文體的特點(diǎn)，提高閱讀適應(yīng)能力。不同文體對(duì)比選擇題解題技巧詳細(xì)闡述主觀題的答題