上半年中小學(xué)教師資格筆試練習(xí)題庫完美版含答案2025年

上半年中小學(xué)教師資格筆試練習(xí)題庫完美版含答案2025年綜合素質(zhì)（小學(xué)）1.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A.年齡差異B.性格差異C.個體差異D.民族差異答案：C。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，這樣才能促進(jìn)每個學(xué)生充分發(fā)展。2.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是（）。A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對待全體學(xué)生B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會，不浪費(fèi)時間和金錢答案：D?！瓣P(guān)愛學(xué)生”要求關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，D選項(xiàng)讓差生退學(xué)或離校違背了這一要求。3.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是（）。A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等答案：D。馬頭琴是蒙古族的拉弦樂器，不是彈撥樂器，所以D表述錯誤。4.下列歷史事件與主要人物對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）。A.安史之亂——安祿山B.三藩之亂——吳三桂C.玄武門之變——李世民D.陳橋兵變——朱元璋答案：D。陳橋兵變的主要人物是趙匡胤，不是朱元璋，所以D對應(yīng)有誤。5.被稱為“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是（）。A.徐志摩B.戴望舒C.胡適D.聞一多答案：B。戴望舒因代表作《雨巷》被稱為“雨巷詩人”。6.下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就？（）A.血液循環(huán)學(xué)說B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.科學(xué)原子論D.細(xì)胞學(xué)說答案：A。血液循環(huán)學(xué)說由英國哈維發(fā)現(xiàn)，是17世紀(jì)的成果，不屬于第一次工業(yè)革命時期（18世紀(jì)60年代19世紀(jì)中期）。7.下列哪項(xiàng)屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就？（）A.炎黃一號項(xiàng)目的成功B.器官移植成為常規(guī)療法C.克隆羊“多莉”的誕生D.試管嬰兒路易斯·布朗的誕生答案：A。炎黃一號項(xiàng)目于2007年完成，屬于21世紀(jì)科學(xué)成就；B器官移植20世紀(jì)逐漸成熟；C克隆羊“多莉”1996年誕生；D試管嬰兒1978年誕生。8.下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。A.洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果B.《海國圖志》中有關(guān)于西方近代科技的介紹C.1909年中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車D.李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船，標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步答案：D。我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船是由徐壽和華蘅芳合作試制成功的，不是李善蘭，所以D錯誤。9.下列哪項(xiàng)屬于20世紀(jì)70年代的科技成就？（）A.我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功B.袁隆平成功培育出秈型雜交水稻C.屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素D.神舟五號載人飛船發(fā)射成功答案：B。1973年袁隆平成功培育出秈型雜交水稻；A我國第一顆人造地球衛(wèi)星1970年發(fā)射；C屠呦呦1971年發(fā)現(xiàn)青蒿素，但成果公布較晚；D神舟五號2003年發(fā)射。嚴(yán)格符合70年代重大影響且明確的科技成就是B。10.下列文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均是詞集B.把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如《紅樓夢》《三國演義》《烈火金剛》等C.《阿房宮賦》《師說》《論積貯疏》《項(xiàng)脊軒志》《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明了文體D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚(yáng)州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名答案：D?！疤刃悴拧笔乔泼?，不是詞牌名，所以D表述錯誤。教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）11.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是（）。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《孟子》答案：C。《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作。12.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案：A。教育把潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)勞動力，提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟(jì)功能。13.目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是（）。A.班級授課制B.個別教學(xué)制C.分組教學(xué)制D.復(fù)式教學(xué)答案：A。班級授課制是目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式。14.教師可以通過觀察學(xué)生的言行舉止來了解學(xué)生的內(nèi)心世界。這說明思維具有（）。A.間接性B.概括性C.理解性D.整體性答案：A。思維的間接性是指通過事物的外部現(xiàn)象認(rèn)識其內(nèi)在本質(zhì)，教師通過觀察言行了解內(nèi)心世界體現(xiàn)了間接性。15.學(xué)生學(xué)習(xí)了自然數(shù)以后，再學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.類屬學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)答案：A。上位學(xué)習(xí)是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這時，新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，自然數(shù)屬于復(fù)數(shù)的一部分，學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)是上位學(xué)習(xí)。16.為了記住學(xué)過的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的是（）。A.監(jiān)督策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略答案：B。復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法，反復(fù)抄寫屬于復(fù)述策略。17.小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是（）。A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.矯正學(xué)生的問題行為C.發(fā)展學(xué)生的能力D.提高學(xué)生的成績答案：A。小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。18.學(xué)校在課外活動中舉辦安全教育報告會。這一活動形式屬于（）。A.小組活動B.學(xué)科活動C.閱讀活動D.群眾性活動答案：D。群眾性活動是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動，安全教育報告會屬于群眾性活動。19.班主任李老師常常與學(xué)生協(xié)商處理各項(xiàng)班級事務(wù)，并鼓勵學(xué)生積極參與討論、互動交流、敢于質(zhì)疑。這種班級管理方式屬于（）。A.專制型B.民主型C.放任型D.對抗型答案：B。民主型班級管理方式強(qiáng)調(diào)師生平等，教師鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)決策，李老師的做法屬于民主型。20.趙老師在教學(xué)《第一場雪》時，播放了北方漫天大雪時的視頻，讓學(xué)生感受下雪場景。他運(yùn)用的教學(xué)手段屬于（）。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.虛擬直觀答案：B。模象直觀是通過對事物的模擬性形象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式，播放視頻屬于模象直觀。綜合素質(zhì)（中學(xué)）21.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。22.下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責(zé)任的是（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成嚴(yán)重?fù)p失的B.違反有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的C.侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的D.侵犯學(xué)校校舍、場地和其他財(cái)產(chǎn)的答案：C。根據(jù)《中華人民共和國教師法》，侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，可依法追究刑事責(zé)任。23.下列選項(xiàng)中，屬于碳酸飲料所釋放出的氣體的是（）。A.氮?dú)釨.二氧化碳C.一氧化碳D.氧氣答案：B。碳酸飲料中溶有二氧化碳，打開瓶蓋時，壓力減小，二氧化碳逸出。24.下列作家中，以短篇小說創(chuàng)作而著稱于世的一位是（）。A.莫泊桑B.巴爾扎克C.托爾斯泰D.普希金答案：A。莫泊桑是世界短篇小說巨匠，以短篇小說創(chuàng)作著稱。25.下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）。A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《祝?！稤.《女神》答案：D?！杜瘛肥枪舻淖髌?，A、B、C均為魯迅作品。26.下列人物中，與“烏江自刎”密切相關(guān)的是（）。A.陳勝B.項(xiàng)羽C.劉備D.秦始皇答案：B。項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)失敗后，逃至烏江畔自刎而死。27.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)鄭成功重大歷史功績的一項(xiàng)是（）。A.虎門銷煙B.收復(fù)臺灣C.官渡之戰(zhàn)D.七擒孟獲答案：B。鄭成功于1662年收復(fù)被荷蘭殖民者侵占的臺灣。28.下列選項(xiàng)中，對民族樂器二胡的歸類，正確的一項(xiàng)是（）。A.拉弦樂器B.彈撥樂器C.吹奏樂器D.打擊樂器答案：A。二胡是通過拉動琴弦發(fā)聲的，屬于拉弦樂器。29.下列選項(xiàng)中，有關(guān)中國山水畫的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.山水畫是以自然風(fēng)景為主要表現(xiàn)對象的中國傳統(tǒng)畫類B.山水畫不僅表現(xiàn)了自然美，也體現(xiàn)了中國人的審美觀C.山水畫的特點(diǎn)是創(chuàng)造形神一致、情景交融的意境D.山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象答案：D。山水畫中也會有人物形象，如行舟、山居等場景中的人物，所以D表述錯誤。30.下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“天下第一行書”的書法作品是（）。A.《蘭亭集序》B.《九成宮醴泉銘》C.《顏氏家廟碑》D.《多寶塔碑》答案：A。王羲之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。教育知識與能力（中學(xué)）31.1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（）。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.懷特海D.克伯屈答案：B。1951年瓦·根舍因提出“范例教學(xué)”主張。32.教育目的包括三個層次，居于第三層次的是（）。A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：D。教育目的的三個層次依次是國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。33.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異性的認(rèn)識B.有個性的認(rèn)識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.有基本的認(rèn)識答案：C。教學(xué)過程特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。34.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D。德育過程的基本矛盾是社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。35.學(xué)生興趣小組的紀(jì)律主要屬于（）。A.教師促成的紀(jì)律B.群體促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.自我促成的紀(jì)律答案：B。群體促成的紀(jì)律是指在群體輿論和群體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范，學(xué)生興趣小組的紀(jì)律屬于群體促成的紀(jì)律。36.當(dāng)一個人用畫圖表、線路圖等具體形式表征問題時，表明他處于問題解決的（）階段。A.發(fā)現(xiàn)問題B.理解問題C.提出假設(shè)D.驗(yàn)證假設(shè)答案：B。理解問題即明確問題的本質(zhì)和關(guān)鍵信息，用畫圖表等形式表征問題有助于理解問題。37.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速做出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)，即（）。A.教育手段B.教育機(jī)智C.教育反響D.教育靈感答案：B。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，能對意外情況快速反應(yīng)并采取恰當(dāng)措施。38.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我歸因感C.自我預(yù)期感D.自我效能感答案：D。自我效能感是指人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷。39.當(dāng)個體遇到難以克服的障礙而使目標(biāo)無法達(dá)成時，會產(chǎn)生不愉快的情緒反應(yīng)。這種心理現(xiàn)象是（）反應(yīng)。A.壓力B.挫折C.焦慮D.憤怒答案：B。挫折是指個體遇到難以克服的障礙而使目標(biāo)無法達(dá)成時產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。40.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要的方式B.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主C.個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)答案：D。經(jīng)常逃學(xué)、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合個別輔導(dǎo)，團(tuán)體輔導(dǎo)不適合這類有特殊問題的學(xué)生，所以D錯誤。保教知識與能力（幼兒）41.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自（）。A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國蒙養(yǎng)院建立之時答案：A。福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后，幼兒教師從教師系列中分化出來。42.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。A.篩選、排隊(duì)B.教師反思性成長C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案：D。對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供適宜的教育。43.幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機(jī)、有想法，這反映幼兒（）。A.個性的發(fā)展B.情感的發(fā)展C.社會認(rèn)知的發(fā)展D.感覺的發(fā)展答案：C。幼兒意識到自己和他