（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷6

（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷6（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷6/（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷6人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷班級(jí):姓名:一、拼拼寫(xiě)寫(xiě),看我多棒！(12分)Báowùlǒnɡzhàofènɡxìjūnyún()()()()chónɡdiéyǐnbìqīnɡxiéxùnchì()()()()lónɡdōnɡfámùshìhòurènpínɡ()()()()二、我能幫它們找到合適的座位.(8分)1.奔騰沸騰只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又()起來(lái)了.霎時(shí),潮頭()西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái).2.觀賞欣賞媽媽站在花壇邊,()著盛開(kāi)的牡丹.我們到音樂(lè)廳()音樂(lè).3.平靜冷靜寂靜安靜①上課鈴響了,教室里頓時(shí)()下來(lái).②在一片贊揚(yáng)聲中,我們的頭腦要保持().③夜深了,四周一片(),我們的羅老師還在伏案工作.④掌聲雷動(dòng),過(guò)了好久,劇場(chǎng)才恢復(fù)().三、詞語(yǔ)積累.1．寫(xiě)近義詞(5分)允許()凝視()依照()必須()斥責(zé)()2．寫(xiě)反義詞(8分)寒冷()溫和()親熱()復(fù)雜()漫長(zhǎng)()冷酷()喧鬧()增添()3．寫(xiě)四個(gè)表示看的詞語(yǔ).(不能有“看”字.)(4分)________________________________________4．舉一反三是我的長(zhǎng)項(xiàng).(6分)藍(lán)盈盈灰蒙蒙_________________________________恍恍惚惚高高興興______________________________5、給詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,填上人體器官.(4分)()靈()巧()重()輕抓()撓()狼()狗()()()木雞()小如()四、在原句上修改病句(6分)1.他急急忙忙趕快跑過(guò)來(lái)說(shuō):“老師叫你們快去.”2.《賴寧的故事》這本書(shū)被他迷住了.3.月光下,奶奶講述了許多過(guò)去的往事.閱讀部分一、憶課文填空.(5+6分)1.潮來(lái)了,作者先聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)_______________,好像_______________.過(guò)了一會(huì)兒,浪潮越來(lái)越近了,那聲音如同_______________,好像_______________.當(dāng)潮頭奔騰西去后,江面依舊_______________.2.我知道《游山西村》這首詩(shī)是朝詩(shī)人所作.詩(shī)中有兩句千古名句是:“_________,________.”而且,我能用自己的話寫(xiě)出這兩句詩(shī)句的意思:_____________,______________.二、閱讀短文,回答問(wèn)題.(4+1+6分)起初周?chē)羌澎o的.后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫.我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái).接著又看見(jiàn)第二只、第三只.我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影.大的、小的、花的、黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀.我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)那只,另一只又飛起來(lái)了.一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng).當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù).我感到一點(diǎn)兒留戀.昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1．在文中加粗字的正確讀音下面畫(huà)“√”.2．用“_____”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子.3．按文中內(nèi)容填空.(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的________.“有的……有的……有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的________.(2)句式訓(xùn)練.“那歌聲真好聽(tīng).”改成反問(wèn)句:__________________________________“我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù).”縮句:___________________(3)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開(kāi)___；第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_____.(把序號(hào)填在橫線上.)①對(duì)大榕樹(shù)的稱呼②這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆.三、讀短文,完成練習(xí).(5+4+2+4分)這幅油畫(huà)真美呀！一排高大的房子,藍(lán)色的瓦,青色的墻,紅色的柱子,黃色的大門(mén).門(mén)前是一座大花園,開(kāi)著鮮艷的花朵.花園里有魚(yú)池,金魚(yú)在池里擺著尾巴.房子右邊是一片果園,樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子.房子左邊是一片菜園,園里有青青的菜,翠綠的瓜.房子后面有一條小河,清清的河水緩緩地流著,金色的陽(yáng)光照在河面上,閃閃發(fā)光.遠(yuǎn)處,一座高山直入云端,一道瀑布從山頂掛下來(lái),讓我想起學(xué)過(guò)的一句古詩(shī):“________,_______.”1．第一自然段是圍繞“________”這句話來(lái)寫(xiě)的.圍繞這句話寫(xiě)了畫(huà)中的_____、______、_____、___等景物.2．第二自然段先寫(xiě)了門(mén)前的景物,又寫(xiě)了房子______的景物,再寫(xiě)房子_____的景物,最后寫(xiě)了房子_____的景物.是按_______順序?qū)懙?3．自然段中劃線的地方,用上我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)的詩(shī)句,使表達(dá)的意思更形象.4．我能把句子寫(xiě)得更美.園里有魚(yú)池,金魚(yú)在池里擺著尾巴.(運(yùn)用擬人)_______________________________________________房子右邊是一片果園,樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子.(運(yùn)用比喻)_______________________________________________