2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）二十二

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）二十二考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析要求：在下列各題中，找出每組中不同類的詞語，將其選出。1.A.美麗B.漂亮C.好看D.奇怪2.A.誠實B.聰明C.勇敢D.美麗3.A.晨光B.夕陽C.陽光D.星光4.A.橙子B.蘋果C.葡萄D.草莓5.A.雨滴B.雪花C.露珠D.雨傘6.A.畫筆B.剪刀C.針線D.紙張7.A.籃球B.足球C.乒乓球D.釣魚8.A.水果B.蔬菜C.魚類D.鳥類9.A.火車B.輪船C.飛機D.汽車10.A.鐘表B.電視C.電話D.電腦二、句子仿寫要求：根據(jù)下列各題所給的例句，仿照句式，另寫一個句子。1.例句：太陽升起來了，金色的陽光灑在大地上。仿寫：_______2.例句：小鳥在樹上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們新的一天開始了。仿寫：_______3.例句：春天的腳步近了，小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界。仿寫：_______4.例句：秋天的天空湛藍湛藍的，云朵像棉花糖一樣柔軟。仿寫：_______5.例句：冬天的雪花飄飄灑灑，給大地披上了一層銀裝。仿寫：_______6.例句：夏天的太陽火辣辣的，讓人汗流浹背。仿寫：_______7.例句：春天的花兒競相開放，五顏六色的，美麗極了。仿寫：_______8.例句：秋天的果實掛滿了枝頭，紅彤彤的，誘人極了。仿寫：_______9.例句：冬天的雪花紛紛揚揚，仿佛在為大地披上一層薄紗。仿寫：_______10.例句：夏天的陽光明媚，讓人心情愉悅。仿寫：_______四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛閱讀的小學(xué)生。他每天都會花一些時間閱讀課外書籍，從童話故事到科普知識，他都喜歡。他的媽媽常常表揚他閱讀習(xí)慣好，這讓小明更加努力地閱讀。1.小明每天都會花時間閱讀什么？2.小明的媽媽對小明有什么表揚？3.小明閱讀的習(xí)慣是怎樣的？4.小明閱讀課外書籍的類型有哪些？5.小明閱讀課外書籍有什么好處？6.小明閱讀的習(xí)慣對他的成長有什么積極影響？7.小明閱讀課外書籍時，他最喜歡的部分是什么？8.小明的閱讀習(xí)慣對他的學(xué)習(xí)成績有什么幫助？9.小明閱讀課外書籍的習(xí)慣對他的性格塑造有什么影響？10.小明閱讀課外書籍的習(xí)慣對他的生活有哪些積極影響？五、修改病句要求：下列各句中，都有語病，請找出語病所在，并修改正確。1.原句：他雖然學(xué)習(xí)成績好，但是并不驕傲。2.原句：她的舞蹈表演得非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。3.原句：這本書的內(nèi)容非常有趣，吸引了我的注意力。4.原句：他每天都會按時完成作業(yè)，這讓他感到很自豪。5.原句：這個公園的風(fēng)景很美，吸引了很多游客前來參觀。6.原句：她雖然年紀小，但是很有禮貌。7.原句：這道題很難，但是他努力思考，終于解答出來了。8.原句：她的歌聲很好聽，讓人陶醉其中。9.原句：這本書的作者是一位非常有才華的作家。10.原句：他喜歡幫助別人，這讓他贏得了大家的尊重。六、作文要求：以“我的老師”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順。字數(shù)在400字左右。我的老師本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.D2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.D9.D10.D解析思路：1.分析每個選項的含義，找出與其他選項不同類的詞語。2.A選項美麗、漂亮、好看都是形容外貌的詞語，而奇怪是形容事物性質(zhì)的詞語，所以選擇D。3.A選項誠實、聰明、勇敢都是形容人的品質(zhì)，而美麗是形容外貌的詞語，所以選擇D。4.A選項晨光、夕陽、陽光都是與光相關(guān)的詞語，而星光是夜空中的光，所以選擇C。5.A選項橙子、蘋果、葡萄都是水果，而草莓也是水果，所以選擇D。6.A選項畫筆、剪刀、針線都是手工工具，而紙張是書寫工具，所以選擇D。7.A選項籃球、足球、乒乓球都是球類運動，而釣魚不是球類運動，所以選擇D。8.A選項水果、蔬菜、魚類都是食物，而鳥類是動物，所以選擇D。9.A選項火車、輪船、飛機都是交通工具，而汽車也是交通工具，所以選擇D。10.A選項鐘表、電視、電話都是電器，而電腦也是電器，所以選擇D。二、句子仿寫1.月亮升起來了，銀色的月光灑在田野上。2.小鳥在樹上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們新的一天開始了。3.秋天的腳步近了，樹葉從樹上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。4.春天的天空湛藍湛藍的，云朵像棉花糖一樣柔軟。5.冬天的雪花飄飄灑灑，給大地披上了一層銀裝。6.夏天的太陽火辣辣的，讓人汗流浹背。7.春天的花兒競相開放，五顏六色的，美麗極了。8.秋天的果實掛滿了枝頭，紅彤彤的，誘人極了。9.冬天的雪花紛紛揚揚，仿佛在為大地披上一層薄紗。10.夏天的陽光明媚，讓人心情愉悅。解析思路：1.分析例句的句式特點，如主語、謂語、賓語等。2.根據(jù)例句的句式特點，用相應(yīng)的詞語或短語替換例句中的詞語或短語。3.確保新句子與例句在意思上相符，且結(jié)構(gòu)完整。三、閱讀理解1.小明每天都會花一些時間閱讀課外書籍。2.小明的媽媽表揚他閱讀習(xí)慣好。3.小明閱讀的習(xí)慣是每天都會花時間閱讀課外書籍。4.小明閱讀課外書籍的類型有童話故事和科普知識。5.小明閱讀課外書籍的好處是豐富知識、提高閱讀能力。6.小明閱讀課外書籍的習(xí)慣對他的成長有積極影響，如培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、提高知識水平。7.小明閱讀課外書籍時，他最喜歡的部分是故事情節(jié)。8.小明閱讀課外書籍的習(xí)慣對他的學(xué)習(xí)成績有幫助，如提高閱讀理解能力。9.小明閱讀課外書籍的習(xí)慣對他的性格塑造有影響，如培養(yǎng)耐心、細心等品質(zhì)。10.小明閱讀課外書籍的習(xí)慣對他的生活有積極影響，如開闊視野、豐富生活。解析思路：1.理解短文內(nèi)容，找出與問題相關(guān)的信息。2.根據(jù)問題，從短文中提取關(guān)鍵信息進行回答。3.注意問題中的關(guān)鍵詞，確?；卮饻蚀_無誤。四、修改病句1.他雖然學(xué)習(xí)成績好，但是并不驕傲。解析思路：檢查句子中的關(guān)聯(lián)詞是否使用正確，發(fā)現(xiàn)“雖然”和“但是”關(guān)聯(lián)詞使用正確，句子無誤。2.她的舞蹈表演得非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“表演”和“出色”搭配正確，句子無誤。3.這本書的內(nèi)容非常有趣，吸引了我的注意力。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“內(nèi)容”和“有趣”搭配正確，句子無誤。4.他每天都會按時完成作業(yè)，這讓他感到很自豪。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“完成”和“自豪”搭配正確，句子無誤。5.這個公園的風(fēng)景很美，吸引了很多游客前來參觀。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景”和“美”搭配正確，句子無誤。6.她雖然年紀小，但是很有禮貌。解析思路：檢查句子中的關(guān)聯(lián)詞是否使用正確，發(fā)現(xiàn)“雖然”和“但是”關(guān)聯(lián)詞使用正確，句子無誤。7.這道題很難，但是他努力思考，終于解答出來了。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“難”和“解答出來”搭配正確，句子無誤。8.她的歌聲很好聽，讓人陶醉其中。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“歌聲”和“好聽”搭配正確，句子無誤。9.這本書的作者是一位非常有才華的作家。解析思路：檢查句子中的名詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“作者”和“有才華的”搭配正確，句子無誤。10.他喜歡幫助別人，這讓他贏得了大家的尊重。解析思路：檢查句子中的動詞和形容詞是否搭配，發(fā)現(xiàn)“喜歡”和“贏得”搭配正確，句子無誤。五、作文我的老師我的老師是一位非常和藹可親的人。她叫李老師，是我們班的班主任。李老師不僅教學(xué)有方，還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。每天上課，李老師總是用生動的語言講解知識點，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她的課堂氛圍非?；钴S，同學(xué)們都愿意積極參與討論。每當