河北省保定市蓮池區(qū)2025年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷及答案

七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷一、第一部分（13分）閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。為慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年，學(xué)校將開(kāi)展“講好保定故事，涵養(yǎng)家國(guó)情懷”主題教育活動(dòng)。以下是小語(yǔ)同學(xué)搜集整理的部分資料。祖沖之，祖籍范陽(yáng)郡道縣（今保定涑水縣）。祖沖之的主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造三方面。他是世界上最早將圓周率精確到七位小數(shù)的數(shù)學(xué)家。在當(dāng)時(shí)的條件下，這個(gè)計(jì)算過(guò)程是非?？菰铮╢ánsuǒ）的。祖沖之是推進(jìn)圓周率發(fā)展史的功勛者。由他____（付出了全部精力）撰寫(xiě)的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最科學(xué)最進(jìn)步的歷法，為后世的天文研究提供了正確的方法。除了數(shù)學(xué)和天文歷法外，祖沖之在機(jī)械方面也有發(fā)明，（pìrú）利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)石磨來(lái)碾谷的水碓磨、無(wú)論怎么轉(zhuǎn)動(dòng)都能指向南方的指南車等。祖沖之被稱為我國(guó)古代“杰出的科學(xué)家”是____（指承受某種榮譽(yù)或稱號(hào)，毫不慚愧）的。祖沖之【甲】是一位科學(xué)家，同時(shí)【乙】通曉音樂(lè)、文學(xué)。文學(xué)作品方面，他著有《述異記》，在《太平御覽》等書(shū)中可以看到這部著作的片段。1．根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①fánsuǒ②pìrú2．給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①功勛②碾谷3．在橫線空缺處，根據(jù)意思填入符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。4．文段中的“碓”字，使用（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典）中的部首查字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫(huà)，查到這個(gè)字讀“dui”，5．文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)椤?B．只有……才C．不僅……還 D．既……就6．同學(xué)們不僅搜集了很多保定名人故事，還整理了有關(guān)保定的宣傳廣告語(yǔ)。請(qǐng)選出你最喜歡的一則，并說(shuō)明理由。A.宜業(yè)宜居，利民為民，品質(zhì)生活之城。B.體育名城，冠軍搖籃。C.歷史之城，文化之城，生態(tài)之城。D.清苑地道譜寫(xiě)民族抗日史，高蠡暴動(dòng)彈奏大眾愛(ài)國(guó)歌。二、第二部分（57分）7．閱讀下面文字，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子陸游在罷官閑居之時(shí)，以“①、②”寫(xiě)出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的生活哲理；劉禹錫在身居陋室的情況下，以“斯是陋室，③”表現(xiàn)出安貧樂(lè)道的高潔志趣；杜牧在夜泊秦淮時(shí)，以“商女不知亡國(guó)恨，④”表達(dá)自己的憂慮和憤慨；木蘭在無(wú)長(zhǎng)兄應(yīng)征的困境下、以“⑤，從此替爺征”展現(xiàn)出孝親愛(ài)國(guó)的強(qiáng)大決心；龔自珍在辭官離京之時(shí)，用“⑥，⑦”流露出發(fā)揮余熱、無(wú)私事就的一片深情。古代詩(shī)歌閱讀望岳蜀中九日（唐）杜甫（唐）王勃岱宗夫如何？齊魯青未了。九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。他席他鄉(xiāng)送客杯。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。人情已厭南中苦。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。鴻雁那①?gòu)谋钡貋?lái)。【注】①那：為何，為什么。8．下列對(duì)這兩首古詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《望岳》前六句無(wú)一個(gè)“望”字，但都寫(xiě)詩(shī)人向岳而望，由遠(yuǎn)及近，寫(xiě)出泰山雄偉壯觀的氣勢(shì)。B．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫(xiě)詩(shī)人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，再次突出了泰山的高峻，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄。C．“他席他鄉(xiāng)送客杯”，點(diǎn)明了詩(shī)人當(dāng)時(shí)是在異鄉(xiāng)的別宴上喝著送客的酒，倍感興奮，以客中送客更突出了在異鄉(xiāng)遇到故知的喜悅之情。D．“鴻雁那從北地來(lái)”，詩(shī)人將其懷鄉(xiāng)之情融入對(duì)自然景物的描繪之中，借無(wú)情之景來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心深沉的情感。9．在朗讀“陰陽(yáng)割昏曉”時(shí)，你認(rèn)為哪個(gè)詞需要重讀，請(qǐng)分析重讀的原因。10．古代文人志士有登高抒懷的傳統(tǒng)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)到了另外兩首登高抒懷的古詩(shī)：的《登飛來(lái)峰》和陳子昂的《》。閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（節(jié)選）【鏈接材料】周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人，為南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。邊，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版①歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。（《宋史·周敦頤傳》）【注】①手版：笏（hù）板，古代臣子朝見(jiàn)皇帝時(shí)手中所執(zhí)的狹長(zhǎng)板子。11．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。①濯清漣而不妖濯②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻③轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之欲12．下列加點(diǎn)字的意思和用法都相同的一項(xiàng)是（）A．欲深治之何陋之有B．陶后鮮有聞唯聞女嘆息C．香遠(yuǎn)益清自以為大有所益D．為南安軍司理參軍其印為余群從所得13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。②乃委手版歸，將棄官去。14．你從《愛(ài)蓮說(shuō)》和鏈接材料中讀出了一個(gè)怎樣的周敦頤？鏈接材料中“眾莫敢爭(zhēng)”“逵悟，囚得免”對(duì)刻畫(huà)周敦頤的形象有何作用？閱讀下面文字，回答問(wèn)題仙人球的刺張西武①寒風(fēng)蕭瑟，天氣陰沉，一輛輛車排成長(zhǎng)龍，駛向一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方?？粗砗鬂u漸模糊的辦公樓，我忽然有一絲懷念和不舍、而我更舍不得曾經(jīng)朝夕相伴的被我拋棄的十幾盆花。②正是草木凋零的初冬，群山清冷，河水枯干，天地一片蒼茫。兩座荒涼的大山，夾著一條S型狹長(zhǎng)的山谷，一條公路蜿蜒著通往外面的世界。我們就在這片群山環(huán)繞的山溝里開(kāi)始了新的工作。偌大兩幢辦公樓，每個(gè)人也僅有兩平方米的格子間，再也沒(méi)有以前辦公室寬敞的空間了。我?guī)?lái)的一盆君子蘭和一盆仙人球、被放在我看不見(jiàn)也不屬于我的窗臺(tái)上。公司的規(guī)劃布局，不但讓我們遠(yuǎn)離了市中心，而且把我養(yǎng)花的愛(ài)好都剝奪了。③我開(kāi)始每天早出晚歸、爭(zhēng)分奪秒地趕時(shí)間、擠公交，怕趕不上車，怕打卡遲到。每個(gè)人就像被設(shè)置上程序的機(jī)器人周而復(fù)始地奔波忙碌著。這樣的工作還有什么意思？這樣的生活還有什么奔頭？我常常望著空寂的山谷問(wèn)自己，就這樣渾渾噩噩地奔波下半生嗎？④有一天下班回家，大雪彌漫，公交車一路堵車，蝸牛一樣蠕動(dòng)，到站時(shí)天已經(jīng)黑透了。我心里急躁憤懣，走下公交，才發(fā)現(xiàn)公路上已是一番熱火朝天的繁忙景象，幾臺(tái)鏟雪車忙碌不停，一大幫環(huán)衛(wèi)工頂著風(fēng)雪在清理積雪。為了保證交通不停滯，他們很可能要戰(zhàn)斗到深夜了。這一刻，我心里的抱怨頓時(shí)煙消云散，相對(duì)于他們的辛苦，我還能坐在溫暖的辦公樓里，下了班可以早早趕往我那個(gè)溫暖的家，妻子和孩子早已在家里等待著我的歸來(lái)。這不就是幸福嗎？每個(gè)人所認(rèn)為辛苦的工作，所厭倦的生活，或許正是別人的美好向往。⑤幸福應(yīng)該是心里的滿足感，而不是無(wú)休止地抱怨。我曾經(jīng)抱怨那個(gè)兩平方米的小格子間像牢籠一樣，可是，我在這里施展才華，為公司創(chuàng)造著價(jià)值。狹小的空間能擋住身體，卻擋不住飛馳八荒的思想。午休時(shí)間，我拿出《我與地壇》，翻看三五頁(yè)，不知不覺(jué)就睡著了；晚上回家就讀床頭上另一本新買的書(shū)《額爾古納河右岸》。就這樣，中午在生命和苦難的思索中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夜晚在大興安嶺遼闊的大自然里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。⑥不知不覺(jué)兩個(gè)多月過(guò)去了，又多讀了好幾本書(shū)。一天午休時(shí)，一位同事又絮絮叨叨抱怨工作上的不愉快。我笑著說(shuō)：“都這么長(zhǎng)時(shí)間了，你還在抱怨呢？我早已習(xí)慣了這樣規(guī)律的生活，你不覺(jué)得就像又回到了住校讀書(shū)的青春時(shí)光嗎？”⑦只要不抱怨，每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的。抱怨和吐槽多容易啊，可是你長(zhǎng)期沉浸在悲傷中之后，再也沒(méi)有辦法前行了?！坝龅绞虑榈臅r(shí)候鎮(zhèn)定自若，向內(nèi)心去索取答案的時(shí)候，你就開(kāi)始變得強(qiáng)大了！”困在格子間就努力在無(wú)限的思想空間盡情施展；回不了家的午休何嘗不是讀書(shū)的最佳機(jī)會(huì)；遠(yuǎn)離城市的喧囂就學(xué)學(xué)蘇東坡去感受山間清風(fēng)吧?、嘤幸惶欤习嚅g隙，我忽然想起窗臺(tái)上那兩盆花好幾個(gè)星期沒(méi)澆水了，便過(guò)去看看。沒(méi)想到，那盆君子蘭有些蔫了，而那棵仙人球竟然開(kāi)出了幾朵潔白的小花。我欣喜異常，澆了水，默默注視著翡翠球上素淡明麗的花兒，忽然有些傷心，想起以前辦公室養(yǎng)的十幾盆花，幸好我沒(méi)有全放棄，還帶來(lái)了兩盆。雖然我差點(diǎn)遺忘了它們，但是它們?nèi)匀活B強(qiáng)地活著，努力開(kāi)出花來(lái)，去迎接即將到來(lái)的春天。⑨一位同事看我呆呆地看著花，也過(guò)來(lái)湊熱鬧。他嘲諷道：“這刺球開(kāi)花可真不好看！”他伸手就去摸那朵不起眼的小花，忽然他哎呀一聲尖叫，原來(lái)被仙人球上的刺扎了手。他有些惱怒地嚷道：“渾身是刺，開(kāi)花也丑，你為啥要養(yǎng)它？一定是當(dāng)初搬家時(shí)，送人沒(méi)人要！”⑩其實(shí)，他不懂，仙人球象征著堅(jiān)強(qiáng)勇敢和善良美好，它的刺又何嘗不是人生中的那些牢騷、憤怒和憎恨呢？一不小心就會(huì)讓人疼痛鉆心。而那些弱小的花朵，在荊棘叢生的環(huán)境里，努力開(kāi)出生命的花朵，即使是素淡渺小也充滿了對(duì)生命的熱情?。ā端季S與智慧·上半月》2024年3期）15．說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題的含義。16．第②段劃?rùn)M線的句子有什么作用？17．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)第⑩段畫(huà)波浪線句子的感悟。閱讀下面文字，回答問(wèn)題回憶欒貴明先生二三事陸文虎①欒貴明先生是我40年的良師益友。前不久，當(dāng)他的學(xué)生田奕告訴我他去世的消息時(shí)，我完全不相信，確認(rèn)后不禁悲從中來(lái)。欒先生是有開(kāi)拓精神的古典文獻(xiàn)研究學(xué)者，是錢鐘書(shū)先生的弟子、朋友和事實(shí)上的助手，也是給了我許多幫助的好友。這些天，欒先生永遠(yuǎn)微笑著的鮮活形象似乎總在我眼前。②有一次，在錢鐘書(shū)先生家里閑聊，當(dāng)談到親貴明時(shí)，錢先生說(shuō)：“他是一個(gè)厚道實(shí)在的人，幫我做了許多事。”口吻中飽含欣賞和信任。是啊，我在錢先生家常?？吹綑柘壬窦胰艘粯映龀鲞M(jìn)進(jìn)，忙東忙西。他幫錢先生寄信、借書(shū)，以及查資料、復(fù)印文獻(xiàn)等等。③欒先生不僅是一個(gè)肯做事的人，還是一個(gè)能做成大事的人。1984年，錢鐘書(shū)先生提出要用計(jì)算機(jī)處理中國(guó)古籍，欒貴明接受了這項(xiàng)任務(wù)。他本是北京大學(xué)古典文獻(xiàn)專業(yè)出身，為了讓計(jì)算機(jī)能夠處理中國(guó)古代文史哲典籍的海量文獻(xiàn)，他半路出家，從零開(kāi)始學(xué)習(xí)編程、統(tǒng)計(jì)、大數(shù)據(jù)，最后竟成了文科電腦專家。在此期間，他克服了許多無(wú)法想象的困難，除了學(xué)術(shù)上的開(kāi)拓創(chuàng)新、經(jīng)費(fèi)上開(kāi)源節(jié)流等方面的問(wèn)題之外，一些人為的阻撓、破壞甚至誣陷也給他和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了極大的困擾。在將近40年的時(shí)間里，欒貴明、田奕等人越戰(zhàn)越勇，完成了國(guó)家級(jí)水準(zhǔn)的中國(guó)古典文獻(xiàn)數(shù)字工程。利用這個(gè)平臺(tái)，他們用計(jì)算機(jī)進(jìn)行從上古漢字產(chǎn)生以來(lái)至公元1912年以前6400年間全部古典文獻(xiàn)的收錄掃描工作，并以此為基礎(chǔ)建設(shè)開(kāi)拓萬(wàn)古的文化工程，包括：古來(lái)有史可稽的40萬(wàn)人的人名庫(kù)、17億字精校作品庫(kù)、1000萬(wàn)字地名庫(kù)、6500年日歷庫(kù)、3000萬(wàn)字的《中華語(yǔ)典》……目前已出版《中華史表》1部、“萬(wàn)人集系列”中的《黃帝集》《炎帝集》《子曰》《老子》《莊子》《禪宗六祖師集》《樂(lè)經(jīng)集》等300部。其中，有的是古今中外古籍目錄中從未著錄、首次輯佚①整理的“新古籍”，有的是雖有記載而軼失②已久的經(jīng)典，還有許多是對(duì)傳世版本的大規(guī)模補(bǔ)遺。這些皇皇巨著的出現(xiàn)，極大地改變了千年華夏古籍的舊有面貌。2014年7月，蒙欒先生之邀，我出席了《中華史表》和《老子》等書(shū)的新聞發(fā)布會(huì)，多位知名學(xué)術(shù)專家的發(fā)言讓我對(duì)中國(guó)古典文獻(xiàn)數(shù)字工程有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。④欒先生既能幫大學(xué)問(wèn)家錢先生做大事，也能關(guān)心身邊的小人物的小事情。我1982年從廈門大學(xué)研究生畢業(yè)后到北京工作。此前在寫(xiě)碩士論文時(shí)，為了自己方便，編了《管錐編索引》。我的導(dǎo)師鄭朝宗教授認(rèn)為可能會(huì)對(duì)其他初讀《管錐編》的人有用處，就推薦給中華書(shū)局。中華書(shū)局接受了書(shū)稿。但提出了修改意見(jiàn)，例如須將原來(lái)的按漢語(yǔ)拼音排序改為按四角號(hào)碼排序等等。這時(shí)，我得到了欒先生的無(wú)私幫助，使之得到了大大完善。這件事完全可以印證錢先生給他的“厚道實(shí)在”評(píng)價(jià)。為此，我始終感謝欒先生對(duì)我的幫助。⑤我在北太平莊住了20多年，欒貴明那時(shí)住在小西天，我去他家，騎車只需5分鐘。因此，我們常常在他家里見(jiàn)面，或者向他請(qǐng)教什么，或者聊大天，或者取回錢先生叫他轉(zhuǎn)交的信件或資料等等。后來(lái)，他退休成立了掃葉公司。那里猶如一處藏在京都繁華喧囂之外的桃花源，門外樸實(shí)無(wú)華，宛若一進(jìn)普通的民宅小院，進(jìn)入后方知?jiǎng)e有洞天，古色古香的書(shū)本圖錄和現(xiàn)代電腦完美共生，擘畫(huà)③全局的他和踏實(shí)工作的員工猶如師生般親切相處，整個(gè)就是一種和諧默契的景象。我自己去過(guò)幾次，孫立川先生來(lái)北京時(shí)，我也陪同去過(guò)幾次，感覺(jué)非常好。我看到，在與北京、香港、臺(tái)灣的同道談古論今時(shí)，欒貴明完全陶醉在書(shū)香墨韻的氛圍里，最操心的還是如何繼續(xù)他心心念念的錢鐘書(shū)研究，如何完成他的宏大的中國(guó)古典數(shù)字工程出版計(jì)劃。⑥欒先生辦事沉穩(wěn)有章法我記得最清楚的是錢鐘書(shū)先生去世后，我們陪楊絳先生護(hù)送錢先生遺體去八寶山火化那天的情景。我一大早趕到北京醫(yī)院時(shí)，欒貴明早就到了。我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下一起去八寶山。當(dāng)時(shí)，有社科院領(lǐng)導(dǎo)、文學(xué)所的幾個(gè)人和一兩家媒體記者也到了現(xiàn)場(chǎng)。所有事情都井井有條地辦完后，我們又陪楊先生回家。那天一切順?biāo)欤瑳](méi)有出任何紕漏④。楊先生對(duì)欒先生的操辦也是比較滿意的。⑦與欒先生40年的交往，使我受教良多，獲益良多。往事真是歷歷在目，欒先生給我留下了深刻的印象，我將永遠(yuǎn)懷念他。衷心祝愿他在天國(guó)安息。（選自《中華讀書(shū)報(bào)》2023年03月08日07版，有刪改）【注】①輯佚（yì）：把前人或今人通行的集子以外的散失的文章或作品收集起來(lái)編成書(shū)。②軼（yì）失：散失，失傳。③擘（bò）畫(huà)：籌劃，布置。④紕（pī）漏：因粗心而出現(xiàn)的差錯(cuò)。18．文章主要寫(xiě)了欒貴明先生幫助錢鐘書(shū)先生完成日常事務(wù)、①、②、退休后繼續(xù)從事研究工作、③幾件事，寫(xiě)得最詳細(xì)的一件是④。19．選文表現(xiàn)了欒貴明先生哪些優(yōu)秀品質(zhì)？欒貴明先生最突出的品質(zhì)是什么？20．找出與第①段畫(huà)線句子相照應(yīng)的句子。21．選文第④段畫(huà)線句子的作用是什么？22．選文表達(dá)了作者對(duì)欒貴明先生怎樣的情感？三、整本書(shū)閱讀（7分）七年級(jí)一班開(kāi)展“與書(shū)相約，共享書(shū)蘊(yùn)——我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)推薦活動(dòng)。下面是兩位同學(xué)的推薦語(yǔ)，根據(jù)要求完成任務(wù)?！炯住课彝扑]“人民藝術(shù)家”①的作品《駱駝祥子》。小說(shuō)以②為線索，描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車夫的一生。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了③、④的行尸走肉?！疽摇课彝扑]《紅巖》。這本書(shū)描寫(xiě)了人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)，著重表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。23．請(qǐng)幫助甲同學(xué)把推薦語(yǔ)補(bǔ)充完整。24．請(qǐng)結(jié)合《紅巖》中一個(gè)人物的經(jīng)歷，對(duì)乙同學(xué)的推薦語(yǔ)作具體說(shuō)明。四、第三部分（50分）25．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。他們或慷慨無(wú)私，或聰明睿智，或勤奮踏實(shí)，或活潑可愛(ài)……或幾者兼而有之。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)給你觸動(dòng)最深的一個(gè)人吧。要求：①題目自擬；②內(nèi)容健康積極，表達(dá)真情實(shí)感；③寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文；④寫(xiě)出人物的精神品質(zhì)，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用；⑤不要套寫(xiě)、抄襲；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

答案【答案】1．煩瑣/繁瑣；譬如2．gōngxūn；niǎngǔ3．瀝盡心血/竭盡全力/不遺余力；當(dāng)之無(wú)愧4．石；8（八）5．C6．示例A：使用短句，簡(jiǎn)潔直接地表明了保定是一個(gè)既適合居住又適合創(chuàng)業(yè)的城市。示例B：使用比喻的修辭手法，把保定比喻成冠軍的搖籃，體現(xiàn)了保定市體育成績(jī)卓著。示例C：使用排比的修辭手法，寫(xiě)出了保定悠久的歷史，豐富的文化，良好的生態(tài)。示例D：用對(duì)偶的形式，借助保定兩個(gè)縣域典型的故事，以小見(jiàn)大，體現(xiàn)保定在抗戰(zhàn)中做出的巨大貢獻(xiàn)，表現(xiàn)保定深厚的愛(ài)國(guó)底蘊(yùn)。7．【答案】山重水復(fù)疑無(wú)路|柳暗花明又一村|惟吾德馨|隔江猶唱后庭花|愿為市鞍馬|落紅不是無(wú)情物|化作春泥更護(hù)花【答案】8．C9．示例1：重讀“割”?！案睢弊钟每鋸埖男揶o手法寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日/高大巍峨/雄偉高大/參天矗立的特點(diǎn)。（意思對(duì)即可）示例2：重讀“昏曉”?！盎钑浴笔峭砩虾驮绯康囊馑?，寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日/高大巍峨/雄偉高大/參天矗立的特點(diǎn)。（意思對(duì)即可）10．王安石；登幽州臺(tái)歌【答案】11．洗；親近而不莊重；想要、打算12．B13．①對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，應(yīng)當(dāng)人很多了。②（周敦頤）于是扔下手版回家，打算辭官離開(kāi)。14．潔身自好/不與世俗同流合污/高潔傲岸/不攀附權(quán)貴|正直（耿直）/講原則（每則材料一點(diǎn)，合理即可）屬于側(cè)面描寫(xiě)，起側(cè)面烘托作用，借“眾莫敢爭(zhēng)”“逵悟，囚得免”體現(xiàn)周敦頤的正直及對(duì)他人的影響，使